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高中科技作文

时间:2022-02-17 16:39:18 高中作文 我要投稿
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高中科技作文7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的高中科技作文9篇,希望对大家有所帮助。

高中科技作文7篇

高中科技作文 篇1

  今天的中国正在创新科技飞速发展的浪潮中脱胎换骨,破茧成蝶。中国的国门已经敞开,既张开臂膀欢迎像你们一样渴望一探究竟的海外青年,又放眼目送和我一样心怀中国梦的热忱青年留学深造。中国和我们这一代青年共同成长,共同进步。在创新科技领域,层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活。

  共享单车的横空出世,正是物联网正式走进大众生活的时代标志。通过智能手机中的应用扫描单车身上的二维码即可解锁,开始骑行。这一极具便利性和灵活性的创新出行方式得益于先进的科技。而研发者坦言,从设想的萌生到梦想的实现总共不到十个月的时间。可见,中国年轻一代的创新能力和科学实力的交融已经到了十分高效的水平,我们早已走出王开岭口中那个“用强大的智商、逻辑和麻木,将现实给无理地合理化”的`悲剧。创新成为了开拓者的血液,科技成为了开拓者的利器。创新科技产物引领了资源共享化的新潮流,同时也激活了大众绿色出行的环保意识。正所谓仓原实而精神富,物质水平的提高带动了生活观念对于生活质量和环境质量的侧重,因此绿色出行的可持续发展理念在大众中的普遍认可才助推了创新科技产物——共享单车的成功。

  而共享单车的大规模使用同时也离不开新型支付方式移动支付的一臂之力。移动支付,是革命性的无现金支付方式,将银行信用账户与手机应用或网上银行关联,实现以信用卡更便捷的交易。这是物联网技术成熟后与另一领略的紧密合作。作为在创新科技发展中应运而生的又一大新生事物,它在大众生活中渗透的速度远比想象中的迅速。小到菜市场中的肉菜交易、快递验收等小金额交易都通过移动支付完成。而它的普及也反映出中国民众对于新兴事物接受能力的加快以及对创新的认可。移动支付不仅成为创新科技的一大成就,同时也点亮了人们的生活,促进了经济增长。

  或许我们都不曾想过,创新科技能让如此快地让中国乘上发展列车。但今天,生活中方方面面的转变让中国这一拥千年文明的大国焕发年轻的生命力,让我们刮目相看,因为正是创新科技点亮了美丽中国!

高中科技作文 篇2

  科技使人们生活更加便利,从而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。

  可是,爸爸却不认同:“科技虽好,但他让人们忘记了世界原本美好的样子。”我不明白爸爸为何这么说,于是,我决定一个星期不再使用跟科技有关的东西,来探寻这句话的道理。

  刚开始,没有了手机我很不习惯,因为老师布置的很多题目我都不会做,下意识地拿出手机想上网搜寻,可脑海中又想起了对自己的规定,便放下手机,走出房门,跨上自行车快速的向同学家驶去,无暇顾虑一旁的一切事物。

  “叮——”我按了按她家门铃,过了一会,门开了,对上上的是一双冷漠的眼睛和一张面无表情的脸。气氛略显的有些尴尬,我忙将书拿到她的眼前问她怎么做,可她却推开我的书,冷冷的回了一句“自己上网查啊!我可不想在这跟你浪费时间,我还要玩游戏呢!”说完便将门狠狠关上,差点撞到我的鼻子,我愣了片刻,转身离开。

  骑车回家的路上,我不断问自己:科技让人与人之间的'交往如此冷淡,是我们太依赖于科技了,反倒是被他“俘虏”了我们。我甩了甩头,想将这些烦恼的思绪都消除干净,便停下车,抬起头,仰望蓝天,突然,我惊呆了——

  我从未发现过,天空原来这么蓝,一片一片的云朵似乎咧开了嘴向着我微笑,打招呼了,又害羞似的飘走,而那天空唯一的一抹红——夕阳,如今像是被我看见后惊慌地拉过两片云挡在跟前,许久之后才露出脸来,让我细细品味这一抹红。

  咦,这是什么声音?我忙将视线转移到路边的几棵大树上来,枝头上刚露出的几个新鲜的小嫩芽似乎在迎接春天,小鸟正站在嫩芽的旁边叽喳地叫个不停,似乎在高兴树妈妈又添了几个小“宝贝”。

  街道上一幅春天的景象,偶尔吹过来几缕风,温暖了我的心田。可我突然发现,街道上来来往往的人几乎都是低着头看这自己手中的手机,即使坐在公交车上也只是躺着休息,从来没有去发现窗外景色的美好。

  后来的几天中,我跟着爸妈玩遍了所有地方,放下手机,才明白爸爸话中的道理;才发现,原来科技之外的景色是如此之美!

