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成长的脚印作文

时间:2023-08-02 12:25:52 话题作文 我要投稿

成长的脚印作文(实用)

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的成长的脚印作文,希望能够帮助到大家。

成长的脚印作文(实用)

成长的脚印作文1

  人生是一条漫长的路程,是一段曲折的路程,在这前进的道路上,用自我坚定的步伐。到达成功的彼岸,而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处……

  回首过去,我们已经走过了12个春秋,从咿呀学语到出口成章,从小时一片懵懵懂懂到成熟稳重。都是用父母的汗水换来的。他们不辞劳苦的教我们为人处世的道理,教我们学习。每时每刻为我们着想,为我们,他们操透了心。我们一天一天的长大,他们一天一天的老去……

  稍大一点,步入小学,教师将是我们第二任父母他们每一天尽心尽力的想把我们教会所学的知识,而在课下常常为我们备课备到很晚很晚。他们的头上多了几丝白发,脸上多了几条鱼尾纹,长期的'劳累,时光夺走了他们的青春年华……可他们为什么要这样做呢为了谁呢当然为了我们这群年幼无知的我们啊。为了我们,他牺牲了自我的花样年华……

  夏天的风依旧的吹着,把我带进中学时光,这时的我们都已长大了,中学时代不再像小学那样自由,而是更多的学习,享受学习带给自我的欢乐,要在这完美的时光里,把能做好的事情尽力做到最好,不留任何的遗憾,好好学习,长大做一个栋梁之才。

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎样一去不复返呢是它逃走了罢还是我把它放了是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

  其实每一个回忆的背后,都记录着我们成长的足迹。

成长的脚印作文2

  不要害怕改变,尽管你可能会因此失去一些好的东西,但你也可能会得到一些更好的东西。

  ——题记

  阡陌迹忆,银装素裹的初一早晨,风穿过高楼的肋间,像吹响颤音的芦笛,凉飕飕地肆虐天穹孕育的遐想。城市清洁者是我成长中的脚印。

  一缕闲暇之后,带特产——灌云贺年大糕噔噔噔到院子内。在风雪欢唱中遇见了穿着橙色工作服的清洁工司马爷爷,他脸颊绯红,古朴苍劲地在清理繁华落尽的鞭炮,独自营造淡泊悠远地荣辱不惊,那橙色与红色相互辉映,显得格外的耀眼。蓦然回首在雪中一串串成长的脚印伸向了远方……

  “司马爷爷,新年好!您辛苦啦!“边跑边搓手,热情的跑到清洁工司马爷爷的面前,深深地鞠了一躬,并双手递上大糕。

  司马爷爷欣喜和蔼的看着我,温柔的呵护着我,慈祥的关爱着我,但是眼睛里还是充满了疑惑的眼神。“新年好!你这是干什么呀?”

  “您值得我敬佩,鞠躬、大糕是孝敬您的。”铿锵有力的回答就如萦绕渔歌的余晖,尊敬就是我成长中的脚印。

  好孩子,新年快乐!“司马爷爷那皱褶爬满的脸上宛若老树开花,展开了会心的笑容,黝黑地眼眸渲染醉人峥嵘。”这是我收到的最好的新年礼物。”

  百媚暗生的雪花,漫天飞舞着,奔放飘逸的展示她的沉鱼落雁闭月羞花,宛若用她的舞姿来赞叹着我的对爷爷的敬爱之心。映衬出我的成长中的.脚印。爸爸妈妈露出了很欣慰的笑容,并用手拍拍我的肩膀,赞赏的眼光温婉含蓄看着我。宛如一股清泉流入了我的心中,又宛若茉莉的清香传入我的鼻中。“送人玫瑰,手有余香!”

