关于高中优秀作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的高中优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中优秀作文 篇1
是蝶就要破茧，她在蛹里等待新生；是花就要绽放，她在花蕾中等待绚烂；是鹰就要飞翔，她在山顶等待搏击长空。青青翠竹，因为等来习习晚风，终于舞出沙沙竹喧；郁郁黄花，因为盼来凉凉秋意，终于沁出悠悠芳香……
翻开历史的篇章，有多少旷世豪杰在沉寂之后，写出了鸿篇巨制，创作了不朽的丰功伟绩。
卧薪尝胆
年轻的越王勾践以范蠡为军师，使吴军大败，年老的吴王也因伤重而亡，在吴国首辅大臣伍子胥的扶助下，年轻的夫差登上了王位。他发誓消灭越国。越王勾践继位后的第三年，听说吴王夫妇要在夜里去袭击越国，勾践十分着急，想趁吴国尚未发兵之机，先发制人，去征讨吴国。最后还是越国败了。后来越王夫妇找吴王讲和，勾践夫妇求做奴隶。范蠡为存勾践性命，出计让勾践放弃曾为王以及作为男人的全部尊严，从此勾践不再住在舒适的王宫里，搬进了破旧的`马厩中居住。他睡在柴草上，在房梁吊下一根绳子，绳子一端栓着一只奇苦无比的猪苦胆，每天醒来，勾贱第一件事就是先尝一口奇苦无比的苦胆！二十年，他雷打不动，天天如此，就是为了让自己始终记着国耻与受过的屈辱，等待一个好时机，报复国家，终灭吴国，最终胜利。尝粪问疾，卧薪尝胆二十年！
勾践忍人所不能忍之辱，受人所不能受之苦，可见等待是一种坚忍。
赤壁之战
曹操率大军攻打吴国，于是吴蜀联合抗曹。曹军不善水战，孔明周瑜决定火攻。先是“凤雏”庞统假意投奔曹操，建议曹军用铁索把船只首尾相连，结为一体，以利伺机攻战，抵制风浪。再是周瑜假打黄盖，后者假装降曹，最后孔明正逢东风将至，孔明智借东风火烧连船。先生羽扇独从容，百万魔消一剑风。欲识英雄真手段，杯中白水望溶溶。
孔明等待东风，就如赤壁等待诸葛，可见等待是一种智慧。
大海不语，是一种壮阔的等待，等待潮起潮落悲与壮的辉煌；
太阳不语，是一种光辉的等待，等待漫长岁月中的如梦初醒；
历史不语，是一种凝重的等待，等待命运茫然惆怅之后的收获。
学会等待，学会在等待中凝聚智慧。
高中优秀作文 篇2
家有和谐的气氛，你才会爱家。漂泊在外，怀念他乡，你才有感愧之心藏在身，想要回家，有父母的爱，你才会慢慢懂它，领悟爱家的意义。
幼时，我只知家是一座大大的房子。
上小学，脑海没有家的画面，不懂家的温暖，只知一个劲儿摆弄那些幼稚的玩具，妈妈叹息我从小不爱家，长大会是什么样子？
当我背上书包，我告别了五彩缤纷而又幼稚的童年，坐在课堂，忙碌在学习中。我才懂得：家，它不是房，也不是饭馆。每次母亲那么自然地盛饭菜。每次考试的前天，父亲总会把我的铅笔等等全部准备好。因为家中有父母的爱，家如此温馨。我爱我的家。
爱校
学校为我们提供了优良的学习环境。老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮，作为学生我没有理由不热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护自己学校的形象和荣誉。我们要尊敬我们的老师；我们要自觉的保护校园内的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱同学，让我们互学互爱，一起欢乐成长。让我们从生活中每一点一滴培养出爱国之情，爱国爱在心中，爱国爱在行动中，爱国爱在理想中。我爱我的学校。
关爱他人
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的`话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的我们自己也要学会关爱别人！
高中优秀作文 篇3
今天，我在路上遇到一个盲人，他小心翼翼地走着，东摸西摸，紧张不安，因为在他们的眼前是一片黑暗。
于是，我连忙跑过去，给他们指路，过了一会儿，他问我：“这是哪儿？”我回答说：“已经到了马路边，要过马路了”。“哦”。他说。
我扶他过了马路，他对我说了声：“谢谢！”我对他说：“不用谢。”
今天在课上，老师也让我们体验一下盲人的感受。
