【精品】高中优秀作文5篇
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的高中优秀作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中优秀作文 篇1
“小不点”是我一位邻居的儿子。他今年10周岁,从小就个头小,老是长不大的样子,因此我经常叫他“小不点”。后来为了省事,干脆每次见到他的时候,我就用普通话叫他“小不”。他也很乐意的接受了。“小不”身材不高,但体育运动方面有点天赋。很小的时候,他踢足球的姿势就很好,打篮球带球的姿势有板有眼,打起羽毛球来不逊于大人。我与他开玩笑说将来是个体育明星。
“小不点”从生下来的时候,爷爷奶奶就是把他捧为掌上明珠。含在口里怕融化,每天饭前饭后,侍候得服服帖帖,活脱脱就是一个小皇帝。怕他生气,怕他遇到麻烦。他如果吼一吼,爷爷奶奶就会吓得差点尿裤子。很多人都羡慕“小不点”有个好爷爷奶奶,他的生活真幸福。
可谁想到他的命运转折那么快呢。在他六岁的时候,他的父母因为感情不和离婚,“小不点”也判给他母亲抚养。他的母亲自己没有时间照料孩子,把他送到他外婆的家寄住。他外婆家里的人口多,无暇去照顾那么多人,任由孩子自由去生活,而且要分担一点家务。缺少父爱母爱的“小不”从次就学会了很多东西,小小年纪的承受能力有时非我们所想。
“小不点”的母亲比较懒散,从来不打理孩子。还经常使唤孩子洗碗,洗衣服。回家拖地,鞋子脏了,自己拿去洗干净。有时在他母亲这里住的时候,他母亲就睡懒觉,自己不得不以早上自己起来做早饭,炊包子吃,然后背着书包上学。有时中午自己在家还要下米,煮饭,煮汤,等他母亲回来吃饭。俗话说穷人的孩子早当家,父母离婚的孩子也是早当家,什么家务他全部都要去学,要自己去做。
我经常教育我的孩子要向他学习,会帮妈妈做家务,胆子也大。有一次在我家,当着我的孩子的'面,我叫“小不点”帮我拖地,他拖地的姿势比那些经常拖地的主妇还有板有眼,从里到外,不会落下一个角落。我当场就表扬了他,奖励了他一颗糖,还顺势批评了我的儿子。这么小的年级,他母亲有时就叫他自己坐公交车回到他母亲身边。放学的时候,自己背着书包,孤零零的站在街道旁边,等公交车来的时候,自己坐车回家,路途差不多有十多公里,真的是佩服他的勇气。
他有时挺机灵的。当他母亲上班不能照顾他的时候,他有时会跑到我的家里,跟我老婆说“阿姨,我今天要来你家吃饭,你要下我的米”。还经常夸我老婆煮的饭菜很香。当我老婆问他是阿姨好还是他母亲好,他回答说是阿姨对他好。会想他爸爸吗,他说挺想他爸的,挺想以前一家人的生活,想爷爷奶奶对他的好。可惜现在没有这个机会了。
那天我看他做在家门口,眼里无助茫然的望着前方。想想这个孩子挺可怜的。一个原来很美满的家庭就这样破裂,受伤最大的就是孩子,而孩子是无辜的。问世间情为何物,婚姻家庭的生活,有时就是那样,人生的曲折,是非对错,很难定论。虽然他比同龄的孩子学会了很多,可他也失去了很多与别人一样应该得到的东西。也许他现在还没察觉,当他长大以后,很难说他心中有什么想法啊。
可爱的“小不点”,祝愿他有个美好的未来。
高中优秀作文 篇2
一、制定计划,繁而不乱。
每天到班五次,考勤、纪律管理、大扫除、卫生检查活动、大礼堂活动、主题班会活动,远足活动。制定详尽的安排。
二、一视同仁,情系学生。
实习班主任,前期两个星期,努力记住了每一位学生的名字和面庞。让他们知道老师关注他们、关心他们,为后期班主任实习工作的展开带来了很大的便利。尊重欣赏每一位学生,实习班级很多学生有特长,如跳舞、绘画、朗诵,乐于发现他们身上的闪光点。急学生所急,难学生所难。月考、期中考试、文理分科、日常学习和生活中为学生排忧解难。
三、为人师表,以身作则。
