礼物的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的礼物的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼物的作文 篇1
在我很小的时候，知道了一个美丽的节日--圣诞节。那个早晨总是寒风凛冽，有时还纷纷扬扬飘着雪花。我的好运也每每在这个晚上发生。至于那些精美的礼物，母亲说是圣诞老人送给我的祝福。
所以我期盼圣诞节的到来，胜于了所有的节日。我经常磨着母亲父亲给我讲关于圣诞节的故事。有一次做梦，梦见我变成了淘气的小鹿鲁道夫，拉着雪橇带着圣诞老人的祝福，送到世界每一个家庭。
有一天，我长大了，突然对这个美丽的节日产生了怀疑。还是在这个夜晚，我问父亲：“真的有圣诞老人吗？他今天真的会给我送上精美的礼物吗？父亲笑着说：“会的，会的！”只要你睡得甜甜的，圣诞老人一定会像往年一样出现的！“
为了能看到圣诞老人，睡觉前，我想出了一个周密的`计划。同往常一样我钻进被窝，但我在装睡，我一直等。夜深了，写字桌上传来轻轻的响声，果真有圣诞老人，我心里一阵窃喜。就在我庆幸看到圣诞老人的刹那间眼前的情景把我惊呆了-怎么是父亲母亲呢？母亲还穿着红衣服，戴着不知道从那搞出来的圣诞老人的面具，小心翼翼的往桌上放礼物，我一下子就明白了，原来父亲母亲就是我的圣诞老人。顿时，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
当天晚上我又梦见自己变成小鹿鲁道夫，拉着雪橇，乘着漫天的雪绒花，满世界飞奔，但坐在雪橇上的是父亲母亲。
早上我拿着礼物，跑到父亲母亲跟前，故意说：“圣诞老人又给我送礼物了。”我一定不揭开那幸福晚上的秘密。
无论何地，无论何处，父亲母亲永远是孩子的圣诞老人！
礼物的作文 篇2
“今天可不是变魔术了！”周老师神秘地说，“六一儿童节，爸爸妈妈带你们去哪玩了？”
同学们大声地说：“哪里过节了，分明就是过的写作业节！”
“那大家想不想得到我给你们的六一礼物啊？”周老师用假笑的眼神盯着某位同学。
我们用新奇的目光望着周老师，知道他今天又会“玩把戏”。
当我们用怀疑的内心猜测周老师时，他又说话了：“我就把礼物藏在教室里了！”
话音刚落，大家就像短跑比赛开始了一样，飞快离开座位寻宝，寻找周老师为我们精心准备的一份份礼物。
躲在角落里的.礼物仿佛在对我们说：“你找不到吧，哈哈，来啊！”
我不服气地说：“哪里！我还没开始找！”
不一会儿，有的同学在垃圾桶里找到了礼物，有的同学在椅子下找到了，还有的同学在门后找到了。
我呢？我的礼物在哪里？我非常着急，最后，同桌帮我找了那个上面画着可爱小猫的粉色的信封，我也帮我同桌找到了信封。找完，周老师让我们打开信封。
“哇，六元一角！还有一个体形怪怪的信笺。”我展开读了起来：
思洁：你就跟你的名字一样，斯文整洁，我想你的童年应该很文静……
读完，我想跟大家说：童年很宝贵！
礼物的作文 篇3
我的一位同学从北京回来给我带了一份礼物，是一辆遥控汽车，黑色的，小小的。我心里高兴极了，我最喜欢遥控汽车了。
我的同学先给小汽车放上电池，然后给我做了开车的`示范动作，我还没有等同学做完，就想自己亲自试试了。我觉得这辆汽车真神奇，它的前轮会旋转，身体会翻跟斗，还会直立着走，每个部位都能动，而且旋转的速度很快。我太喜欢这辆汽车了，舍不得停下来，奶奶叫我吃饭都没有听到。但是一会儿，小汽车开不动了，我着急的都要哭了。妈妈说：“小汽车和小朋友一样肚子饿了，让小汽车也先吃饭吧！”哇，原来小汽车也需要吃饭啊！
今天太高兴了，收到了这么一份珍贵的礼物，还学会了开遥控车的技术，下次我也要给我的同学送一份精美的礼物。
礼物的作文 篇4
我七岁生日时，妈妈送我一份礼物，那就是万花筒。
