[经典]成长的足迹作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的成长的足迹作文，希望对大家有所帮助。
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成长的足迹作文1
时光匆匆，流光飞转，转眼间时间已经经过了13个春夏秋冬，人生道路上的13个里程碑见证了我的成长。漫漫长路，翻开那记忆的相册，遨游在过去中，往事一一浮现在我眼前。六年的小学生活边临末端，瞬间，我即将面对我人生中的第一次离别。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”虽然知道，人的一生中需要面对无数次离别，虽然知道，人的一生中会经历无数次自己控制不了的事情，可我的心中还是有种莫名的失落感，心灵的最深处仿佛丢失了什么最重要的东西。我想逃避，我想让时间停留在这一刻，可是，时间不会因为任何一件事物或任何一个而改变。
现实是残酷的，但现实却是必须面对的。可是，这六年的光阴，这六年浓厚的感情该如何对它说声再见呢？回想起来，那一场场精彩的演出，一个个激烈的比赛，一次次兴奋的.欢呼，一下下伤心的哭泣，都那样充满了感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那份纯真快乐，是值得我们一辈子去品尝，回味的。
那一张张洋溢着幸福的笑脸似乎就在我眼前，我想伸出手去触摸它，却怕我破灭了它的快乐。76张不同的脸，76个不同的故事，76个心却是连在一起的。曾经幼稚的我们，曾经为了期末考努力奋斗的我们，曾经为了班级而默默奉献的我们，是那样团结一心，那样为了一个共同的目标去努力。不知道，这样美好的日子，美好的幸福，还剩下多少天呢？
在这六年的光阴中，我们的欢声笑语之间也有一个背后的幕后工作者，一个小螺丝钉在默默推动着我们进步，那就是—老师！老师见证了我们的成长，看着我们从幼稚的笑脸变成了人高马大的“小大人”们，就是一种幸福，一种成就。老师每天为我们日益操劳，我们在一天天成长着，而老师却在一天天衰老着。
老师啊！是您让我明白了阳光是怎样滋润雨露的，大树是如何庇护花草的，雄鹰是如何教育雏鹰飞翔的，蜡烛是怎样牺牲自己，点亮他人的。老师，这六年来您花费了所有的心血在我们身上，您却一天天的衰退着，把毕生的知识都传授给了我们。如果将来我们有所成就，第一个就要感谢您的精心培养。辛苦了，老师！
人活在世上，生命的角落里总有高兴，感伤的交织，这都是在所难免的，也因此，生活才多姿多彩。正如世界上没有不弯的路，人间没有不谢的花一样，虽然万事如意是我们美丽的心愿，但我们无法拒绝挫折和离别。往事像一个个脚印，扎扎实实的印在六年的小学生活上。沿着成长的足迹，那一串脚印，有欢笑，有眼泪。可是，人生中要面对太多次自己无法停止的事情。要经的起打击，既然现实如此，还不如认真的努力，在期末上取得好成绩，才不会带着遗憾离开。等到你步入初中殿堂的时侯，再沿着成长足迹走一圈，那是的你，一定又会有不一样的感受……
成长的足迹作文2
岁月的长河缓缓流过，成长的脚印也深深的留下。蓦然回首，猛的发现成长的道路上留下了许许多多或深或浅的脚印，记载着酸甜苦辣，也记载着悲欢离合。成长的足迹好似我的影子，和我形影不离，伴随着我一路走来。
小时候，还蹒跚走路的我总喜欢和小伙伴们在屋后的小树林里玩捉迷藏，踩着松软娇嫩的泥土，闻着远处飘来的阵阵扑鼻的花香，无忧无虑的在竹树林里奔跑着，嬉戏着，完全浸在带有竹香的世界里，仿佛和大自然融为一体了。忘记了时间，也忘记了自我。这感觉是多么的令人惬意啊！一不小心，一个觅头栽下去，原来是被刚挺出地面的竹节给绊倒了，没关系，从哪跌倒就从哪爬起来，紧接着，又去追逐还在奔跑的小伙伴们。身后留下一连串的脚印，太阳在天空中挂着，时不时的洒下阳光来，照在无数的脚印上，鲜活灵动。是啊，那一连串的脚印不正是我一路走来的象征吗？不仅记载了我的欢乐，还记载了我的无忧，更记载着我的成长。
读初中的.时候，我最喜欢看一些名著。每节课下了以后，我都会迫不及待的奔向图书室，向老师借书。我特意将我看过的书放在墙角的书架上，日复一日，年复一年，书架上堆满了我看过的书，图书室里也似乎积满了我的脚印。虽然没有以前那么无忧无虑，但书可以带我到知识的海洋里遨游，让我更能懂得书带给我的快乐。是啊，那在图书室里留下的一个有一个的脚印，不正是我成长的见证吗？记载这我平淡而又充实的快乐，记载着我朴素而又具有深刻意义的快乐。