我到台上，老师给我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，东摸西摸，直到走到了终点，我才松了一口气。
第二个同学上来了，老师不仅给他戴上了眼罩，还给他设置了障碍物。
只见他脸上露出害怕的表情，蹑手蹑脚地向前﨣骈，顿时全班哄堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用脚去绊他，还有的把凳子搬过去，不让他向前走去。
经过重重考验，他终于到达了终点，脸上害怕的表情也终于烟消云散了。
轮到第三个同学了，老师同样也给他设置了障碍物有：树桩、电线杆、没有盖的井盖的井，还有快速行驶的汽车。
只见他靠着右边一直轻手轻脚地走着。
下面的同学议论纷纷，好像几只叽叽喳喳的小麻雀。
到了终点，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到光明的人们。
上完课，老师对我们说：“我们不能歧视盲人，因为对他们来说，光明，是一生中最渴望得到的东西。”
通过这节课我明白了一个道理：盲人的世界里是黑暗的，他们多么渴望得到光明啊！对于他们来说，光明是一生最宝贵的，也是最渴望得到的。啊！假如给我三天光明！是所有盲人的梦想啊！我们要珍惜眼前所拥有的一切，更要珍惜自己眼前的光明。
指导老师：糖老师
点评：你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。通过盲人体验课，让我们更透彻地感觉生活。
为我点亮心路的人：《假如给我三天光明》读后感
大文豪马克·吐温曾高度评价海伦·凯勒，并认为她与拿破仑并称为19世纪的两个奇人。轻轻翻开书的前言部分，我才知道作者是一位既聋哑又盲的人。我心中油然升起了疑惑：海伦生活在无声无光的世界里，她怎么能写出一本名著呢？带着对这个问题的`思考，我慢慢走进了她的世界。
海伦是一个生活在黑暗中却又给人类带给光明的人，是一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但她的精神绝对是一个强者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。她虽是一个残疾人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像。一个身体残疾的人能获得这么多称号，和她的老师莎莉文是分不开的。
在莎莉文老师的耐心指导下，海伦渐渐学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦在学习中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。
海伦居然能在这种环境下学习，无不深深震惊了我。记得上周在上语文课时，老师让奇数列的同学闭起眼睛，让偶数列的同学看着大屏幕上出示的字幕在同位手上写字。我急于想让同位知道是什么字，于是手指迅速在她的手掌上滑过，她绞尽脑汁也猜不出来。在一个嘈杂的环境中，同学们都告诉同位答案，我也偷偷靠在她的耳边告诉她，以便于直接知道。老师让全班安静下来，告诉同学们违反了规则，不应该告诉同位答案，老师只是想考验我们能否在无光的世界里生活。只有短短几分钟时间，同学们就没有继续再做下去的耐心了。海伦生活在无声无光的世界里，长达87年，我们常人是无法体会到她生活的艰难。
我在家做作业有时做到9点，会时不时抱怨：“作业怎么布置的怎么那么多！”还有时会发一会儿呆，可脑中一浮现起海伦在遇到挫折、困难时的坚强和独立完成，丝毫不会抱怨，我就后悔自己没有耐心做作业。于是马上一字一句认真写起作业。
我们比海伦幸运多了，因为我们可以在好的环境中了解、认识、欣赏这个世界，可海伦只能靠手指“说话”，只能用笔描绘她心中的世界。我们应该有海伦不屈不挠的精神，来珍惜这个世界的美好！
高中优秀作文 篇4
高中的生活比我想象地要苦上许多。每天有时连倒水喝药的时间都没有。这也导致了我的咳嗽到现在还处于欲好未好，半死不活的状态。