高中科技作文 篇3

  科技,这个令人深思的名词,伴我成长,带我畅想。科技萦绕在我们的身边,装饰着生活,美丽着人生。

  科技让物质世界更丰富,让精神世界更充实。科技的发展推动了人类的进程,是科技的发展使人类有了这崭新而美好的生活。

  科技伴我行

  科技伴随着我的成长,影响着我的成长。青霉素的发现,堪称世界医疗领域最伟大的发现之一。青霉素广泛地影响着人们的生活,消毒杀菌等等,他无所不能。

  科技伴我行,科技美好生活。

  科技任我用

  大千世界,无奇不有。有飞离地球的卫星,也有穿越时空的邮箱,他们让我领略了科技的神奇。

  “有事找百度”,这句话贯穿着我们的生活。他可以让我们找到疑难杂病的药方,找到健康美食的秘方,找到世界的各个角落。他对我说:“无论你问什么,我都会知无不言,言无不尽。”

  科技任我用,科技美好生活。

  科技带我飞

  翱翔在奇幻的太空,欣赏着触手可及的小行星,科技带我飞。

  朝阳不再从东方升起、夕阳不再从西边落下的伟大梦想,科技带我实现。宇宙飞船载我观赏土星的.美丽光环,请我吃外星餐,带我进行宇宙旅行。他对我说:“海内存知己,天涯若比邻。”

  科技带我飞,科技美好生活。

  纵观古今,哪朝哪代不重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;端青花瓷器,扬名海外;……科技改变着我们的生活,使我们的生活更美好。

  没有科技的发展,哪有我们的“杂交二号”?没有科技的发展,哪有全棉衣服?没有科技的发展,哪有林立的高楼大厦?科技使我们的生活更舒适、更惬意、更美好。

  科技是第一生产力,科技美好生活。

高中科技作文 篇4

  离开空气浑浊、垃圾污染的现代,小凡来到了美好的未来……

  太阳高高的升起,小鸟在枝头欢快的歌唱,它们说:“未来的汽车全部是无污染的太阳能汽车,清新的空气让小凡们的歌声更加的优美动听。”

  小兔在土地里拔萝卜,它们说:“未来的土地可真好,‘瞧’,萝卜有一辆小汽车那么大呢,而且十分的美味,特别有营养,一点污染都没有,而且还能治病呢。”

  小鱼在清澈的水中游戏,它们说:“未来可真好,湖水碧绿碧绿的,而且水中还生长着一种神奇的水草,人们吃了它,就可以像小凡们一样下水游泳,而且还能和小凡们对话呢。”

  小猫在练习飞翔,它说:“小凡喜欢未来,小凡们小猫还能飞上高高的蓝天。还有,还有,白云是糖果做的,很甜很甜的哦!”

  小花在微风中跳舞,它们说:“小凡们未来的土地可真好,小凡们在这种土地里生长,不仅会更加的清香和美丽,而且还能尽情的.舞蹈。而且这种土地长出来的食物也特别好,西瓜可以在田地里做游戏,瓜皮也像蜜糖一样甜。”

  田里的高粱、玉米、小麦也争先恐后的说:“未来可真好,在这里生产出来的粮食,不仅摘下来就可以直接吃,而且闻着香、吃着有营养。”

  小凡说:“未来可真好呀,小凡非常喜欢这样美丽的未来世界。”

高中科技作文 篇5

  科学技术不断地发展,人们的生活也随之改变着。电灯取代了煤油灯;汽车把马车和人力车从我们的生活中淘汰了;电子邮件也日渐成为大家远传信息的首选……生活中,出现了电视、电脑、MP3……生活变得丰富和多元化了。

  那么,科学技术的进步就百利而无一害了吗?

