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高中风景作文

时间:2022-05-28 07:31:57 高中作文 我要投稿

【精华】高中风景作文集锦六篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的高中风景作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】高中风景作文集锦六篇

高中风景作文 篇1

  在家中养了好几盆花,在这个开放的季节中,禁不起禁风雨洗礼,融于泥土中。作者不会为这些娇小之物而献出自己的喜爱。一次不经意间却发现了它们其实具有顽强的生命力与鲜艳的身躯。

  以前家里养了好几盆花,正值开放季节,他们却不禁风雨洗礼,融于泥土中。因此,它们在我眼中变得不再艳丽,我并不会为这些娇小之物而献出自己的喜爱。

  一阵暴雨刚过,阳光照向大地,大自然发出无限生机。

  看着家里那几盆植物,它们的花苞都可怜地蜷缩着身子。我不禁冷笑一声。突然,脑海里萌生出一个想法——为什么不去找找那娇小可怜的身躯呢?

  这条生机勃勃的小路上,每株植物都享受着阳光的沐浴,身上沾着露珠更向我说明它们的坚韧不拔。

  杨柳垂下的枝条,一束束茂密的新绿如垂帘般映入眼帘,似乎向我展现它顽强的生命力。顺着小路走下去,嫩绿的叶芽和生命旺盛的小草都纷纷出现在我眼前。

  随着这些生命力强的植物从我眼中闪过,那些娇小的身躯还是没在我眼前出现。

  正当我准备放弃寻找它们时,一抹淡红在我眼中恍惚。仔细一看,竟然是一朵花!它不该被大自然所淘汰吗?

  那朵鲜艳的.红花在阳光中开放,好似显示出它并不弱不禁风。不对!它或许是幸存者。但我再走近一看,一片花丛出现在我眼前。它们争鲜斗艳,每一朵都鲜艳无比。原来那朵冒出来为我指明方向的鲜红花是“一枝红杏出墙来”,而我就是“柳暗花明又一村”的身临者。

  眼前的那一幕让我明白,不应该为它们的娇小身躯而被欺骗,它们其实具有顽强的生命力与鲜艳的身躯。这更让我开始欣赏花的多姿多彩了。赏花,也因那些经历,变成我的一大爱好。

  我还在大自然带来的无比惊喜中沉浸地回到了家,另一个惊喜又让我目瞪口呆——家里的花苞也绽放了。

高中风景作文 篇2

  你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。很喜欢下之琳这段话:每个人一生中总要看许许多多的风景,或繁花似锦,或清贫安乐,或宁静悠远,或静谧冗长。

  其实每个人也都是一道风景,无论你外表是否美丽。

  就想水,给予口渴的人甘甜。就像树给予被夏日炙烤的人们以荫凉。就像光,给予寒冷的人温暖。给予何尝不是一种风景。就像夜晚中万家灯火总有一盏为你而亮。就像春天万花齐放总有一朵为你而绽。就像或缠绵或磅礴的大雨中总有一滴为你而流,期待何尝不是一种风景。

  就像土壤再深再厚,总有一颗嫩芽要破土而出。就像悬崖再高再陡,总有一只雏鹰要展翅翱翔。就像洋流再凶再险,总有鱼儿要逆流而上。就像路程再远再长,总有鸟儿迎空飞向远方。坚强何尝不是一种风景。

  每个人都是一道亮丽的风景,给予,陪伴,期待,希望,坚强,这一道道风景随着风伴着雨,悄然来到你身边,明媚温暖的`笑着,亭亭玉立的站着,安静优雅的走着,迎着光,挽着歌。

  一路风景,月光朗朗,书声作伴,风中成长,以梦为马,随处可栖。

  你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。

高中风景作文 篇3

  校园的风景似无所见,又非似而不见。像春花又像秋草,但有谁真正去欣赏它的景致、品尝它的甜美、聆听它动人的故事呢!走进校园,大家一如往常地走向它那条最熟悉却又最陌生的道路,但又有谁真正了解这条路背后的辛酸呢!直到有天我徜徉校园,沉思之际,才因不知为何的醍醐灌顶,不知何人的当头棒喝,让我领悟并且开始欣赏“校园风景”。

