当前位置:育文网>作文>高中作文> 高中的我作文

高中的我作文

时间:2022-06-07 17:57:42 高中作文 我要投稿
  • 相关推荐

【热门】高中的我作文集合5篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的高中的我作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】高中的我作文集合5篇

高中的我作文 篇1

  校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。

  我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的高中校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的.作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

  或许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!

  高中校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

  我理想中的高中校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。

高中的我作文 篇2

  注视着在太阳投射下的我的影子,突然好想蹲下来,对它说一声:“对不起。”,因为再也无法变回以前的自己了。——题记

  我望着镜子里面的自己,忽然觉得自己和那个人好陌生,但却又有一种似曾相识的感觉。我现在越来越不了解自己了,是变化太快还是无法接受这变化?不懂!

  以前的我很听话!

  我在上小学时应该算一个乖小孩,我从不敢和父母顶嘴,总觉得父母的话很神圣,所以从来不敢违背!我从不忤逆老师,我对老师很尊重。在我心目中,父母和老师都是神一般的人,他们的学问和见识让我佩服。

  现在的我很混蛋!

  不知从什么时候开始,我总是和父母顶嘴,和老师叫板。我开始有了专属自己的思想和认识,所以就选择拒绝接受别人的思想。曾在我眼中无所不能的老师和父母,越来越觉得他们跟不上时代的步伐,甚至觉得他们很迂,现在的我真是个混蛋!

  以前的我很好胜!

  我曾是个好胜心极强的.人,对于别人所取得的成绩和荣誉,我总把它们当做一个值得我为之奋斗的目标,是催我奋进的动力,正是因为我的好胜心,让我没有落于人后。

  现在的我很堕落。

  不知从什么时候开始,对别人所取得的一切变得无动于衷,没有了努力的方向和动力。迷上了小说,习惯在虚构的世界中浪费时间,恋上了上网,在网吧玩个通宵也觉得没什么大不了,唉,现在的我真的很堕落。

  以前的我很“阳光”。

  我以前是一个很阳光的人。我喜欢太阳,喜欢光明的万物,在阳光的照射下,一切显得那么富有生机,我喜欢看小草吐出新芽,喜欢灿烂的鲜花,喜欢在阳光照射下的一切。

  现在的我很“黑暗”!

  不知从什么时候开始,我讨厌那刺眼的阳光,讨厌一切有光的东西。现在的我喜欢深沉、凝重、灰色调的文字,讨厌生活如此充满喜感,讨厌生活色彩斑斓,五彩缤纷,现在的我很黑暗!

  以前的我很善良!

  以前的我是一个善良的孩子。我为流浪狗叹息,为流浪猫落泪,看见沿街乞讨的乞丐,会把吃早餐的钱省下来帮助他,同样,我也感到由衷的快乐,因为我觉得助人是快乐的根本。

  现在的我很冷血!

  不知从什么时候开始,我变得很冷血,看见浑身脏兮兮的乞丐,会若无其事地走开,并且心情也会受到影响,因为我认为可怜之人必有可恨之处。我再也不会因为帮助别人而感到快乐,所以我也没有真正的快乐过!现在的我很冷血!

  时光荏苒,岁月如歌,岁月的年轮在不经意间转过数圈,曾经年少无知的岁月已不复存在,留给自己的只是一个望尘莫及的背影!

  看看镜中的自己,say,I’m sorry. 因为再也无法变回以前的自己了。——后记

高中的我作文 篇3

  在文化繁荣,物海商流,思维多元敏感的今天,诗歌作为文学中的一朵奇葩占居着特殊的位置。自古文人墨客都以吟诗作赋标明身份,提高地位,普通百姓也以吟几首古诗为韵事。在中国文化的历史长河中,诗言志是生命之歌,大自然赋予人的灵魂,人对天地间一种承诺和呼唤。诗言情、诗舒意、诗辩理、诗讲道……凡是人间所有的内容都可以用诗表达。在人们的心目中,诗是语中极品,爱中的火花,情中的阳光。百花园里的牡丹,天生丽质,宇不凡气。我眼中的诗,是激情燃烧的灵魂,朔古寓今的光芒,不受时空限制,给人以思维上的释放,意识中的向往,生活中的旋律,处处把它的光辉绽放。

  诗中的魅力如此不凡,是人类千百年中实践凝结成的一个个闪光点,与日月星辰同辉,展现人类思维上的气概与豪迈,心理上的透明与真诚,感天动地的永恒追求。

  随着文化多元化和科学技术的飞速发展,文学的品位也要求更新更精,专业化和代表性的词语应用而生。通俗简明,高度凝聚的词汇统领时尚。这是时代发展的客观要求。诗歌作为一种文学形式,正吸收着时代的营养,焕发出勃勃生机。因为它短精凝结了天地人的精华,释放出的能量具有强大的爆发力。且看家家门前的新春对联,内容翻新意境纷呈,酒店宾馆的客厅里,以诗配画典雅庄重;庙宇寺观以诗慕境,还是以境念诗相互衬托;居室客厅悬挂名诗而趣味横生……无处不在的诗歌,是精神的召唤,思维的提醒,深沉的规劝。