  铭记《菜根谭》——为善不见其益,如草里冬瓜,自能暗长;为恶不见其损,如庭前春雪,势必潜消。“我心有灵犀地笑意盈盈。这赞赏就是成长中的脚印。

  心中有阳光,眼睛就永远看得见太阳。每天都是新的一天,让世界充满阳光,让心灵充满温暖力量,让成长中的我们有回首可循的脚印,陪伴着我们……

成长的脚印作文3

  成长路上的每一个脚印,都是生命给予你的珍贵礼物。——题记

  我是一个胆小的人,不愿离家。

  二零一四年春天,我怀着极其忐忑的心情,来到了山青世界参加军训。

  山林环绕,树木葱茏,天空显出不一般的湛蓝,云彩幻梦般地装点着整个天际。我的心紧绷,感觉好像被禁锢了一般。我坚信,无论我预想到军训有多么痛苦,都远不及事实的十分之一。

  当我同其他人一样站在教官面前时,只见他的脸上写满了严肃,眼神恶狠狠地盯着每个人。我不由得打了个颤栗。

  正午,非常炎热,我们像一棵棵挺立的白杨站在烈日下,豆大的汗珠一泻千里,而我的双眼也浸满了泪水。

  夜晚,凄寒幽寂,我不得不加了衣服。躺在床上,我瑟瑟发抖,走廊上似乎不时传来诡异的脚步声,我的心提到了嗓子眼。

  就这样,五天痛苦的煎熬,我总算挺了过去。虽然教官评价说进步很大,我照样心虚得忐忑不已。

  二零一六年夏天,我再次提着行李,来到了少年军校军训基地。这一次,还是五天。

  我忍住了要掉下的泪。

  晚饭后,我们要在月光下站军姿。我仰头望向星空,层层云朵如轻纱般布满夜空,那轮闪烁光泽的玉盘悬在其中,变幻莫测。

  不知怎的,五天似乎很快。

  这两个地方,也并没有那么可怕,只是胆小鬼给自己的心理暗示,而我的表现,也从懦弱慢慢变好。

  后来,我要去寄宿中学读书来。在我满心惶恐地收拾行李不愿走出家门时,我又想起了那些军训的日子。我才发现,那些走过去了的脚印,并没有消失,都慢慢沉淀下来,又在某一个瞬间鼓励了我。

  不怕。深吸一口气,走向新起点吧。

  幸运的是,同学们的.热情让我放下了不安的心,老们的微笑都很温暖。

  军训的几天,同样辛苦,但是,我告诉自己,一定能坚持到底。

  后来,有了欢声笑语,有成长的崭新足迹留在了新校园里。

  从那以后,我的校园生活流光溢彩。

成长的脚印作文4

  人生是一条漫长的路程,是一段曲折的路程,在这前进的道路上,用自我坚定的步伐。到达成功的彼岸,而成长的足迹深深的刻在了我记忆深处……

  回首过去,我们已经走过了十二个春秋,从咿呀学语到出口成章,从小时一片懵懵懂懂到成熟稳重。都是用父母的汗水换来的。他们不辞劳苦的教我们为人处世的道理,教我们学习。每时每刻为我们着想,为我们,他们操透了心。我们一天一天的长大,他们一天一天的老去……

  稍大一点,步入小学,老师将是我们第二任父母他们每一天尽心尽力的想把我们教会所学的知识,而在课下时常为我们备课备到很晚很晚。他们的头上多了几丝白发,脸上多了几条鱼尾纹,长期的劳累,时光夺走了他们的青春年华……可他们为什么要这样做呢?为了谁呢?当然为了我们这群年幼无知的我们啊。为了我们,他牺牲了自我的花样年华……

  夏天的风依旧的吹着,把我带进中学时光,这时的'我们都已长大了,中学时代不再像小学那样自由,而是更多的学习,享受学习带给自我的快乐,要在这完美的时光里,把能做好的事情尽力做到最好,不留任何的遗憾,好好学习,长大做一个栋梁之才。

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但是童年,那段欢乐时光怎样一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

  其实每一个回忆的背后,都记录着我们成长的足迹。

成长的脚印作文5

  小时候的我,是一个十分害羞的女生,在课上一向是默默无闻的,但在一次“偶然”的尝试下,我成长了,从课堂中的潜水党一跃成为课堂中的活跃分子。成长的脚印留在了我人生的路上,成为了我永远的回忆。