  汽车尾气

  汽车尾气排放出的主要污染物有:一氧化碳(Co)、碳氢化合物(Hc)、氮氧化合物(Nox、铅(Pb)等。它们可都是厉害的健康杀手呢!

  Co可使人体消弱血液向各组织输送氧的功能;Nox可千万呼吸系统失调;Hc对人体的危害目前还不能清楚。但是,Hc和Nox在大气环境中受到强烈太阳光紫外线照射后,会产生一种复杂的光化学反应,生成另一种污染物——光化学烟雾。1952年12月,在伦敦发生的光化学烟雾,四天内死亡人数较常年同期约4000多人,45岁死亡率约为平常的3倍;1岁以下的约为平常的2倍。事发一周内,因支气管炎、冠心病、肺结核和心脏衰弱者死亡率分别是事发一周前同类死亡率的'9.3倍、2.4倍、5.5倍和8.8倍……

  手机辐射

  移动电话,俗称“手机”。正日渐与人们的生活密不可分。随时随地都伴随着人们的日常生活。那么,手机对人们有危害吗?

  美国专家在对小白鼠进行的一项实验中发现,手机释出的辐射会影响小白鼠的长期记忆能力。并且,使用手机的姿势不正确会令大脑吸收过多的辐射……

  家电噪音

  家电在使用过程中产生的噪音是难免的,而噪音对人们的危害也逐渐被证实。

  据测定,由电视所产生的噪音达60分贝至80分贝;由洗衣机所产生的噪音为42分贝至70分贝……

  生活中,在80分贝以上的噪音环境中生活,千万耳聋者可达50%;噪音达到80分贝时,有2/5人的瞳孔放大,视线模糊;当达到100分贝时,几乎所有人的眼睛对光亮度的适应性都有不同程度的衰落。

  科技发展从多方位、多层次地丰富着,也深刻地影响着我们的生活,提高了人们的生活品质,却也在无形之中影响着我们的健康。爸爸说,科学技术其实是一把双刃剑。核触,如果用来发电,可以让地球遭受灭顶之灾,甚至让人类步向史前恐龙的后生。

  地球上的人们啊,要怎样科学地去面对和应用不断进步的科学技术呢?

高中科技作文 篇6

  科技是人类进步的桥梁,在我们现实生活中的每个角落,科技产品随处可见。

  现在,一个科技十分发达的世纪,所有人都信赖着科技,当然,从衣、食、住、行,以及人的沟通方式都有很大的变化。未来式的变化会更大。

  衣,远古时期人们就穿的都是用树上的树叶或者是地下的小草编制的衣服。新中国成立以后,人们就穿的纯棉,皮衣,羽绒,等极其高档华丽的衣服。

  食,不必多说。以前人们吃饭都是吃一些窝窝头,再带一些蔬菜,当然,如果生活条件不好时,就会每天忍饥挨饿,甚至有些伟大的父母为使不让自己的孩子饿死把自己所有的食物让给自己的孩子吃,自己一口不吃。而,我们现在,不用说过年过节了,只要我们有金钱就可以买到世界各地丰富的山珍海味,时令蔬菜,新鲜水果。

  住,从以前的茅草屋到现在的水泥、砖瓦楼房。以前的茅草屋又矮又小,最多容下两三个人。可现在却不一样了!现在的楼房一栋栋摩天大楼拔地而起,如雨后的竹笋那样比比皆是。

  行,最明显不过了。从以前的乡村小马路变成了如今宽阔平稳的水泥路。以前,战争时期能骑上自行的人还真不多。那时只有当官的才买得起。不管是从中国到美国,还是从美国到英国,都是用行驶较慢的火车来运输。而,如今就连我们这样的小学生也不太喜欢骑自行车,别说大人了。对于我们现代人来说汽车,火车,飞机,可真是天壤之别啊。

  所有这些变化都是科技进步发展的功劳。

  科技的`变化全是融入生活中的点点滴滴了,我相信随着科技的发展,我们的生活一定会变得更加幸福美好,祖国的明天也一定会变得更加繁荣富强!