从第一天报道起，我们班的班主任就给我留下了不可磨灭的印象。当我排着队在缴费的时候，我妈在我耳旁跟我说，"这么多班主任看下来，好像就你们班这个最精明，哈哈，你走运了。"我无奈叹气，"是啊，又有得我受了。"一样的，三年的期限，又是三年的牢笼。好像又是重复地回到了原来的起点，然后静静地将中考的牌子换成高考，没有怨言也没有动力地超越。
当第一节课，语文老师走进来时，她说的一句话，让我困惑了好久，她说要快乐地学习。我不知道这快乐指的是什么，是在题海里找到那些微乎其微的快感还是放纵自己去学那些真正热爱的事物。或者是在一遍遍重复那些机械的公式然后催眠自己很快乐。显然，我比较擅长最后一种。直到上了这么多节语文课后，我才发现些许不同。小学和初中的老师也总是重复学习很快乐，说每个人应该快乐的学习。然后理所当然地，在说完这么一通话后，发下一大叠试卷，让我们快乐地沉浸在题海中。这让我想起一个很熟悉的成语。日久生情。当然，我对试卷的情也很深，深得不能再深了。以致于只要试卷一到手就快乐得迫不及待开始做题。
而语文老师的课，却是实实在在地让我感觉到快乐，感觉到语文的内涵，不再是死记硬背答案和答题公式，而是深入地去品析作者的情，作者的感。每一节的语文课都是回味悠长。
语文老师说，她的第一个身份是涵涵妈妈。我想说一日为师终生为父的作文也是比比皆是，什么老师深夜改题，什么老师资助学生，什么老师把雨伞让给学生，什么老师操劳过度过世，作文选看多了，就开始不相信生活了，这种老师我要是这辈子遇到个，我就是上辈子积了几辈子的德花不掉给我弄来这么一老师。当然，涵涵妈妈不是这种老师，她当然还没伟大到让我把上辈子积的德都花掉，但是她也确实是一个让人能感觉到温暖的老师。而这个班级也是一个师生平等的班级。
再者，给我印象最深的是我们班的数学老师，数学老师给我感觉就是挺和气挺宽容的'一个人。当然，我第一眼见到他的时候，我的脑子里冒出的第一个成语是聪明绝顶，至于他是不是聪明绝顶目前还不能确定。数学在初中时我的成绩还算是不错，当然，指的是中考试卷，要是拿竞赛给我做我就直接蒙了。我不聪明所以数学的最后几题总是做不出来。尽管我很努力去做。初中的时候也每天强迫自己做数学的最后一题做到深夜，结果估计是我的智商有限，没效果。在这点上我真想说上帝真不够意思。好歹我跟他这么熟。
在这六天里，跟我最亲的当然还是我那四个室友。我和陈从初中开始就是形影不离，用同学的话说就是用502粘上去了，没想到我和她高中不止是一个班，不止是一个寝室，还是上下铺。某小品经典台词：缘分啊~ 某得道住持经典台词：孽缘啊~ 至于我跟我亲爱的室友们还是混得不错的，从星期一开始，每天起床必说的一句话就是—————明天就是星期五啦，同志们开心点啊。这种现象的结果就是到了星期五早上还有人起来——————同志们，明天就是星期五啦，开心点啊。我对此表示缄默。
还有我那在小学就钢琴十级的班长同学。我一想起你，我就想起我从小学盼到高中的古筝课。直到我妈前几天跟我说让我这个暑假去学了，我感动得梨花带雨。结果今天我妈跟我说，学习安排了，与古筝时间重复，我失落得热泪盈眶，如果非要把梨花带雨和热泪盈眶换下位，其实也不是不可以。总之我就是悲愤，我就是悲哀，我就是悲剧。我就是想涕泗横流一下来表达我的不满。然后我就去吃饭了。
高中优秀作文 篇5
自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁——《窗外》
现在的心情很莫名地让我想到这悄枪伤感的空想长吟。
烦躁而生的优郁源于—我快要初中毕业了。
所有的人都在喋喋不休地询问我想考什么高中；我呢，只是避而不答，“没想好……”似乎还是很远以后的事，下世纪再讲吧。
想想，初二伊始，无端地热闹着互相打听去向使我陡然觉悟—我的初中生涯才过了一半呢!精确地讲还剩三分之二!!
又转回到那个忙碌的季节，记得此季中，曾闻一位学一长语重长语重心长地告诫:“初三是一生中第一个重要的释站，出门便要踏上新选的路啦!”当时的我狂妄地付之一笑。现在却……不敢了。
真有那么严重?想起他的严厉措辞—一生，要是那(一生》多好呀!我宁可看看名著，不去考虑太多。
唐太宗李世民不是说“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失”吗?
不定我可以以“约娜”为镜，解决苦恼呢!
试试!
嗯，很好看!
可是我不同意评价约娜可悲。
她颓废的一生是谁造成的?她自己，走错了一步，走败了一生!
