高中优秀作文合集9篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的高中优秀作文10篇,欢迎大家分享。

高中优秀作文 篇1
亮起的灯光,熄灭的烟,飘着的咖啡,想着的故乡,一个人,多个思想,来到熟悉的自我世界,天马行空,黑夜是最好的沉淀时间,我爱上黑夜,我喜欢这种宁静的感觉,没有明争暗斗,没有勾心斗角,没有浮夸虚伪,很安静,很美好,此刻一切变慢,时间变慢,心跳变慢,气息变慢,就连栀子花瓣上滚落的水珠也开始变慢,空间开始静止。黯然回首,眼眸里留的画面,不知不觉,我已不在是那个可以在地上和发小们一起玩跳跳旗的孩童,不知不觉,我已不是那个因为爸爸妈妈不给下河去洗澡而伤心哭泣的小屁孩,不知不觉,我已不在是曾经那个调皮捣蛋成天欺负同学的大肥。不知不觉,我已不是那个喜欢上课走神给女同学写小纸条嘻嘻哈哈的小孩子。
成长意味着失去,而有的东西,失去了就没有办法在从新拥有,也许本来人生就是一个在受伤之中复原的一个过程,重要的是经历,得到的是经验和体会,人要懂得感恩,不懂感恩的人没有资格去抱怨这社会的不公。人要懂的珍惜,珍惜身边的关心爱护你的人,人也要懂的包容,包容别人的错误,人要懂的理解和换位思考,我们都只是这宇宙的一分子,短短的几十年时间,最后也就只是几种常见的化学元素,风一吹,飘散在宇宙的一个小小角落,人要学会孤独,孤独的人并不是可耻的,相反,孤独的人是可敬的,没人应该孤独和值得孤独,在这个复杂的社会,即使在人群之中,每个人都失去了最初的那份真挚,现在如今的社会,人心倒了,信任少了,隔阂深了,情谊被利益变的苍白无力。人生若如初见,每次的微笑不掺杂复杂的城府,即使没有西施之美,那又何妨?
我喜欢黑夜,我爱上黑夜,不懂我的人,我不怪你,不是所有人的眼睛都能透过我的内心,青春再一次在岁月的流逝下留下足迹,那就是亲人脸上那几道皱纹,口中缓缓吐出的香烟。岁月是把刻刀,雕划出了每一个不同的作品,冒出的白发,泛起的皱纹,开裂的嘴唇,深邃的眼神,弯曲的脊梁,远去的背影。短短的这二十年,我经历了人生的四分之一,也看了四分之一,虽不能说经历的很多,但是也看了很多,亲人的离去,新生命的诞生,熟悉的人开始变的`陌生,在这些经历和体验之中,我懂了一个好男人的标准,禁得起诱惑,耐的住寂寞,扛的起责任,受的了孤独。
时间在走,人也在走,就留下回忆在原地打转,我是一个情感洁癖者,也是个小小的完美主义者,我害怕熟悉之后的形同陌路,最害怕我信任的人欺骗我,害怕每次得到到后失去的痛苦,我在情感之中变成了一个被动者,不管是亲情友情,爱情,我始终就是一个被动者,同时也是很容易满足的知足者,感谢伤害过我的人,我并没有因此而堕落颓废窝囊,同时更加感谢关心我的人。因为有你们,我感到了温暖和情谊的力量。
鱼能懂水的情感,花能知根的苦心,太阳怎知月的忧愁?吾尝跂而望矣,不如登高之博见也,抱明月而长终!岂不痛哉!岂不快哉!但愿情长久,千里共婵娟。
高中优秀作文 篇2
斑驳树叶间漏下的点点林荫,让一个女人缓缓走进。经常看见她在操场上游走,看见有垃圾她就会弯腰,伸手拾起它,然后把垃圾丢到附近的垃圾桶里,随后露出一丝微笑。
在悠闲的体育课里,没有人聊天的空闲时间,我总会站在骄阳下或林荫中,把目光晀向远方,飘然落在她的身上。
偶尔也会凝视很久。
