特殊的礼物作文

[精品]特殊的礼物作文8篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的特殊的礼物作文8篇，希望能够帮助到大家。

特殊的礼物作文 篇1

　　在我七岁那年，我总是早晨上学不起床。妈妈看我这样，每天都叫我起床，心想：“买一个小闹钟不就得了吗。”在我生日那天，我随妈妈去了一趟超市。

　　我看上了一个非常有趣的小闹钟，它是一个小刺猬的形状，身上只有一个真的按扭，其余的都是仿的。它的脸是圆圆的，快乐中带有悲伤，悲伤中又带有喜悦。我很想买下这个小闹钟。一看价格，两百多元。妈妈说太贵说什么也不会给我买于是我拉拉着脸，噘着嘴跟在妈妈身后，不停的说着一句话。

　　中午饭我都没怎么吃，妈妈可好，吃晚饭，再那开开心心的玩着电脑。

　　可是，让我出乎意料的事，妈妈已经从网上为我买下这个小闹钟。当妈妈告诉我这个消息时，我高兴得一下子就跳起来像妈妈身上扑去，不听得说：“妈妈！你真好，我爱你。”

　　妈妈希望我的.小闹钟一起努力学习。我也不忘妈妈的叮书，是视听小闹钟鞭策自己。妈妈送我的小闹钟的常常浮现在我的眼前。

　　这个小闹钟直到现在还摆在我的床头上，我真感谢妈妈总给我这个特殊的礼物，这个小家伙不仅让我养成了早睡早起的好习惯，还让我学会了怎样珍惜时间。

特殊的礼物作文 篇2

　　从小到大我不知道收到过多少种礼物，不管是在生日聚会，还是在重大的活动中，我都会收到各种各样的礼物。但不管是什么礼物，都超越不了那件特殊的礼物在我心中的地位。

　　这个特殊的礼物其实就是一本书，书名为《数理化通俗演义》。书的内容是介绍社会科学的，作者是中国科学院院士梁衡。梁衡院士用生动幽默但不乏准确真实的语言，结构上采用章回体的形式，给我们介绍了我们学过的及还没学过的理科公式、定律，还有科学家的生平事迹。

　　记得去年假期，母亲给我买了这本书，当时，我对理科学习特别感兴趣，尤其是物理这一学科。翻看这本书的时候，我发现了书中不仅有许多书本上学不到的东西，而且这本书中，有我现在所学和即将学习的知识。每当看到书中介绍我学过的知识时，我会细细地品味它，寻找它与书本上差异的同时，并力求获得一些书本上没有的课外知识；每当看到介绍我即将学到的知识时，我会抱着强烈的'好奇心去对待，先记在心里，等学到的时候就容易理解多了，使我的学习效率有了极大的提高，同时也激发了我对其他学科学习的热情。

　　这本书中那些科学家的形象，更是让我肃然起敬：为捍卫真理而被封建教会残害的布鲁诺，哥白尼；为否定燃素学说英勇献身的化学家拉瓦锡；为宣传物种起源在牛津大学与红衣主教当面对质的教授赫胥黎；为证明电压的存在而亲手抓住电鳗的优达；为提炼出镭元素而整日嚼煤渣的居里夫人……这一个个感人至深的故事，让我对科学家充满了敬意，这是推动科学前进的动力。我们现在学习的知识就是这些科学家用几年，几十年甚至是用生命换来的真理。当看了这些故事之后，我再也不敢狂妄，我将怀着一颗虔诚的心去接受他们，学习他们。

　　回顾我的学习历程，这本书对我来说的确是一件特殊的礼物，它让我认识到科学在生活中处处存在，也改变了我学习的心态，让我能更加努力地去探索科学的奥秘。

特殊的礼物作文 篇3

　　昨夜的雨，浇熄了暑气，东升的旭阳，依偎在山边，薄云渲染开了晨曦，洒了遍地的金粉。点缀着满园绿意的晶莹的珍珠，是映了金光的朝露，也代表着一个个锦绣的未来！

　　骊歌响起，回荡在校园的每个角落，恣意绽放的凤凰花，随风飘逸，落下的花瓣，铺陈出朱红连绵的地毯，教室内充斥着百感，笑声、不舍、离别……交织出毕业时特有的氛围。天下无不散的筵席，六年同窗，今日之后，将各奔东西，展翅高飞，离情化作泪水，佔据整个伤感的眼眸，不舍在心中翻搅出滔天巨浪，过了许久依然余波荡漾，久久不能平息！