时光匆匆如流水，转眼间，我已是一名高一的学生了，面对着父母和老师的期待，无数个压力的包袱坠在我的肩上，我已经被压得喘不过气来，伴随着我的还有一次次冷眼和嘲笑，一次次失落，失望和失败。
今天，我又考砸了，拿着不到100分的数学试卷给父母看，泪水不停在眼眶里打转，脸上挂满了歉疚，心情真的是糟透了。“为什么我无论多么努力，成绩都不能得到提高。”我连声抱怨道。无精打采的默默走回家里，不经意间走进了小竹林里。突然想起小时候在竹林里奔跑嬉戏的画面，这是多么令人向往的生活啊！突然我的卷子被风吹到了地上，我连忙跑过去捡。忽然，我看见了我留下的脚印，想到小时候在这奔跑的脚印，又想起在图书室里留下的脚印，情不自禁的笑了起来。终于我明白了，原来快乐一直在我身边，一直伴随这我的成长。
那一次次挫折与失败不就是一种快乐的前奏吗？不经历风雨，怎能见彩虹？只有经历的住考验才会有快乐。温室里的花朵永远长不大，依靠父母的孩子永远都不能独立，只有笑对生活才能感受到快乐的存在。我捡起试卷大步的向家里迈进，身后留下一连串或深或浅的脚印，这脚印是通向快乐的，通向成长的，通向成功的……
成长的足迹作文3
从呱呱坠地的那一刻起,我便开始了我的成长之旅。或许这一路坎坷,艰难,但是也不乏欢快。成长,就是这样――充满喜怒哀乐,悲欢离合,我的每一个足迹,都显得那么清晰而又令我难忘。
爱的足迹
成长过程中,有妈妈的叮咛伴随着我,可能当时觉得嗦,但现在当那些唠叨话编在一起的时候,却觉得回味无穷,仿佛一首首歌,悠扬悦耳;成长过程中,有爸爸的严格要求伴随着我,可能当时觉得委屈,但现在,当那些要求列在一起的时候,却觉得无比的温暖,宛若冬日里的一缕阳光,照耀我的心灵...成长过程中,更有父母的鼓励、关心、照顾,而这些,都源于爱。
还记得三年级期中考试前的那个夜晚:临近午夜,我的一阵啼哭声划破了深夜的静谧,爸爸妈妈听到了我的哭声,赶忙加快步子走到我的身旁。我的脸颊通红妈妈上前摸摸我的额头,烫得不得了爸爸连忙抱起我,到巷子前拦了一辆出租车赶到了医院急救室。打了退烧针,吃了退烧药,已经凌晨一点钟了。等我再次入睡时,已是两点钟。第二天早上,我的气色明显好了许多,也不知怎么回事,那次考试,我考了满分――300分...
我想,之所以能够取得优异成绩,一方面是我之前努力的结果,另一方面是因为我的爸爸妈妈,是因为他们的爱...
十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜,父母的爱,永不改变。
朋友的足迹
朋友,一辈子的依靠。一份真挚的友情,难得珍贵。一位贴心的朋友,可以在你伤心的时候给于你发自内心的安慰;一位知心的朋友,能够在你烦恼时,给与你开心的秘籍。
刘可心,刘瑶瑶,孟凡,曹钦佩,陈佳怡,索俊英还有我,一起组成了“开心七人组”。这个组里人的关系一个比一个好,而且只有笑声,没有哭声。她们都是我的知己、闺蜜,纯真的伙伴。
还记得那一次玩耍时受了伤,朋友们纷纷过来询问我摔得要紧不要紧,疼不疼...说实话,就算疼,有了同学的关心,再怎么疼我也会抛在脑后。
十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜,朋友们伴我一起走过。
阅读的足迹
“一个不阅读的'人是蒙昧的,一个不阅读的家庭是无趣的,一个不阅读的民族是浅薄的。”从小,我就爱看书,就喜欢在书海中尽情遨游,喜欢从那里汲取营养,获取知识,得到智慧。还是那句话:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识来武装自己。”是啊,知识,是最有力的武器!我读书,有我自己的读书方法与为什么读它的理由,甚至有的章节我会背得滚瓜烂熟...
十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜。我要一直做个“小小蛀书虫”。
成长,不会一帆风顺。我也有过不少受挫的足迹,其实,这些挫折并不可怕,可怕的是你对他们望而生畏的心态。不经历风雨,怎见彩虹?这些挫折便是你成长的历练。只有克服了他们,你才能到达成功之彼岸。
成长,真像一艘行驶在汪洋大海中的小船。海面时而平静,时而汹涌。我们成长的过程,也有酸有甜,有哭有笑...