用淡淡的`目光微微扫视了下这个女人,她的外貌实在不敢恭维,却也奇怪,从她身上散发出的气质就是独一无二。无论是从她的言谈、举止看出,她十分谨慎,并且有花一般美的心灵。
若哪天不见了她,我的心也仿佛空了一块,缺了一角。
即使哪天离开了这校园,不变的依旧是这美丽的风景。
高中优秀作文 篇3
春节是我国各民族的传统文化,在除夕那天,是我最开心的一天。上午我们打扫房间,变得干净整洁,贴倒福、贴春联;中午,我们将要把鸡肉鱼肉等食物上供给财神爷;下午,大人们拌馅子包饺子,我们则在一边玩耍,放鞭炮。原来,以前过年还有一种放鞭炮的习俗,来源于“年兽”的`故事。很久以前有一只“年兽”,长期居住深海底,到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮,穿红衣,贴红春联的方法驱赶走“年兽”,这才得以平静。天空逐渐拉下黑幕,除夕夜即将开始。当我们坐上餐椅,看到是满桌子丰盛晚餐,饮食,可谓是春节的一个重要项目,也叫做年夜饭。一般情况下,餐桌上有鱼(年年有余),有鸡(吉祥如意),有甜食(甜甜蜜蜜)等。一家人融洽的看着春晚,合合美美,期待已久的饺子就出锅了。一年,就在这一片嬉笑中度过了,明年,我又长了一岁。
拜年是中国民间的传统习俗,是我们辞旧迎新的一种方式。小一辈的人给老一辈的人拜年,同时也会收到压岁钱,这也是我们小孩最高兴的事,只要有心,拜年不怕晚。慢慢的,我们又迎来了元宵节。这是新年的第一个月圆节,在这一天,我们会看花灯、猜灯谜,还有放灯的习俗,在许愿灯上写上自己的愿望,将它放飞。除了玩,我们还会吃元宵,元宵即"汤圆"以白糖、芝麻、豆沙、、果仁、枣泥等为馅,用糯米粉包成圆形,风味各异。可汤煮、油炸、有团圆美满之意。
春节是我们中国人的重要节日,正像宋代诗人王安石写的:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
高中优秀作文 篇4
风凋零,夜泣别,几时黄昏梦,夜宿千里江山,看断风月,惹苍穹一梦,捡起人中一约,不知流年水还,望人去泪流,花甲一路难求心约助,断河,芳桥,滴进融洽梦语不散泪,望清风半路,素月一滴,长空不知何求,却问心底一路,丝丝悦悦几何,人生不知,方念一片散沙,路上情漫长,心中语念凉,古刹一别,离别夕阳断桥,人望流水,水去心泣,流不尽当年约下泪。
华年遗忘,常客却远,远已无缘,深思夜雨回眸照,挽留长袍挂相思,举足无情,探花无影,四季一走人空楼,泯然蹉跎,话题别已离,长念深许,古风唯美,心迹断痕,思思语语舞乱,人深知,念忆长,长空镜,花来翠叶人夜泪,系容醉,垂两味,一味相望一味梦,心凋零,夜转风,风雨琵琶抖人魂,婆娑难落心墙来,织黎明,彩桥无话惹念星,月无影,心烛明,思绪难空。
物是心悲念痕断,心念纺纱夜染桥。
苍凉长久水东流,那问河山照心弦。
人月灯花镜,醉梦短,相思劝,惹来人臣忆消散,慢织流水,谁解断肠曲,浮云过后三千梦,浅泪花流年,白昼一浮,夜景诉谈,难得人一望,拿云心,断水口,已阅枉然苏别时,不知大地三更风,花花一秋,幕转回眸滴约年,卷帘守悲影,难得,错,错,错,一醉又是南风卧,得,得,得,失去一片难约过,一桥再见,水下无声,细沙走完泪轻叹,一别更年思悄然。