  "校园风景"不只是局限在校园的环境,上课时,老师认真上课,学生专心听课,这也是校园的美景。下课时,朋友们聚在一起谈天说地,讨论自己的志向。目标,这也是校园的美景。走在校园中路上的行人,每个人脸上都有那美丽的弧度,这也是校园的美景。故校园中的美,随处可见,拾手可得。

  走在校园,咀嚼其中的乐趣,映入眼帘的是那拥有皇冠般弧形之屋顶的活动中心,与弧形风雨走廊相称,配合阶梯,象征“向上向善”,这不仅仅代表了我们初中传达的态度,也与许多建筑的含义及风格媲美。接者,视线移到校园中最著名的“时间花轮”,它如时钟又似花朵,象征学生珍惜在校学习时光,美不胜收、好不美丽。目光转到学校中心的巨幅电子看板,是学生的学习标竿,“校外看得到,也可对外作宣导”,是学校的.理念,如此一来,便能增加曝光率,也能增加荣誉感。

  此外,学校的生态也不是浪得虚名,坚持选用绿建筑设计,让校园里里外外都种满花草树木,美化绿化校园。走到一块大石头下休息,那高耸且土生土长的老榕树毅力不摇的在风中与之拔河,几株不知名的小花正含苞待放,几棵接枝的小树在生命垂危的情况下,坚忍不拔的活下,充分展现对生命的热爱。杏林子曾说:“当失意或沮丧的感觉临到你时,你要抵挡它们像抵挡洪水一样,万不可放纵自己沉溺其中,不要等到大水淹到头顶时才来求生。”这不正是这几株小花、这几棵树木对待生命的精神吗?又“我喜欢生命。生命是这样的好,好到你可以细细去品味并享受它!即使在苦难中,你更能触摸到生命的跃动,那一种挣扎之后的欢畅,奋斗之后的欣喜,使你的心更接近天堂!”这不正是我们对生命的热爱及感动吗?

  低头凝视地上的两片叶子,与树上依然兴盛的同伴,给了我一个新的启示,如果想要出人头地、展露头角,那定要付出双倍的努力,因为天才也是靠一分的天分及九十九分的努力,才能成功的!

  “当你跑得越快,错过的也可能越多”,所以我们“不要害怕去陌生的地方,不要恐惧一切归零的体验。”仔细欣赏完校园后让我有这样的体悟,校园风景纵然是美,但也要有那份懂得欣赏的心,不是吗?

高中风景作文 篇4

  生活到处是风景,人生处处有风景,人生的列车不断前进,我们能做的就是尽可能多地去浏览人生旅途中多彩的风景,人生在世需要发现生命中的别样风景,生活中有这样一种现象,经典的风景区引得许多游客慕名而至,到头来只有人山人海,而另辟蹊径者,总能收获别有洞天发现别样风景,或许经典的景点将永恒经典,而偶然发现一处新风景却平添了一份惊喜,减少了一丝随波逐流的意味。乐观豁达者发现别样风景,如陶渊明,归隐的陶渊明在晚年可谓是穷困潦倒却不改初衷继续过着他的田园生活。在那个追名逐利的时代,他到了将近耳顺的年龄才有了一块可以随心所欲躬耕享乐的田园,日出而作,日落而息,看到了身在朝堂中人看不到的景色,因此才作出了“采菊东篱下,悠然见南山”,这般超凡脱俗悠然自得的名篇,人之初,性本善,人幼时的纯真来自自然的孕育,对大自然的喜爱是每个人的本性,只是在后期的熏陶中我们逐渐迷失了本性,无论是乱世还是盛世,人都有争强好胜的心理,别人看到过的景,自己也要看,久而久之就少了自己去发现的人,多了追循他人脚步的人。世界之大何处无风景,何须羡慕他人发现的风景,自己另辟蹊径也许前方等待你的是柳暗花明姹紫嫣红。