她哪里走错了?并不是仅仅由于她嫁了一个浪荡、苛薄、虚伪的于连，更因为她的心境，主要原因还是存在于她本身，在那种时代，看来主观因素有能力决定一生。
约娜觉得生活不断地打击她—一奶同胞萝莎丽与于连的私情；男爵对年轻时代所作所为的无羞耻感以至原凉于连；老神父对村里的少女未婚先孕的博大宽恕以至于连再次勾结伯爵夫人丧命于幽会小屋；男爵夫人珍视的神秘婚外恋和肮脏情书中的肉麻语句—让她无法接受这个罪恶的、轻桃的，最重要的是不公的.现实。
想要的都没有来到，反而寄予奢望得到更多。
怪异的，扭曲的想法主宰着约娜。
实际上，她也得到了幸k多，不是吗!可惜她只留意在意那些不幸—死神夺走了至亲至爱的父母；于连糟蹋了始终萦绕的爱情和憧憬已久的婚姻；接着恶魔吸食了丈夫；儿子也毅然决然地和情妇私奔了——再来看看那些在她记忆中已经黯淡了的幸福吧!
高中优秀作文 篇6
冬的黄昏，太阳有种沉沉的暖。
阳光洒洒落落地在大地上飞跑，略过厚实的雪上，折射浅浅的逆光在你的眼眸里画出冬的景致。我真是感恩这一切，感激在这遇见你，在冬雪里，于我的生命。好，你不信，让我说给你听：
我感恩，当冬日的麻雀在雪地里寻找食物与温暖，而我却于温室里免去了冻饿之苦，外面残存的草叶枯枝是它们生活的全部，而我们手握诗篇，坐在窗前，将外面的一切都入了诗。
我感恩，当图片里的那一双眼睛溢满绝望，我还可以与朋友互诉温暖的话语，谈论哲学与真理，绝望的眼神后面是生活难以启齿的悲哀，温暖、哲学、真理却不过是我们生活的调味剂。
我感恩，当医院里苍白的面孔与医生相对，我还能站在这雪里与你相遇，咯咯的笑声可以传到很远，亲人的泪水浇不透已经干涸的生命，而我的笑声却能让你的双眼像夏夜的月光一样温暖。
我感恩，当一双粗糙的手颤抖地拾起垃圾箱里的塑料瓶，我还能够穿着时尚的衣服，享受空虚的青春，粗糙的手有着岁月轮廓，那是我们未来的预言，而我却还拥有鄙弃它的权利。
我感恩这一切，感激这生活中所有的快乐与苦难，你说我好吗？你为什么不夸夸我呢？你不说话，大大的眼睛看着我，像是在琢磨我的话，柔软的爪子向前伸了伸，挺了挺腰，然后“喵”了一声，算是回答我的话。好吧，我知道你的回答了。我站起身，看着远处渐渐迷迷蒙蒙的太阳，远处的雪与天仿佛连成了一片，不远处市里的天空，有着霓虹灯映射出橘黄样的色彩，氤氲着。偶尔一两声车响，在这既渺小又广阔的天地里流淌。
这世界好静谧好安详。可是，我知道，现在一定有人在哭。
因为我看见了一个孩子，他一边在雪里跋涉，一边流着泪，头上帽子歪歪斜斜他也不理，看似破旧的羽绒服裹在身上，脚下穿的旧棉鞋，背上一个破烂的背包，这孩子走过我身旁，我看到他的`脸被风吹的通红，一双噙满泪的眼睛满是委屈。他哭诉什么呢？我很好奇。是他的父亲打他了，或者他的老师训他了，还是他的同学欺负他了，到底怎么回事恐怕我永远也不会知道，但我不禁又骄傲起来了，我是多么幸运啊！我的父亲从不打骂我，我的老师也不会训我，我的同学更不会欺负我。
于是我感恩。
你又“喵”了一声，引起了我的注意，我低头看你，发现你看我的眼神满是奇怪的神色，终于，你忍不住说话了，一只猫会说话，我不禁有些恐怖，然而我仔细地听，想听听一只猫所能说出的话会是什么样子。你又伸了伸懒腰，用一种玩世不恭的眼神看着我，你说：“你以为你的感恩是应该被夸赞的吗？那我告诉你，你这种由对比而带来的优越感迟早会让你流泪的。你不是感恩，你只是庆幸那些苦难没有落到你身上罢了！”说完，你摇头而去，迈着优雅的猫步，这背影颇有些鄙夷的态度。我不禁悚然，被一只猫说出的话震惊了。我仔细回味这话，仿佛很有些味道，仿佛又很没滋味，脸也红起来，大概是被风吹的吧。
“那我应该怎么做呢？”我向那只猫大声喊道。它“喵”了一声，算是回答。而我开始怀疑我自己了，我竟然向一只猫求教？