人走灯花落,相思勿念里,谁人解来话前梦,浅心断系风月杯,桃花梨雨三月春,风挡九月霜,楼影移动山海恋,水桥断幕长空残,心不冷忆,念在追泣,观花台,影未来,谁识心令载,却看流水桥,饮断长江水,未见黎明是傍晚,擦去心尘,浮光断影挥泪痕,棒扫天星,泪打珠影,天依旧,灯无温,画上心下谁知同,眼眸难躲相思阵,鸳鸯枕单飞只冷。
夜雨泪,少年痴,花下深念赋织心,醉同梦,念同失,当年已过三更秋,花天醉饮别景心,不知镜泪推云手,时织三分月,离寸天,织心断情摘花冷,饮时分时,醒时未走,佳期深远,天涯不沾围楼愁,欲见思乡,却见断桥,痕无声去缘无墙,阻无泪,画轴断,明媚年华,思语星辰,隔断沧年变,听天伊人否,望心天期生桥在,恨一场南柯追忆,梦一词,相扶未见醒时影,落珠容颜改命心。
桂花照青灯,深年醉两痕,滴心一念,垂声系问,步步连珠语,谁念相思,那能织,语与谁醒,四季歌颂,在是一秋又霜时,别别年景思凉影,未知数面渡光寒,心算倒星岸水流,泪测正月夕阳落。
时也走,系在梦,语语三次回望,心中有一冷字,念外有一等字,知与谁同,逢语谁春,滴滴回情桥容醉,步步留恋,一场风花,时隔心未变,音走言依旧,十指一量,测心一幕,谁曾渡,流年负,心题三千泪雨,独自凄凉,灯芯夜影空探镜,醉捡年华半残,故里辞别,情场一缘,心有梦愿相思远,滴情入画,伴心走局,回首千行拿云泪,退去芳容恋桥在。
念一片,行一章,还字泪雨话年梦,春来断心迟,早晚各有天机弦,苏羽眉前心尘卧,得失是非年华入,真情缘,假信怨,事去断魂,留念坐晨,隔年逢绕影,往昔思风伴,事态三千,花语一词,醉楼已隔三更约,无心再念,有泪去涌,容上风雨有愁字,心下泪土钉痕梦,望天花年景,看心尘旧事,梦已至此,心留曾经,可望回首花间,冷泪系容,霜打秋心。
不染往年过影心,白发漆黑等回首,已失颜容无再见,见与谁同,心语谁梦,泪还是那两行,心还是那一颗,织了断梦,编了残句,句上流水无人见,梦上断魂负谁心,苦戏别年景,已念过往秋,那得知,半夜回首,梦南柯无月夜,思心泪无缘景,还是那个秋,已无那个影,身在深情楼,心失桥下水,赌约思心,回眸情场已醉,难读人生娇念,过缓一错两奈何,留心芳影断桥祸。
心泪双行,单念织离,忆时无期心远去,拿得断云舞相识,知已别,心冷却,万般是非紫烟梦,已阅情思两发泪,伤心往年约,泪人心痕断句梦,含醉笑念心在等,情依旧,心如昨,半片风月,一张离网,情里相思念残烛,渡思留念水桥下,东风过缓心系归,往事沉心醉,今语挂前非,步上芳年,约下沉井,花甲依旧是等伤,心期不归耕相思。
醉心梦念绕一春,冬来依旧笑歌迎,等还是情,梦还是行,织语谁同,东风不解笑泪过,寒霜曾问相思时,天风望泪浅约真,诉诉迷歌醉抚琴,弦上东风卷梦走,琴下流水泪东流,念留动心注定分,未沾风月散情心,天下一杯离人散,多少悲歌无望寒。
古风镜梦流沙影,缓缓天丝网,心卧南柯,影醉仙楼,秀断人情,长风镜,天花星,思念如故,望约伴霜泪,无情娇心抖断发,眉头上魂锁,眼中玲玲,玉是娇风灌,人面风月心容痕,过诉客,泣望断云,拿出飞花织泪约,难敌河桥相思泪。
浅风绕思弦,断影盘念问,几步扣留,一滴心愁,惹来人问己不同,道去花开流水冻,故寒难饮相思泪,招暖难读残卷梦,花一年春,费两个冬,折来无一心能休,秀时心未达,看时镜已远,载走红尘一巷,路上泥香,曾照楼下水,流年花去待归梦,此情忆别,那心亦留,天题芳情醉歌,朗不完明月,诵不完夕阳,黎明滴染相思帘,傍晚垂语天风卷。