成长的足迹作文4
我会在泥泞的路上，留下最深的脚印。
——题记
光阴似箭，日月如梭。初中三年，脚步匆匆；初心不忘，不负流年。
初一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
凉爽的秋风拂过我的脸庞，满脸稚气的我，在晴空丽日下，呼吸着新鲜的空气，从小学升入初中，踏入了永丰中学的校门。
初一，刚进入中学，我很茫然，很孤独，进入新的环境，人生地不熟。
慢慢的，我逐渐适应初中生活，习惯了每天八节课，习惯了七门课程，学会了与班上的同学打交道，学会了大胆向老师问题目。
晚上，我坐在桌子旁，眼睛直勾勾地盯着数学试卷。看到上面的一道道难题，在草稿本演算了一遍又一遍，还是算不出来。哎，要不明天早上“借鉴”同学的算了。走出房间，看了钟表，时间还早，要不要再想想呢，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，总算把题目做出来了，我感觉自己有了前所未有的成就感。虽然只做出一道题，但是我更笃定自信了。
成长，这两个字，一看很孤独，连偏旁都没有。
初二：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
初二面临生地会考，同学们进入紧张的复习阶段。忘记了的内容，你提醒我，我提醒你。与伙伴们一起背诵重要知识点，天天模拟考试，刷了多少套试卷已无法计数。虽然每天放学回家精疲力竭，但是我感受到了一种战胜自我的快乐，并咬牙坚持，学到了不少，也成长了许多。我坚信：皇天不负有心人。
时间过得真快，生地会考考完也快一年了。在初二，我分明发现，自己变得更有恒心和毅力，更加沉稳，也更有责任心。
成长，就是认准一个目标，坚持不懈。
初三：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
初三，我十四岁了。离中考愈来愈近，只有50来天了。同学们都进入紧张的复习中。上课，聚精会神，生怕漏听了一个知识点；下课，背诵、记忆、做题目。不会的，先思考，再不懂，问老师，问同学。偶尔跟同学们打打闹闹，调侃开玩笑，有时会生气，会误会，但过后不久，又握手言欢，和好如初。
体育课，我挥汗如雨，1000（800）米中长跑、往返运篮球、立定跳远，三个中考项目持之以恒地练习，自我感觉离满分越来越近。
每天八节课，再加晨读、午自习、晚自习，让我没有了偷懒的借口。从此，不敢懈怠，仿佛看见，胜利的.大门正渐渐朝我打开……恍然大悟，初三虽然紧张，但生活丰盈充实。
哦，成长，就是努力坚持之后的恍然大悟。
总悟：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
蓦然回首，时光流过了十四年。十四年中，我留下的脚印，深深浅浅，清晰模糊；经历过的事情，悲欢离合，喜怒哀乐。随着年龄的增长，我慢慢地懂得：想要优秀成为一种习惯，就得超越自我，内心强大，含泪奔跑……我们每一秒钟都在成长，在人生道路上留下属于自己的足迹。
初中三年，我学会了，成长了，足矣！
成长的足迹作文5
小时候，童年是心灵的一片净土，那儿布满着儿时的幻想与憧憬。现在，面对处在人生黄金阶段的我们来说，青春则是成长旅程中的指路标。当一个又一个的指路标消失在路的尽头之时，则意味着我们的人生之路也所剩无几了。那么，我们要怎样来走完这条没有方向的人生之路呢？又要怎样来为走向心中的那个远方选择正确的道路呢？
很简单，那就是勇于坚持和敢于承担！
在这众多漫无边际的`人生路上，前面是人，后面也是人，茫茫人海中，哪一条才是我们应该选择的道路呢？在一则童话故事里，王子因选择走上布满荆棘的道路成功唤醒了沉睡中的公主，而一些因安于享乐的人选择了铺满黄金的道路，却为自己一时的贪念坠入了万丈深渊……这说明了通往远方的路不一定只看其诱人的外表，更要分析和惦量其存在的利与弊。但在人生的十字路口上，摇摆不定是走向远方的最大敌人。可能那时我们会想到：机会只有一次，选错了将怎么办？就是因为这种犹豫不决的心理，面对十字路口的踌躇不定，才耽误了我们大把的美好青春时光！可能当你深思熟虑选好路时，一回身，时间却已像沙漏一样匆匆流逝，想抓也抓不住了……
还有这样一个故事：甲、乙两个年轻人，甲家境贫寒，而乙家境富裕，他们告别父母，独自去伦敦谋生，甲因为家庭原因，只能租个店面一边卖雪糕维持生计，一边独自钻研学习。几个月后，他发现很多人都会在闲暇之余来买只雪糕吃，于是他眼前一亮，一个计划在他心头涌出……而乙经过五年时间花了大量人力、物力、财力才调查出当前伦敦致富的重要途径之一是卖雪糕，可当他正准备实施这个计划时，甲的雪糕连锁店早已遍布了全球……
看完这个故事，你有什么感想呢？没错，它告诉我们在选择走向远方的道路时，应学会把握住机会，坚持自己的理想，并为之奋斗，勇敢地走向远方！其实，我们人生又何尝不是如此呢？
在成长过程中，或许一开始我们就拥有了心中最美的远方。因为各种因素，或随波逐流或忍痛放弃。假设我们坚持自己的理想，并为之努力奋斗，哪怕最终没能实现，那又何妨呢？至少我们在走向远方的奋斗中留下了美好的记忆，我们已经活出了自己的精彩！
无论是现实中，还是幻想中，一定存在着许许多多通往心中渴望的那条远方的路。无论是哪一条，既然选择了，就要学会为自己的选择负责。尽管我们的父母为我们铺就了走向这条路的四分之一，但剩下的四分之三还得由自己来选择并完成。无论是布满荆棘的道路还是铺满黄金的道路，只要热爱生活，珍惜生命的力度不减，就一定能在洒满阳光的路上自信的走向远方。当浓雾散去后，也一定能看到人生中最美、最绚丽的日出！