  “明天有一节十分重要的公开课,课上大家都要进取举手,不要冷场,明白吗?”“明白了!”我不在乎的回答。是的,明天有一节公开课,这种话每回都说,反正和我没有关系,我就是课堂上的一个潜水的人。

  “铃铃铃!”上课了,公开课的开始还是很好的,大家都进取踊跃的举手,每有一个问题,眼前就会出现一大片白茫茫的手,但那里面事肯定没有我的。“下头这道题谁来回答一下?”教师满心欢喜地问道,但结果却令他大失所望,没有一个人举手。“没关系的,答错是没事的,只要敢于举手就行,有没有人来答题?”教师强作镇定的模样,心里似乎仍有一丝期待。

  看样貌,是没有人举手了,要不我去试试?不行不行,在那么多人面前,要是答错了多丢脸啊!但此刻的场面太尴尬了啊……我就一向这么纠结着。“没事的,来试试,说错不会说你们,谁来试试?”教师不死心的再问了一遍。突然,一只小手犹犹豫豫的举起来了。“啊,好样的,张佳琦来试试!”教师惊喜的把我点了起来。“嗯……我觉得这道题的解法是……”我不自信地犹犹豫豫的答道,感觉到众人的目光,我感觉我的.脸都已经变红了,声音好像有点颤,我很害怕。“没错,你答得十分对。不要害羞了。”教师冲着我肯定的说。

  就这样,我第一次主动回答了题,坐到座位上,感觉腿还在不自觉地颤抖,但心中又涌现了一股说不清道不明的感觉。当感受到众人敬佩的目光后,我明白了,那是自豪,是自信。

  自此之后,慢慢的,我在课堂上渐渐活跃起来,从一名潜水党一跃成为了主人翁,从那一次,我发现,仅有有勇气迈出第一步,才有可能成功。成长的脚印永远的留在了我的人生道路上,并成为我最重要的回忆。

成长的脚印作文6

  岁月的溪流慢慢流淌,成长的脚印深深留下。

  ——题记

  眼前朦胧的远山,笼罩着一层薄薄的白色轻纱,那飘渺云烟在静谧的空中荡漾,宛若是谁留下的一串串大大小小的脚印。当我回过头品味过往时光,心中便会感慨万千。

  蓦然回首,成长的路上还有柳絮飘飘,云霞缭绕。花朵缤纷,零零散散的遮掩住了我的串串脚印……

  幼年时,面对着陌生的环境,面对着陌生的人群,我整天哭哭啼啼的。但是随着时间慢慢的推移,我也渐渐习惯了学校生活,

  那有亲爱的老师,教会我简单的数字计算,认识了无穷无尽生字;当然,那里还有嬉戏玩耍的同学,他们和我一起快成长乐。

  成长的路上,留下了我学习,玩耍的脚印。

  稍大时,幼儿园毕业,可我还不想和同学们,老师们三叠阳关,看着同窗三年的伙伴远走高飞,再看看同学,原来每个人的目光里都闪烁着不舍,但又无奈,只好依依不舍的说再见。在大家啜泣中,我理解了什么是分离。

  那个地方,深深留下了我泪眼朦胧的串串脚印。

  童年时,发现桌旁的花雕谢了,憔悴的花瓣凋落在枯黄的叶片上,我心里顿时涌起一阵阵闷闷不乐的心情,跑到厨房问正在做饭的.妈妈,妈妈浅笑,好似神秘,又非神秘,她指着这盆凋落的花,语重心长的对我说:“孩子,这种心情叫做惋惜。”看着那凋零的花瓣,我终于明白了什么是惋惜。

  那段道路上,我留下了深思的脚印。

  成长,是与六个自己相遇,一个开朗,一个忧伤,一个冒险,一个玩耍,一个倔强,最后那个正在成长。

  脚印就像一本厚重的相册,是它见证了你成长的美好回忆。

  成长,是一段锥心疼痛,不计后果的那段,叫脚印。只有付出沉重的代价,才能换取到成的充实,那些冗长的日子,全都会在在棱角的沧桑里缓慢地退去……

成长的脚印作文7

  曾几何时,那一串串我踩在泥洼上的脚印浮现于我脑海之中,令我回忆起了曾经的那一份真挚而纯朴的童真!