烛光佩剑,心锁帘珠,完颜屏风空归镇,头上娇发甩语,眉下人魂追风忆,题纸墨一伤,花断云影,过思量,心易望,心系一图,容锁身骨,月下无句饮断肠,步上许年,诺中誓词飘两空,歌不入弦,声难诵语,往来心曲念断章,折叠又话画凄凉,散梦剪缘,泪轴聚无份。
高中优秀作文 篇5
走向未来的路有成千上万条,要达到的目的也有成千上万个,可是没有一个是最后的终点,在眼前的终点后面,又将展现出一条条新的未知的道路——叫远方。
许多年前的某一天,你来到这个世界上开始了你的旅程。这一路来也算安逸,时不时地来点小风小雨,现在,你站到了这儿。
你愣住了。像是“条条大路通罗马”一般,前面延伸着一条又一条的数不清的路。你站在了原地,眼睛扫过每一个路口,想要找寻一条平坦一点儿的路继续你的旅程。可是眼前的景象千篇一律,每条路都是浓雾缭绕,让你感到头疼。你开始觉得迷惘,开始觉得害怕,面对这样的境况,你不知所措地站在原地。
你回头望了望来时的鸟语花香的小径,又看了一眼眼前一个个朦朦胧胧的路口,决定不再浪费你宝贵的旅途时间,提着小心翼翼的步子钻进了浓雾。
你好奇地东张西望,可是眼前依旧烟斜雾横,小路似衣带一般在前方若隐若现。
终于,雾散了。你露出一抹欣慰的笑,身上的伤痛似乎也减轻了不少——这一路来并不平坦,虽然一直磕磕碰碰跌跌撞撞,但你却固执地不肯回头。
可是当你看清眼前的景象后,却开始后悔当初的选择——这路曲曲折折不知通向何方,在视线里越变越细最终与天连成一体。四周长着许多树,蓊蓊郁郁的,阳光只透过几缕,越往深处越透出阴森森的凉意。
你甩甩头决心前进。路上到处是细小的石子,硌得你的脚生疼,两边的景象也百年不变一般得幽深奇诡。你厌恶极了这样的旅途,只想着赶紧走出这里便加快了脚步。突然,一粒米白色撞上你的视线,你轻轻俯下身去,像是对待珍宝一般嗅了一抹芬芳,逗留了好一会儿才恋恋不舍地离开。虽然那粒白色早已消失在视线里,但你的心情却好多了。你变得更加注意四周的景象,细腻的心思使你发现这儿也没有那么差劲——阳光穿过树叶打在身上、草上、路面上,前方的光明那般神圣,时不时出现的小花也给足了你惊喜。
笑容钩上你的嘴角,你突然觉得泰戈尔说的那句“你的.负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路”是那般亲切。
路越来越难走,眼前时不时出现的荆棘野草钩破了你的衣角,夜里睡觉的时候竟也会被雨淋醒,你深切体会到了栉风沐雨的感觉,但你咬咬牙,闯过了一关又一关。
终于,在一天的清晨,阳光暖暖地照亮大地,你站在这条路的尽头。微风轻轻抚上你的发丝,你回头望了一眼来时的路,那般艰辛却使你受益匪浅。现在,你面临之前一般的选择。你没有迷惘,只是轻轻一笑,毅然走进了一个路口。走在同样未知的路上,你想起玛格丽特在《飘》中说过的一句话——“所有随风而逝的都是属于昨天的,所有历经风雨留下来的才是面向未来的。”
高中优秀作文 篇6
生活中最纷扰的一个字:争。这个世界的吵闹,喧嚣,摩擦,嫌怨,钩心斗角,尔虞我诈,都是争的结果。明里争,暗地争,大利益争,小便宜争,昨天争,今天争,你也争,我也争,鸡飞狗跳,人仰马翻,争到最后,原本阔大渺远的尘世,只能容得下一颗自私的心了。
生活中,可以有无数个不争的理由。心胸开阔一些,争不起来;得失看轻一些,争不起来;目标降低一些,争不起来;功利心稍淡一些,争不起来;为别人考虑略多一些,争不起来……,但欲望,让每一个人像伏在草丛深处的狮子,按捺不住。
