【推荐】高中写景作文七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高中写景作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中写景作文 篇1
有这样一种红：一种一丝杂色都不见的厚厚的沉甸甸的红色，简直令你陶醉，甚至令你怀疑：天下竟会有这一般的红？这红啊！你无论如何也选不出一种其他的红色与之相比，你找出的任何一个词语来形容或描绘它，都似乎是对它的贬低和亵渎。
这就是爷爷的高粱红。成熟之际，这红色好像从高粱的穗儿的底部，一直逼到穗儿的尖端。尖端似乎也承受不起这红，于是像香炉冒紫烟儿似的一下子从尖端钻了出来，于是屋后的那片天也都被它染成了一片火红。
那时俺才十九岁。俺爹妈死得早，只有一个妹子相依为命。但是开春时害瘟疫，俺妹子不幸患上了。家里穷，没办法俺只能捡几副草药给她吃。光吃草药咋个治得好病嘛，不到一个月，俺妹就离开人世。当时就只剩下俺一个人孤苦伶仃在世上。妹子的死还没平静下来，又赶上地方闹饥荒，俺害怕啊，于是跟着村里的人去逃荒……后来又和村里的人散了……俺又累又饿，来到一片火红的高粱地，突然眼前一晃，俺整个人就倒了……不知过了多久，俺感觉到有人在摇俺。俺努力地睁开眼，只看见一个穿着红色衣服的姑娘用扶着俺。俺当时迷迷糊糊的，没看清她的模样，只记得后来她给俺喝了一碗粥，一碗俺从没吃过的一碗粥。然后她把俺轻轻地放在地上，用手将两边几株高粱的叶系在一起给俺挡住阳光就走了。俺还没来得及跟她说声‘谢谢哩’……”爷爷说到这儿，端起了他自个儿做的酒葫芦，葫芦里面永远都装的是他那宝贝儿似的高粱酒。
爷爷可喜欢喝高粱酒了！每年爷爷都要拿着自己种的高粱去酒厂做成高粱酒，他从来都不在外面打酒喝，总是喝自己高粱酿的酒。他说：“喝俺自家的酒就是香。”爷爷又喝了一口酒，还发出了“嗞嗞”的声音。看他一脸满足的样子，好像他喝的'不是什么高粱酒，而是天上仙人们喝的琼浆！他转过脸来，对我说：”走吧，俺领你去瞧瞧俺的高粱。”
一路所经之地，大片大片种的全是玉米，金黄的一片，像金色的海洋，微风一吹，一层一层的金色的波浪向我们涌来，又像在与我们打招呼……“到了”，爷爷说。我顺着他的手的指向望去，一片整齐的高梁出现在我的眼前。这个时期的高粱害没大成熟，有的只是零星地红了些，就像不会喝酒的人刚喝了点儿酒脸上泛起的红晕，又像少女害羞时红润的小脸蛋儿。只见高粱们直直地站立在田间，犹如一支训练有素的军队，一排排，一行行，排有排的规矩，行有行的尺度，有着不可侵犯的威严。我惊讶眼前这老者竟会将这些高粱弄得如此的服服帖帖！爷爷此时已不再是爷爷，而是一位司令，正检阅着他的部队，正接收受着部下的敬礼！
爷爷说：“知道俺为什么要种高粱吗？因为每当高粱成熟的时候，俺就会看见那姑娘的身影在高粱地里穿梭着……”说到这儿，爷爷又喝了一口酒，他望着高粱地，对我说：“叶叶，快看！那不是当初救过俺的姑娘吗？看，她正在收割高粱哩。”我擦了擦眼，眼前只有那片高粱，哪有什么姑娘的影子嘛。“我怎么没看见呢？”爷爷说：“干脆你喝口酒吧，说不定你喝了酒就能看见了。”爷爷把他的酒递给我喝，我呡了一小口，哇，好辣啊！我定了定神，望着高粱地，还是只看见一片不成熟的高粱，别的什么也没瞧见。我问爷爷：“爷爷，为什么我还是什么也没看见呢？”爷爷转过身来，笑着摸摸我的头说：“你还小，当然看不见了……”
夕阳西下，那片高粱好像已经成熟，而那片高粱地也变成了一片火红，红得是那么热烈，那么深沉，天空中每一个粒子都染上红色，流动着，跳跃着，一眨眼间便有种种奇妙的变化。
高中写景作文 篇2
不曾见过的壮丽辉煌纷纷扬扬的落叶似浩浩荡荡的黄金甲兵，铺天盖地地以迅雷不及掩耳之势扑面而来，翻卷着，跳跃着，似浴火的凤凰，绽放生命最壮烈的辉煌。无声地飘落，壮烈的场景却是如此的寂静，从日出开始上演的生命的这出戏剧只是默默地悲壮着，而我却似乎听到了来自古战场的哭喊。晚秋的清晨，浸着深深的凉意，终落不出热泪，只流下几滴清冷的水珠，荡起池中的涟漪。