  在我的成长的途中我留下了很多的脚印,有的脚印使我印象很深刻并且踏进了我的心里。在这路途上我不断地成长,渐渐地懂事。也明白了很多的道理。逐渐成长着,现在想起童年的那个天真的我。

  从小的我,什么都不懂。我在小的时候只有一个好朋友,我有时候会去找她玩,她是个大姐姐。有时候,她帮父母洗衣服,而且水都是河水很脏很臭的。我跟着她,看着她洗衣服,我就在一旁玩水。结果很惨,我一不小心就掉到水里了,我那时候不断喝河水,使劲地挣扎。那时候,我心里就想:完蛋了,这回死定了。我手在挣扎,溅出的水花吸引了路人。这时有个路人,跳下河把我救上岸。他就急问着:“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起来指着正北的地方。我就换了衣服,喝了些热水,暖和暖和身子!妈妈很着急地赶回我奶奶家,妈妈还骂了我几句。

  有的人可能会觉得这个令人可笑,很幼稚。但这事情让我印象很深刻,我把这个印象化为一个脚印,这脚印是我脑海中的脚印。这个脚印很特别,会让变的坚强。可是也给我带来恐惧,每次看到河水,我都会浮现出当时的情景,除非河水是清澈见底的,要不然我是很恐惧的。我终究会战胜这来自于心里的`恐惧。

  这一步步地脚步,让我看清了自己,脚印磨练了我的意志力,坚持地跑完每一圈,坚持做完每一件事,这些同时要付出汗水的努力,脚步和汗水差不多的。

  这一个脚印会让我更有意志力,更有坚强的支柱。在我脚印中我只留下快乐的脚印,我将用泪水把不开心的脚印滴没。

成长的脚印作文8

  一个个清晰的脚印便是成长留下的最好证明。

  ——题记

  时间从指缝间流逝,记忆的漩涡不断出现一个女孩,迈步向前奔去,留下成长的脚印。

  缕缕轻烟,化成一条条柔软的绸缎,徘徊于村庄之上。交错的街巷牌坊中,总有一个黄毛丫头留下成长的脚印。

  当流云划破天际,当黄昏,落霞,浑然一体时外婆总爱放一把藤椅在树下,仰卧于椅,手中摇着蒲扇,微眯双目,口中轻吐戏词。渐渐我被这种神秘美丽的.戏曲所吸引,不再徘徊于街巷,而是依偎在外婆怀中,每日戏曲浸染,静静听曲,心中默学。

  家中时常来客。某次,当客人与外婆闲谈时,我便鬼鬼祟祟的凑上前去,负着手,学着外婆的样子来了一段。一曲终了,每个人都惊得合不拢嘴,频频夸赞。弄得我和外婆皆腮如桃雪,喜笑颜开。

  指缝太宽,时间偏瘦。转眼间便过了垂髫的年纪,父母把我接回了家,离开了那些美丽的戏曲,离开了外婆的慈爱,离开了留下脚印的小村庄。城市喧嚣繁华,多了几分浮躁无奈,少了几分淡然洒脱。古典戏曲的巅峰早已复存在,路边的音像店放的也一律是当下的流行音乐,古典戏曲的影子渐渐、渐渐在我的脑海中模糊、淡忘。

  时隔多年,终于重返外婆家。记忆中老人笔挺的腰杆似九节虾般弯了下去,原本存留的乌发早已被白发夺取了江山。一月的风吹过外婆的银丝,模糊了我的视线。隐约出现一对祖孙,依偎在山楂树下,嘴角挂着几丝微笑。

  三月的暖风,拭去我的泪,洗涤我的心。回到家中,我删去了流行音乐,上了古典乐曲,不再追求空洞无味的流行音乐。即使岁月变迁,我们已经成长,但古典的美丽永远不会消失。终究有人会记得它,怀念它,热爱它……