晚上，在恍惚的梦里，我梦见有人将那孩子拥在怀里，擦去泪水，给予他安慰。那只猫的眼睛像夏夜里的月光一样温暖。
高中优秀作文 篇7
如果可以让我重新凝视这世界，我最想看到的是什么？
······——题记
我叫颜诗，“颜色”的“颜”，“诗情流转”的“诗”。妈妈说，给我取这个名字是希望我能明白：颜色，这是多么诗情流转的两个字！
刚出生，我的眼睛便盲了，视野所及，只有黑色！黑，一个平静而深厚的音节，一如我的心……今年秋天，我就该17岁了。我有点茫然。于是，我开始回忆这17年的点点滴滴。我的生命从诞生的那一刻起就注定了与众不同，这一点我很清楚。可无论回忆有多么艰辛，请还是让我回忆吧。
小时候，妈妈告诉我，赤橙黄绿青蓝紫七色组成了彩虹桥，在大雨过后阳光灿烂时，将天和地紧紧相连。
后来，我上学了。学校里都是和我一样的孩子。我家和学校隔着一条街，于是我每天拄着盲杖往返于学校和家之间。盲杖的声音“笃笃”地敲着我的节拍，宁静而美好。再后来我就认识了筱明，那个总是讲一口软软的普通话，念很多诗给我听的男孩子。筱明说他喜欢我的眼睛，因为里面的光芒像一道虹。我哑然失笑：“像虹有什么用！它根本就看不到那七种颜色呀！”说这些的时候，我很难过，筱明他不知道，我多么想看看他的样子，我想知道这个讲一口软软的普通话的男孩子，他的头发是什么颜色，他的眼睛又是什么颜色……可我，却只能无奈地笑。
筱明念书很好听，特别是几米的《地下铁》。我喜欢听他念：“天使在地下铁入口跟我说再见的那一年，我渐渐看不见了……”我还喜欢听他描述书中的图画：红黄橙绿粉紫白灰，色彩缤纷的样子。我常常嘴里叫着搞不清楚，脸上却笑得一塌糊涂。筱明的笑声也“咯咯”回荡。书的末尾有一句话，筱明念得格外认真：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？”我正思考着这个问题，却突然发现自己的'脸凉凉的，已被泪水沾湿……
时光，在筱明的陪伴下显得步履匆匆……可我在17岁的生日后，却再没有遇见过筱明。那天，筱明还送了我生日礼物—— 几米《地下铁》的配套CD碟《地下铁的二十个音乐场景》。
妈妈一直都说，要让我在最多彩的17岁复明。她没有食言，17岁生日的第二天，我就被送到了医院。一个好心人捐献了角膜。他被车子撞倒的那天正好是我的生日，而且特别巧的是，那个离世的男孩子和我一样大。大夫说那个男孩子离世前还一直念叨着：“角膜，我要留下……”
手术很成功。可刚做完手术的我还是什么都看不见，医生说一天以后才能拆纱布。在那对我而言如同一个世纪的24小时里，我反复地听到那张CD碟里女孩子充满企盼的声音：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看到的是什么？”可脑袋里面始终浓得化不开的却是筱明……
获得光明的那一天，我兴奋极了——上天给了我一份多么珍贵的礼物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨镜拄着盲杖在上学路上等了一整天，我期待着筱明的声音在我耳边响起，可是没有……望着枝头的残叶被渐浓的秋意逼落，我摇着头不想落泪—— 医生说了，我不能流太多泪的，否则等待我的仍将是黑暗。筱明，你到底去了哪里？为什么在我17岁生日后我就再没遇见你？那天，收到礼物的我兴奋地甩掉盲杖，可当我摸索着找到它时，却再也唤不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不会的，对不对，筱明？第二天、第三天……我一样地等，可是，一样地没有结果。
妈妈将我转到一所“正常”的学校，我的生活渐渐的变得多姿多彩，可人群始终是灰色的，里面没有一双眼睛笑着对我说：“我就是筱明”。
