中考话题作文

时间：2021-12-31 23:33:38 话题作文我要投稿

有关中考话题作文合集6篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的中考话题作文8篇，希望能够帮助到大家。

有关中考话题作文合集6篇

中考话题作文篇1

　　嘿嘿，我是’第三次工业革命‘时人类智慧的结晶电脑。我的脑袋里有丰富的大千世界，为信息化时代的二十一世纪创造了简单便利。你对我好，我定加倍奉还。什么？你偏要待我不好？

　　这样的人就应该得到教训：阳光正好，微风悄悄起。我被小七的爸爸迎到家中，坐落在客厅一角。小七看见了我，乐得都笑眯了眼。那闪闪发光的眸子是我永远都无法忘记的。

　　初到家里的几天，小七就让我的`大脑二十四小时工作着。真受不了他！因为疲劳过度的我，得了一种奇怪的病”慢半拍“。

　　还好”医生“高明，三下五除二就把我医好了。小七受到教训后便有规律的给我”洗澡“。我的工作时间也大大缩短了从以前的二十四小时赖在我身边不走到现在的每天四小时。我的睡眠得到了缓解，他问的问题也能很快的答上来了。

　　可好景不长，小七的爸妈一起去出差了。他就又管不住自己了。闪烁的眸子又是二十四小时盯着我。这样的神情僵持了好久好久。为了惩罚他，我并没有像上次似的瘫痪不起。我拖着自己已疲惫不堪的身体和精疲力尽的大脑加大荧屏光线，加大辐射，加大诱惑。

　　你们猜发生了什么？

　　大大地眼镜每天都凌驾着小小的小七。还被同学戏弄，叫他”四眼小王子“。可惩罚他后，又忆起了他昔日闪闪发光的眸子。

　　现在，我听他说的最多的一句话就是：唉！都是电脑惹的祸啊！

中考话题作文篇2

　　是你，给了我感动，是你，给了我感悟，是你，在我人生的起跑线上，为我助跑。还是那么清晰，如雪的羽裳，如歌的诗赋……

　　步入学堂的我，遇见了书中的你。你的马将十里的杏花，跑成了一片明媚的烟红，你潇洒地吟道：“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人?”将世俗与黑暗，远远地抛在了身后。

　　就这么被你感动，你那不羁与洒脱，是为我助跑的第一股力量。

　　在睡梦中的我，碰见了寂寞的你。你坐在后花园，把酒临风，对月悠唱：“举怀邀明月，对影成三人。”与月作伴，同影对饮，是怎样一种乐观与进取，寂寞在这一刻，又能算得了什么?

　　就这么使我感悟，在人生的赛跑中，不也应该有这种积极向上的乐观精神么?这是你为我助跑给我的第二股力量。

　　在异乡的我，望见了窗前的你，你一袭胜雪的衣裳，被风托得很柔，你眉头微锁，久久遥望那嵌在天边的明月，吟道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”说罢，痛饮一杯，酒入豪肠，七分醉作月光，三分啸成乡愁，绣口一吐，就是半个盛唐!

　　我醉了，醉在你那举手投足之间，醉在你那怀念家乡，欲报孝祖国的赤子之心里。这样的爱国情操，是为我助跑的第三股力量。

　　就要起跑，三股力量汇成的.洪流，为我助跑。一阵秋风吹来，风中有酒酸的甜味，风似一个打酒回来的孩子，不小心将酒洒了一路。你就出现在了我的面前，豪情万丈地吟道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”

　　我会意地点了点头，笑了。谢谢你，青莲，谢谢你用那珠镶玉嵌的诗句，为我助跑，使我在人生的漫漫长路上，获得了力量!

