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种子高中作文

时间:2022-01-09 14:06:15 高中作文 我要投稿

种子高中作文锦集9篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的种子高中作文9篇,希望对大家有所帮助。

种子高中作文锦集9篇

种子高中作文 篇1

  当孩子还孕育在她的腹中时,她并不似书中所写的一般有一种“做母亲的奇异的幸福”,相反倒有一点惶惑。她刚刚适应作为妻子的角色,而今竟要做母亲了,她有些无所适从。

  阵痛袭来,她心中有点恼,有点怨。孩子给她的见面礼竟是这千回百转的折磨,她很痛。在那阵痛的缝隙,担心又适时而来:孩子没事吧,怎么这么久还未出来?很快她累得昏睡过去。当她再次醒来时,似乎有一点不一样了。

  她曾经饱满的腹部塌陷了,身边已经安睡着一个皱巴巴的婴儿。她觉得肚子里少了些什么,有点空虚。但当她轻柔地抱起那小小的生命时,她的心房一下子被一种奇异的东西填满了。悄然中,一粒名叫幸福的种子种进了一个母亲的心田。

  她自己孩提时代养成的习惯因他而发生着改变:一张不小的床,被孩子张牙舞爪地占了大半,她则弓着身子,将他护在里面。一觉醒来,她的姿态丝毫未变,只是浑身酸痛不已。而这无数次的酸痛体验使她心中的那粒种子发了芽。

  她听过有经验的人说:如果你想过几年暗无天日的生活,那你就去生个孩子吧!她是不信的,可现在却是不得不信。白天工作结束,疲惫不堪,夜间想休息一下,却会被孩子搅乱。他饿了会哭,饱了会哭,热了会哭,冷了会哭,尿床了会哭,难受了也会哭……她总是放心不下。于是便养成半小时看一次孩子的`习惯。她心里那棵嫩芽在孩子的泪水浇灌下生长着。

  渐渐地,小不点有了很多的第一次。第一次会叫“妈妈”,第一次会爬会走会跑,第一次写字,第一次数数,第一次上学……人的这一生,有多少个第一次啊!而孩子的许多第一次都与她的心血与泪水交融着。她用图片、用CD、用文字精心地收藏着这无数个第一次。她心中那棵幸福的嫩芽,渐渐茁壮。

  她开始变老了。她的青春一丝丝地灌注进了这粒种子;他的孩子一天天变得青春,充满活力。他有了自己的朋友,他有了自己的思想,他有了自己的未来,他有了自己的人生……她站在孩子的身后端详着他高大的背影,她心中的种子已经成熟。

  真正的幸福,永远不可能肤浅。它不是来自于一朝一夕。它是一粒珍珠,在生活的海洋中慢慢沉淀,供人珍藏。世人的幸福是不一样的,唯有母亲的幸福,是相似的:深沉而博大。在这个世界上,也许只有海洋可以与之相比。

  如果你想要得到幸福,请埋下种子,悉心养育,待它成长。于是,你的岁月便会成为一串串缀满红色喇叭的牵牛花。

种子高中作文 篇2

  近日,有两则新闻给我留下了深刻的印象,一个是关于如何做人的,一个是关于如何做事的。

  安徽青年李满意到上海打工,因与同事袁豪产生摩擦,两人相约到外面“决斗”。交手中袁拣起一根木棍打在李满意的头上。李倒地后袁没有再动手,李觉得袁够“义气”,是个好人,遂握手言和并拜为把兄弟。可当天晚上,李却突然发病住院,他至死都没有说出打架的事,只说是自己骑车不小心撞上了电线杆。李的父母在收拾儿子遗物时,巧遇到了袁,袁当即将打架的事和盘托出,并在随后赶来的警察面前倔强地承认,自己曾打过李的脑袋一棍。后来即便在检察官“晓以利害”的情况下,他也没有改口。在法庭上,他真诚地表示了自己的悔恨和内疚,并当场下跪要李的父母将自己认作儿子。袁豪的诚实和不幸的出身(袁系孤儿)深深地感动了李的父母,他们请求法官酌情轻判袁豪,并认下了这个儿子。

  另一则新闻是,11月30日清晨,一架装有两辆地铁车厢的大型运输机降落在广州白云机场。这是德国庞巴迪公司为履行与广州地铁公司的合同,保证按期交货而不惜代价采取的非常之举。据悉,这是世界上首次用飞机空运地铁车厢。据介绍,由于中国合作方面的原因加之德国今年夏季的水灾,延误了工期,按原计划通过水路无法如期交货。公司高层遂决定付出高于水运10倍共约300万美元的运费,空运这些笨重的地铁车厢到广州。

  乍看这两则新闻并没有什么联系,但细一琢磨,两个故事对“诚信”的诠释却有着异曲同工之妙。无论是袁豪还是庞巴迪公司都为自己的诚信行为付出了“代价”——袁豪为自己的“实话实说”换来了四年有期徒刑;而庞巴迪公司为自己的信用多付出了300万美元的费用。事实上,这些代价或许是可以避免的。比如说袁豪,他和李满意“决斗”的事,只有他俩知道,而且李已经告诉医院“不小心撞到了电线杆上”,他自己如果不“交代”,李的死就会以“意外事故”而盖棺论定。庞巴迪公司也是如此,报纸上写得清楚,中方的原因自不必说,就是德国方面,今年的水灾也是有目共睹的,因不可抗拒力延误了工期,晚几天交货也在情理之中。

