话题作文

时间：2023-10-13 07:27:11 话题作文我要投稿

话题作文6篇【合集】

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的话题作文6篇，欢迎阅读与收藏。

话题作文6篇【合集】

话题作文篇1

　　星期六打完疫苗，爸爸妈妈带我到省博物馆去参观，到博物馆门前我们随着人流领了入场券有秩序的进入了博物馆。

　　里面好大啊，一共三层楼，有好多个展厅。有全运会的展厅，里面有全运会的金、银、铜奖牌，有全运会圣火火炬、有奥体中心的模型；有鲁绣展厅，妈妈说鲁绣是山东省的非文化物质遗产，我不是太明白，那些图画都是一针针绣上去的，很是漂亮，现场还有一个阿姨在一针一针的.绣着一幅字画；有瓷器展厅，有好多几千年几百年前的瓷器，过去的人好厉害啊，能制出这么漂亮的一些瓷器。有字画展厅，是几百年前的一些名人的字画，那个时候全都是毛笔字，看到这些毛笔字，我也有了学毛笔字的想法。还有好多好多，我拍了好多照片，给大家看一下。

　　如果大家也想去的话，每周二至周日9：00——17：00都可以，记着让爸爸妈妈带着身份证，是免费参观的哦。

话题作文篇2

　　每个人都有第一次，第一次做饭，第一次洗碗，第一次一个人睡觉……而最令我难忘的是第一次去西山采茶。

　　记得那天阳光明媚，春意盎然，到处呈现出一派生机勃勃的景象，妈妈为了让我和弟弟呼吸一下户外的新鲜空气，决定带我们去西山采茶。就这样，带着期待和希望，我们出发了。

　　我们一路欢歌笑语，不一会儿就来到了西山，远远望去，茶道好像一块块梯田，整整齐齐地排列在山谷，感觉像一排排列兵。来不及欣赏四周的美景，我就匆匆地爬上山区，山上的小路弯弯曲曲，盘旋而上，不一会儿我就累了，满头大汗，气喘吁吁，妈妈叫我慢点，可我丝毫不减速，因为我要第一个到山顶，第一个采茶。来到山顶，我顿时感觉整个茶园在我的脚下，放眼眺望，碧绿的茶园里到处是采茶的人们，像绿色的海洋里点缀着五颜六色的花。

　　细看茶树，嫩绿色的小芽被墨绿色的大叶片抱住了，像一个小宝宝被包在里面，可爱极了!走近导游阿姨，看见不少嫩嫩的，细细的茶叶，已经躺在阿姨的篮子里了。阿姨手把手地教我采茶叶，并且告诉我，采茶叶要用拇指和食指，采的时候要看准嫩叶，两叶一芽，用力一提，尽量不要采碎了……还没听完阿姨的话，我就迫不及待地采了起来，可俗话说得好“说得容易做得难”，你看，在阿姨手上那么听话的茶叶到了我手里，却调皮起来，不是这个坏了，就是那个碎了，不一会儿，我的手臂酸了，而我篮子里也只有稀疏得数得清的几片茶叶，加上太阳当空照，我有点不耐烦了，想打“退堂鼓“，而这一切被不远处的妈妈看见了，她招呼我过去，语重心长地说：“采茶叶是一门细心的活，要安静下心来才能采好，妈妈相信你肯定行。”有了妈妈对我的.鼓励和指导，我又重新投入采茶的队伍，我努力地看准每一片茶叶，以最快的速度采摘着。手累了，甩甩手;脚酸了，蹲一蹲。我一直坚持着，嫩芽似乎也开始明白了我的心思了，变得乖起来，不时在我的指尖跳舞，只见我的小篮子里茶叶也越来越多。看着自己的收获，我满足不已。

　　采玩茶，我又看了农家炒茶，知道了茶叶的制作工序，原来都不是我们想象中那么简单。

　　这就是我的第一次采茶，收获满满，快乐无比。

话题作文篇3

　　“快写作业吧！”我才玩一会儿就听见了老妈的高分贝大喇叭。“知道了！”我沮丧地回答。极不情愿地回到写字台旁坐下。我无意间抬一下头，与老妈的目光不期而遇，老妈正在盯着我看。哎……老妈，您究竟要“陪”我到哪一年哪一日啊？

　　老妈，你老是陪着我写作业，让我有种被监视的感觉。您知道您这样做，在我的心里承受着多大的压力吗？我总觉得您不信任我，连做作业这样的小事您都不放心让我独自完成。我觉得在写字台旁“陪”着的您，不再像个妈妈，反而更像是位看管犯人的“警察”，而我就是您这位“警察”唯一的.“犯人”！