新的学校里，一切都不一样。红黄橙绿粉紫白灰—— 真的和筱明说的一样，什么颜色都有。同桌的女孩满头碎发，眼睛里有紫色的光芒。她说，原来和她坐的那个男孩子很高很瘦，喜欢几米的《地下铁》喜欢得发狂，只可惜不久前的一场车祸夺去了他的生命。 说这些的时候，女孩眼中有大雾弥漫。我的心不禁一动。“他本不会有事的，可有个盲女孩扔掉了盲杖在马路边跳，他是为了救她才……”下面的话我没听清楚，我不再想追问那个男孩子的名字，我只觉得大脑中有一片惨白的颜色，而我的耳边却似乎响起了收到17岁生日礼物的那一天我蹦起来时那一声刺耳的刹车的鸣响……
忽然，天空下起了大雨。大雨过后阳光灿烂，天边多了一道虹——赤橙黄绿青蓝紫。我想起妈妈说过，这七种颜色组成的彩虹桥将天和地紧紧相连。是啊，紧紧相连……
那一道彩虹，是那样的轻缥。我最想看到的七种颜色在我眼前如此闪亮，可是，那个问题的答案呢？——“如果可以让我重新凝视这个世界，我最想看到的是什么？”—— 对，是筱明的眼睛！可我无从知道， 那究竟是一双什么颜色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鸽子灰？或许，里面也有“彩虹”的光芒？
如今的我已不再置身事外，
一切色彩皆已化入
声音与气味。
且如曲调般绝美地
鸣响。
我何必需要书本呢？
风翻动林叶，我知晓它们的话语，
并时而柔声复诵。
而那将眼睛如花朵般摘下的死亡，
将无法企及我的双眸……
高中优秀作文 篇8
“Ladies and 乡亲们：
在此金秋送爽的季节，在此金桂飘香的时刻，我们亲爱的同学，在万众期待下，终于睡着了，永远地睡着了！
为了表达我们内心的哀痛，大家请热烈鼓掌！
二十年前，我们亲爱的李小刚同学，在开车去接女友时，一连撞倒了好几位女同学，其中一名当场撞死，抢救无效，创下了当年的壮举。
在警察的审问下，在无数斥骂声中，我们亲爱的一连喊出了当年最疯狂的一句话：
“我爸是李刚！”
这五个伟大的字，铸就了李小刚同学一生的辉煌，名大媒体也争相报道他的英雄事迹。
当然，父亲李刚也发挥了他的作用，以伟大的父爱换取了儿子的生命，让他受轻判，可谓是父爱多么地伟大无私呀。
让我们以热烈的掌声欢迎这一伟大的时刻，请李小刚同学同学入土为安。
瞬间，雷鼓齐鸣，鞭炮阵阵，红旗招展，百花齐放……
以上内容，纯属本人睡梦之谈，但是，就李刚之子的事件，也引发了众多人的感慨。
在我们这个社会主义的法制国家，竟然还有机关干部家属在伤害了多条人命后能猖狂地以干部家属自居。
社会是多元化的，法制的年代中我们绝不容许再有人制事件的发生，而那些掌管一方治安的行政执法人员，怎能利用自己的职权，嚣张到这个地步？
古语有云：“执法犯法，罪不容诛”连古代那个人治的封建社会，人们都能有这种理解，何况我们现代的法制公民们呢？
这件事情同时也揭示了现代媒介工具的作用，试想一下，如果没有互联网，没有电视媒介系统。就李刚之子这件事，能激起这么大的反应吗？或许，正义之矢永远存在于广大民众的内心当中，媒介工具起到的'作用，无非是将所有人的正义的力量集中在一起，再用这正义之矢射向那些黑暗之事，用正义的力量，驱除邪恶的阴霾，重现光明的现在。
就当今社会而言，法制社会着实需要加强法制的建设，古代的封建社会，设立三省部制，来加强地方管理，外国社会，三权分裂，削弱了地方和个人的权力，这是否也告诉了我们当今社会，也要采取相关措施，削弱行政人员的权力，给普通民众一个自由的天空呢？
正如那句经典语录：“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你不知道我爸是李刚。”
但愿这种事情不再发生，给我们一个法制的青天白日。
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