成长的足迹作文6
瞧！这张照片，那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服，短短的几根头发，睁大着眼睛似乎在寻找着什么 。哦，她在寻找成长的足迹呢。
轻轻地翻过这一页，一个矮矮的女孩映入我的眼帘，她背着一个小小的兰色书包，独自一人在小路上走着，夕阳斜射，将她的身影拉得长长的。哦，那是成长的“足迹”。
我在成长的道路上一步一步地走着：从一个小丫头渐渐长成一个小女孩；从一个毫不懂事的我到一个能为妈妈排忧解难的我；从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上我经历了许许多多的事。以前，我是家中的小公主，被长辈们宠着、爱着，在成长的道路上，有人为我挡风遮雨。我更希望在以后的道路上，能自己一个人坚强地走下去！
每当我回头时，我总能看到串串“脚印”，那是我成长的足迹。
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“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了罢？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留
下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
3岁——文学启蒙
3岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的'窗户。当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。
6岁——武术之路
5岁时我已经开始习武了，到了6岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为日本人表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹！它给了我很大动力，从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一，又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中，捧得一块金牌！武术不但让我强身健体，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦！
10岁——成长的烦恼
负担一天天加重，才懂得了生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书，知道了理想 。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。
12岁——走向成熟
12岁的我是人生经历的转折点，是我离别童年走向少年的转折点，我感觉在渐渐长大，渐渐“成熟”，比如像听歌、唱歌、玩电脑等，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更尝过失败的苦痛，尝过“三星级”的失落。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟！
回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年；短短的罢，不短，十多年。这就是我的童年，不快，不慢，流淌过的日子里，我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天！
成长的足迹作文7
人的一生不会一帆风顺，总有许多崎岖坎坷等着你。人生就像旅途，一路走来，正是一次又一次的挫折磨练造就了我们，正是脚底的拦路石，让我们成长的脚印更坚定，足迹更长远。
成长之路就像奔腾不息的海浪，一波三折，欢乐和无奈充塞其中。正是快乐为它添了几分明艳的色彩，又是困难让它不再单调，有了困难和挫折的鞭策，我们的生活才会更精彩。偶尔将目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、绿了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成长中慢慢地归于安静。往事依依，有些事情搜索枯肠而不可得，但有些事仍历历在目。
即将毕业那时，学习尤其紧张，小升初考试像一块石头压着我，让我喘不过气来。好不容易盼了个五一长假能“忙里偷闲”疯一下，可是“乐极生悲”，节后没多久我就病了，近两个星期没能上学。每天要挂三瓶吊水，边挂水边看书写作业，经常夜战到11点，看着我手上一个个新旧交叠的针孔，妈妈矛盾、焦急，心疼得眼泪都掉下来了。课落得多了，以至于随后的梅中小记者考试都没能被录取，学习加上心理的压力真的'很大。同学们聚在一起讨论上什么中学时，我只是沉默不语，但在心里暗暗地和自己较劲，我对自己说：我不是最聪明的，但我可以是最努力的。语文课本里一段话很鼓舞我：“人的一生总是有许多坎坷之路，只要有困难打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”正是困难给予了我动力，催我奋起直追。为了赶上被同学们甩掉的那一段路，我上课更用心，每天比别人花更多的时间去学习。功夫不负有心人，终于，我不仅取得了优秀的成绩，还考上了一心向往的梅中。
