当前位置:育文网>作文>高中作文> 高中人物作文

高中人物作文

时间:2022-04-01 10:32:59 高中作文 我要投稿

【热门】高中人物作文7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的高中人物作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】高中人物作文7篇

高中人物作文 篇1

  我要写的是我的高中时期的一位班主任,他姓杨。他是高中时期我遇到的第三位班主任,然而,提到班主任老师,我却总是第一个想起他,不只是因为他陪伴我将近两年时间最长,更因为他的一些思想深深的影响了我。

  (一)初分班拿起自己的学习用具,搬着小箱子走进了七班。虽有几个能叫出名字的同学也在那里,然而,更多的却是陌生。可是我心里却是隐隐高兴的。因为每分班,都是一个新的开始。那时的我总是压抑的,分班可以说是小小的释放压抑的机会吧。你可能不大理解我的这种想法,因为那时我早已厌倦了之前的班级,那里对我来说没有一丝留恋的地方,沉闷的学习环境,让本就沉闷的我愈加像沉入海底,我迫切期望迎来一块新的土地。我们随意找位置坐了下来,我正发愁因为来的较晚位置虽然属于中间但已偏后,担心前面个子高的同学挡住视野。班里一片喧嚣的时侯,他走了进来。先是指导后来的同学找位置坐下,又嘱咐不要磕碰到。我坐在下面偷偷打量他。年纪大概四十二三岁的样子,很是瘦削。中等个子,更显得他短小精悍。头他把发梳的一丝不乱,面容很是镇定。许是我个人对老师崇拜与敬畏的原因吧,觉得他深不可测,充满了智慧。他明亮的眼睛里闪烁的光芒,足以证明他的思维该多么灵活。然而,我依然觉得那是一个慈祥的人。人都到齐后,他拿出花名册,一一点名。并且让点到的同学站起来作简短的.自我介绍或者是对今后班级生活里的一点想法。我早已忘记当时自己说了点什么,然而我却知道相比之前,我那时的紧张已经缩减了不少。过后,我们便到教室外面排队,按身高排座。再次走进班里,他站在讲台上向我们说了一些他的教学观点,我很高兴,因为他提到了劳逸结合,快乐学习。这是我在这里听到的一个全新的词汇。我一直都在实验班,学习压力是比较大的,同学们总是比着劲的学,下课都不怎么出去。我知道自己是不适合这种模式的,所以,尽管很努力,脑子里充满压力,可是成绩最好时不过三百来名。而在这里,在他独特的教学观r念下,我的成绩稳定到了二百来名,并且曾经冲到过一百多名。在这里,我没有之前那样胆战心惊,过多的压力一点点散去,我当真在这里体验到了学习的快乐。

  (二)快乐学习他不只是我们班主任,还担任物理课教学工作。第一节物理课,我是发懵的。因为,之前的物理老师只是在黑板上板书,在前面讲解,偶尔提问。因为实验班学生水平普遍较好,所以老师们讲课速度是很快的。这也是让我觉得费力的地方。然而,他并不这样讲课。他只是板书了一道大题,进行讲解。其中穿插了很多物理知识,包括上单元的知识点。很是细致,我从未觉得一道物理题竟能如此博大精深,并为能清楚探知而有一点兴奋。然后,他说希望同学们能针对这题将自己的做题思路谈一谈。先后叫了几个同学,我是其中之一。尽管当时并不是融会贯通,但是我精确的记忆了答题步骤,以及每一步骤间的关联。所以回的很是清晰。后来他经常让我复述答题要点,我也基本能答完整。于是,我在物理课上居然开始破天荒的接受表扬了。杨老师好像很喜欢自己讲上一两次,然后由学生复述讲解。他曾说过,有的难题老师讲来讲去你可能都没思路,可是如果由学生讲出来,你可能就会一下子明白。所以他尽可能的让学生参与到教学活动中。因为我们了解了他的教学方式,所以基本都会竖起耳朵来听。物理课就是是师生配合最好的场合了。他喜欢提前来教室。打开笔记本,然后播一些时下流行的歌曲,或者打开多媒体,让我们观看一些精美的mv。后来,如果有晚自习的话,他会把精心找寻到的一些好电影播给我们看。他说希望一方面缓解我们因为过度学习而疲惫的大脑,另一方面也希望这些影片里的一些内容能够对我们有所影响。这些影片开拓了我们的视野,让我对未来有了更多的幻想。他经常给我们讲一些大学校园里的美好生活,并把他的一些故事用十分轻松幽默的话语说出来,我们很想笑,却也尽力憋着。