“身教重于言教”, 无论是着装、言行、教学能力、个人修养等方面都要以一名正式的老师、班主任的身份要求自己。只有尊重自己、严格要求自己,才能从学生那里得到爱戴和尊重,在学生中树立威信,得到学生的认可和支持。
四、虚心求教,学习借鉴。
因为是实习生,年龄相仿,学生更愿意接近我们。然而很快与学生打成一片却带来很多问题,学生自习课上会扯着和老师聊天、打听老师私事,容易起哄,大声喧哗致使班级纪律难以管理。后来只得求助于班主任,在班主任的指导和帮助下,情况好转。实习生经验尚浅,在班主任工作这一块更是几乎空白。除了找原班主任请教外,我也会寻求班干部帮助。后来处理声音视频,需要用一些软件,也是向同学求教加自学。实习班主任要结合实际情况不断完善自我,提高班级凝聚力和学习劲头。
教学研究:这三个月中,我留心观察了本班学生学习英语的情况,并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题
———英语教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素,但是却忽略了另一个重要的学习中的主体——学生。高一(4)班是理科平行班,学生英语水平很差。对英语学习没有兴趣、没有热情。英语学习过于被动,如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。
以上就是自己对于这三个月的实习生活所做的总结。提高了自己英语教学能力的同时,与很多同学成为了好朋友。最大的'体会是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”三个月的实习只是一个学校到社会的过渡期。真正的英语教学和班主任工作是需要在不断的实践中总结经验,改进方法,一步步慢慢探索。任重而道远,认真实践,虚心求教。
其实所谓毕业实习是学生在指导老师的指导下,独立从事社会实践工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、
高中优秀作文 篇3
高中是另一个世界,没有小学时候的闲暇,没有初中的浪漫,高中有它自己的味道,需要自己慢慢的品尝。
开学已经一周了,我对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。 上高一了,既激动又期待还紧张。
但无论如何,我们都要从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。
上高一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异
是我感到无比新鲜、有趣。
上高一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们各自树立了人生理想。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的`希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……
理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上高一了,再有的感觉便是紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松
要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。
高中是一个全新的开始,高中的感觉也是别有一番滋味的。
高中优秀作文 篇4
我喜欢水,不仅喜欢它清澈透明的模样,更喜欢它变幻莫测的诡谲。无论是家乡小桥边涓涓流淌的小河,还是江南小巷里缠绵在耳际边的清雨;或是乡间田野边欢跳的小溪,和那从山崖上无知者无畏跳落而下的瀑布;也或是静如处子般的湖水;更不用说那诗人笔下称颂的天上来的大河之水,还有那浩瀚无边界的大海。我都喜欢得如痴如醉,如梦如幻。