  人生在世要学会独自享受风景。都说人生要有一次说走就走的旅行才完美,独自背上行囊,带着相机,跨过山川和大海,穿过人山人海,可以领略祖国的大好河山,也可感受他国的异域风情。一个人的风景有着一丝寂寞,有着寂寞才能品味到美丽。秀丽的风景宛如人生的画卷,很多时候需要用一种平静淡然的心境去面对,去欣赏。一个人的风景有着一缕自在和感悟,自游自在的,不受任何纷扰的'去用心欣赏,太多的人生束缚决定了脚步和思维,人总是匆忙向着最终的目的进发,只朝自己认为最美的地方去,却忽视了旅途中的各种风光,独自享受时,世界只有自己,自己的身心都融在如诗如画的情景中,无论最后是否觅得宝藏,也都不会有叹息,走过人生最美的风景就是独自享受追寻的过程。

  人生在世还要学会珍惜当下风景,不少文人墨客看到醉心的美景提笔感慨之余又徒增悲伤,美景虽好也终有落幕之时,由眼前的景却想到爱情,感时伤怀,我认为这真是不应该。人生若只如初见,所有的惊鸿一瞥定格念念不忘的美丽画面,你专注此间,此间即永恒,专注于当下眼前之景,用心去感受那份美好,没有什么是永恒的,但所有东西又都是可以永恒的,永恒不在于长生不老,不在于永垂不朽不在于亘古如斯。永恒在你心中,“流光容易把人抛,红了樱桃绿了芭蕉”,但来年也许又见相同景致,所以,我们只管记住当下之景不念过去,不畏将来,别等失去了才悔恨没抓住那份美,也别自欺欺人以后还有机会看,对人对事都是如此,人生也是如此啊!

  现在的我们,处在一个很尴尬的年龄阶段,缺少阅历就没劲,又容易感慨万千,我们不知道背叛,虚伪,假面,黑暗,可我们知道,那些纯真美好的总会过去,我们在慢慢长大,也在慢慢失去,一回头原来的风景早已变了又变,身边的人也不全是最初的人了,有的要进入我们的生命中有的不得不离开,既然离开是必然,若只如初见该多好,这就需要我们珍惜当下,以旷达的心境面对那些离去,同时也尽量不让过往留下遗憾。

  我们来到这世上,本是空无一物赤条条,我们告别此生,也必是两袖一生空荡荡,所不同的是,我们走过的路,看过的风景,遇到的人,人生处处有风景,发现风景,享受风景,再珍惜当下风景,边走边唱,做个旷达的人儿。

高中风景作文 篇5

  世间的矛盾对立是毫无理由的,猝不及防的一次撞击,会使你顿失生命的光华。然而,面对眼前的黑暗,你是否在暗暗蓄积勃发的勇气?

  上帝会在你踌躇满志的时候幽你一默。在你满腔热血,踌躇满志壮志酬勤之时,一次触手可及的刺痛会让你一个七尺的生命甚至来不及发出一声叹息就被击倒。然而大丈夫虽倒而壮心不死,腾跃而起,继续生命的`历程。

  一个诱人的目标会牵引着人们的视觉,让人们步履匆匆,忽略了一路阳光明媚,鸟语花香。诚然,人之立世,没有了目标恰似一只在茫茫浩瀚大海中漂浮的孤舟,失去了方向,到处乱撞最终永滞海底。但是否有了目标就可以忽略一切潜存的矛盾与危机?生活不会让人们过得完美。“智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。”生活对每个人都是公平的,不会让人怡然一世,亦不会让人黯然一生。面对现实的冲击,不失去心中的目标固然不错,但是否仍然守着铁树等待它的开花,不去播种新的希望?并不是生活的风波选择了你,而要你去选择生活。

  “人生是一个迷宫,迷宫入口拐弯处都只有一个骰子,正面为是,反面为否,也许一着不慎,就会坠入万劫不复的深渊。”