　　每到这个季节，薰风习习，暑气逼人。忆起三年前快毕业的日子，要不是老师送的回忆相本，那段欢腾的日子，早已在脑中销声匿迹了，沉默在回忆深海幽暗的一 隅……虽然相隔天涯，但每当我翻开那回忆录，彷彿听见那些熟悉且悦耳的欢笑声在耳边徘徊，堪比天籁。往往只能效仿古人，藉由微风，将我每次不尽相同的感 受、祝福、思念……遥寄千里之外，并徜徉在回忆伟大的丝路中，陶醉不已！

　　现今，那本相簿承载的不单单只是小学的回忆，更多的，是我心灵的寄托，思念的解脱，以前和我“焦不离孟，孟不离焦”的朋友，虽听不见他们宏亮清脆的`嗓音， 看不见他们敏捷矫健的身影，相簿，恰似女娲的五色石，弥补了我回忆的黑洞，无庸置疑，那回忆的宝盒，已成我生活记忆中不可空缺的一部分！

特殊的礼物作文 篇4

　　礼物，可以是一个拥抱，可以是一次帮助，礼物还可以是一句话。

　　记得那次英语比赛第一次选拔，班里只有我进入正式比赛。可是，我的英语水平并不算特别好，唯独这次却意外地被选了上去，就连“学霸”班长都没能选上。因此，其他同学都私底下评论我，怀疑我走“后门”，又或者是碰到“狗屎运”，一不小心被选上的，甚至连英语老师也难以置信。

　　为什么？为什么大家都不相信我的能力，认为我没有这样的实力！面对这一切，虽然我对我这次意外被选之事也感到诧异，但是我并没有“走后门”，而是靠自己的努力得到的。那段时间里，我因为同学们的这些评论而对自己没信心。直到有一次，一个特殊的礼物，让我重新找回了自信。

　　“昱杞，这可别因他人的片面之言而丧失信心，自甘堕落，难道你就不想用事实证明你能行吗？”话音刚落，我抬头一看，原来是我的同桌，他用真挚的眼神望着，我用迷茫的.眼神盯着他。我仔细想了想，是啊，我这样自甘堕落，不正好验证他人所说的话吗，与其这样，不如振作起来，努力一把，用事实说话，证明给他们看：我一定能行！

　　说做就做，每天放学，同桌都陪我留下来，呆在教室里练习英语演讲稿。时间一天天过去了，英语比赛已经来到，我怀着胜利的希望参加完了比赛，最终获得了一等奖第三名，让那议论我的人心服口服，无话可说。

　　从那以后，每当我失去信心时，耳边总会萦绕着同桌对我说的话，那个特殊的礼物：用事实证明你能行！（指导老师/淡 泊）

特殊的礼物作文 篇5

　　万物都有自己的生日，我们也一样。我们的生日，有时在感动中度过，有时在震撼中度过，但是，他们却令我们难以忘怀。

　　再过几天就要生日了，不知道自己能收到什么生日礼物。前几天自己的朋友小康生日了，他的父母送给他一部Ipad，我十分羡慕，拥有一部Ipad，成了我最大的愿望。

　　当我生日的前一晚，我向爸妈提出了这个要求，可是爸妈都不同意，说是怕我影响学习，于是我生气地破门而出，不再理会爸妈。生日的`那天清晨，阳光依旧明媚，可我的心却由于昨天的事而变得潮湿。早上，我起得很晚，刚起床不久，爸爸便拿了个鸡蛋给我吃，可我却不想吃，心情不好，爸爸小心翼翼地剥开鸡蛋壳，递到我面前。我不予理会。爸爸仍然坚持，竟然唱起了生日歌，我的心情却没有好转。

　　中午吃饭的时候，爸妈把我拉到中间的沙发坐下吃着妈妈做的美味的菜，低着头沉默不语。这时妈妈和蔼的对我说：“孩子，不是不给你买，你现在的状态，是虚荣心在作怪，你不能攀比别人，人要学会谦虚，不骄傲，这样才会成功啊！你以前不是这样的啊！”我听了，竟被这话说的无地自容，十分羞愧，惭愧的眼泪夺眶而出。

