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成长教育作文

时间:2024-04-02 18:30:01 话题作文 我要投稿

成长教育作文6篇(合集)

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的成长教育作文,希望对大家有所帮助。

成长教育作文6篇(合集)

成长教育作文1

  三年前,我和孩子一起接触“适度教育”这个字眼。当时,我们对适度教育的理解是新鲜的、不可知的,认为适度教育大体上与传统教育没什么区别,只不过是换了一种叫法。但是,随着时间的推移,学校通过不同形式而推出的适度教育的教学思想和教学理念,使我看到了孩子的健康成长,同时也给我的思想带来了很大的转变,让我对适度教育有了更深的认识和感悟。

  在这里,我想告诉大家一个发生在我和孩子之间的一个真实的小故事。那时,我的女儿上二年级,她的数学成绩时好时坏,一直处于不稳定状态,一次的数学单元测试,她竟然只考了89分。知道这个成绩以后,我马上找到数学陈老师,和她一起查找错题,分析试卷,女儿吓的低着头站在一边不敢动,因为她知道我的脾气不好,这次一定不会轻而易举过关。当我看到试卷中许多错题都是因为粗心马虎而失分的时候,简直被气坏了,在老师办公室不由分说的对女儿就是一顿猛批,而且口气相当的重,女儿当时哭了起来。

  班主任宋彦菊老师看在眼里,马上把我拉到一边,安排女儿继续去上课。宋老师意味深长的告诉我:“孩子还小,粗心马虎是很正常的,不要太看重孩子的测试成绩,更不要因为一次成绩不理想而否认孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考试都要考出第一名或前几名的`好成绩,那样孩子会有一定的压力,还会限制孩子的想象力和创造力的发挥,往往处于中上游的孩子更有发展的潜力。适度教育就是要求我们考试不排名,但要针对孩子试卷中的错误认真的加以改正,并真正认识到自己错误的原因,这样才能达到治标又治本的功效。”

  宋老师真诚的一番话语给我带来了很深的思考,是呀,学习成绩并不能说明一切,最重要的是孩子德、智、体、美全面的发展,是孩子综合素质和能力的提高。做为家长,也要站在孩子的立场和角度,设身处地的为孩子着想,加强和孩子的情感交融。孩子是有自己的权利的,家长过度地去干涉孩子的学习,这和果农用激素催生,希望早早开花,希望早早结果有什么两样。只有让孩子适度的按照自然规律自由发展,孩子才能茁壮成长,才能长成参天大树。

  现在每次考试或测试以后,我总会在女儿的试卷上留下平等的鼓励的话语,不再用生气和失望的口吻去埋怨孩子。女儿深情地对我说:“妈妈,我发现就算自己考的不好,你也不吵我了,但是我发现许多错题是不应该错的,以后我会记住的!”她的学习积极性、自觉性、主动性也大大提高,成绩也相对比较稳定,我和女儿在不同程度上都有了很大的收获,是适度教育让我和孩子一起成长。

成长教育作文2

  拥有高等教育学历的学子被骗的新闻层出不穷,比如这位焦点人物,浙江的这位女博士,自称是一名民警的男子通过电话的方式,告知她参与洗钱,需要以汇钱的方式来证明自身清白,在五天以内她汇款85万元,事后与朋友诉说才意识到自己被骗。这样一名拥有高智商的人,我们很难想象她能落入骗局的陷阱。追根溯源,反映出了教育的短板。孩子的成长环境不只是来源于学校、社会,也与我们的家庭教育息息相关。

  所谓家庭教育是指父母或其他监护人对未成年人子女的教育和影响。我们老生常谈的教育差异,实际上就是接受信息的质与量的差异,从我们呱呱坠地的时候,接收的信息就是来源于我们的家庭,家庭是孩子成长的第一任老师。可以说,家庭教育怎么样,孩子便怎么样。一个好的家庭教育可以促进孩子健康成长,增进家庭幸福、社会和谐。

  家长言传身教,做好家庭教育的服务员。首先,家长之间应当关系和睦,为孩子营造一个温暖有爱的家庭,增强孩子的幸福感。其次,有必要予孩子基本的社会能力,包括基本常识的教育,让孩子了解真实的社会,提高孩子应对风险的免疫力。最后,父母为孩子树立正确的价值观,以身作则、言传身教,形成良好的家风,培育孩子的责任心和爱心。据了解身为一家之长,不仅要在当今纷繁复杂、竞争激烈的社会赢得一席之地,回到温暖的家庭还要呕心沥血的为孩子辅导功能,实属不容易。但家长仍然要扛起重任,做好家庭教育的服务员。

