关于经典伴我成长的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的关于经典伴我成长的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于经典伴我成长的作文1
今天下午第二节课时又是一节班会课，刚上课于老师就在黑板上写了两个大字“习惯”。于老师说习惯决定人生。
老师又给我们说只要好习惯坚持21天，你就是最优秀的学生。于老师又给我们讲了她年轻时候的故事，其他老师都进了屋子，只有于老师被赶出门，因为与老师没写一篇作文。
于老师写了一篇作文，作文又被发到环翠区报刊上，，随后被刊发到国家报刊上。
于老师又给我们讲了每天甩手三百下，从前有一个老师说，每天甩手三百下，同学们都答应了，可是只有一个同学成功了，那个同学就是柏拉图。
这个故事给我们了一个坚持就能成功的道理！
关于经典伴我成长的.作文2
以前，我有一个坏习惯，就是放学以后不能先写作业，我总是玩一会儿才写。妈妈为了让我改掉这个坏毛病，想了很多办法，但都没成功。
最近，老师说要开展“28天养成好习惯”的活动，同学们都开始行动起来了，我也决定改掉自己放学不先写作业的坏习惯。于是，我每天放学后，先写作业再出去玩，妈妈也开始高兴起来。有时我也控制不住自己出去玩，被妈妈教育了一顿，但我相信在我的.努力下，好习惯会慢慢养成的，因为我已经开始行动起来了。
现在，我一直在努力坚持，我还打算再慢慢改掉身上的其他坏习惯，我感谢这次活动，我会加倍努力的！
关于经典伴我成长的作文3
从三年级开始，我们在老师的组织下，先后学习了《弟子规》、《三字经》、《千字文》等经典。
现在我上五年级了。这学期，老师带领我们学习了《笠翁对韵》。《笠翁对韵》的.作者是清朝文学家李渔，文章声调平仄交替，让我深深感受到了祖国语音文字的节奏美和音律美。每一阙均有78个字组成，内容包罗万象，里面有许多历史典故，如黄盖能成赤壁捷，陈平善解百登危等。
《笠翁对韵》让我们学会了如何对对子，且琅琅上口。
经典作品具有种子的力量。我爱吟诵，我爱经典。
关于经典伴我成长的作文4
我有很多好习惯。有一次老师叫我们下午一定要带《黄冈小状元》，中午一回到家，我首先把《黄冈小状元》装在书包里，然后才吃饭。下午到学校，好多同学都忘带，受到老师的批评，而我却得到了表扬。生活方面，我的习惯也很好，有每天吃完饭，我都主动收拾碗筷，打扫卫生。我自己的小屋总是物品摆放整齐，打扫得干干净净。
我也有很多坏习惯。上课老是说话，被老师批评。其实这个习惯不仅受老师批评，还使自己学不好知识，最令人讨厌的`是，还影响了别人的听讲。
因此，我一定要改掉不良习惯，让好习惯伴我成长。
关于经典伴我成长的作文5
班会课上，我们组的组员们都坐在组里讨论自己的坏习惯。
李杰明双手拍着桌子，站起来说：“同学发言时，我老是插话，我要改掉自己的坏习惯。”
欧阳兰不好意思的.说：我的坏习惯是上课的时候老咬铅笔杆，我一定要改掉这个坏习惯。
陈亮手放在膝盖上，难过的说：我爱挑食，所以才长不高。”之后，我想请妈妈提醒我改正。”
明明走过去，高兴地说：“我有许多好习惯，比如：我帮妈妈浇花，写作业时减少橡皮的使用次数。
这么一说，他们都不好意思的低下了头，心里就想着，我要慢慢改掉自己的坏习惯，养成良好的习惯。
小朋友们记住了，要把坏习惯都改正，养成好习惯。
好习惯是成功之路的开端。
关于经典伴我成长的作文6
我的好习惯可多呢！比如：“我爱看书、读书、做口算时很认真......通过看书让我体会到了学习的快乐，通过读书让我明白了一些道理和知识，它教会我怎样与同学们友好的相处，如何和老师合作好，教会我做一个认真快乐的孩子。
可是我的'坏习惯也不少，做作业慢，做作业不专心，由于自己的坏习惯给我带来了不少麻烦，浪费了很多的宝贵时间，现在想想也很后悔。
通过老师和同学们的帮助，我终于改掉了坏习惯，成为了上课积极发言认真听讲，做作业专心的好孩子。
好习惯让我受益匪浅，我一定要坚持下去。