六年级时，班主任老师为每个同学装订了一个本子，取名叫《成长的足迹》，每取得一次优异的成绩，完成一次令人满意的作业，做了一件微不足道的好事时，老师都会在本子上那一条弯曲的小道上盖上一枚小脚印，她希望我们在即将毕业时，留下童年美好的回忆，每一步都走得更稳，更远………。望着本子上那一百多个微笑的小脚印，在羊肠小道上渐行渐远，我的心跳也渐渐地加快了。我想起了那一次取得前三名好成绩时老师盖下的脚印和她眼中赞许的目光；也想起了那一次我将校园草坪上同学们到处乱踢的汽水瓶捡起扔进垃圾桶时老师为我盖下的小脚印和她母亲般慈爱的笑容………。这每一个向我微笑着的小脚印啊，都见证着我的童年和成长道路上难以忘怀的的美好、欢乐时光！
回眸远处渐渐消失的足迹，我想了许多，似乎也懂了许多。从现在起，让我脚下的每一步，走得更稳、更远、更扎实吧。
成长的足迹作文8
成长的足迹曾经苦涩的日子，在回忆中的画面里，已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，日昼的繁荣和喧闹渐渐消声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆中。不知从何时起，我的耳边总是听到那两个字眼；‘成长’。这是一个多么奇怪的称呼，又是一个多么可怕的名字。让我忍不住好奇的伸手去触摸，却又因害怕而常常畏缩不前。
这早已不再是那个豪放，敢作敢当的我，而是一个胆小害怕受伤的“可怜虫”，我怎么了？抬起头，又望见那原本皎洁的明月，变得黯然无色，孤寂的心中又添加了几分凄凉。让我陷入长长地深思：“成长是什么？“正是心存这个疑惑，让我的心上仿佛压着千斤的巨石，压得我喘不过气，压得我精疲力竭，一个信念在我心中泛滥起来。于是，我便踏上了寻找自我的道路。路的途中早已是绿草如茵，高大粗壮的白桦树，迎风挺立着腰杆，顶天立地。在寒风的鞭策下依然昂首挺胸。那曾经柔弱的身躯不见了，肆意纷飞的泪花不见了；那曾经弱小的树苗不见了，天真可爱的女孩不见了。望着眼前无尽头的道路，我不禁为之一震，一丝茫然，一丝苦涩，一阵欣喜——成长的名字叫勇敢。又不知不觉，沿着记忆的.小路，走进了记忆深处。又是那阵雨，又是那片草地，我站在这里，可却只剩下了我一个人，望着那生机勃勃的嫩草，耳边仿佛又是清泉般的欢笑，激荡在雨中，也激荡在我的心中，久久不能平静。雨下的更大了，狠狠的砸在我身上，可我却浑然不觉，呆呆的望着，眼睛也蒙上了一层白雾。雨淋湿了我的头发，雨浸湿了我的衣裳，雨漫湿了我的全身，滴答滴答的滚落在地上。心寒了。“成长是什么？“我好像懂了，又好像更迷茫了。———成长的名字叫孤独。忘了吧，什么都过去了，一切都只是瞬息，我迈着沉重的步伐向前走去，只留下一阵回声。毫无思绪的走着，可我又走到这里，”我竟然走到了这里。“我不可思议的说道，眼前是一栋栋整齐的教学楼，宽敞的操场上飘扬着一面红旗在向我招手，心中有一种说不出的轻松，身体也似乎舒展到说不出的大，哇想这也是———成长的另一个名字叫回忆。原来，我一直都在盲目的追求自我，沉浸在那让人难以忘怀的过去中，思念着童年，向往着童年，不断地追逐着过去的脚步，也因此停滞了前进的步伐，久久徘徊在过去，舍不得放手。而我之所以如此，是因为他给我带来了太多美好，因此在夏天的骄阳的炙热下，我只好走在他人的阴影里，走在过去的羁绊中。
成长的另一个名字叫留念。成长在风雨中，成长在胜利中，成长在失败中，只有身处在不同的成长中，品味成长的酸甜苦辣，不用畏惧，不用担心，勇敢坦然的面对成长中的一切。给自己鼓励，给自己快乐。不要被眼前事物迷失了方向，要勇敢的接受成长，平静的对付成长，从容的挑战成长。此刻，我的心又是一阵愉快。
成长的足迹作文9
童年是一幅画，画里有我的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快乐；童年是一本相册，相册里有我成长的足迹。
五岁时，我学会了骑自行车；六岁时，我学会了打乒乓球；七岁时，我学会了打篮球；八岁时，我学会了滑旱冰；九岁时，我学会了滑滑板；十岁时，我学会了游泳……在丰富多彩的童年生活中，我一步一步地成长着，一路上，有成功的喜悦，也有失败的经验！
学滑滑板——体验成功
九岁生日那天，舅舅送给我一个生日礼物——滑板。我一见它，便喜欢上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里开始学起来。没想到刚一上去，我就重重地摔了下来，摔得屁股生疼。“怎么这么难学啊！”我自言自语地说，情不自禁地冒出一个念头：学不会，太难了，干脆不学了。但老师的话又回话在了我耳边：困难像弹簧，你弱它就强，越是困难的事情越要努力做好。于是，我又继续练习，但总是不得要领。这时，我看到我的“老伙计”——邻居陈思也在滑滑板，我就把他叫过来当我的“专职教练” 。他告诉我：“滑滑板最主要的是要掌握好平衡，其次要注意身体的.协调性。”我按照“专职教练”教的去做。刚开始的时候，我用手扶着栏杆，慢慢地向前滑着，过了一会儿，我胆子大了一些，手离开了栏杆，可以滑两三米远了，而且滑得越来越稳。我高声对陈思说：“滑滑板也不过如此嘛，你看，才这么一小会儿我就会滑了哦！”可正当我得意之时，“砰！”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。陈思连忙把我扶起来。“好痛啊！我再也不分心了。”我支撑着身体，站起来，又滑了一个多小时，一次也没有摔倒过。我高兴地对陈思大叫：“老伙计，我成功了！我成功了！”陈思在一旁一个劲地给我鼓掌