沉重的书本微微散发出苦涩的气息，沉醉其间，却陡然一阵惊悸，惟留下隐隐的酸楚，说不清，道不明。恍如梦中，飘飘然到了异乡，重新开始了一段生活。读到司马迁、王勃、张爱玲,忽而像大悟了,人生苦楚无数,用一曲曲悲歌,愤世嫉俗,痛过也便成就了自我..无需多言什么,孤寂又有何可怕?留存那份信念,同命运抗争,一切都有后人评定.徘徊在阴暗的`林间小道,我觉得恐惧,我在追求什么?是的,憧憬了太多,梦也破灭了太多以至于我连梦也不敢再做.苟活着,不是吗?苟活着也是一种幸福.比之于地震中刹那间失去生命的人,苟活也是一种奢侈了.纷繁的落叶再辉煌,终究归于泥土,卑贱地受人践踏,人又何尝不是如此.抛却灵魂,只剩下躯壳,漠然的,还活着.
北方的秋已是深深的凉意,淡淡的寒意。热烈的落叶再翻腾，再如炽热的火焰，依然只能无声无息的黯淡下去，于静默中失去生命的芬芳。何必呢?何必这样大肆地折腾做做样子才逝去呢?以为这样就能得到人们的怜悯，赞叹你生命的壮烈了吗?是的，你得到赞誉，而后呢?而后你不是化作泥土了吗?落叶是虚荣的，用生命演义一幕悲歌，来换取虚渺的荣誉。匆匆的人生，我们最求的是什么?是安逸的物质?是飘渺的赞誉?是低俗的精神志趣?想起古人随性而行，渊明隐逸，李白孤傲，苏轼放大……在各自的时代，历经世态炎凉，与其顺应他人，何不由着自己，放浪形骸，潇洒达观。突然觉得自己又错怪落叶了，他们用生命演绎壮歌，不也是随性吗?不依附于大树，哪怕碾落成泥，也要活出自我，绽放人性的芬芳，彰显生命的壮丽与辉煌。
月夜，明朗凄冷，不必匆忙，悠悠然信步游走校道，小看不舍的情侣相拥道别;疲惫的农民工交谈着回工棚;自习晚归的校友匆匆而过;极限运动员哼着小调做着高难度动作;还有一勺池边夜夜吟诵的诗人…我不知道这一切是否属于我，我却以局外人的眼光瞧着人大的一切。我知道我还未融入大学。大学，大学难道就说话没人听，深夜没人睡吗?大学便是社会，多次有人说过我不适应这个社会。真的，我觉得迷茫，生活中有太多的虚伪，我们要面对太多的艰难，而这些又岂是点点学术知识能够解决的。我的价值何在?我看不到自己，在社会的洪流中我看不清自己。犹如一轮明月，曾得无数赞誉，而今亮得久了，便被认为是理所应当的。站在一个新的起点，什么也没背负，或许我会跑得更远。
晚秋，月夜，枯黄的落叶柔柔的抚着我的脸，陶醉其间，我做梦了，梦见大河落日，一位将军深情地远眺着他征战的疆场
高中写景作文 篇3
到了五六月，炎热的夏天来了。俗语说“六月天，孩儿脸“。在这个六月天，我就发现了一个多变而充满生机的夏天。
中午，太阳公公公挂在天空中，露出了慈祥的笑容，热得脸都逼红了。为辣辣的阳光烤着大地，地面像一个大蒸炉，发出沸油般的火焰。
池塘里一下子热闹起来，一朵朵荷花像亭亭玉产的仙女，一阵风吹来，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花径下那又绿又圆的荷叶就像铺在塘面上撑开的小绿伞。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是谁在荷叶上唱歌？原来是青蛙哥哥在荷叶上作诗歌。荷叶上的一排露珠说：“青蛙哥哥，我们来当诗歌的省略号吧！”青蛙大哥连声说好。四条小鱼跃出水面说：我们来当双引号吧。“青蛙连点头，青蛙哥哥的诗作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本来是明天，说变就变，蜻蜓低飞溪湖畔，即将有雨在眼前。燕子低飞，天将雨。泥锹跳，大雨到。夏日大雨随时会下，记住了这些谚语，随时下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的时候，到了中午，小草那尖尖的脑袋“塌啦”下来了，身上的水份都被太阳吸收了。