　　还有，每当我遇到稍微有点难度的习题时，我正全身心思考的时候，一旁的您却迫不及待地为我讲解起来，可是您知道吗？我更希望通过自己的努力做出那道题。您老是这样让我有种挫败感，我甚至怀疑自己真的就那么笨吗？连有一点点难度的题都没能力解决。另外，您这样做还让我有了依赖性，再遇到难题时，我就不愿意思考了，心想反正老妈会为我讲解的结果有好几次考试的时候，遇到不会做的试题时，都会忍不住想：哎，要是老妈在多好！我还会忍不住向旁边看看，当然不可能看到老妈的身影，只能自己去想，可是我却发现自己居然不能够全身心地投入到思考当中，最终有的考题就没能做出来。

　　其实在我们班里，像我这样被妈妈“陪读”的同学有很多，甚至有的家长放弃工作，甘愿成为“专职陪读”，实在是“下功夫”呀！

　　老妈，我打心眼里希望您放弃继续“陪读”吧，不要再让您的女儿有做“犯人”的感觉了，好吗？

话题作文篇4

　　晴天里有一些小小的微光，闪着闪着，仿佛不存在似的，不错，又到了去我姥姥家品尝美食的时候了，每年的端午我们家都会去姥姥家过，尤其是我那慈祥大方的奶奶，特别喜欢和姥姥———互换粽子！

　　你还别说，我姥姥和我奶奶包的粽米和作料绝对有一拼，姥姥喜欢包蜜汁的，香香甜甜，奶奶喜欢包咸咸的，但肉却搅得很香的粽子，她们俩的粽子我都爱吃，要我选其中一个，我还真不知如何开口，在我姥姥那，每个人都爱吃姥姥的粽子，我每年端午去都会站在门口给姥姥扇扇子，因为乡里的人都会拿自己最拿手的美食，去交换姥姥的蜜汁粽子。

　　我姥姥的记性很好，她知道我和我弟爱吃她包的粽子，她总会数好平等数量，在拿去与街坊们交换，我记得有一次，我和我弟第一次吃姥姥做的粽子时，我和我弟都两眼放光，每天都吃个不少于五个！但是那一次不是双数而是单数的粽子，我和我弟在那争啊抢的，当然是我抢赢了，他都被我气哭了。

　　我见过姥姥包粽子，她的秘诀就是会放一点蜜糖，刚开始看得我像黑暗料理，姥姥说我不懂！蜜汁与肉混在一起，在蒸开，那蜜汁犹如爆浆蛋糕一样绽放出来，那香气扑鼻而来，现在想想，我的.嘴里就已经在分沁唾液了，真的太好吃了，如果里面的蜜汁还没干的话，那你就吃到一个“爆浆粽子”，此次那件事过后，我和我弟都没有在你争我抢了，因为平均了。

　　而且端午节我最爱去姥姥家，不仅吃到姥姥包的“蜜汁粽子”还可以吃到那些街坊的拿手好菜，什么碗仔糕啊！南瓜饼啊，还有什么自制的荔枝果冻水，等等，一推好吃的，我都回味无穷了！真的，真的，臣妾不敢不吃，太好吃了，我姐每年回来，一见面就去我姥姥那，而且还不带我，自己去享受所有美食。

　　姥姥做的粽子我怎么都吃不腻，奶奶做的粽子，姥姥爱吃，我爸妈、爷爷爱吃，我更爱吃姥姥的，当然奶奶的也不能放过，通吃！到了傍晚黄昏，姥姥总是在房间里不知捣鼓什么，我只知道，明早就要走了。

　　我现在才发觉也才知道姥姥会提前给我们弄一大袋的蜜汁粽子，还会把街坊换的美食也拿来给我们，在下一个端午节我一定还去姥姥那儿过，因为姥姥叮嘱我了！“意意，你下个端午还要来噢！姥姥教你包蜜汁粽子怎么样？”“好！一言为定。”

　　我回味着姥姥的蜜汁粽子，回味着街坊们的拿手好菜，回味着我奶奶的咸甜粽子，那细小的微光越发越灿烂了，下个端午我一定来！还来！

话题作文篇5

　　众所周知，近几年高考出现的话题作文有一重要的特点，就是大大淡化了审题。无论是命题作文还是一度盛行的供材料作文，都对考生的审题能力有较高的要求。考生一旦审题失误，则全盘皆输。纵使所写作文文采飞扬、构思独特，也必被打入“冷宫”。话题作文则淡化了审题。试题中一般没有那种弯弯绕、别别窍的迷惑、干扰因素，题意一般都是显豁的、直露的；而且，试题只规定写作范围而不规定具体内容，考生写什么东西，表达什么样的思想，一般不受什么限制，只要符合话题就行。这样，大多数考生再也不必为吃不透题意而焦急。审题难度的降低，目的是给考生搭建一个施展写作才华的舞台。