  (三)认真负责虽然很幽默,然而他却是及其认真负责的。首先,在卫生方面表现的有些苛责。他要求每个学生脚下的地板都应是干净的。如果发现谁位置那有些脏乱就会立刻指出来。我们班的值日生任务是比较艰巨的,因为用墩布把地擦一遍后,还得用废弃的干的窗帘布再抹一遍。为的是防止再印上脚印。讲桌上也必须没有粉笔灰尘,擦完黑板后还得用布抹一边讲桌。他也会亲自动手打扫卫生,拿着墩布把容易踩脏的讲台附近门口附近擦干净。有时我真想拿过他手里的墩布帮忙擦,然而那时我是那样的内向,甚至没有主动和他说过话。我看他利落的收拾着,好像这里不是教室,而是他的家。因着这样的严格要求和以身作则,我们班的卫生总是排名第一第二。晚自习结束就十点半了。然而他却总是等到同学们差不多都走完了才会离开教室,有我速度慢了,班里只剩下两三个人了,他依然在讲台上凝视后方。这是我遇到的唯一一个等到学生们都走完后才会离开教室的老师。他确实很关心我们。每次大清整,他都会在教室,不只是为了监督,更是害怕我们一时注意不到磕碰到。班,经常听到他的提醒声。搬桌子时,他怕我的手被桌子挤到,急忙呼喊。其实未必会真的挤到,然而我却真的因为他的提醒而心里充满了感动。这就是我最尊敬的老师。

高中人物作文 篇2

  良心的世界人,我实在不愿看到冲突、流血、死亡,不愿看到我们的世界如此动荡。

  我急切地希望变成天使,头顶光环的天使,我要去造访沙龙,以上帝的名义与他谈判,让他清楚地了解自己在做什么。

  让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命,让他忏悔终身。

  我要去美国白宫与小布什会谈,让他从冷战思维中解脱,使他拥有一颗善良的心,用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福,使我们的世界更加稳定,更加繁荣……

  人类从诞生之日起,便开始了征服旅程。

  如今全世界已被征服,人类文明也发展到了鼎盛时期:我们可以下深海潜水,上太空遨游,在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。

  但是,我们的地球也付出了沉重的'代价。

  看着地球母亲奄奄一息地呼救,看着动植物伙伴一天天地灭绝,我的心在流血。

  难道人类文明的发展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为代价吗?如果继续下去,绿色将不复存在,大地会被沙漠侵占,各种与人类相生相伴的动植物朋友也将永远逝去。

  到那时人类只能自食苦果,走向终极毁灭。

  我急切地希望变成天使,用真情用人性去唤醒人类的先知先觉;用母爱及温暖给即将逝去的动植物生存的力量,使它们顽强地活下去;用上帝的威严严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手;用我的全部力量挽救人类,使大地永远郁郁葱葱,使天空永远纯净蔚蓝……

  我急切地希望自己变成天使,用天使的舞蹈、天使的歌声使的人与我并肩,使大家都成为维护世界和平、给人类带来幸福的天使……

  在朦胧中,我觉得两肩上慢慢长出一对雪白的翅膀,身上穿上了同样雪白的长衣,头顶着金色闪闪的光环,向天空飞去……

高中人物作文 篇3

  爷爷出生于建国前夕,他的人生经历正好见证祖国六十年的巨大变化,所以我决定采访爷爷,给他写传记。我把采访的收获整理成下面的文字,算是我出版的第一本书吧。

  爷爷的童年

  爷爷的童年时期正赶上新中国成立,一穷二白的祖国百废待兴,翻身做主的人们响应党的号召,热情投入到祖国建设中。但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔,贫困异常,填饱肚皮都不是件容易的事,更不用说其他的享受。因为贫穷,爷爷只读到3年级就不得不辍学回家干活,可怜的爷爷就在低矮的茅屋中做着“楼上楼下、电灯电话”的美梦度过他酸涩的童年时光。

  爷爷的青年时期

  爷爷在艰辛与贫困中长大成人,和其他农村青年一样,爷爷在破旧的老屋中迎娶我的奶奶。那时,计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上,贫困的日子一天天划过,生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶辛勤劳作,家里依旧入不敷出,日子就像人们的衣服,灰溜溜的。穷则思变,为养育几个孩子,爷爷偷偷地做点小生意贴补家用,所以,那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。

  正当人们感到生活极度沉闷时,改革开放的春风扫过中华大地,农村实行家庭联产承包责任制。由于爷爷勤快,头脑灵活,很快我们家就脱贫致富。爷爷做的第一件大事是盖起一座大瓦房,为庆贺乔迁之喜,爷爷还特意雇一场电影呢!