公园里，春天长出新芽的小树在夏天的`阳光抚照下长成大树，它给人们带来了清凉。
看，在绿时成荫的树下坐满了乘凉的人，小的在玩游戏，有的年轻人在玩手机，有的年轻人躺在草地上看书，老人家在下棋，有的聊天，上至国家大事，下至民间小事。蝉在树上叫着：“热死了、热死了。”好一派和谐的景像。
小朋友们，你们在夏天里发现了什么？
高中写景作文 篇4
春天，大地从冬寒里夏活过来，被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。
不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的.....种种野花卉，一陈潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。在这“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的季节里，我跟随着班级大部队来到了著名的太子湾公园，领略大自然独特风光。
初入公园，眼前好像出现了一块青色的巨大的无瑕翡翠，绿的那么自然，豪无波澜，一陈春风吹来，那块翡翠上竟拂起了几道翠绿的波涛。啊！原来这是一条湖，实在是太美丽了！湖边还有一排排碧绿的垂柳，被春风吹动了细长的叶子，左右摆动，就像一名名亭亭玉立的美女，换上一身春装，还不停地梳理那满头的柔软长发。
停留片刻后，我们向着用餐的草地走去，鼻子深深地一吸，草地混着泥土的芳香，沁人心脾。铺上垫子，坐下来，静静地观赏着远处的樱花。走上前去，樱桃的颜色若粉嫩的像个可爱的小脸蛋。若纯洁的如雪般净白。花朵一簇簇，一丛丛的，每一朵都紧紧地挨在一起像失散多年的好兄弟，再次想见，以后永远不分开般抱在一起。一陈春风吹来，樱花瓣便随风飘舞像一阵彩色的雪花慢慢地、轻轻地飘落在地上，弯下腰拣起一朵，放在手心里，轻轻地闻，慢慢地嗅，一股迷人的淡雅清香扑鼻而来，简直是一种享受。
饭后，大家都在这片绿油油的草地上玩耍，置身于大地的怀抱之中。有的人在地上打滚，有的人在散步，而有的人则放起了风筝。抬头仰望，五彩缤纷，美轮美奂的七彩风筝的确给无边湛蓝的天空，增色了不少呢。“哇！快看，那个金鱼风筝飞的好高呀！”边上的同学指着天空说。仔细一看真的有一条红色的金鱼呢。好像畅游于蓝天碧海之中，特别的自在。
一路上我们又观赏了众多的珍奇花卉，有美艳的杜鹃花，高雅神圣的`白玉兰，还有报春使者迎春花。然而这些虽说惊艳，但并不是太子湾的重点，它真正的中心是那闻名中外，震惊四座的郁金香园。而我们最后一站则定在了那里。
走进郁金香花园，最早迎接我们的便是它那芬芳浓郁的花香，“咦！什么声音？”隐约间，我的耳朵里出现了几声“翁翁！”的声音，走近郁金香的花蕊，答案就在那里面，赤色如天边红霞的花瓣里躲着几只胖嘟嘟的小蜜蜂，原来它们在采蜜呀，足须上还沾着几粒小粉球。
太子湾公园的觅春之旅便在这扑鼻的花香中悄悄落幕了。这次旅行，使我的心中荫发出了新春之芽，让我更加热爱这风光无限的春天了。
高中写景作文 篇5
一个精巧的白瓷瓶，一汪清水——这便是它的栖身之所。
窗外，金灿灿的阳光懒洋洋地斜瞅着它人见人怜的风韵。清水，一掬死水。
玫瑰无力地低下了它那红艳艳的`头，它层层叠叠的花瓣深深地渴望水的滋润，正如人不仅需要享乐，还需要知识的浇灌。
只是，玫瑰深深浸在水中的茎却无法理解这份浓浓的悲哀。
高中写景作文 篇6
一、训练目标
1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;
2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。
二、要点指导
写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。