  学校集思广益,做好家庭教育的指导员。学校承担着教书育人的重大职责,为祖国培养一批又一批的.优秀人才。但学校教育的成功也离不开家庭教育的支持,那么学校也应学会反哺,为家庭教育积极献策,做好指导员。开展培训工作,将家庭教育纳入学校培训的内容,建立坚实的家庭教育人才队伍,为家庭教育注入新鲜血液;学校可积极组织开展家庭教育的交流工作,俗话说取长补短,虽然各家情况不一样,但优秀的点子还是有值得借鉴的地方,为家庭教育提供可行方案。学校只要集思广益,进言献策,就可以让孩子在家庭教育中获利。

  社会共同参与,做好家庭教育的宣传员。家庭教育的重要性如果宣传不到位,那么一切工作都是徒然无功的。在婚姻登记处、妇幼保健院医疗组织机构,宣贯家庭教育的重要性,并成立公益性家庭教育委员会,鼓励志愿者、企事业单位等人员积极入户宣传,增强家长对家庭教育的意识性。设立商业模式的家庭教育服务机构,这样不仅可以派生职业需求,还能为有效家庭教育提供一份选择。可以说社会的共同参与,不仅增强了家庭教育的可行性,也拉动了家庭教育产业链发展。

  家庭教育关系着孩子的未来,我们要呵护好家庭教育这棵幼苗茁壮成长,不要让它成为影响孩子全面发展的绊脚石,而是要通过家长、学校、乃至社会的共同参与,积极成为家庭教育的服务员、指导员、宣传员,让家庭教育成为孩子健康发展的助推器。

成长教育作文3

  在我们每个人的一生当中,一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人成长、发展的水平和社会成就,都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校和社会,对我们每一个人来说,就像是一座功能完整的"综合加工厂",不论缺少哪一道"工序","产品"都会是有缺陷的。家庭教育、学校教育和社会教育,对于我们每个人来说,也可以比做一个生产产品的"流水线",每一个环节都具有"全局意义",无论是哪一个环节出了问题,都不可能生产出优质的"产品"。

  家庭是人出生的场所,是人生最初的生存、生活环境,家庭教育是"人之初"的教育,家长是人们的首任教师。家长教我们学会了第一句话,领我们迈出了人生的第一步,指引我们认识社会和人生。中国有句"先入为主"的成语,是说先看到听到的起主导作用,往往排斥后看到听到的与之不同的东西。在家庭所接受的教育,就像是给人的思想和行为打上的"底色",很难改变。正如孔子所说:"少成若天性,习惯如自然。"它能影响人的一生。

  家庭教育中的教育者与受教育者之间的`关系是自然形成的。家长和子女之间既是教育与受教育的关系,也是关系最亲近、感情最亲密的"亲子关系",家庭教育具有天然的优势。颜之推说:"同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。禁童子之暴虐,则师友之诫,不如傅婢之指挥;止凡人之斗阋,则尧舜之道,不如寡妻之诲谕。"关系亲近、感情亲密的人的教诲,最能使人理解和接受。所以家长的教育最令子女信服。

  家庭教育是一种生活教育。换句话说,家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中,由家长言传身教实施,通过潜移默化、耳濡目染自然而然实现的。家庭生活对我们每一个人来说,就像物理学中的"磁场",生活在其中,不由自主地被"支配",不知不觉地便接受了教育,而且,由于长时间的熏陶渍染和反复的实践,影响相当深刻,甚至深入"骨髓"。这种教育和影响很难消失,将伴随人的一生。

  家庭教育对人的成长、发展和社会成就具有重要的影响作用。然而,不同的家庭教育和影响的实际效果是不同的。家庭对人的教育和影响作用,要受到多种因素的制约,诸如家长的思想、道德、文化素质和价值取向;家庭的生活方式和传统,家庭成员之间的关系;家长的教育能力等等。因此,加强家长的自身修养,改善家庭生活方式,密切家庭成员之间的关系,提高家长的教育能力,是提高家庭教育效果的根本保证。

成长教育作文4

  迎着朝阳,伴着晨露,我们像一个个新生的嫩芽,在小学老师的培育之下,破土而出。

  45中是每个学子向往的地方,也是我向往的地方。在45中这个大家庭里住着无数的同学、老师。其中,也就包括我们六班。而进入美好校园生活要做的第一件事,那就是——国防教育。