  江南古镇,只见一个女孩迈着大步向前奔去,留下成长的脚印。若时光不老,我便未曾走远。

成长的脚印作文9

  我来到人生的的花季,感受春天的美好,生活就像软绵绵的沙滩,一路走来,或踏实或跌撞,身后留下一串串或深或浅的脚印,我在阳光下,捡拾成长的足迹。

  成长的脚印是年幼无知的浅,小时候的我一不留神就会摔倒,不过,当时的我觉得心灵之痛比起皮肤之痛是有过之而无不及。每当我摔倒后向父亲投去求助的目光时,他总不肯向我伸出援手。我的眼前朦胧了,泪珠一直在眼眶里打转,我一直努力不让它溢出,因为我知道,眼泪是软弱的告白,但晶莹的泪珠还是出卖了我,一滴一滴地往下掉。我紧咬嘴唇,一手撑着地,一手扶着受伤的膝盖,勇敢的站了起来。心里对父亲的不解有多了一分。现在回想起来,父亲看似残酷的做法,是在培养我战胜困难的勇气。留下的脚印虽浅,却让我懂得了坚强。

  成长的脚印是克服困难的深。上学时的我十分胆小,偶尔被教师叫起来回答问题,便支支吾吾,皱着眉头,涨红着脸,一抬头,便于教师失望的'眼神和同学嘲笑的目光相遇。之后,我要求自己要大胆举手,勇气就像击碎黑暗的第一缕阳光,抓住勇气,才能把握每一次机会。所以,我虽然担心自己的回答依旧驴唇不对马嘴,但满怀着一腔热情,饱含股股勇气,将手臂高高举起。尽管回答并不是最完美的,但每一次回答都有每一次的收获与惊喜。更重要的是拥有了勇气,拥有了自信。

  成长的脚印是历经良多的稳,人在初一。自己开始一心追逐理想,不掺任何杂念,留下的脚印便稳。

  当我回顾这一切,感到那些脚印就像一个个跳动的音符,串起了回忆,奏响了人生。

成长的脚印作文10

  “你说!你为什么要抄别人作业?”这是哪儿来的责骂声呢?原来是我在学校抄别人作业,回家后被父亲发现了。

  那年,我才刚刚四年级,还是一个不懂事的小男孩。一次下午的最后一节课,老师让我们上自习。我便拿出了数学作业,做到了最后一道思考题,我想了六七分钟,却依然想不到解题的思路,我用笔一直不停地敲着脑袋们,希望得到一丝灵感。

  这时,我身旁的一位同学看见我这个样子,便说:“想不出来干脆就别想了,我借你抄吧!”我内心挣扎了一下,是抄还是不抄?抄,良心上过不去,不抄,又完成不了作业。最后,我还是被诱惑征服了,瞬间,疑难问题解决了,我还是很高兴,因为还不知道自己做了一件很大的错事。

  回到家,爸爸和往常一样,帮我检查作业。当他检查到最后一道题时,脸上洋溢出了笑容,对我说:“儿子,今天不错,把思考题也给做了!”但他可能还是不太相信我,让我给他讲一遍解题思路。当时我就懵了,不知道如何应对,只好站在那一动不动,半天都不吱声。

  渐渐地,爸爸脸上那笑容也消失了,慢慢变成了乌云密布,他皱着眉头,两眼紧紧盯着我,仿佛都能射出火来,我的心紧张地“扑通扑通”跳,就这样,一秒,两秒……一分钟过去了,爸爸终于动口说:“你是不是抄别人作业啦?”我点点头说:“嗯。”我这个回答似乎点燃了他愤怒已久的情绪,他破口大骂:“你个小东西!你说,你为什么要抄别人作业?”我没有回答,他也没有再说什么,只是为我讲懂了这道题。之后,他又对我说了一句:“这个社会没有人可以做你的.靠山,你只能靠你自己。”是啊,即使我们现在靠小聪明,抄别人作业,那长大以后又能靠谁呢?