做“酱”花生——笑话迭出
在成长的过程中，我收获了累累硕果，也闹出过不少笑话。
记得那是暑假的一天，我到小伙伴向梦家去玩。我们玩了一会儿，都感觉到肚子饿了，向梦说：“我妈妈今天刚买了许多花生，不如我们来炒花生吃吧！但是自己炒的自己吃哦！” “行！没问题！”
说干就干，我们把花生拿出来，剥去壳，向梦放了一点菜油，又把花生放进锅里，炒了起来。过了一阵，香喷喷的味道让我好想吃。但向梦却在一边独自享用去了。我急忙把花生也放进锅里，心想：“如果不放菜油，而是放酱油，味道一定会更鲜美。”我把酱油放了进去，炒好了。我对向梦炫耀：“想不想吃啊？要不要给你吃点？”向梦凑过来：“那我就不客气了，让我尝尝。”我给了她一颗，她一尝，连忙跑到垃圾桶边，一口吐到垃圾桶里。连声嚷嚷：“你这也叫酱花生啊！你自己尝尝，是什么味道！”“干嘛那么夸张，我就不信我的酱花生会不好吃！”我夹起一颗，送进嘴里，哇，那个酸啊！ “唉呀！我错把醋当酱油使了！”向梦听了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。
童年的相册，记录着我成长的足迹，一路上，有欢歌笑语，也有伤心难过，但无论成功与失败，无论收获与付出，我都快乐地成长着。
成长的足迹作文10
每个人在成长的道路上，都会留下大大小小、深深浅浅各不相同的脚印。那是成长的足迹。
入学前，我就是家里的心肝宝贝，每天含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。早上起床，爸爸帮我穿好衣服，妈妈已经把早饭端上了桌。有时候不想吃，爷爷奶奶就一勺一勺的喂，我简直就像一个小公主。吃过饭以后，爷爷会带我去公园里玩碰碰车、蹦蹦床……玩累了爷爷还会带我去商店买玩具，洋娃娃、毛绒布偶、水晶球……一个比一个精致！晚上我躺在妈妈的臂弯里听妈妈讲动听的故事、唱唱欢快的儿歌、听着听着我就进入了甜蜜的梦乡……
到了六岁，该上小学了，我站在学校门口又哭又闹，我使劲儿地拉着妈妈的手不让妈妈走，希望妈妈陪陪我。因为满屋子都是自己不认识的人，原来的小伙伴都不见了，这是多么可怕啊！这时候一个漂亮的女老师走了过来，用毛巾擦干了我的眼泪，然后让我与小朋友一起做游戏、画画、跳舞……慢慢地我喜欢上了上学，喜欢上了我的小伙伴，喜欢上了老师，喜欢上了语文课，认清了拼音字母那一张张陌生的脸，神奇的把他们变成一个个熟悉的音节：“大口a、圆口o，扁口e……”，不仅如此，我还在期末考试中取得了双百分的好成绩！得到了老师家长的表扬，我高兴得手舞足蹈！
到了五年级，我因为贪玩而讨厌上枯燥的语文课，成绩一落千丈。在家里妈妈责备我“自满”，在学校同学们嘲笑我“傲气”，我像一只孤雁，自卑、伤心、觉得无地自容。每到下课就独自一人趴在桌子上，往日的笑容也消失的.无影无踪……语文老师走到我面前温和的说：“孩子，遇到困难了吗？我能帮助你吗？”我绝望地抬起头望着老师，用手指着几个修改病句的试题。老师笑着说：“别担心！我们一起攻破它！修改病句就像医生给病人看病一样，要先诊断句子得了什么病？再按照病情进行治疗。”说完，她看着我接着说，“你看这个句子，‘语文对我很感兴趣’应该怎么做？”我不知道从哪里下手，这时老师告诉我“语文不是人，没有思维，不能感兴趣，你想想，谁会有兴趣呢？”“人”我脱口而出，“那应该怎样修改呢？”老师用鼓励的目光看着，我我吞吞吐吐地说：“我对语文很感兴趣？”“对呀！”老师对我赞许的点点头，一题、两题……在老师的帮助下我终于攻破了修改病句这个难关！我顿时感觉到“柳暗花明又一村”。
如今我已经是一个六年级的学生了，我知道在今后的成长道路上，会有欢乐、成功！也会有痛苦、失败！但我坚信，我会一步一个脚印，勇往直前的向着我的人生目标前进！在我的成长道路上留下我深深浅浅、跌跌撞撞但却无比坚定的成长足迹！
成长的足迹作文11
那时候我十一岁，眼瞅着班主任老师挑选了两个漂亮女生，参加临汾市的游泳训练和比赛。她们回来后描述，室内游泳池很大，地面十分光滑，世面可大了。我也跟着勾画想象那个美好的场景， 心里很羡慕，希望有一天自己也能去学游泳。后来还是大着胆子和小伙伴到汾河戏过水的，只不过太远了，大人也不让去，梦就一直存在心里。
工作的第二年，听说市体委有个游泳池，我和单位一群伙伴约着，没事就去游泳。
那个露天泳池，水温全靠老天。阴天下雨是不可以去的，眼光灿烂的日子，每个人从水里出来一晒，就黑了，更严重的是脱皮。我记得很清楚，脸脱过几层皮后，皮肤依然是黑的，没有防晒霜， 也不在乎，那个时候不流行“白富美”。我一心就是想要学会游泳，我在游泳池里很大胆的学跳水，一点都不怕；在深水区游，也不怕被淹，反正我的身边总有会游水的人保护。
在游池里扑腾来扑腾去，也就是一口气游个十几米，还以为自己算会游泳了！我喜欢躺在水面上仰望蓝天和白云，顿时会觉十分开心。那个时候，水光流萤，星星月亮，凡一切自然之物皆着上一 层诗意 。
人在时光的缩影里穿梭，一晃十年过去了。