　　但是，话又说回来，淡化审题不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。事实上，这几年来，还是有不少考生在审题上出了差错。我们应该有一种意识，任何类型、模式的作文，都或多或少地存在审题这一关，我们应该主动地带上无形的“镣铐”，再去“跳舞”。

　　话题作文上的审题，主要在四个方面进行仔细的推敲：

　　一、推敲材料

　　材料是引出话题的由头，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系，审题时就不能不仔细推敲材料。读材料时不能匆匆“扫描”，应该一个字一个词地在心中默读清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的关键词句，因为关键词句往往就是命题者下达指令的最主要载体，抓住了它，审题就有了依托。

　　如20xx年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，才切合材料的寓意，切合命题者的用意。20xx年高考江苏卷作文的材料是：水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。这个材料告诉人们，事物具有多面性，应全面地看问题；事物处在动与不动的对立统一之中，不能静止地看问题；事物往往具有鲜明而独特的个性，应保持并张扬个性。读懂了材料，明白了这样的中心，写作时才不至于走题。如果选择写议论文，在分析材料和话题的基础上，结合自己的知识储备，应果断地确立主旨，然后围绕这一中心，摆事实、讲道理。如果选择写记叙文，就可以确立“灵动”“沉稳”“张扬个性”等中心思想，然后通过叙写故事、观照景物、回顾历史等手法，引出文章的中心。也可以写成杂感之类，漫谈“动”与“不动”的辨证关系，抒写自己的独特的感悟。全国卷作文的材料是：一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么?”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么?”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。”很显然，哲学家的最后一句话是理解材料的关键句子，好好揣摩它，才可能对材料有个准确的.把握和理解。

　　二、推敲“提示”

　　这几年话题作文，都有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“话题”的前面。考生一定要注意这些提示中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息，可以帮助我们轻松地理解话题，从而写出切合题意的作文来。

　　如20xx年高考作文，在引出“话题”之前，有这样一段提示：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法、以及问题的答案不止一个的事例很多，你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？这里面包含着很多信息。如，它提示了“答案是丰富多彩的”这个命题的认识论、方法论的哲学基础，如果要写成议论文的话，这个提示中的有关内容就可以成为文章的分论点。为什么“答案是丰富多彩的”？因为“世界是千变万化的”(客观原因)，人们“对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法”不同(主观原因)。在一篇800字左右的文章里，有这样两个分论点，完全能够把道理说得比较透彻了。再如，这个“提示”实际上还告诉我们，写关于这方面的“经历、体验、见闻和认识”都是符合题意的。

　　三、推敲“话题”

　　话题作文，总要提供给考生一个话题，我们首先要吃准这一“话题”的含义。一般说来，“话题”中总会出现一两个对理解题意有重要影响的字词，把握住这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙；反之，就会造成审题上的失误。

　　如1999年高考试题，要求以“假如记忆可以移植……”为话题写一篇作文，这个话题中的“移植”、“记忆”等词语是需要我们认真琢磨的。在当年的高考中，就有不少考生将“移植”与“恢复”混为一谈，将“记忆”与“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎牵扯起来。20xx年高考题，有不少考生对“诚信”一词理解出现了偏差。有的把“诚”理解为“诚恳”，把“信”理解为“自信”、“信仰”，这就搞错了。“诚信”一词只能理解为“诚实守信”。另一些考生把“诚信”理解为“忠诚”、“信任”，虽未出大错，但也只能视为勉强切合题意。20xx年高考作文题“心灵的选择”，是一个偏正短语，定语“心灵”缩小了“选择”的外延，丰富深化了“选择”的内涵，“心灵”的内涵是指内心、精神、思想等，故“心灵的选择”实际上是指“内心、精神、思想上的选择”，排除了物质上的选择，同时要写出人物内心灵魂的大碰撞。20xx年高考作文话题“感情亲疏和对事物的认知”明明是关系型的题目，但是就有相当多的考生在写作时，撂下“对事物的认知”，仅紧揪着“感情亲疏”，大谈特谈什么“与邻为善”“好心得好报”。20xx年高考全国卷(山东等地用)话题“相信自己与听取别人的意见”、全国卷(吉林等地用)话题“遭遇挫折和放大痛苦”、全国卷(广西等地用)话题“快乐幸福与我们的思维方式”、全国卷(宁夏等地用)话题“看到自己与看到别人”、浙江卷话题“人文素养与发展”、重庆卷话题“自我认识与他人期望”、广东卷话题“语言与沟通”、江苏卷话题“水的灵动，山的沉稳”等，也是关系型的作文，如果不明白这一点，也会顾此失彼，造成审题上的失误。