  在目标与现实交战的时候,是转个方位进攻,还是死守着僵持的阵地,耗磨耐心和勇气?正攻读博士学位,却患上运动神经细胞病,不能说不能动的史蒂芬·霍金,做了一场自己被处死的梦。梦醒后,他改变了航向,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克,到了无人能及的高度。因为风雨如晦的现实,迫使他打开心中另一扇尘封的门,于是阳光普照,鸟语盈耳,他同现实言和。

  什么是播种者的喜悦呢?倚锄望,处处已有青青之痕。在理想的种子未及萌发而先逝的绝望之余,别忘了再播些种子,现实会回报你一个葱茏的人生。

  最柔软的手指和最坚硬的拳头,最轻巧的足尖和无所不在丰饶,这些迷人的。武器啊,会让一切黑暗的冲击瘫软在你脚下。

  泰然的微笑拭去阴霾,眼观现实流动的风景,会发现新一轮的生活和越冬的麦地一般青葱可爱。

高中风景作文 篇6

  记忆的风铃,踏着青春的碎影,在暗影中摇曳不定。清浅的银晖吻上心层,沉淀出如水的心境。我所收获的从容与淡然,都将精致成一个个长短句,落入我人生的扉页,凝成最美的风景。

  昨夜做了一个很长很长的梦。

  透亮的天空下,你在一席阳光中朝我走来,一步、两步、三步,缓慢的步调;蓝天、白云、飞鸟,无声的喧嚣。

  你饱满的笑颜突显出和天空一样的亮丽色彩,几朝风雨几朝露,流年一次又一次的偷换,和你有关的情节却留恋着我脑海中每一寸缝隙,抖落无边的想念。

  窗外的`风呼啸而过,轻轻撩起天边的阳光。我悄悄地顶顶你的手臂,想问数学题,可又怕被老师逮到,不安地往门口张望。视线回来时,你已在纸上写满大堆的运算。

  你的声音放得尽量轻,直到我脸上露出如释重负的神情,你才停下手中的笔。窗外的天空辽远而宁静,你的笑脸嵌在里面,勾勒出校园美好的风景,漾开浅浅的涟漪。

  午睡初醒,你缓缓抬起头,努力睁开惺忪的眼睛,蓬松的头发像鸟窝一样,脸上被发丝压出的皱纹和红晕还没有散去,嘴角边又淌着一股清泉。

  我忍不住笑了,你狠狠瞪了我一眼,接着习惯性地把右手挥过来,我下意识地用右手挡住你。此时,两只手紧紧握在一起。天空的光亮从窗户中挤进来,你的轮廓染上浅浅的蓝色,如此完美。

  你和我,笑靥如花,笑声如银铃般串出校园好风景。

  考试的不尽人意,让我的心情跌到了谷底。我只觉得连周围的空气也不再清新自然,而是充满了嘲笑和鄙夷,连大胆呼吸都觉得很为难。

  正当我沮丧不已时,你牵起了我的右手,用最大的声音告诉我:“一切都可以再来,一切都是新的”

  你周围是源源不断的灿烂阳光,身后那蓝蓝的天空扬起嘴角,盛大的美丽场景像是来自另一个世界,轻声与你唱和一首青春的歌谣。

  我站在那天空下抬头望,无数的光线纷纷扬扬落下来,像你轻轻浅浅的微笑,填满了我心中所以的空洞。

  校园的天空是你的脸,微笑的阳光光束被你握在手心,在蓝得透亮的天空下记录我们满满的幸福和快乐。

  你张开了眼睛满满的颜色在你身后一圈圈扩散开来。你弯了弯嘴角,笑意在空中肆意流淌,滑出幸福的弧度,滑出扣人心弦的校园风景线。

  所有的时刻都很仓皇而又模糊,除非你能停下来远远地回顾。既然伸出双手,也捧不起手中的月亮,那么就让昨日成为回忆,也成为纪念。

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