  蓦然回首,我们做过多少错事,如人生路上的串串串脚印,它或深或浅或正或歪,清晰地记录了我们成长的历程,使我们从幼稚懵懂,逐渐变得成熟理性,成为人生路上一笔别样的财富。

成长的脚印作文11

  从我出生到学会爬行,我是一个无知的婴儿,那种生活无忧无虑,肚子饿了只会哭只会叫,是无知的哭幼稚的叫,但对这个世界还是渴望了解的。那种特殊的脚印是我无从记起的,只能从父母的话中和我所看到的婴儿中所了解的。

  但从我开始上幼儿园到快要上小学时,那是一种对任何事情都想要负责任的小孩,对父母和老师的任务是坚决完成,哪怕做到晚上十二点也要把事情做好,那好像是一位认真的大人,但却依然少不了那乳臭未干的童气,所以那串脚印是双重性的。

  上小学后,还有对事情认真负责的态度,但多了了一份对玩的追求,虽然对该做的事情还是认真对待,但是绝不愿意把可以玩的时间放在学习上,非常喜欢玩加上还对某些事情的执着,表现了一种不懂事的态度,总对新鲜的事物、好玩的事情充满了新鲜感,那一对对脚印是令人烦厌的,但又是可以理解的。自从上了四年级,我对学习的兴趣就明显小多了,做不来的事就不会去想办法去完成,做不来的题目不会动脑筋去想,只会在第二天那别人的本子来抄,那时的学习是处于极不负责的态度,满脑子都只想着该怎么去玩。但是六年级的转学给了我对学习负责任的动力,让我这台普通的机器恢复了生产,这排脚印是令人无法忍受的`,但有一些令人恢复信心的感觉。

  上了中学,对事情该不该做多了一份思考,但这种思考是那么的脆弱,它压制不住所看到的行动,但又起了一份很好的帮助作用,让你一会儿还像个不懂事的小孩,一会儿又成了一个好像对事情十分了解的大人,令人费解。但又时常令人感到欣慰的年龄段,这部分脚印是值得珍惜的,也是值得回味的。

  我的成长就是这样。

成长的脚印作文12

  经历过了,就会感受到成长的痛与美。

  ——题记

  成长是一串串脚印,或舒缓,或欢快。

  静谧的夏夜,树影婆娑。朦胧的月光轻抚着河畔的青草,伴随着蛐蛐“唧唧唧”的声响,仰望变化莫测的月色,星空中竟隐约出现了童年时的`我,思绪便回到了从前……

  幼时贪玩的我,最盼望的事就是下雨。雨中嬉戏,悠哉悠哉。

  黑漆漆的云遮住了太阳,天空灰蒙蒙的,狂妄的风肆意地吹着,正是“山雨欲来风满楼”!我兴奋地蹬着雨靴,风一般地冲出门外,跳进坑坑洼洼的大水坑里用力一蹦,水花四溅,宛若无数只银蝶随风飞舞,炫丽而多彩。飞驰而过的车,将泥水溅落到我的身上。雨中,一个可爱又邋遢的小泥人,追逐泥泞的雨水,留下了一串串快乐的脚印。

  时间太快,悄悄地从指缝中溜走。

  记得二年级参加围棋比赛,刚开始时,我心里扑通扑通如同一面战鼓在不停地敲打,整个身体如同蒸锅,不断地往外冒出水汽。想到黑白棋子带给我的乐趣,我深呼一口气,攥紧手心,告诉自己要沉着,不能慌。慢慢地,我开始放松,从容应对,奋力撕杀,越战越勇,最终以7连胜的战绩取得了比赛的胜利。无数次失败的体验,参杂着泪水和汗水,留下了一串串刻苦的脚印。

  夏日的风依旧欢快地吹着。如今的我,将面对更多的失败与挫折,当考试成绩落后于人时,我会暗下决心,奋力赶超;面对三好生评比的落选,我也会无声地流泪,但不会灰心丧气。我会不断地磨炼自己的意志,让自己变得更加坚强,努力学会从容面对生活和学习中的一切困难,留下了一串串坚强的脚印。

  用心去感受成长路上落下的一串串脚印,它们记载着喜怒哀乐,潸然泪下……

成长的脚印作文13

  十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。

  成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

  生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我期望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自我自由的天地。当我提出自立,但是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘但是气,我真想向老师提出减负的推荐,但是我不敢,胳膊拧但是大腿,小小的.我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。