　　四、推敲“注意”

　　在引出话题之后，都有一个“注意”(有时写作“要求”)，对写作作一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。

　　如1998年的试题要求考生“举出自己心理承受方面的实例”，那么你就一定要联系自己来写。又如20xx年高考的试题，“注意”中说：这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关都符合要求。如果你仅仅抱住“四个图形”不放，或者以图形类比不同性格的人，或者以图形类比国家与民族，甚或只是对原来材料进行简单地扩写，都是不切合题意的，江苏省有一考生的作文《图形人生》，就是由四个图形联想到四类人，说什么圆形代表“滑头滑脑”之人，三角形“代表削尖了脑袋钻的人”，半圆形“代表那种人不犯我，我不犯人，一生踏实做人的人”，第四种图形“代表了那种令人捉摸不透的人”，不但联想本身较牵强，而且其内容“与学者的这道题引发的思想感受有关”相背离，严重跑题，难怪该文判为不及格。近几年在写作字数上都有“不得少于800字”的要求，那么写作时就不能少于800字，低于800字就要扣分。“不得抄袭”，则是要求考生写作时引述材料要特别小心，不可去“穿靴戴帽”进行套作，更不可完整地搬用别人的文章。

　　总之，话题作文虽然淡化了审题，降低了审题的难度，但不是不要审题。我们写作时，一定要绷紧心弦，认真揣摩题意，千万不能马马虎虎、掉以轻心。

话题作文篇6

　　今天，我怀着激动的心情再次来到永康市技术实践中心。上次，来到这里，我初来乍到，什么都不懂，要不是学校有这门课，恐怕不会有机会来这里。上次，我所学的是石膏雕刻狮子，不知道这回我们学习的是什么？

　　进入了实践中心的大门，经过一段时间的等待，一位姓施的老师带我们进入了一间教室，并告诉我们今天要学习瓦楞纸制作。一听到这个消息，教室里立刻沸腾起来，我坐的那个八人小组正你一言，我一语地议论呢。再转身看着背后那个小组，大家七嘴八舌，好像有永远也说不完的话。终于，在老师的说话声中，大家停下了嘴巴。

　　老师告诉我们：“瓦楞纸制作，假如你不认真做，就会觉得很难；假如你认真做，就会觉得很简单。”又告诉我们：“瓦楞纸制作，第一步是把瓦楞纸凹凸不平那面朝外，光滑的那面朝里，卷起来才有花纹。”还告诉我们:“最中间千万不能有空心。”第二步是推，用手把瓦楞纸从中间往外推，这样河马就神气十足了。第三步是连接，把眼睛、鼻子、嘴巴粘到已做好的头上。最后一步，把做好的头和肚子组合起来。

　　我认真的听老师讲完，便开始做了。先把绿色瓦楞纸一条一条裁开，然后把一条瓦楞纸从末端往前面卷到头，用白胶粘好，按一会儿，好了平放在桌子上，不久，我就做好了四个小卷，分别一对耳朵和一双手。接着做头，头要四条连接在一起，而且要两个。我先卷好一个小的`瓦楞纸，再把一条瓦楞纸的一端涂上一点白胶，让有白胶的那头与瓦楞纸卷有白胶的粘连，这样粘三条，就做好了半个头，再按照刚才那样再做一个。紧接着做肚子，把浅青绿色的瓦楞纸卷再中间，外面再卷两条深绿色的。用同样的方法卷脚。我已经把所有的瓦楞纸都卷好了，只差连接和组合了。正当我得意洋洋是时，却发现坐在我背后的一位同学已经做好了。

　　上午过去了，到下午了，我精心制作，把自己的作品完成了。看着完成的小河马，心里不知道有多么高兴呢！

　　一转眼，一天就过去了，我们坐上了客车，客车徐徐开动了，我看着自己远离了实践中心，觉得十分舍不得。又看看自己的作品，心里乐滋滋的。

【话题作文】相关文章：

话题的作文06-25