  日子虽然越来越好,但“楼上楼下、电灯电话”仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学虽然很紧巴,但没多少文化的'爷爷还是咬牙供几个孩子完成自己的学业,这是爷爷觉得自己这辈子做得最值得骄傲的事情。

  爷爷的老年

  幸福的日子总是过得很快,爷爷的几个儿女都长大,各自成家立业,爷爷也实现他的“楼上楼下,电灯电话”的梦想。现在,沐浴在建设社会主义新农村的春风中,爷爷和他的同龄人一起享受着社区便利的优质服务,经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动,生活过得有滋有味。难怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。

  我的后记

  写完上面的文字,一股强烈的自豪感在我心中升腾。追忆往昔,灿烂辉煌;展望未来,我相信,我们的祖国一定前程似锦!

高中人物作文 篇4

  初中遇到位好老师姓周是班主任教数学,她居然占用一周数学、自习课的时间给我们念一本小说,声情并茂地念,念到潘冬子时,我呆呆地听入了神,想起了李敏,想着想着泪水就流到桌面上了。

  后来看电影《闪闪的红星》,银幕上的潘冬子长得太像李敏了,简直是一模一样、一样的俊美、一样的让人感动。

  小学同学最让我难以忘怀的是李敏。

  几十年过去了,近些日子李敏的模样时常在我的脑海里浮现,在我的梦里浮现:他的双手捧托着两脸,露出两只清冽亮晶晶的眼睛,偏着头,探视我头上的白发,他的心思难以琢磨,仿佛是要引着我的心魂回到年少的时光,回到我们天真无邪的欢乐和友谊里。

  我们小学的时光真是人生的天堂,是人生天真烂漫的天堂。每一片飘落的树叶始终回不到它最初的地方,就像我们回不到年少。童年是人生最珍贵的阶段,是人生最愿意返往的阶段,也是可以用人的一生、用人的衰老的一生回忆和怀念的阶段。像是我们生命所有的美好和精华都留在哪儿了。

  我们上学不像现在,背着书包剩下的事情就是上学校去玩了。上学作为玩的借口真是太正当不过的理由了。话又说回来我们那时学也没啥正而八经好学的,譬如我们一年级的语文书翻开第一课五个字——“毛主席万岁!”后面这个“!”像棒槌的东西引起了我们的兴趣,老师写在黑板上也只是一竖加一点,额外学会了三个字“感叹号。”听她说:意思是我们当小学生的念这五个字时要带着感情大声朗读。好像别人活一万岁需要我们为他展劲一样。最后一课呢多了五个字——“千万不要忘记阶级斗争!”后面还是有一个“!”像棒槌一样的东西,孩子们一高兴:“哇!感叹号。”老师说:“错了,这里是惊叹号。”孩子们惊得张大了口。是不是嘛,没啥好学的,还是说说我们玩的事儿吧。

  我们玩的玩意玩得最多的是“逮猫”,为了贴近时势给它附加了一个名称“抓特务”。在上下学的路上,课间的教室过道操场学校四周空荡的场坝田间地头上,到处都有我们嘻嘻哈哈疯疯癫癫追逐的喧哗。只要有李敏参加,当“猫”的就是他了,谁叫他只知道直来直去的疯跑不知道倒拐呢?眼见他要捉住你的衣襟了,你轻松往旁边一闪,见他擦着身直冲冲地冲出去老远老远了,他回过头又欢欣鼓舞地向你追来。有次我站在坡地边,向他招着手心眼鬼怪:“来呀,来抓我呀!”他飞快地奔来,嘴里嚷到“抓住你了!”我往旁边一闪……他滚下坡了,坡里是一片青油油的麦田。一群孩子生怕摔伤了他,惊慌地跟着他像皮球一样滚进麦田里了,大家各自摸摸脑壳嘻嘻哈哈大笑。然而麦苗被我们糟蹋完了。次日教室里来了一个生产队的人,老师介绍他是队长,并说:“是谁昨天破坏了地里的庄稼,自己站出来,破坏公家的财产要赔偿!”大家心里害怕,把头埋伏到桌面下,教室里一片寂静。大叔说话了:“坦白从宽哈……”李敏站了起来怯怯地说:“爸爸是我……”同学们抬起头来,见李敏的爸爸铁青着脸愤愤地离开了。