  我的脚印里也充满着艰难的选取。时光真的是十分可贵,可惜的是我以前蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度完美的光阴,每一天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选取让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。

  酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季。

成长的脚印作文14

  感谢那些困难的日子,因为你学会了成长。

  ——题记

  暮春,娇艳欲滴的桃花,散发着沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水,奔放飘逸,渐行渐远。杨柳依依,垂柳让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的'枝条婆娑起舞,贱得人一身春色。

  岸边,我站在滑板前,心里莫名的恐慌,时间仿佛在那一刻静止,周围静悄悄的。我抖抖擞擞地站上去,那滑板好比一头发疯的公牛,左右乱撞,吓得我不知如何是好,“嘭”地一声来个四脚朝天。不知摔了多少次,慢慢领悟到了其中的技巧,并学会了它,那里也就留下了隙穴之窥的脚印。

  盛夏,火伞高张,知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,宛若替烈日呐喊助威。一簇簇恣意开放的花朵,聚集在叶片下,犹如数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。

  我拽着爷爷的手,走进田野。风姑娘轻抚着大地,玉米的叶子“沙沙”作响,宛若一首舒缓流畅的乐曲,扣人心弦。黄橙橙的玉米,散发着一股淡淡的泥土气息。我用力地把它掰下来,“咔嚓”一声玉米掉落在地上,我连忙捡起玉米。晶莹的汗水沾湿了我的衣裳,打落在身下的土地中,顽皮的汗珠在大地妈妈的怀抱中尽情地跳舞。那里便留下了辛勤的脚印。

  成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕;成长是蜕变,经历磨难才能破茧而出。成长也许就是这样,忧伤与欢喜,失落与欣慰并存,经苦涩的日子,那一个个脚印,已酿成芬芳。

  成长就像一次温暖的旅行,你需要停歇,却挽留不住向前的脚步。对我而言,现在,就是最好时光……

成长的脚印作文15

  太平坦的大道,未必就好,只有泥泞的路才能留下脚印。

  ——题记

  如果,在你面前有两条路,一条宽阔平坦,四通八达;一条则泥泞不堪,杂草丛生,你会选择哪条,我相信,很多人都会选择那条平坦的大道吧!其实,又有谁曾想过:只有泥泞的路才能留下脚印呢?

  人生亦是如此,它不会宽阔平坦,相反,它是泥泞的,因为,它要让人们,一路走来,留下脚印。

  举世闻名的美国电学家、科学家和发明家爱迪生,经历了数次试验、数次失败,发明了电灯,为人类造福;德国著名音乐家贝多芬对音乐孜孜不倦地追求,在双目失明、双耳失聪、疾病缠身的情况下,创作了音乐史上辉煌的.篇章;李嘉诚,从小就努力担负其家庭的重担,10多岁就担任厂长--华人首富;张海迪5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程,以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战;梅兰芳,小时候学京剧,师傅说他是死鱼眼睛,死活不要,但是梅兰芳不放弃,每天用眼睛盯鱼,眼神跟着鱼走,最后那双眼睛被誉为"雅致秋水"……

  我们尚且不说像这些名人一样,就算是一个普通得不能再普通的平凡人,也应该踏着泥泞的的路,一步一个脚印,一直往前走,如果只是贪图安逸,不努力,一直走在平坦的道路上,怎么能一步一个脚印,脚踏实地地走完一生呢?如果那样,即使你有再好的天分,也不会成功,因为你只是飘飘然的向前进,根本没有努力,就像仲咏一样,仲咏三岁会作诗,拿去给村子里的秀才举人看,大加褒奖:“文理皆有可观之处”但是从那以后,他爹就成天拉着他东家卖弄,西家张扬,弄得仲咏飘飘然,不再继续学习,到7、8岁的时候,大家的评价是:“不如先时之作”可是他们爷俩都不吸取教训,等仲咏到16的时候,评价就是:“泯然众人矣”。

  太平坦的大道,未必就好,只有泥泞的路才能留下脚印。

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