三十几岁暑期回到老家看望我的闺蜜，她要上班，让我陪着她儿子到厂里的泳池去游泳，她以为我很行。
我没有摸清水深多少，端直下到深水区，开始横渡，谁知一口气没有缓过来，快到岸时，身体估计撑不住了，在水里动作乱了，这时岸上的一个十四五岁的少年，伸手拉了我一把，正在挣扎中的. 那个勇气可嘉然而十分唐突的人突然被拉出水面，恍然大悟，刚在差点被淹死，好面子的我，一句感谢的话都没有说，赶紧离开了。
这个事情真实发生在我身上，我似乎是忘记过的，但有时，情节又重现在我的眼前，我当时为什么会那样做呢？为什么要那个样子做呢？
很多年了，我的游泳技术早已娴熟，随意在深水潜水，在浅水游玩，室内游泳馆的卡也办过好几张了，温泉泳池两米三的深度去游，一点也不惊慌了。我在反省，那一双伸向我的手，其实已经镌 刻在生命的纹理中，我是没有当面道谢，在当时，我没有那个勇气克服自卑；我也无数次将手伸向需要帮助的人，他们也许不是在水里挣扎着的，他们可能是在命运的旷野里承受孤独苦闷的当儿遇见过 我，我一定会伸出我的手，也有可能他们是在天寒地冻时节仅仅需要一句温情的话语，我是给过的，我为救赎自己的灵魂！
生命的无限魅力之处就在于，当你心里有梦的时候，你是幸福的，你终生都可能会记得要实现你的梦，过程中你的享受大于结果；当你得到，你时刻想着给予；当你付出，你可以不必想要回报， 你只要内心的安宁，就很好。
成长的足迹作文12
每个人的成长中有欢乐也有泪水，有坚持也有放弃。
记得那年夏天我才5岁，我和妈妈去容汇广场玩。走着走着听见了震耳的音乐，看见大哥哥们跳的酷酷的舞蹈，突然间我的脚像胶水粘住了一样，一动不动的站在那里。妈妈蹲下来问我：“祺祺，喜欢吗？喜欢的话，妈妈去帮你报名。”妈妈反反复复的在我耳边说着，我就是一声不吭。拉我走我也不动。老师跳完出来看见我：“小朋友，想不想学跳街舞，我们一起跳。”老师来拉我，我使命往妈妈身后躲，小脸憋的通红。妈妈也轻声说：“没事，去跳一下，妈妈不走。”可我就像头倔毛驴就是不走也不跳，就这样站在那里看了一下午。大家都走了，老师说：“小明友，就我们来跳跳。”我也不说话，被老师拉过去，扭扭捏捏跟着老师跳起来。我知道，其实我想去就是很害怕，害怕别人笑话，害怕自己学不会。学习的过程是艰辛的，那时妈妈肚子里怀着妹妹，本来只有10分钟的路，妈妈骑电动车都要骑上半小时，来回1个小时。有时遇上下大雨，妈妈挺个大肚子，那就更难走了。有时气温特别高，我坐妈妈后面，看见妈妈后背全湿的，走起路来像企鹅样。我就弱弱地说：“妈妈，我不学了，不想学了。我们回家吧。”妈妈总是温柔地对我说：“祺祺，学什么我们都要坚持。”
因为我长得比较瘦小，就像别人说的：“你家的儿子好像天天没饭吃样，瘦猴一个”所以练起顶点倒立之类的基本功，因为不够力气，总要练好久，每天练习完后腰、手、脚都特别的痛。记得有次上课练习立地顶头的时候，大家都顶起来了，就我不会，又急又不甘心，拼命地练，最后自己坐在地上哭了，我的手就像被砍断了一样，没有力气。妈妈接我的时候，抓着妈妈的.衣服，哭着鼻子对妈妈说：“妈妈，我不想学街舞了”妈妈那时肚子很大了，她抱不了我了。就轻轻拍着我的背，让我慢慢地哭。妈妈说：“祺祺，妈妈知道你手好痛好痛，如果你真不想学了，妈妈懂你，但我怕你会不会后悔？”等我哭够了，擦了把眼泪鼻涕说：“妈妈，我还学，我不能就这样放弃了”不论在家还是舞蹈房，我更认真练舞了。还去参加了街舞大赛，虽然我是最小的参赛选手，但评委老师说我跳的非常棒。当我拿到奖杯时，我不知有多开心，我最想告的的是妈妈。我找啊找，只看到爷爷来接我，而现在妈妈在医院要生了。当我飞奔去找妈妈时，妈妈生了妹妹很累了，但脸上笑的像花儿一样说“你看，祺祺，坚持下来，多棒吧！”上了小学后的元旦汇演时，我又甩出我的拿手绝活：“街舞”迎来了老师和同学们的阵阵掌声，甚至我还有街舞小粉丝呢。我别提有多开心了，也让我更加自信了，也让我学会了坚持。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是啊，我也要像竹子一样有颗坚定的心，不管遇到多大困难也不能放弃，一定要坚持下去。
成长的足迹作文13
一寸光阴一寸金。转瞬间，我已在不知不觉中走过了近十七个春秋。静静地于回忆中感受时间的流逝，碰触到金色的童年。
我从小在农村长大，又总爱像男孩子一样疯玩，因此人缘很好，是家附近的孩子中的头儿。于是常常带着群孩子又是上树又是下池塘的，整个村庄都有我们嬉闹的身影。记得一次听了幼儿园老师讲了个种瓜得瓜，种豆得豆的故事，我便信以为真，高兴的不得了。一回家就找出了我一直不舍得吃的巧克力，跑到家后的院子中正要埋，突然想到有这么好的事当然要叫上我那帮兄弟。于是便叫来他们，告诉了他们这个神奇的方法。一会他们便都兴冲冲的拿来了棒棒糖，零用钱、玩具，零零散散，都让我看花了眼。我们大家兴高采烈地挖了洞，把宝贝埋了进去，还不忘浇了点水。于是，我们开始日日盼，夜夜盼，渴望着我们的成果。
直到被父母发现了我们秘密，我们才把事情真相告诉了他们，听完了我的话他们捧腹大笑。最后妈妈告诉了我们只有是种子才能种出果实来，这才使我们恍然大悟。我们赶快去挖出我们的.宝贝，可是都坏的坏，脏的脏了。我可怜的巧克力，我可是藏了好久都没舍得吃，心痛不已。之后我的头儿的位置就让人了。为此我还难过了很久。