  转眼春天过去了,马上就要迎来六月、迎来儿童的节日。老师和同学们要我当入红小兵。老师说“六一”那天我要穿上白衬衫、蓝裤子、白球鞋到操场的土台上去戴上红领巾。这可难住我了,三样东西我一样都没有,想要妈妈给我买,见生病躺在床上的母亲又怎好开口呢?何况为了给妈妈治病我家还欠着好些债,那来钱给我买新这些东西。瞧着节日一天一天临近,我心里为难极了,玩的心情也没有了。李敏见我闷闷不乐的样子,对我说:“是不是要当红小兵了,瞧不起我们了?”我不愿意告诉他我的窘境,生着气对他说:“红小兵有啥好稀奇的,我才不稀罕呢,你想当就让给你。”“真的!”他立马兴奋地说。“嗯,我们找老师去。”我说着便去拉他的手。他听出我的话有些不对劲,赶紧说:“别、别、当红小兵是多光荣的事呀,老师不是说红领巾是红旗的一角,沾染着烈士的鲜血吗?我哪配啦。”我想了想,改口对他说:“这样好不好,戴红领巾的时候你去帮我戴,你想戴好久都成,然后再还给我。”他问:“为啥呢?”我只好向他说出我没有白衬衫、蓝裤子、白球鞋这件事情。李敏笑了笑、偏着头望我笑了笑:“好嘛,我领下来就还给你。”

  “六一”的清晨天空晴朗,阳光灿烂。我穿上自己洗涤得干干净净清清爽爽蓝色的小褂子背着书包,心里忐忑不安向学校走去……

  突然李敏从路旁的树林里蹿了出来,他穿着崭新的白衬衫、蓝裤子、白球鞋。拉着我向树林里跑去,一直跑到了学校背后的厕所里。“快!快!我们快点换衣服。”说完他就窸窸窣窣地脱身上的衣服边脱边把脱下的衣服甩给我,把自己脱得精光光的只剩下花花的裤衩,捞出他的`小鸡鸡,嘻皮笑脸地捉住小鸡鸡对我说:“咱俩比比,比比谁尿得又高又远。”我的野性子被他调起来了:“比就比嘛。”心想你以为你奔跑不倒拐,未必撒尿也不倒拐嗦。我也三下五去二地脱下了身上的衣服和裤子。我俩站在厕所边的堡坎上开始比了起来,身子使劲往后仰啊,仰到我们的尿尿直直的尿向天空,尿了自己一肚子的尿,差点尿到脸上了。

  两年后的“六一”李敏也当上了红小兵。

  初夏下了一夜的雨,早上仍然在下,低矮的村庄、起伏的山塬笼罩在浓密的雨雾里,天地十分逼仄沉闷让人喘不过气来。“笃、笃、笃……”泥泞的坡道上李妈背着李敏下坡来了,走近身旁,我问:“李妈,李敏咋了?”李妈抬起头来,脸上流淌着雨水和汗水,冒着白色的热气,回我:“李敏病了,我背他去看病。”

  “笃、笃、笃……”踩踏着雨水的足音和倦缩的背影消逝在雨雾的深处。从深处里传来:“亚军,帮李敏请半天假。”李妈依然低低的埋着头,埋着头背着病中的儿子走向雨雾的深处。

  下午李敏没有来上学。次日的上午李敏仍然没有来上学。李敏的坐位在教室里空着,空位异常突兀。

  我望着窗外,——窗外晴朗的天空,阳光照耀着通往校园的道路。我的凝望明亮地呼喊着:“加油!加油!李敏!加油!我等你,快快直直端端跑来抓住我。”

  一个小孩从道路的尽头冒出了黑黑的头颅,直直端端地在阳光照耀下跑来,跑向我欢呼的心灵和窗口。跑来的孩子是李敏的弟弟,上气接不住下气在窗外对我说:“哥哥,哥哥死了,死了的哥哥不闭眼睛,妈妈喊我来请你们。”

  “李敏死了!”同学们从前门和后门蜂拥而出,身后的桌椅板凳乒乒乓乓跟着我们蜂拥而出。来到病房,“我哥哥呢?”整理床铺的护士哽咽说:“送太平间了。”