  短小精干是诗歌的特色。一句话能说透的事决不用两句。人们的喜好也由此而生。,其实语言精炼是文学作品的共同要求。人民群众中蕴藏着大量的经典语言,寓意丰富通俗易懂,是长期生活实践的心路历程,他们不注重诗韵格律,也不过分修辞润色,言辞直通心灵,会心意达。经过文人修饰装裱,注入史册流传千古。从古到今莫过于此。《诗经》82,汉乐府,唐诗,宋词许多著名诗篇,是人民对大自然的一种钟爱和呼唤。决不是坐在书堆里翻辞海,索辞源,查典故所能喊出来的声音。魏晋南北朝时期,南朝的文人以堆砌华丽为能事,终不能因留下杰作而遗憾,但北朝的一首《木兰诗》,以它新鲜活泼的文风名垂千古。诗是大自然沐浴的灵性,清纯亮丽是它的`本色。如果是“三年两句得,一吟泪双流”那就有点为难自己了。荔枝的味道必须亲自去品尝才能心领身会。不然,沿着别人的老路,永远走不出自己的新路。这样还会容易以讹传讹,让人啼笑皆笑。诗是滚烫的语言,血泪的凝聚,短小精干是诗的生命,我们无论在那里,都能享受到它的熏陶。

  思维超前是诗的灵光。翻开历史的诗苑,能经得住人们流连忘返的诗篇为数不算很多。因为思维的环境,语言,风俗,习惯和日常使用工具,是当时的风采展现,根本不能与现代人的生相提并论。今天人们用欣赏的心态来浏览古诗,重温古人的纯情和胸怀,感受一下他们眼中的世界。他们把一生的心血作为礼物传承给后人,就是召唤着生命的启迪。它能够流传到现代,已经显示了它超前的生命价值。我们应当承认、字、词、句、诗都是有生命力的,随着时代的进步而不断更新。每个时代都赋予了它不同的内涵。所谓的超前,是站在历史的高度上一种审时夺势的引领。

  诗是一条营养丰富的长河,滋养几百代人为之奋斗不息。我们生于此时,是时代赋予的生命,有诗的伴随并不感到寂寞,可以与古人密谈,与大地交流,与同时代的人敞开胸怀对话。如果能利用手中的笔,把所思所想告诉给抚养你的大地,那就让你同时能感受到一种真正的力量,身上的血液与诗的激情一样彭湃,为自己的生命感到精彩。

  我喜欢诗的理由相当简单,它能把自己的想象空间追溯回远古,把浩淼无垠的时空纳入胸中,踏上时代的快速列车,呼出我们自己的声音。

高中的我作文 篇4

  天涯海角,并不是最远的距离。最远的距离是我站在你的面前,你却不知道我爱你。 ——题记

  “我爱你”这个词语曾多少次在一个母亲口中提起。这看似平易简单亲描淡写的话语后头却有着多少个不一样的故事与辛酸。

  从小,我就是一个让人不省心的孩子。在小学的时候,因为是我的性格十分外向,年少轻狂。所以三天两头的闹事。整个家成天到晚都被我闹得鸡犬不宁、乌烟瘴气。由于常年徘徊于正道与歪路的岔路口,我的成绩也因此而平步下降。最后稳定在80名左右。偶尔千年一遇的发发狠心也能蹦进年级前50名。母亲每每拿到我考试的名次表,看到我年级的名次再此骤加、飙升时。总是用手指颤巍巍的指着我的眉间,哭着骂我:“你这个顽劣不争气的孩子!”一阵风雨过后,却又总是她主动先搂住我,在我耳边轻呼:“对不起,孩子。因为我爱你。”

  升入初中的我,经过了初一一年的磨炼与捶打。褪去了儿时的狂躁与几分稚气。但却再也容忍不下母亲一声声“我爱你”背后的款款深情。我喜欢看小说。喜欢得如痴如狂。喜欢到上课看、下课看、睡觉看、吃饭也看的境界。在我为小说而狂的日子里,也不免会有一些插曲。

  “叫你的家长过来!”随之而来的是一声响亮的拍桌声。班主任拍案而起。我刚想再为自己辩护一下,不料却发现自己在班主任那犀利的目光的威慑下,连为自己辩护的勇气与理由都没有。冥冥中,仿佛有一只无形的大手在压制着我那蠢蠢欲动的心。