我爱水,不仅爱它浮现在人们眼前的表象,更爱大自然赋予它的独特的内涵。
子在川上曰:“逝者如斯”。每每读到此句的时候,我都会肃然起敬,不仅感受到波澜壮阔的大河奔腾之势。更无形间将水看作时间在空间里的物化。有了水,便无需感怀时间从指间悄悄流过的飘渺。只要站在河边静思,就犹如看见捉摸不定的时间一刻不停息地川流而过,一条滔滔不绝的白练,连着天与地,诉说着古与今。一切都要成为过往,我们能够把握住的唯有时间,唯有当下。
有一位作家,将自己的笔名称做“张恨水”,取南唐李煜词《乌夜啼》“自是人生长恨水长东”之意。“恨”即是“爱”。在此,我想他必定是同我一般喜欢水的人,大恨即是大爱。
仁者乐山,智者乐水。曾经研究旅游的时候,就刻意地想。仁者,在论语里解释为能爱人的人。智者,是了解一个人的人,即是聪明人。智者乐水,即喜欢水的人都是聪明人。
对水的从喜欢到崇拜,莫不因老子的一句话而起。“上善若水,水善利万物而不争。”“上善若水”意为最高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利。水的外形是清澈见底的,可是,水的品性是那么深邃。众人处上,水独处下;众人处易,水独处险;众人处洁,水独处秽。所处尽人之所恶。水处众人之所恶,此乃谦下之德也;故江海所以能为百谷王者,以其善下之,则能为百谷王。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,此乃柔德也;故柔之胜刚,弱之胜强坚。
那一年,因为工作的一点点小小的坎坷,一时无法走出当时的境遇。看见一位老领导,尽诉心声。至今,仍记得他当年说过的话。“经历是最好的财富,若是未来的有一日,你再回想今天经历的事情,你会觉得这只是你人生之河的一部分。知道水为什么是鲜活的吗?因为它永远是流淌的,要往前看,只要你不放弃你自己,象水一样永远坚持地流淌,相信必有攻破困难的那一天。知道水,为什么是有生命力的吗?因为它每处一个环境,都会变幻成它的样子,在碗里即是碗的样子,在杯子里即是杯的样子,在池里即是池的样子。努力塑造自己水一样的性格吧。”从这位领导办公室走出的那一刻,我似乎一切的委屈与不平都消逝了。
我爱水,不仅爱它呈现在世人面前的简单,更爱它折射出来的由复杂到简单的恒定真理。
儿时,梳子小辫子的我喜欢蹲在妈妈的洗衣盆边游戏,将两只手从充满洗衣液的水里拉开,在太阳的照射下,我看见了七色美仑美幻的阳光,那时的我充满着对水的求真。长大之后,我才知道,一滴水可以折射出太阳的光芒。
年少的我充满着对水的好奇,从那个简单的脑筋急转弯——“什么东西越洗越脏”,到长大后看了红楼梦里,描写女人是水做的。为什么女人就是水做的,小女孩时,我只是浅薄地理解为女孩子有如水般的眼神、单纯如水的心灵。三十岁以后,才知道人们常说“男人是山,女人是水”的道理,山有了水的滋润,巍峨的山也变得富有柔情。女人是柔弱的,却能征服刚强的男人。
无可非议,水乃万物之源。人们的生命与生活离不开。有科学实验表明,人离开了食物可以活七天以上,一旦离了水,恐怕三天都活不过。在地震救援的过程中,对此,我们更加刻骨铭心地体验。况且,如同水域占据地球的70%一样,我们身体的70%也是由各种水分组成。
不仅仅是如此,水的寓义,更是世人皆知。最被行政的人们所推崇的莫过于李世民将百姓比作水,水能载舟,水亦能覆舟。这话真是道尽了自然界物质的水,和社会中平头百姓的特质。百姓如水,善待自然,善待百姓,百姓就将稳稳地承载着你。而真无视百姓之水,百姓也必将如易怒的水一般,将你颠覆推倒。古往今来,商纣、秦始皇等无数史实在验证着这样的道理。