中考话题作文篇3

　　“人生有梦，逐梦踏实。”梦想，是人生奋斗时不可缺少的原动力，也是让人们建立自信的一帖良药。逐梦的过程虽然辛苦，但美梦成真的果实，却加入了许多美好、幸福的滋味;因此，我特别喜欢品尝从“辛苦树”摘下来的甜美果实。

　　依稀记得，妈妈在我还是个懵懂无知的幼儿时，就购买了许多的绘本，每天拥着我坐在柔软的沙发上看书，妈妈一句一句的念，我似懂非懂地听。不知多少个夜晚，我都抱着书本微笑地进入梦乡……

　　上小学后，我稚气未脱，仍然任性的苦苦央求妈妈帮我买小说，而妈妈也和我约法三章：没写完功课不可以看课外读物;每阅读三十分钟就要休息十分钟。我非常热爱阅读，它带给我许多的乐趣，且丰富我的生命。我与福尔摩斯一同直击案发现场，寻找蛛丝马迹;亦和白雪公主一起经历种种折磨，看到雨过天青的阳光;也想一窥自然世界，探索昆虫的特征与奥秘。这样的成长过程，让我梦想成为一位作家，写出扣人心弦的作品，把当初的那份快乐和知识，传送到世界上的每个角落，丰富地球上的每一个生命。

　　现阶段的.我正尝试写作，我写新诗，我写散文，甚至开始编纂小说。印度泰戈尔：“只有经历地狱般的磨练，才能锻炼创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出世界上的绝唱。”没错，所有的成功，都是受过磨练，不断的尝试;唯有不断的苦练，一点一滴日积月累，才能够出人头地。从小篇幅到大篇幅，再变成小书，一步一步，慢慢的朝梦想更进一步，这些努力，都会变成往后的动力。我相信只要我持续努力、永不放弃，离成功就愈来愈近;成为作家的梦，就不再只是梦了。

　　人生彷佛在茫茫大海中航行，有梦想的人，就像一艘有舵的船，能确定航行的目的地;相反地，没理想的人，则像迷失在狂风暴雨中的帆船，失去了存在的意义，也失去了方向。我愿紧握梦想的船舵，朝目标持续前进……

中考话题作文篇4

　　英国哲学家培根说：“知识就是力量。”

　　俄国哲学家提吉舍夫则写道：“在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。”

　　“书籍是人类进步的阶梯”一直牢记在我心中，因为它给了我丰富的知识和极大的兴趣。

　　在古时候，人类的文明的进步发展都是先发明了文字，然后，人类把古往今来的事都记载了下来便有了书籍和记传。人们在这些书籍中寻找事记的成败原因，从而汲取到知识，使人类文明得到了更大的发展。

　　我喜欢在休闲的时间拿一本书，沏一壶茶，静坐在台上，用心去品书，品茶，这是一种雅致的享受，也是令我向往的日子。

　　读书好似品茶，沁人心脾。那干瘪的叶子经过沸水的冲沏后，就如同被赋予生命一般，不停的翻腾，舒展，碧生生地，还原生命浓缩的绿色。浓香的茶，伴随浓浓的书香就这样源源不断地灌输我的身体和心灵，让我的生命充满生机。

　　在读书的.时候，我会获得许多别人意想不到的惊喜。知识，便是书赋予我最丰富的礼物。我可以用思想去承载这些知识，闭上眼睛去智慧的天堂邀游。我还可以与作者进行跨时空的交流，从庄周到王夫之，我一一叩问他们的心灵，我能读出朱自清的隽永，鲁迅的辛辣，钱钟书的淡泊，冰心的婉约，我还可以感悟到三国孔明戒子篇中：“才学也，非学无以广才，非志无以成学。”这段话是说：必须学习才能得到本领，不学习就无法得到更多的知识和本领，没有志向就无法学好。我感悟到只是是多么的重要。我喜欢阅读，体味诗书，摘取知识与情感硕果的潇洒与恬静。

　　惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀与百卉，读书的过程如同沐浴清泉出去我心头的负荷，如同立身清风，拂去我心头的尘埃，在有书陪伴的日子里，我的灵魂与书成为挚友。

中考话题作文篇5

　　话题作文是近年来高考、中考中出现的一种作文新样式。但中考高考的形式略有不同，高考的话题作文是试卷提供一段话（一则寓言、一段假设，一道题目，一种情景），总之是提供一个思考范围和选题范围，而这个范围往往是现实生活中被广泛关注的热点问题，以这个问题或以这段话的理念为话题，由考生以创新精神进行自由度较大的写作。而中考则比较明确地给考生提供一个既开放又有限制的词语，由这个词语作为中心调整，通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示、要求选择，自由发挥，即由考生自主决定文体，自主确立主题，自主选择材料，自主选用写作技巧，灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式，考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。