权钱争到手了,幸福不见了;名声争到手了,快乐不见了;非分的'东西争到手了,心安不见了。也就是说,你绞尽脑汁,处心积虑,甚至你死我活争到手的,不是快乐,不是幸福,不是心安,只是烦恼,痛苦,仇怨,以及疲倦至极的身心。
不争不好吗?哪怕是少争一点,把看似要紧的东西淡然地放一放,你会发现,人心就会一下子变宽,世界就会一下子变大。也因了这少争,笑脸多了,握手多了,礼让多了,真诚多了,热情多了,友谊多了,朋友多了。一句话,情浓了,意厚了,爱多了。喧嚣的人世,刹那间,万噪俱寂,恬静出尘。
常记得,乡下三四月间,一院子春花烂漫,桃李吐芳,鲜花傲放,姹紫嫣红,竞相争奇斗艳。然而,荒凉的一角里,总有一针或几针芥草窝在石板下,独自努力地绿着,尽管它仅有一点鹅黄,显得孤单,弱小,了无生气,但它依然是春天的一部分——渺小而又顶天立地的一部分。
是的,这个世界不会厚此薄彼。你没必要去争什么,生命,只在被欲望迷乱了的人心中,才一定要分出尊卑高下。
不争,是人生至境。英国诗人兰德有一首诗是这样写的:我和谁都不争,和谁争我都不屑;我爱大自然,其次就是艺术;我双手烤着生命之火取暖;火萎了,我也准备走了。
高中优秀作文 篇7
赞美何必去追寻呢?人间有赞美,而且赞美无所不在。赞美是一种感受,不管在生活中,在大自然,或者在人生的道路上,只要我们留心注意,随时可以发现和感受到赞美的存在。
因为生活繁忙,我们往往忽略日常的赞美。一早起床的鸟鸣有悦耳动听的赞美,路边一排排的行道树有青翠之赞美,城市的车子有流动的赞美,连一丛从石缝中冒出的`小草也有坚毅不拔的赞美。因此,在变化万千的生活周遭,我们可以用心发现大小事物的赞美好!
在大自然中,有更多可以欣赏的赞美。走入森林中,可以听到虫鸣鸟叫,可以看见各种不同的花草树木,呈现四季变化的色彩,让你边踩着落叶,边欣赏着赞美。不同的名胜,展示着大自然不同的赞美丽,你可以走访壮丽的川流、耸立的高山,或者望着天空,看漂流不定、奇形怪状的云和微微闪烁的星辰。亲近大自然,你会从中体会到更多赞美不胜收的景致。
在人生的道路上,人总是会有不同的追求,但绝对不要失去对赞美的感受。应时时以人间处处有赞美的角度去看事、看人、看自然和看世界。赞美能使人生更有价值、更有意义、更有色彩!
人间有赞美,只要我们看到、听到、嗅到、尝到、触摸到……只要我们敞开心胸,处处皆有赞美。赞美,何必去追寻呢?
高中优秀作文 篇8
浅浅的浮云朦胧了星星的余光,微风静静佛平了天地间的骅喧,一片又一片的叶在不知不觉中,铺满了交错的道路,偶尔的一声车鸣,激不起睡梦人的眼睛。
遥远的天际边,一颗流星完美的坠落,它追随着落日的余辉而去。夜,依旧是那么多冷清,没有了满天繁星的陪衬,少了一份浪漫。
千年的老树下,迷糊着眼睛的少年,倚靠着老树,任由落叶从眼前飘过,嗅着那芳香的酒气,嘴角的扬起,不知道心里想到得失什么。
多少人能迷恋自由的'孤独?多少人能留下安静的心灵?多少人能看清模糊的幻想?还不如坐在树下,欣赏那耐人寻味的夜空。
挫折之后留给了人类失落,失落之中没有人给予帮助,人们看到底只是少年的冷漠,内心的彷徨与无奈,又有谁能够读懂?人们看到的只是少年的才华,内心的寂寞与凄凉,又有谁能够读懂?人们看到的只是少年的稚气,内心的苦闷与仇恨,又有谁能够读懂?