水的样子,犹如一面清清的镜子,透过水可以照见自己的样子,同时也带给人们无数的反思。刚毕业参加工作时,一位工作上颇有成就的'长者,见我的第一面即给我提出“水至清则无鱼”评价。年少无知,目空一气,无端地放大自己的优点,缩小别人的优点,没有正确地审视自己。听了长者的话,我暗暗地感谢着他,也感谢着水提示我们的一个道理。有杂质并不可怕,最要紧的是它是有益的,并且能化有形为无形,将自己融入水中。问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,那年,在一篇书写当地改革创新的文章中,我以此为题。尽情地抒发着对改革创新发展大势的无限礼赞与憧憬期许。“创新如浪打浪,为我们的事情增添了前所未有的动力。改革如弄潮,激发着一代又一代人寻求真理的勇气与决心……。水几乎充盈着我的生命。有人喜欢仰望天空,感叹深思。而小小的我,也常常掬一捧清水,痴迷发呆。
水啊,魂牵梦萦的水。翻开唐诗宋词,那或潺缓或澎湃或静谧或噪杂的水,引飞文人墨客太多的思绪:“流水有情,落花无意”诉说着淡淡的伤感,“燕子飞来时,绿水人家绕”寄托着柔柔的温馨;“小桥流水人家”牵着天涯游子的梦;“山映斜阳天接水”又是绽放一束唯美的遐思……
在这个月光如水的夜晚里,回想曾经一个柔情似水的女孩子似水一般的年华,感受那一段滴水成香的日子,水伴随着我的生活,引领着我的成长。我爱水,不仅爱它变幻多姿的模样,更爱它的思想,它的精神。
高中优秀作文 篇5
童年,这个令人感到亲切的名词,必会勾起你对童年的美好记忆。在这个世上,有多少人啊!都渴望回到那纯真年代,重演童年时的一幕幕,重新体验那份快乐,那份干干净净的快乐。
我三岁时不是也干过许多令人哭笑不得的傻事吗?那年正值非典爆发,刚上幼儿园没多久的我在这期间与爸爸待在家中。小时候我很爱漂亮,妈妈能用化妆品,而我却只能擦点润肤露,因为妈妈说化妆品对儿童皮肤不好。这使我暴跳如雷。我那么渴望有一天世界上能生产出专供我们儿童的化妆品呀!
一天下午,我正在用水彩笔画画,突发奇想:这笔五颜六色的,还香香的,多像妈妈的化妆品呀!我就用水彩笔给自己化个漂亮妆吧!
我的行动开始了。我将一支红色的水彩笔当做口红,在嘴上涂了起来。我在嘴上涂了厚厚的一层,站在镜子前一看,嘴巴怎么变成“血盆大口”了呢?我认为一点儿都不美观,于是拿起粉色水粉笔开始“改造”嘴巴的造型。我吸取了前一次的.教训,涂得淡淡的、小心翼翼的。这次“改造”并不成功,嘴被我涂得越来越糟。我可不耐烦了,把所有水彩笔通通涂在嘴唇上。结果“血盆大口”变成了魔鬼的“黑嘴巴”。唉!
我并没有因嘴巴涂“口红”涂得不成功而丧失信心。看看我的指甲,灰不溜秋的,没有鲜艳的颜色。我可以将水彩笔当成指甲油啊!我想我用红色涂在大拇指甲上;我用粉色涂在食指指甲上;我用紫色涂在中指指甲上……就这样依次涂下去。嗯,我的指甲终于变漂亮了!
我蹦蹦跳跳地走到爸爸面前,爸爸被我的样子吓住了。我觉得很奇怪:难道我没有变漂亮吗?爸爸问我:“你,中毒了?”我被爸爸问得摸不着头脑,认真地回答:“没有呀!这是我用水彩笔化的妆。嘴巴不怎么好看,但是爸爸你看,我的指甲很漂亮呀!”我举起手给爸爸看。爸爸一惊,马上抱起我往卫生间冲,给我洗嘴和手指甲。我很奇怪:妆为何要洗掉?爸爸拼命给我洗,但水彩笔的颜色大多并没有洗掉。爸爸苦笑不得地对我说:“水彩笔的颜色虽很鲜艳,但它是有毒的,你以后可不能再把它当做化妆品了。”我似懂非懂地点了点头。
我后来很幸运,没中毒,但我的指甲“生病了”:指甲上有一个个小坑。这比没涂“指甲油”时还难看,其实我的指甲是非常漂亮的,比有些人涂了指甲油还漂亮!都是“爱美之心”害了我。事过几年,再忆起往事,我总结了一个道理:真实的自己,才是最美的自己。外表美并不重要,心灵美才最重要!
每忆起童年趣事,都会哈哈大笑不止。而当今这种纯洁的事并不多了,我常常想回到幼童年代,再次与同龄玩伴一起嬉戏。
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