写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。
那么，怎样才能把景、物写活呢
1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的'文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。
特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。
2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。
景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。
更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。
高中写景作文 篇7
寒冬迫近，严冬岁。天色寂寥，白昼渐短，落日的余晖映射的斜影在地面上沄开一片片淡淡的暗影。冬日的傍晚，拉长着一个寂寥的孤影。初月升上昏暗的天宇，日落月升，仿佛催促着白天匆匆而过。望窗外，漫天飞雪，带着几分“未若柳絮因风起”的轻柔，飘然落地。
点点飘雪尽情洒落在枝头，屋檐，地面，甚至仿佛漫延到无边际的天边。天地万物一片寂寥。皑皑白雪，笼罩着世间万物，覆上一层纯净的银白。晶莹剔透的粒粒飞雪，在苍茫的夜色中泛着点点寒意。夜色渐深，窗外霜雪悄然停息，万籁俱寂。
晴朗的夜空，五更欲曙之时，忽起一阵鼓角声，声声鼓角分外响亮。你愁绪未眠，在这寂清的夜晚，听着那声声鼓角声，心里怎能不感伤？那阵阵鼓角声悲壮感人，让人不禁闻之兴叹。天未明，军队已在加紧活动，空气中流动着几丝紧张迫切之意。
忽而一场细雨落下，淅淅沥沥，落在地上，落入河中，落在三峡。微雨在如水的月色中带着几分朦胧，带着几分微冷的凉意。丝丝细雨渐渐停息，雨后玉宇无尘，空气中带着丝丝潮湿的味道。月色泻在林中，映照着一层清冷的.白雪。如水的纯雪，将大千世界浸染成梦幻一样的纯白，若清梦般虚无。一切的一切，都隐藏在流霜中。天宇在细雨的洗涤下纤暇无尘，银河似乎也显得格外澄澈。夜空点点星辰，闪耀着些璀璨的光芒。群星参差，映照在峡江，星影在湍急的江流中摇曳不定，随着江波的翻涌荡漾。
天色渐晓，晨曦的初阳划破黑暗。你望着那轮隐约透着点血意的红日，禁不住潸然泪下。心中的愁苦，又向谁诉说？血色的红日，映照着天空。忽而生出一股畏惧，你仿佛看到那破败的荒原也反射着阵阵血色，红艳了整个世界。萧瑟的冬风，送来远方战乱的消息。你仿佛看到荒原开始扭曲，听到阵阵惊天动地的哭声，响彻在荒芜的原野。心慌了，痛了。远处飘来渔夫，樵夫们平日所唱的歌谣，带着几分悲伤，无奈，夹杂着离愁的味道。心室壁上擦过一阵疼痛，苦涩万分。壮年男子站在母亲，亲人的买年前，泪流满面。那堂堂七尺男儿，落下那不可轻弹的泪水。心里明白，说是别离，其实早已做好永别的准备。奔腾的沙场，横尸遍野，染红了土地，染红了天空。他们要的只是能够活着回来，与亲人团聚，过着普通老百姓平凡的日子。可心里清楚地知道，一旦奔赴沙场，征战回来的能有几人？一个平凡，简单的愿望，对于他们来说，却是一个多大的奢望。荒凉的原野，哀嚎声其，有的只是空气中别离的无奈。
你站在窗前极目远望，心中的苦痛，忧愤何以抒发？你看到那西郊的武侯庙，东南的白底庙，心中无限感慨。一世之雄，而今安在？诸葛亮，公孙述早已化为黄土中的枯骨。而现今呢？人事与音书，只好任其寂寞。现实中，征戍，诛掠造成广大人民天天在死亡，而自己的这点寂寥，孤独与之相比，又算得什么呢？你安慰着自己，殊不知在这看似自遣之词的背后，心中残留着那份矛盾，苦恼。你终究还是不能做到像你诗中遨游万里的白鸥那样鼓翅离去。
照样升起，在寂寥的天空，隐射着淡淡血红。
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