  我拨通了她的电话,一串令人熟悉的音韵从电话筒中传了出来。我在心中反复斟酌着是否要告诉她事情的真相。最后,我麻木的从口中说出了我又被收书的事实。听筒那边沉默了许久。时间仿佛在这一刻凝固了。我再也忍不下去了,一下挂断了电话。

  我永远也忘不了那个眼神。母亲在与班主任谈话时,瞥了几眼。幽幽的,不带任何感情。失望与无可救药写满了她那愤怒的眼睛。一股诡异的凉意从头顶一直浸到脚跟。老师在一旁说些什么,我也听不进去了。我一直盯着那双眼睛,那双我朝思夜想的永生难忘的眼睛。

  回到家后,你没有骂我也没有打我。只是像一个小孩子一样无力的坍塌于椅子上,用一种哭腔向我述说:“你怎么上了初中,还不安宁啊!”睡觉时,我反复斟酌她对我说的话,任眼泪疯狂的浸湿我的'脸庞。心中只有一片悲伤与凄凉。我好恨,我好恨我自己为什么不能让母亲不再忧伤。嘴角只有一片苦笑在荡漾。

  再次犯错了,又来一次,还来,还有下一次,又犯了……一次复一次的犯错,一次复一次的忧郁的眼神,一次复一次的打与骂。有时虽然你依旧抱着我向我道歉,可我们的两颗心之间的距离却越来越远。我的心中,那扇常年为你打开的大门也徐徐关上。有一次,她终于忍不住了,反手抽了我一耳光。我捂着被打肿的右脸,步步后退。用一种颤抖、不可置信的语气:“你,你,你打我?”眼泪像断了线的珠子,不争气的掉个不停。我的余光瞥见了门口的大门。门外是我所向往的自由的世界。我夺门而出,任凭母亲在后头如何叫喊,不带一点儿感情。

  我在逃,在疯狂的逃,在疯狂的想要挣脱着纷扰的世界。就这样,漫无目的地转了很久,很久。久到将刚刚的那一股冲劲、不羁与叛逆都冲洗的一干二净。我走回家口,望着这一扇色彩斑斓的大门,内心十分复杂。我下定决心,打开了门。发现母亲正伏在桌子上流泪。一声“对不起”后,我便径直走进了房间。

  半夜,我起来了。心中的气也消了。回想起前面做的事情,十分后悔。我走进了她的房间。母亲,睡了。望着深睡的母亲,看了很久很久。不知何时她那乌黑的青丝上爬满了岁月的痕迹,肌肤早已不再有弹性。

  “妈,对不起。”她醒了,抱着我痛苦:“天涯海角,并不是最远的距离。最远的距离是我站在你的面前,你却不知道我爱你。”

  我一把抱住比我矮了一截的母亲,轻吻她的眉毛:“妈,其实我也很爱你!”

  那一刻,我长大了许多!

高中的我作文 篇5

  “我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!”好一句富有哲理的话,他出自谁的口中?他出自一个坚强的中国男孩口中。他,就是伟大的无臂钢琴师——刘伟。

  刘伟十分阳光帅气,那乌黑的头发,明亮的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜。他因为失去了双臂,两只袖管空空的。虽然他的袖管是空空的,但他并没有为此而感到悲伤,他的脸上,从来是那样的阳光,那么充满朝气,看不出丝毫失去手臂的痛苦。

  刘伟十岁那年失去了双臂,但他并未因此悲观消沉,而是乐观向上地勇敢地去面对。我想如果是别人的话,如此年轻就失去双臂,无疑是莫大的痛苦与悲哀,肯定会消沉厌世,抱怨老天的不公吧?可就是这位失去双臂的男孩,坚强地面对生活,实现了他那美丽的梦想,上世人见证了他所创造的奇迹!

  我不仅崇拜他的乐观,更崇拜他的坚强自信。他失去了双臂,从坎坷的人生经历中一次次挺了过来。他去学习钢琴时,当钢琴老师认为他不可能学会用脚弹钢琴,认为他学弹钢琴简直是影响校容。可是刘伟并没有听到这些话而放弃,他说:“谢谢你这么歧视我,我会让你看看我是怎么做的”。他的话是多么有自信啊,他相信自己一定会弹好。天啊,要是我听到这些话肯定会倍受打击,刘伟就没有这样做,他自己学钢琴,还是用脚弹,用脚弹钢琴是很艰难的,这需要勇气和想象力,许多人用手弹都需要过很多年才有起色,何况是脚?果然,仅仅只学了一年钢琴的刘伟,已经达到七级水准。他果然用自己的话证明了,用自己的'行动证明了。

  当命运的绳索无情地缚住了双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想而奏。啊!刘伟,他就是我崇拜的人,他坚强乐观,一个年轻的23岁的中国男孩,让世界见证了奇迹。