  李敏睡在白色的床架上,穿着白衬衫、蓝裤子、白球鞋,胸前戴着鲜艳的红领巾,两腮泛起一片潮红,睁着清冽晶莹的大眼,李妈伏在他的面前,抬一次头,对着他的脸说出一位同学的姓名,说着说着李妈的手从李敏的额头抚下,露出泪水滴落在李敏闭合了的眼睑黑油油的睫毛上。李妈舒了一口气,仰起脸,用她抚摸李敏的手掌的手背顺手揩过自己的泪眼对我们说:“谢谢……”

  悲恸的哭声撞击着四面冰冷的白墙,回荡的悲咽离灿烂的蓝天仅隔一面白墙……

高中人物作文 篇5

  让我怎样感谢你,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整片海洋;让我怎样感谢你,我原想获取一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,我原想撷取一片枫叶,你却给了我整片枫林……生命因你而美丽,看,窗外那袭绿意夹了好多你我的记忆。

  你身袭一白裙,海藻般的长发随意披散于肩头,带着年轻与朝气闯进我的视野,我们的故事从此开始。因为独特的教学经验将你带到了我们班,在你没来之前,年级上的老师无不知晓我们班出了名的调皮。可你却不信那“流言”,下定了决心非踏雷区不可。

  开学第一天,便迎来开头难,几个胆大的男生用粉笔画满了“……是……”。上课铃响,当你走进教室,我们无不嘘声害怕那几个耀武扬威的蚊子会被你发现,令男生们失望的是,你轻瞥一眼,摸摸地打开书本,“今天我们要学习的是……”。这节课就在担惊受怕中度过,直到下课前十分钟,你便问道:“在同学们心中,老师是什么呢?”话音刚落,我们都争先恐后地抢答着,那几个男生或许是遭受“良心的谴责”,在众人的注视下,自责说:“老师,你罚我们吧,我们错了。”随即便走上讲台将黑板上的“罪行”抹掉了。我以为你会像以前的老师一样,大发雷霆,可现在想想,那是真是太“聪明”。

  你将散在胸前的秀发梳理之耳后,用温情似水的语气对我们教导:“可能老师是新来的,还不太适应,我希望在以后的相处过程中,会成为知己,请大家给予我鼓励,老师会做得更好”,全班想起了雷鸣般的掌声,而我也在你的教导之下从懵懵懂懂的女孩变得成熟知性。你举起了希望,却奉献了自己,三尺教鞭指点迷津,解答我们的'未知之谜,留念青春挥洒于讲台与黑板之间。

  夜深了,灯下的你还在伏案执笔,批改着作业,窗外宁静只留下浅浅的呼吸声,月色笼罩大地,乌云拖着她疲惫的身躯游走天际。夜静了,城市失去自己的喧嚣,灯火阑珊,路上稀少的车辆都忙着回家。而你却还在,还在。笔下的波澜托起了我们的希冀,胜似路灯又比它多了如盛夏的热情。

  梦醒了,视线回到了现在,窗外的绿叶又长新芽,老师,我想起了你。

高中人物作文 篇6

告别小学,告别以前的老师和同学,告别窗外那片绿色的草地,告别身旁那一个个或轻盈或矫健或健壮的身影…

  步入初中,来到一个全新的校园,看着窗外的大操场,看着教室内不同于小学的布置,眼神慢慢地落在了身旁的一张课桌上,我的新同桌将会是一个怎样的人呢?

  正在我发呆的时候,一个虎头虎脑的男生站在了教室门口,胖胖的`身材,大大的眼睛,背着一个特别大的书包,四处张望以后迈着小碎步欢快地走到我的身边,对着我笑了笑一屁股坐了下来。

  这就是我的新同桌,因为体积比较大,所以每天总是占用我的半张课桌,上课下课动静特别大,书本作业摆的到处都是,还经常拿错我的书,我对着他发火,他也总是一笑了之,继续我行我素,气得我好几次想去找老师要求调位。