　　话题作文写作范围宽泛，表现手法灵活，表达手法多种多样，从某种意义上来说，话题作文可以在更大程度上克服部分学生死记硬套作文的陋习，使考试更趋于公正、公平。

　　一、进一步由考生决定文体

　　虽已提倡多时，但实际上一般的命题作文很难真正做到，而且，这个词究竟怎样理解，考生心中着实无数。一些命题作文的题目本身，客观上对文体的选择就有较大的限制，无法变更也无法淡化，如：《我经历的一次小挫折》、《我的欢乐》（1998上海）、《我也衔过一枚青橄榄》等题目，只宜写记叙文，很难写成说明文或议论文。而话题作文除了在提示中再三强调文体不限外，话题本身这个词语，对文体的选择余地确实要大得多，当然，如能像高考作文那样，强调文体自选则更明确，这就为应试者提供了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞;的自由写作天地，在引导张扬写作个性，展示写作才华上有了新的进展。以湖北武汉20xx年中考以服务为话题的作文为例，在文体方面，可以叙述一次接受服务或付出服务的经历，写成记叙文；可以从某种现象或某个事件出发，阐述自己对有关服务问题的看法，写成议论文；也可就某个服务项目，写清这项服务的过程、流程、注意事项等，写成说明文。总之，只要口子开得小，内容写得实，题旨挖得深，无论哪种文体，都可迸发出五光十色的思想火花，写出精彩的来。这样的写作，更多地尊重了创作主体――作者，也更好地体现了语文学科的人文性。

　　二、进一步打破思维定势，给考生广阔的思维空间

　　由于文体由学生自主决定，写作范围也极为宽泛，考生对话题就有了更为广阔的思维空间，内容的选择自然就十分丰富。写作时，考生对话题既可以作顺向思维，又可以作逆向思维；既可以进行形象思维，又可以进行逻辑思维，还可以几种思维并举，在家庭生活、学校生活、个人成长等方面，筛选、聚焦材料。这样，有利于不同类型、不同层次的考生发挥出最大的优势。

　　三、接近考生生活实际，使考生真正有话可说

　　从考试实际看，考生的写作内容，不外乎三个方面：个人、家庭、学校，由于初中生的生活面较窄，脱离了学生生活实际的必然写不好，这已是被无数事实证明了的。供学生写作的话题，于学生的生活实际，又没有定死在某一点上，所以容易唤起考生思维上的共鸣，便于他们挖掘出更多更丰富的写作素材来。上述供写作的几个话题，无一不是与考生的所见所闻所接触所感举的生活面有关。

　　话题作文可按以下顺序进行写作：

　　（1）要根据话题这个词语及有关提示、要求，结合自己的写作优势，确定的文体和的大体范围。如写记叙文，还应该进一步确定使用何种人称进行写作。

　　（2）根据提示要求及自己确定的文体、写作范围，给命题。俗话说：题好一半文。话题作文既然允许自拟题目，而且也规定了评分标准，考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确，角度要小，内容要尽量具体，还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷者一见钟情。命题过程实际上是一个对自己将要写的进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程，所以万万不可粗心大意。如以对话为话题而拟订的几个作文题：《对手间的对话》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。

　　（3）主题确立。材料选定后，就应该选择运用适当的写作技巧进行写作，使以独特的面目出现。尽管话题作文写作范围宽泛，但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次，撞车的可能性仍然很大，因此，选用适当的写作技巧，结合文体的不同表现，使即便是相同的主题，相似的材料也有一个独特的表现形式，呈现出与众不同的面貌，使读者（阅卷者）对的可信度和愉悦感。

　　这三个步骤环环紧扣。实际上，除了第一、二两个步骤外，话题作文的这个写作顺序与一般的命题作文并没有多大差异。而且，话题作文与命题作文一样，同样要讲究立意深刻，选材新颖，布局巧妙，条理清晰，语言流畅等，虽然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前学生们的水平，这应该是不言而喻的。