  国防教育的第一课,训的就是站军姿。抬头,挺胸,收腹,食指夹紧贴于裤缝,脚跟靠拢,脚尖分开60度。闭上眼睛,思绪又飞到了国防教育时。眼前又现出教官严厉的脸庞。只听总教官一声令下:“军姿15分钟,各教官组织训练。”话音刚落,我就听到来自四面八方的叹息声。不得已啊!我们只能按照总教官说的,一动不动地站在操场上,太阳炙烤着大地,也炙烤着在操场上站着的1000余名45中新生。时间一分一秒的流逝,平时过得飞快的15分钟,在今日似乎长如15天。我的'四肢都已经麻木了,但精神没有被摧毁,我用尽最后的力气站了下去。脚站麻了,灌了铅似的难受极了。我很想放松一下自己的身体,那时候,就算一两秒的活动,对同学,对我,都会觉得舒服和享受。

  第二课则是转体训练,教官把我们带到操场上,排好队伍,跟我们说:“今天训练转体。”我们跟着教官转,听到教官一声向左转,我们便稀稀拉拉的转了过去,有的听到个“左”字就把身子转了过去,有的听完命令想了半天才反应过来,慢吞吞的转过去,有的甚至把方向都搞反了。我们都被教官训斥了一顿,所以,教官让我们听到“转”字再执行动作,转的时候,只有下半身动,上半身不动。向左转时,左脚尖和右脚跟踮起来,以左脚为轴,向左转,右脚为支撑,转完后把右脚收回,成立正姿势。

  第三课则是齐步走,齐步走的重点是整齐和有力,整齐又是重中之重。可是同学们踏得乱七八糟,不成样子,不是他出脚慢了,就是你的手摆乱了,反正步调很混乱,你的脚步声接着他的脚步声。手摆动根本不是一个节奏,不是你的手在上面,就是我的手在上面,经过教官好几次耐心地纠正我们的错误,并教给我们方法,我们的步伐才逐渐整齐了起来,手臂也开始摆动的有规律了。下午回到家以后,我坐在自己的书桌前,沉思着:为什么我们在齐步走的时候走的七零八落?是因为我们没有一起踏步,没有一起摆动手臂。为什么我们没有这么做?是因为我们缺乏团队合作的精神。俗话说得好:人心齐,泰山移。团结合作才是真正的力量。如果我们能够在练习齐步走的时候,团结合作,把自己的脚步融进集体的节奏里,我们的齐步走一定能练好。

  在为期五天的国防教育的生活中,我尝尽了生活中的五味。酸的是,在受到教官的批评下心中的难过。甜的是,和同学们在一起欢笑,一起奋斗,共同努力。苦的是,在骄阳似火和风雨交加的天气下进行训练。辣的是,纪律就是纪律,规定就是规定,在他们面前没有丝毫让步可言。咸的是,做错事时,心里的后悔和愧疚。我想,在这次的国防教育中体验到的五味,使我铭记于心,将鞭策着我走向光明之路。

成长教育作文5

  转眼间,已经过去13个春夏秋冬,那个小时候不懂礼貌的孩子,变成了一个自立的初中生。当然,我觉得现在这一个优秀的我,离不开优秀的家庭环境。

  5岁时,我爱上了画画,因为爸爸是设计师,所以我每次画完,都会给他看,如果被他表扬一下能开心一整天。可从小到大,他表扬我的次数,一只手就能数过来。我画画喜欢临慕,不喜欢自己想,因为觉得自己想得不够好看,但是每次临摹,看见爸爸那一副“冷漠”的表情,我的心中总是不舒服。有一次我终于知道了,爸爸想让我自己靠想象力画,因为他觉得不管做什么事情,都要有自己的想法和风格,因为你不可能临摹别人一辈子,小时候,并不理解这些话,但是,在之后的每次画画中,爸爸都会坐在我的'旁边,期待着他女儿独特的想法,而我每次也都不会让他失望。这可能就是和我现在一些独特的想法和性格的原因吧。

  在公交车上,背着书包的我站着一只手扶着手,另一只手拽着妈妈的衣服,就算是前面有座位,我也不会去坐,虽然那时我还小,但我知道那些是照顾专座,因为每次坐车妈妈都会跟我说一遍,现已逐渐养成习惯。独自一人去兴趣班时,在公交车上遇到老人,我都会立马站起,当听到一声“谢谢你,小朋友。”我心中就会有一种成就感,我觉得这是一件我做的非常好的事情,当然,我也要一直保持下去,同时我要谢谢妈妈教会了我在公共场合一定要尊老爱幼,要有公共空间意识。我知道这两个意识必须牢记心间,这使我在以后的公共场合中有了更好的表现。