  但是自从那天起,我却改变了对他的看法。那是一节阅读课,我忘记带课外书了,我四处张望着想问同学借一本,却发现我同桌居然带了一本我在家正在看的书,而且还被其他书压在了最底下,我趁着下课他不注意悄悄地把书拿了过来塞进了我的课桌。上课了同学们都拿出课外书聚精会神地看着,我也不例外拿着他的书翻看着,不时用余光看着他,只见他课桌上,课桌下的到处翻着,嘴里还不停地嘟囔着:“咦,书怎么不见了,我明明带了嘛。”一边嘟囔着,一边拍打着后脑勺,“你肯定没带”“你这个马大哈”同学们被他那滑稽的样子逗乐了,一个个地取笑着他。而他呢,却笑嘻嘻地继续嘟囔着:“看来我是真的忘带了,唉,只好写作业了”。时间过得好快,下课铃响了。一向不爱动的他却飞快地走出了教室,我急忙把书塞进他的书包,装做若无其事的样子。不一会儿他回来了打开书包看见那本书,一拍脑袋说:“原来你在这儿呢!”我有些过意不去了,红着脸对他说:“其实,你的书是我拿的…。”“我知道,不过看你看得太入神了,不好意思打扰,我也没闲着,我不是把家庭作业都做完了吗,回家我在看。”看着那张仍旧笑嘻嘻的脸,我愣住了,那样一个粗枝大叶的人原来还有这么善解人意的一面,那一刻我对他的偏见浑然散尽了。

  这就是我的新同桌。

高中人物作文 篇7

  婆婆无望的向窗外看着,眼睛红肿的眯成了一条缝隙,头发灰白而凌乱,如同秋日江边的芦花。老人家的脸干瘪的没有一点水分和油性,纵横的皱纹深深地嵌在那张饱经风霜的面颊上。

  婆婆在我的记忆里似乎没有变,二十年前是这个样儿,二十年后还是这样的。在我结婚的时候,婆婆来到了市里,就在那时我觉得她是个慈祥仁爱的农村老妇人,至今这个感觉依旧浓缩在我的心里。也就是在那个时候,我开始把婆婆与我的母亲来进行比较,两位都是慈祥善良而平凡的母亲,只是母亲要比婆婆年轻的多。结婚前,我总觉得婆婆那花白的头发太显老气,硬是领着老人家染成了黑色。那一刻,头发的改变瞬时让一位老妇人变成了中年妇女,我看着她,并不知道她心里有何感受,反正一时间满足了我的视觉感。我不知道这是否说明我的婆婆是不老的,但至少那一头纯黑色的头发好像能甩掉不少农村妇女的气息。现在想起来真是好笑。

  时光如同沙漏,八十几年也就一晃而去了。老公公如同一片树叶落地,悄无声息地走了。他始终微笑着,这画面温馨得让人感觉不到这是与死亡有关的事情。只是每次想到婆婆往后将独自面对现实,行单影只的走下去,我心里总是有些凄凉。就在老公公去世的日子里,我专门和婆婆聊起了早年间的那次染发事件,她满是皱纹的脸笑了,那笑容掩映在花白的头发间,说,那是她这辈子第一次染头发,至那后,她再没有染过。我也笑了,可能我们俩笑的意义完全不同,但都是对那次染发的一种美好回忆。

  那次我们婆媳俩聊了好久,也是自从我成为老人家媳妇以来最长久的一次聊天。她回忆起与老伴儿走西口的艰难、回忆着有了儿子的快乐、回忆着第一次莫名其妙的被老伴儿打了的委屈、回忆着住进市里的种种美好、回忆着近半年来老公公好几次给她脸色看时,难过得哭泣的经历……我倾听着一位历经岁月洗礼将近八十年老人的诉说,看到了在岁月中跋涉着的年轻的她。她隐忍、宽容、大度、善良!她的坎坷也是中国千千万万那个年代女人们共同的苦难;她的坚韧、淡定、从容也是我母亲骨子里的东西,也是无数个伟大的母亲身上共同的标志。

  有幸成为了她老人家的儿媳妇,是我这辈子很荣幸的事情。这20多年来婆婆像对待女儿一样,爱着我,尊重我。她的容忍、朴实、善良、厚道的本性一点一滴的融入到我的心里。她虽然没有深奥的文化,没给我丰厚的`物质,但是她给予我精神上的支柱与做人的道理,以及为人处事的原则,这些美德是无论什么重金都买不到的!婆婆在她的儿女们心里是成功的母亲!“爱出者爱返,福往者福来!”她的付出理所当然地在日后的生活中不断的兑现着。