　　写好话题作文，要注意以下几个问题：

　　1、生活要深入

　　其实，生活要深入是写好任何的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料？只有深入到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的`材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。当然，这里也需要多读多思，不断积累，博览课外读物，咀嚼时文英华，注意消化吸收，为我所用，话题作文才能真正有新颖别致的可能。

　　2、拟题要到位

　　话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为话题&rdqu;的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的题目；也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

　　3、文体要得体

　　话题作文文体不限，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化（当然，如果考题能像高考一样，提示文体自选效果可能会更好一些）。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把文体不限;误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的；为了标新立异，有的考生甚至还写出一引起令人震惊的另类作文，这更应该及时纠正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上确实有些不伦不类，文体特征不鲜明，令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段，文体的特征一定要鲜明，这既便

　　于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的中鲜明地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的考生可选记叙文来写，在中要表现出语言的形象性；抽象思维发达，说话条理清晰，善于条分缕析的考生可选说明文来写，在中要表现出语言的科学性；逻辑思维发达，会思辨议论说理的同学可写成议论文，在中要表现出语言的严密性。其实，还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然，这里也不反对写合乎要求的比如夹叙夹议的，因此，考生平时就应该多培养一些规范的文体意识，多养成一些高质量的文体风格，在考试中就可以多一些选择余地。

　　4、巧要运用

　　话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧，说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料，使作者初定的主旨得以充分表现的方法。必须承认，写作是有技巧的，尤其是这类充分张扬写作者个性的作文，如果不用写作技巧对选定材料进行锦上添花般的着色添彩，就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打好写作基础，逐步形成个性化的语言，然后根据自己的写作功底与个性，打破;一着鲜，吃遍天;的狭隘意识，着重掌握几种不同类切合自己写作习惯，张扬自己写作个性，显示自己语言特色的写作技巧，认真多学几招;，以适应不同的写作。

　　5、点题要明朗

　　点题是用简明扼要的语句把的中心思想提示出来，话题作文作为一种应试，应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象，了解这篇的材料和题旨，恰如其分的点题就能起到这样的作用。在恰当的地方（一般在结尾处，也可用;题记;的形式出现在文首），恰当地点题，不但在结构上收拢全文、收束文脉，更重要的是，让读者（阅卷者）能及时充分、准确地把握的中心思想，对做出恰如其分的评价。话题作文的点题，一般可以采用明点的形式，在适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，直接解释和说明题目的含义，提示出的中心思想，以得到读者（阅卷者）的认可并赞同，当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题，但这类点题要求比较高，一般不易掌握，考生应该慎用。

　　这样，写好话题作文也就不是一件难事了。

中考话题作文篇6

　　站在起跑线上，一声哨响，我拿出百分之80速度奔跑，迈大步子，迎着春雨，我拼命追赶，我在这段路程中，一直都是保持在中间，看着前面我锁定目标，这是我下一个要追赶，我会被路上的艰难绊倒，但是我不气馁，不放弃！站起来，爬起来，不会哭，我会记得我在这个地方摔倒过！我时刻铭记于心！等到下次我绝不会再次跌倒，或许这次跌倒我被拉到后面，我依然不会放弃！又一轮，雨下得更大了！脚下的路也变得艰难许多，我没有加快速度，也没有减慢速度，我保持起跑的速度，前面的人或许累了，或许想放弃了，速度慢了，我现在并没有追赶，我只是跟在后面，因为我在第一次摔倒的地方，告诉在我前面的人，路滑，小心。

　　最后一圈我开始拿出百分百速度奔跑！迎着雨水，与汗水。我超过了前面，但我也更快，因为后面还有在追赶我的人。冲刺了！我正在于最后的作斗争，然而我们同时到达终点！我们相视一笑！我们成功了！

　　雨停了！

　　彩虹出来了！回望，奔跑过的，跌倒过的'，成功时的，我们。因为我们知道，这样的路一生只能跑一次！

【中考话题作文】相关文章：

中考话题作文03-07