别看我跟男孩子一样大大咧咧的，可我对黑暗很是畏惧。我一直对自己这样胆小很是烦恼，于是一直想好好找个机会锻炼一下。机会终于来了，那是一个星期五的晚上，我正在懒懒地躺在沙发上看电视，妈妈突然叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的大好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。然而，一到外面我就有点后悔了，到处是黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，借着居民楼里那微弱的灯光，我走几步停几步，小脑袋缩在脖子里转来转去，生怕有什么妖魔鬼怪突然出现在我背后把我给吃了。就这样，伴着恐惧向前走了十几步，我心中一动，想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里，好像只有这样我才能让我觉的安全一些。突然，一团白乎乎的东西从路边窜到我面前，我捂着脸“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我从手指缝里偷偷看过去，这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，只希望能快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，拼了命的向超市跑去……
唉，我胆小的毛病还是改不了，直到现在爸妈还以此来取笑我。
童年中的点点滴滴为我的成长添加了许多回忆。希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实。让我们倾注所有的热情，所有的智慧，去感悟人生，感受快乐。童年的生活，多姿多彩，让我们用心灵去感受这永恒回忆。
成长的足迹作文14
教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。
那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。
很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐……内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的`作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭”……
邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！
成长的足迹作文15
成长的路程中难免有一些困难和挫折，它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。
然而陪伴我时间最长的是甜，让我在幸福中成长。
周末，我在写数学作业时，脑袋忽然闪现出两年前的事。小学时放学一回家就是写家庭作业，再去吃饭。那次，我的作业都完成了，只剩下一道数学题。在小学，我的数学成绩不是很好，经常请教妈妈。当然这次自然也不例外。
“妈—快来呀！”我扯着嗓子大喊道，没有回应。我又喊了一遍依然没有回应。我急呼呼地跑到厨房，把妈妈拖到写字台前，向她请教那道数学题怎么写。“这还不简单。哈--”妈妈发出得意的笑声。我想：这道题目有着落了。妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着，我在旁边闲得无聊，看起课外书来。过了一会儿，妈妈拉着我的衣服说：“过来，看！”可是，我还沉浸在故事情节中，根本没有理会妈妈。“看不看，你怎么回事？我跟你写出来了，你看都不看，你什么态度？”“哦，哦！马上。”“快点。”我被这两个字吓住了，妈妈从来没有这么凶。“你看，这道题的解答思路应该是……”“不对，我们书上不是这样解的。”“绝对是的，肯定是你上课没有认真听讲。”一听此话，我气恼急了，大吼道：“我说不对就不对。”“吼什么吼！那你自己写。”妈妈被气走了，但火药味依然弥漫着。
我一气之下，自己把自己锁到房间里，下决心不理睬妈妈。我检查了一遍作业，然后复习和预习一会儿，便去洗澡了。当时，我还在生气，就想浪费水资源，足足洗了半个多小时。我回到房间，看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包，还有那道题的'解答，分析全过程全摆放在桌前。我假装没有看见，上床睡觉了。
第二天，上数学课的时候，我被罚站，是因为那可恨的数学题。全班只有我和几个成绩较差的学生没有写对。老师在讲这道题的时候，我感觉像上新课一样。我敢肯定，昨天我上课时一定走神了。我感到非常惭愧。昨晚，妈妈责备我，说了我一句“上课没有认真听讲”我就发怒了。妈妈不仅没生气，她还把宵夜端到我房间，而我却不领情。她又认认真真把分析写了一遍，我却当作没看见……想到这些，我的眼泪潸然落下，“好幸福呀！”我都不由感慨道。有一个这么好的妈妈。
我把数学作业写完了，关上作业，看着窗外，思绪又进入了沉思：自从那次以后，我的数学题目又有哪次不会写呢！还不多亏那次的罚站和妈妈严厉的话语，让我上课认真听讲，数学成绩也明显提高……
在我的成长足迹中，幸福的事就像数不完的星星。每件事都闪闪发亮，让我感到无比幸福。
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