人,扭曲了少年的思维,夜,安抚着受伤的心灵;人,偏激了少年的思维,夜,倾听了少年的心灵。喝了许多酒的少年,醉了;听了许多话的夜空,也醉了。夜一直一直都在陪伴着孤独的人,给予了他受伤之后的泪水,给予他创伤之后的良药。
当黎明快要到来,微风掠走了少年的沉醉,醒了的少年,触摸着夜的灵魂,挥了挥手,告别了还在沉醉中的夜。
阳光逐散了黑暗,温暖了整片大地,落泪的少年,湿润了干枯的大地,鸟鸣声唧唧喳喳,道路上的行人来来往往尖脆的噪音充满在空气中,传向远方……
少年抬起头仰望着天空,希望还能够看到寂静中的星星。
新的一天又在重复着昨日,喧哗的世界排斥着孤独的孩子。仅有的角落里,晶莹的泪滴等待着夜的到来……
高中优秀作文 篇9
自1979年以来的20年间,高考作文体裁用得最多的是议论文,长达13年,高考作文大家谈。也许是议论文对学生的要求比之其它文体更高一些,也许是作为涉世未深的高中生并无多少议论可发,莘莘学子们在高中三年的训练之下,论点、论据、论证一路写下来,文章写作的感觉反而麻木了,枯竭了。随着素质教育取代应试教育的呼声渐高,1998年开始,高考作文有了新的方向——淡化文体。今年的高考作文题材则是:“假如记忆可以移植”,体裁除诗歌外一律不限,可以大胆想象。此题一见“天日”,就引来各路评论,褒贬不一,真是“横看成岭侧成峰”。对于这样的题材,作家们会怎么看、怎么写呢?
阿来是《科幻世界》的主编,在高考之前,正好写了一篇与作文题相关的文章。他说:“写这篇文章,不是特别为了高考。现在媒体正做世纪末的谈点,写科普性的文章,用科幻的视角看20世纪科技的突破。而我则做了一个‘世纪回眸’,反映科幻与科学的互动关系。一年12期12个选题。7月份写的是第7个选题,选到记忆移植这一块。其实,科幻中记忆移植是一大题材。有人说这次高考作文转向可能太猛了些。中国很多人比较习惯循序渐进,慢慢来。这次猛一些,我觉得未尝不是一件好事,这样冲击大一些。这次那些平时按照老师一步一趋,完全不关注当今科技发展的学生,面对这题,可能无从下手。
当然,也不是说,这题非得写成科幻的。我那篇文章也不是科幻的。也有人提出,语文是人文,而这题更体现科学的东西,出这样的题是否合适。其实,科学也会冲击道德、伦理,产生新的文化、人类,都有可能,也产生人文。这两者是统一的。
提出这种观点是对人文认识不完善的表现。如果我来写这篇文章,我会写一个小小说,更注重关注一些伦理、道德问题,超越人与人之间的关系。”
冯骥才一听记者的采访内容,马上快言快语地作了回答,声音洪亮。他说:“我认为这个题目无共向性,是一个个人认为题目,很糟糕,不高明。它不启发想象,可能会启发一些人的胡思乱想。它只能挤压、逼迫人的想象,而不是幻发。写这种题,就是受罪、煎熬。我不相信有多好的文章出现。这个题给作家,也出不了一篇好文章。反正我不写命题文章。”
冯骥才还给记者打了一个比方:“就好像看电影,以前站着看,现在有座了只能说坐着比站着舒服,但不能说坐着就一定太好了。”
李洁非告诉记者他没关注今年的高考作文题,他说:“从题目本身来说,任何题目既好写也不好写,关键在于写作者本身。当然,也得看出题者的意图。如果我写,会写荒诞一点的小说,实写不好,主题跟人性有关。不过出题者认为作家写得乱七八糟也是有可能的。”
刘恒说:“这个题目写出文章差异大,不像别的题最后落实到某物、某人、某内容上。我不知道评分标准是什么,可能评分有困难。仅就题目而言,也可写成伪论文,就是可装成论文,但没有论据。自由度大,阅卷难度也大。两个小时里接受一个突如其来的题目,够呛,不一定有话说,说的时候也可能瞻前顾后。”
徐坤笑言:“面对这题我的第一感觉是写科幻文章。把前辈好的东西移植过来,像电脑软盘里存的东西,用时一点点提出来,这样就可以偷懒了。”
李鸣生则会写这样一个故事:我最好的朋友——一个跳芭蕾舞的漂亮女孩突遇车祸失去记忆。每次去探望,面对我时,她如同面对木头。我们之间深深的友谊、可以铭记在心里的一些事情都让她无动于衷,没有反应。于是我幻想假如记忆可以移植……体现出一种美好愿望,再推广到社会上的一些美好愿望。用一种残酷的与最美好的形成鲜明对比,来体现主题。