  科技发达的令外国人都刮目相看!科技给我们带来了日新月异的变化,我们不得不相信,只要我们努力学习科学文化知识,提高我们的素质,我们的生活也一定会锦上添花!

高中科技作文 篇7

  “石钟山记”说:郦道元的石钟之行不过是主观臆断尔。未过其门而臆断门内有无,此大谬也;过其门而不入,而传授肤浅的东西,亦缪;但是如果入其门但无所得,就要让人深思了。

  渴望“不知肉味”

  孔子说“闻《韶》三月不知肉味”。至今读来,仍在这浅浅的夸张中感觉到孔子学习的热情。也的确,如果失去了学习的热情,那么再优美的音乐,再形象生动的知识也不过像一块干巴巴的面包。

  我与友人先走进一片绿中,淡淡的绿,是色彩中最稳定的颜色,也是养目的佳品,这个展厅就如同一个放大的盆景,穿行其间,忆起儿时看的漫画《多来a梦》里奇特的旅程。友人起先还驻足看看,后来渐渐成了走马看花,再后来近乎是直走了。“干嘛走得那么快?”我匆忙地赶上友人,他却轻蔑地看着我“难道你对这些初中就背熟了的东西还感兴趣吗”?他依旧径直走。“但是兴趣是最好的老师,而不是书本”,只是只要背出来便可以了吗?就足够了吗?……脑子里想的话还没出口就被潮水般的人群冲走,只能木然地跟着友人。同样是知识,同样是两个学者,为什么一个会“三个月不知肉味”,另一个则是看也不看一眼,或许圣人与无知的莽夫之间,真的只是学习态度上的区别。

  热闹中的冷清

  迈进科技展览馆的第一步,不由地让我想起《社戏》里对大戏园子的描写耳边尽是“咚咚”地响。而我的耳边也正是嘈杂一片,仿佛有无数只新买来的电视机正在调频道。无论是便装的孩子们,还是穿着制服的学生,就像显微镜下水中的布朗运动一样杂乱无章,不少人或好奇,或兴奋,或胡乱地摆弄着控制台上的按钮或遥杆,然后又奔向另一台,好像一只小兽正试探着陌生的刺猬……“我受不了了!”“再呆会儿”,友人却正玩得起劲。

  呜呼,要弄懂知识,就应该有正规的学习方式。像这样的连解说也不看“玩”似的摆弄几下严密的科学仪器,是根本不可能搞懂科学原理的。

  十几分钟后,我跟着友人及友人的友人回到了出口。他们纷纷埋怨没劲的实验,而口气好像是在炫耀在手上的钻戒。

  科技馆并不冷清,而这表面的热闹能给我们什么?我看过电视上宣传科技馆,赞扬人们的热情,赞美人们求知欲,而事实上多少人和我们一样,头脑空空地进,头脑空空地出,只满足了一回自己的好奇。绝大多数家长把科技馆视作高级游乐园,那孩子们自然将参观当作进游乐场一般地放松了,把读书看成正经,把实践,把参观仅看作游玩,口口声声要让儿女们德智体全面发展,其实仍跳不出考分的'圈子。

  学以做人

  不知大厅里是谁打翻了可乐,是否有人去把它拖干净了?那几张狡猾的笑脸也不知散去了没有?围观的人现在又在想些什么呢?早归的我坐在公交车上默默地想着……

  俗话说“一个人的举手投足之间可以看清一个人的文化水平如何”。我相信打翻这一罐可乐的人是读过书的,也该明白诚实是做人的美德这个常识。但像这样明白做人常识也学过一点事物的道理,但仍做出与读书人不相称的事来的人,不是和没读过书的田夫一样吗?如果把读书当作装饰品,消遣品,甚至废品的人,其下场恐怕不会好过项羽,刘禅。

  王安石云:世间瑰丽,常在于险远,故非有志者不能至也。同样,广博的知识宝库也隐藏在曲径,幽处,没有好的学习热情,没有学习方法,不知道学习目地的人是无法达到那里的。

  [点评]小作者是不是在用此文来诠释“人是会思考的芦苇”。思考学习之源,思考学习的终极目标,思考学校、家庭、社会在教育中出现的问题。纵横捭阖的材料运用让此文内容厚重。清晰的结构让本文的思想得以较好传输。