  一个下雨天,当我带着分数不理想的卷子,踏着沉重步伐走回了家,我不知道接下來等待我的是什么……可能是挨打,也可能挨骂,但是我万万没有想到,到家当我说没有考好时,并没有被骂,反而是一些提醒和鼓励,因为外婆是老师,她会十分严肃坐在我边上和我一道一道地分析错题,我当然不能令家人失望,之后的我每天都在努力,终于,功夫不负有心人!满分降临,我为自己高兴,但同时我知道如果没有家人的鼓励,也许我还在那次考砸的阴影里,对考试充恐惧。现在的我,虽然不算完美,但我。觉得在这样一个优秀的家庭环境下,我能越来越好,谢谢上天让我有这么好的家人们。从小到大,他们教了我很多很多,我希望我以后也可以教会更多人,这是品德,礼仪,个人素质,作为一个中国人我应该让这种无形,但又十分重要的精神传播下去。

  在教育中成长,可以使我懂得更多,看得更远,表现的更好!现在的我,依旧十分努力,虽然爸妈已不今像小时候那样和我说一些大道理了,更多是让我自己经历禾体验,让我自己悟道理!最后,谢谢家人们在我这13年来的成长中给我最好的教育,我也理出了一个道理,好家教是十分重要的,它可以改变一个人很多,希望在浙江省这个文化底蕴深厚的地方,会有更多好的家风,也有更多传播中华民族传统美德的人。

成长教育作文6

  高尔基说:读一本好书,就像和一个心灵高尚的人交朋友。《教育周刊》就是我遇到的一位知心朋友,它伴随着我走过许多岁月,与我一起迎接人生中的风风雨雨。当我在学习中遇到难题,心中不免烦躁,想放弃时,它告诉我,要坚持下去,只要好好思考,就会战胜困难;当我考试失败时,它告诉我,失败是成功之母,只要我吸取教训,下次一定会取得好成绩;当我与最好的朋友发生争执时,它告诉我,这份真挚的友谊是来之不易的,应该珍惜,何况是我错了,应该向她道歉。总之,是《教育周刊》指引我勇敢地向前走。

  结识《教育周刊》,是在小学三年级的时候,刚转到原平三小上学,在新的学校、新的老师、新的同学面前,心中难免会有些孤寂,当时,是在无意间看到了爸爸书桌上的一份《教育周刊》,有一篇文章题目是《不经历风雨怎能见彩红》,看了以后很有感触。

  之后,我便爱上了《教育周刊》,几乎每期的我都看,不光看上面的学生作文,还有一部分是我那时几乎还看不懂的.,但却仍深刻的记得,有一些老师的读书心得,还有一些课堂随笔,而且至今使我受益匪浅。还有一些中学生写的作文,有好多语句和词语我都看不懂,那时只是觉得写得很美,但却也为我后来学写作文积累了不少素材和优美词句。

  再后来,我就更离不开《教育周刊》了,我试着往《教育周刊》上投稿,前几次的时候,发出去总是没有音讯,我的心也在一次次失望中凉了下来。可是,终于在我的等待中,皇天不负有心人,我写的《20年后的我》终于发表在《教育周刊》上了,看着那几个醒目的大字——20年后的我,作者是“宋媛”,这是我的名字啊,我写的作文发表了,发表在我最喜欢的《教育周刊》上了,心中像燃起了一把大火,真是高兴极了。

  紧接着,又相继在《教育周刊》上看到我的《小鱼的梦》、《20年后的相聚》等,《小鱼的梦》还在发表后的不久获得了《教育周刊》每月评比的二等奖,我收到了我人生中的第一个获奖证书。后来,我又自己试着去修改《教育周刊》上的学生作文,对我的写作水平也有很大帮助。

  到了现在,今天,《教育周刊》更是天天陪着我,尽管初中生活好紧张,学习压力也很大,可《教育周刊》还是像以前那样每天都会与我见面。她就像我的一个好朋友一样,我高兴的时候,要和她分享;我不高兴的时候,她来与我交谈,于是就使我豁然开朗,而且信心倍增了。

  认识《教育周刊》以来,它让我增长了许多知识,学会了许多人生哲理,让我知道了“虚心+耐心+信心=成功”,还有,它让我明白了生活中无论遇到什么困难,都要勇敢地去面对,勇敢地去挑战。

  我相信,《教育周刊》一定会越办越好,陪我一起走向美好的明天!

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