那么,考生们是如何来作这篇作文的呢?阅卷结束之际,记者采访了几位阅卷老师,高中优秀作文《高考作文大家谈》。
北大附中张文敏老师多次参与作文阅卷,对多年来的高考作文有较深的体会。她给记者做了详细的介绍:“我很欣赏这题:考题给人耳目一新的感觉,鼓动学生大胆想象,编述故事,发表见解,展望前景。体裁上也没有限制,给学生充分的.自由度,很开放,有广阔的空间让学生充分展示个性特点。这是对中学语文教学模式的一次冲击。作文重点考察的是创造思维能力,这题能体现这一点,也能体现高考选拔学生高素质潜力的功能。这个考题所有考生会有话说,有内容写,能发挥想象,体现才能、才华。”
张老师说:“从考试结果来看,阅卷老师认为好作文少,特坏的也不多,平庸之作居多。那些思维活跃,科普文章读得较多的学生写得好。他们的想象力强,选材丰富多彩:有帮助失忆者恢复记忆的,有关注历史、人生的。有些学生缺乏想象,写得出轨。表现为:立意不高,暴露出一些不健康的情绪,例如希望移植别人的记忆,从此脱离苦海不用学习了;主题不集中,例如谈到移植爱因斯坦、居里夫人、爸爸的记忆后,就变成这些人物的人物描写了,走题了。有的散文写假如记忆可以移植,就会人才济济、荒山变良田、国富民强。其实记忆移植跟这种结果没有必然的因果关系。有的想象不合理、不合情。
例如我和猪的记忆移植后,猪就背书包去上学了,去买东西。
在写法上,有散文化的,有编述故事的,有发表见解作理性思考的。我们觉得散文化的文章易暴露一些立意的弱点。编述故事的则不易合情合理,例如写小婴儿移植萧邦的记忆,那么他的第一声啼哭就是乐曲。有一篇题为《记忆商店》的文章倒是编得合情合理。发表见解的文章好的不多,但发现了几篇,这是更高的层次,需要的能力更强。”
北京实验中学的孙静老师说:“这题散文化写起来容易一些,用一些排比句。假如记忆可以移植成……假如记忆可以移植成……将古今中外名人的记忆移植过来,再加上文笔流畅,就可以算一篇好文章了。对于编故事的文章来说,如果构思新颖,情节也合理,也能算好文章。还有议论为主的,文章效果普遍不是特别好。有一种观点反对移植记忆,认为人生是一种过程,要有体会,要有自己的真实人生,这种观点是比较好的。
有的虽然也辩证地看这个问题,提出有好处,有坏处,但还是显得比较平庸。给我印象比较深的一些文章是写一些可歌可泣的人物,比如移植抗洪救灾中英雄人物的记忆,从而体现出对社会和人生的丰富感受。”
孙老师认为,这次高考作文“虽然题目新了,但内容特别新鲜的不多,大多四平八稳。偶有大胆的,却把握不好。其实,随便出一个题,都是学生思维能力、认识能力的反映。作文题不是文章写得好的唯一前提,真正有思维能力的同学,无论什么样的题目都会处理得很好。”
从张文敏老师处,记者选录了两篇好文章的片断。一考生以炽热的情感、严谨的结构、娴熟的语言征服了阅卷老师,得了满分。她这样写道:假如记忆可以移植,那也终究是别人的记忆,映射了别人的奋斗足迹和感情轨迹。一个人不能只活在记忆中,更不应该生活在他人的记忆中。一个人应该有自己脚踏实地的努力,应该向生活付出每一滴汗、每一滴血、每一份热情,凭借自己的智慧和勇气、坚韧和毅力,点燃生命的奇迹,丰富自己的记忆,也使自己的记忆丰富整个世界的记忆。
另一篇题为《记忆商店》的文章结尾颇有画龙点睛的气魄:看来,伟人虽然伟大,但毕竟少而又少。如果人人都是伟人,又有什么意思呢?我们的社会更多的是一些平平凡凡的人。
其实平凡更是一种伟大,真正推动历史发展的决不是极少数的伟人,而是广大的人民,广大平凡的人。我想科学技术也许真发展到可以移植记忆的那一天,到那时,我们该去做一个复制的伟人,还是平平凡凡的人呢?我想我会选择做一个真正的自我,无论他是多么的平凡,我相信自己的记忆才是最好的记忆。
教育体制的不完善,总令一年一度的高考硝烟四起。作文在这其中只是一个部分,从它的发展趋势,我们是否可以对高考的整个形势窥斑见豹呢?这不应该仅仅是高三毕业生的期待吧?
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