  婆婆和公公在十三年前被爱人从东沙窝那个小村庄,连根拔起,移植到了城市里,他们两人如同两株失去养分的老树苗,重新开始适应环境。隐忍、认命、努力地在忘记过去,与邻里之间和善友好地交流相处着。我不知道他们是否强烈地想念过故乡的山山水水,想念过那里的空气和人们,只是觉得我们离他们近了,方便了许多。突然发现,我从来没有走进到他们的心里,去感知那种离开生活了大半辈子故土的难离情怀。这个移植老人的做法直到现在还是没有弄清楚是对是错。

  公公去世时微笑着,依旧是慈祥的,我怕婆婆受不了,拉着她的手,安慰着眼前这个老妇人。她泪水涟涟地无数次滑过脸颊、嘴角,低沉地边流泪边说着:“我知道他不行了,没想到这么快,他好长时间了没有精神,不让我告诉你们。终了,他还是走了,他笑着上天了”我忙接茬说:“就是,就是,他老人家去天上过一种更好的生活了!”尽管我们都有了心里准备,但对于婆婆来说还是措手不及的,我想她那时脑子瞬间是空白了,我不知道再该用什么话来回应她,我的喉咙中似乎洒了一把灰尘,让我只能发出含糊不清的声音。直到她的眼泪滑到嘴角,我的心感到了久违的冰冷和苦涩。

  之后她开始追忆着前些日子的事情。责备自己还是没有伺候好人家,要不不会走的这么匆忙。我尽量去说些宽心话,让她不要指责自己。她倒是很听从我的话,主要还是婆婆的确坚强的很。我是看不到她内心的赢弱,因为在我的面前她从来都是那样的隐忍善良。

  公公被拉回老家时,还没有准备好棺材,婆婆一动不动地守在老人家的身边,握着他的手,还不住地说着,这手还热乎乎的。我知道她不想让老伴放进那个冰凉的木匣子,就这样静静地看着、守在,感觉老伴就是在睡一觉的事情,他会醒来。人们出来进去乱混混的,她可能有些麻木了,觉得这距离还不遥远。当她的老伴被放进那个木匣子时,她老泪纵横了,但始终没有大声哭泣。我想,这种压抑在她心底深处的痛,她将如何去承担呢?

  兴许是我与婆婆在一起生活的时间太短,以至于我不知道婆婆叫什么名字,至今任未清楚。只是在有限的共同生活中,听到公公有时候会叫她一声“她妈”,这样的称呼是老公公对着我们时对她的尊称。如今那样的含有温热的呼唤老人家再也听不到了,那个木箱子装走了她相守将近七十年的老伴,也装走了她的希望与幻影与繁忙。

  公公在世时,因为胃不好,婆婆每天从早上四点起来开始做饭,基本上是隔两个小时就要进餐一次,一天至少也要做七顿饭,一天里的时间基本上是围着灶台和老伴转。这突然间无事可做了,拿起什么都留下来老伴的手印,走到哪儿都有老伴的痕迹。她怎么去打发那些无聊的日子呢?每一次看到婆婆孤独地坐在炕的一角,看到她那眼里的泪水顺着皱纹的沟壑,一串串地落下来。一时间我看到了婆婆的表面是坚强的,那种强烈的孤独和无尽的忧伤,以及一种找不到彼岸的思念,将长久地驻扎在她的内心。

  婆婆是典型的贤妻良母。公公个子不高也不魁伟,但是在婆婆心里他就是个大丈夫。婆婆非常地敬重公公,从一嫁到这个家,她便把他当成了自己的天。她说,公公为这个家付出了太多,吃了太多的苦,就连公公牵牛赶马这些寻常事,她都觉得比别人强。可见她心中的老伴近乎完美,难怪不舍,但终究还需舍得。

  可能婆婆的心像一团烈焰在回忆中燃烧着,也可能像严冬里的厚冰在现实中堆积着。也许随着这个热闹的夏季冷热都会渐行渐远,也许失去老伴的悲哀啃着她的心,让她的夜会更长些。但我无论如何都不想让老泪浸透她的双眼。来兮归去都是人生的常态,终有一天活着的人都要归去,只是迟早罢了!

【高中人物作文】相关文章:

高中人物作文01-31

高中描写人物的作文11-18

高中人物作文08-11

人物描写高中作文01-31

描写人物特点的高中作文03-22

高中关于描写人物的作文11-18

高中人物作文3篇02-20

精选高中人物作文四篇02-20

高中人物作文六篇02-21

精选高中人物作文7篇03-03