那天我的朋友都来送礼物，我笑得合不拢嘴，忽然我看见妈妈手中拿着一个精致的礼盒，包装十分漂亮，我很想知道里面是什么，最后我迫不及待地打开礼盒，哇！里面有一个万花筒，可是当时我并不认识它，我感到很奇怪，就问妈妈。：“这是什么？有什么作用啊？”妈妈告诉我：“从这里面可以看到五彩缤纷的世界，这个叫万花筒，一个东西可以看出许多不同的'样子。”我好奇地从那个小洞往里瞧，果真看到了，神奇极了。
我再打量万花筒，它有着椭圆形的身体，上面印着一个阳光灿烂的女孩在蓝天白云下玩耍，她的眼睛炯炯有神。，好像会说话似的，穿着粉红色的衣服，漂亮极了，我立刻对它爱不释手。
妈妈说：“你可以看看这里面的景色，还可以转变呢！”说着又教了我许多有趣的玩法，我高兴得一蹦三尺高。
我心里想：我一定要做它的好主人，让他它和我快快乐乐的度过每一天。
礼物的作文 篇5
上课了，李老师神神秘秘地跟我们说：“这节课，我给大家带来了一份礼物。”一语激起千层浪，同学们议论纷纷，我也十分疑惑：老师的葫芦里卖的究竟是什么药？
李老师见我们一个个纳闷的样子，笑着问：“你们有什么要问的？”同学们有的担心被老师忽悠，问真的假的；有的怕老师的礼物准备得不够，问是不是每个人都有份；有的打听老师的底细，问礼物是往哪儿用的……老师都笑而不答，只是让我们猜，这可让教室里更热闹了。有人猜是一本书，有人猜是让我们做游戏，还有人猜是带我们出去游玩……最好笑的是张思磊的猜测，他说李老师准备送我们每人一套“大金砖”的房子！他的猜想逗得全班同学哄堂大笑。
见吊足了我们的胃口，李老师神秘莫测地问：“想不想知道礼物到底是什么？”同学们异口同声地喊：“想——”只见他转身从语文书里抽出一张纸，在我们面前一晃：“这就是我要送给大家的礼物。”教室里顿时炸开了锅：有不屑一顾的，有嗤之以鼻的，还有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老师干吗送我们白纸呀？
只听李老师说：“这只是一张普普通通的`纸，用来画画，我们可以画高山，画大海，画我们心中美好的东西；我们还可以用它来写字”“写作文。”“做数学题。”“练书法。”……大家七嘴八舌。接着，老师的表情严肃了：“其实我们每个孩子都像一张纸，一张白白的纸，如果我们选择用它画画，它可能成为一幅美丽的画卷；如果我们用它写作，它就可能成为一篇千古传诵的名篇……如果我们糟蹋了这张纸，它就只能是一张废纸！”
时间悄悄地溜走，下课铃响了，同学们都出去玩了，我静静地坐在座位上，回味着老师意味深长的话语。这节课，老师送了我们一个礼物，它虽然并不值钱，但是我却收到了一个珍贵的启示：我们要通过自己的努力，把自己这张白白的纸描绘成一件完美的作品。
礼物的作文 篇6
生日那天，我收到了好多亲戚朋友送的禮物，其中我最喜欢的就是魏义伦送的陀螺——“绝影狂鲨”。它的战斗力极强，能用“鱼鳍攻击环”破坏对手的平衡，使其动力不足，停止转动，所以它每次都能在比赛中脱颖而出。我对它爱不释手，走到哪儿都要带着它。
一天，妈妈带我去儿童福利院做志愿者。当然，“绝影狂鲨”也跟着我去了。接待我们的老师布置给我一个任务：陪小朋友们玩。刚好，我看见旁边一块空地上有许多小朋友围在一起斗陀螺，于是我便把“绝影狂鲨”从口袋里拿出来。“哇，好漂亮！”他们兴奋地说。我一拉鞭子，“绝影狂鲨”便从发射器上旋转着飞了出去，“冲进”战斗盘。一个陀螺停止了转动，两个陀螺停止了转动……不一会儿，盘中的五个陀螺就只剩下两个了。它们展开激烈的`“搏斗”，不时发出“叮叮当当”的碰撞声，最终“绝影狂鲨”以绝对优势胜出。小朋友们羡慕地看着“绝影狂鲨”，于是我把陀螺递给他们玩。
不知过了多久，去捐献礼物的妈妈过来叫我回家了。他们极为不舍地把陀螺还给了我。我的内心激烈地斗争着：要不要把“绝影狂鲨”送给他们呢？这可是我的心爱之物呀。但是，他们比我更需要它呀……最终，我还是决定忍痛割爱，把“绝影狂鲨”送给了他们。相信小魏知道了，也会同意我这么做的。
这一天虽然痛失“爱将”，但我相信“绝影狂鲨”能给福利院的小朋友带去更多的快乐。独乐乐不如众乐乐，这才是礼物真正的意义！
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