　　从此以后，我再没与别人攀比，从不骄傲，只因那次生日我得到一份特殊的生日礼物，它使我难以忘怀，牢记在心，它就是人生的教诲！

特殊的礼物作文 篇6

　　“好，请侯豫嘉同学来朗读这一段。”当老师点到我的名字时，我吓了一跳。“什么？我可从来没读过呀！”但我还是抱着书站起来了。

　　第一次在补习班上发言，我紧张极了。读得很生硬，结结巴巴的，还读错了几个字。“哈哈！又错了！这都能读错，笨蛋！”“就是！一看就没好好预习！”同学们又一次被我的一个错音逗得哈哈大笑，我听了他们的嘲笑声，心中更加不安，简直要把脑袋藏进领口里去。慢慢的'，我的声音越来越小，几乎都听不见了。

　　“加油！”一旁的老师没有嘲笑我，只是给我加油鼓劲。“来，大家鼓鼓掌帮助一下她吧！”老师为我鼓起了掌。“噼里啪啦……”一阵雷鸣般的掌声响了起来。这掌声好像一股奇异的力量注入我的身体，我突然间冲满了信心。于是，我又在这同学们送给我的无形的礼物中继续读了下去……

　　掌声，既能让成功者再接再厉，也能让失败者充满信心！

特殊的礼物作文 篇7

　　“嗨!你过得还好吗?……”我正坐在课桌前写信呢!我这个人平时不太受欢迎，当然礼物也没收过，但最近我经收到了一份礼物!

　　事情得从头说起。

　　那天，我正独自在校园漫步，我看到前面有一群女孩子在玩，不受欢迎的我也凑了过去。“嗨!能和你们一起玩儿吗?”一位高傲自大的女孩儿回答：“抱歉!我们不跟不受欢迎的人玩!”

　　好啊!居然不跟我玩!气死我了!我真想着。不远处一位老人竟突然晕倒，不一会儿围观一群人，围观的人只在看只议论，没有一个人去扶老人，生怕被碰瓷。看着这样的场景，不扶她我的良心过不去呀!我背着书包扶起了这位老人，让她坐在那儿休息，用手机拨打了120。医生送走老人，我的心也放松了许多。

　　不久我收到了一份礼物，那是一份特殊的礼物，来历也特殊。是从门缝里挤进来的，信上也没说什么。只说了声谢谢，尾语写了一句“善良是最美丽的”。

　　连续几天我都收到了礼物，一会儿是信，一会儿是公仔，一会儿是书本，我很惊呀!我得查查是谁给我送的.礼物。

　　一天一封信又从门缝里钻了进来，我打开门，是那天那位高傲自大的女生。问明白之后那天摔的是她奶奶。

　　特殊的信，使我明白了“善良是最美的”，这善良我会一直坚持下去。

特殊的礼物作文 篇8

　　今天,老师拿过来一个彩色的盒子过来，说要送给我们一个礼物。大家都很好奇，老师却卖起了关子来：“猜猜我送给你们的礼物是什么？”

　　我看到盒子上有“巧克力派”几个字，便脱口而出：“这一定是吃的！”老师笑而不答。“可能是玩具！”一个小女生说。老师说：“你们用手拿着试试。”我用手拿起来掂了掂，发现很沉，足有1千克重！我又猜：“会不会是大米？”另一个同学连忙抢着说：“不可能！如果是大米，捏了会往下陷的！”“那可不可能是金属的'？铁块之类的东西？”朋友用笔敲了敲：“不像金属！”“那就是砖头啦！”我下了结论。老师打开盒子，剥开裹在外面的鞋套，果然是一块砖头，我猜对了！

　　这块砖头是个长方体，8个角有4个角碎了。砖头一个较大的面很光滑，只有几个小洞，另一个较大的面却坑坑洼洼，像是被水冲刷过许多次。从破碎的角可以看出，这块砖头里面是红色的，表面浅红色，还占着些水泥和泥土。这显然是一块有过经历、做过贡献的砖头。

　　听老师说，砖头是用泥土烧制而成。我们大吃一惊，软塌塌的泥土竟然能做成坚硬的砖头？泥土是灰色的，砖头怎么就是红色的了呢？老师又告诉我们，泥土中含有铁元素，铁经过高温烧制就会变成三氧化二铁，呈现出红色了。砖头的作用可大了，能盖房子、修桥铺路，关键时候还可以用砖头当做防身武器，击退侵犯你的人。

　　砖头，一个生活中不起眼的小东西，却让我想起“万丈高楼平地起”、“砌墙的砖头----后来居上”等等这些与砖头有关的俗语、歇后语，这每一句话都饱含哲理。老师送给我们这份礼物，大概就是这个用意吧！这真是一份特殊而又珍贵的礼物啊！

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