  但他们都没有为自己的行为寻找借口,袁豪在承认自己过错时没有丝毫的犹豫,用他自己的话说“要对得起自己的良心”。作为跨国的大企业,庞巴迪公司明白,遵守“游戏规则”对于企业的重要性,因此他们宁可赔本也要“赚吆喝”,因为他们懂得——公司的信誉才是企业的无价之宝。

  事实上,不论袁豪还是庞巴迪公司,他们在为诚信付出代价的同时也得到了许多。袁豪“故意杀人”本应判处重刑,但由于被害人的请求,再加之其还不满18岁,最终只被判了四年。而且,这个从小没有爹妈的孤儿出狱后,便会同两位善良、宽容的老人共同生活在一起。庞巴迪公司虽然多付出了300万美元,但成千上万的中国人从电视上、报纸上认识了这家公司,众多媒体在无形之中为其免费做了一次杀伤力极强的广告。在中国刚刚入世,众多跨国公司大举拥进国门的'大背景下,该公司无疑以良好的信誉抢得了头筹。

  当然,这些都是他们始料未及的“副产品”。但“副产品”并不意味着价值的低贱,有些“副产品”的价值是潜在的、长远的,而且是昂贵的。诚信是一粒种子,若想使它生根、发芽、开花、结果,就必须为之付出辛劳和汗水,承担可能遇到的各种风险与挑战。而一些急功近利、鼠目寸光者不愿为此而付出,他们动心眼儿,钻空子,辟“捷径”。殊不知,“天上掉馅饼”的事实在太少,最后他们便轻而易举地将诚信的种子变卖成了五颜六色的钞票。

  种子都卖了,还会有希望吗?

种子高中作文 篇3

  美国著名思想家爱默生曾说:“思考是行为的种子”。有了思考才会有新的发现,才能够突破前人,才会有理性的升华,才会有发明创造。要成就一番大事业,就要敢于思考“不可想象的事情”,如果因为事情变得不可想象,思考就停止,行动就变得无意识。

  清代张伯行极力推崇质疑精神,他认为“于不疑处有疑,方是进”。伽利略怀疑亚里士多德的重力理论,经过无数次试验,最终证明该理论是错误的。能推翻当时的“真理”,不仅需要勇气,还需要智慧,而这,没有独立思考是做不到的。

  程朱理学的奠基者之一程颐主张读书要思考,“不深思则不能造其学”。德国气象学家魏格纳病倒在床,发现世界地图上的巴西海岸每个凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好对应,这触发了魏格纳思想的火花,并进行了思考研究,最终深化了新学说“大陆漂移说”;门捷列夫在长达20 年里思索,反复揣摩已发现的63种元素,最终形成了元素周期表。

  思考必须持之以恒,宋代朱熹有言“思索,譬如穿井不懈,便得清水”。牛顿对苹果落地这一自然现象持续地思考,提出了震惊世界的“万有引力定律”;阿基米德从盆浴中得到灵感,发现了著名的浮力定律;瓦特从水开壶盖跳动中得到启发,勤于思索研究助他成功的改良蒸汽机,从而改变了世界进程。

  爱因斯坦曾说:“发展独立思考和独立判断的能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。”西方教育认为,教育不是灌输,而是点燃火焰,即培育学生的思考创新能力。反观中国的教育:黑板上是老师模式固定的教纲,课桌上是学生照搬照抄的笔记,学生获取的知识只是老师强行塞入的。对分数的过分追求,让学生无暇独立思考,老师也不习惯于学生质疑,应试教育把自己装在套子里,也喜欢把别人装在套子里。这大概就是为什么中国在奥林匹克竞赛中鹤立鸡群,却出不了诸如盖茨、乔布斯等影响世界的核心技术人才的'缘故吧。

  人的高贵之处在于有灵魂有思想,正如帕斯卡尔所说“人是一支有思想的芦苇”。思考似灯塔为你照亮航程,思考似朝阳为你驱散晨雾,失去思考的人生是悲哀的,这样的人只能沦为盲从的奴隶,注定一事无成;勤于思索、敢于质疑的人勇于挑战权威,必将在某一领域独树一帜!

种子高中作文 篇4

  我是一颗小小的种子,在阳光的普照下,一天一天地长大。我有一个小小的愿望,就是可以长成一棵参天大树,树上长满红彤彤的苹果,高高地挂满枝头。虽然我在深深的泥土下,被一层层厚厚的泥土压着,周围一片漆黑,但我不会放弃。在春雨的滋润下,我长啊长啊,越长越长,越长越壮。在我茁壮地成长下,突然,有一道亮光迎面刺来,我突然拥有了一种冲破黑暗的力量,我长大了,我的身体从厚厚的泥土中“蹦”地一声跳了出来。我从来没见过这么美的世界,比我想象的'要好得多。我慢慢享受着世界带给我的美好,心里充满了愉悦。

  不知过了多久,我从睡梦中醒来,发现了自己已经变成了一棵高大挺秀的大树,树头挂满了红彤彤的大苹果,我的脚下又长出了许多小幼苗,孩子们在树下玩耍。这一切,来得多么突然啊!我瞪大了眼睛,不相信这一切是真的,而我的心里却充满了惊奇,从一颗小幼苗长成了参天大树,这还多亏了阳光和春雨的帮助,我从心底对它们发出由衷的感谢,孩子们在我的脚下捉迷藏,她们一个个心花怒放,我也真想和她们寒暄一下,可惜我不能,但我仍然很快乐,面对这美好的世界,我眼里含着幸福的泪光。

  山东烟台芝罘区烟台市开发区高级中学初三:林艳昭

种子高中作文 篇5

  从小,我便对美有着一种超乎寻常的热爱和执着。所以,我的朋友一直都是班上最美的那名女生。可是,我审美标准也在一直变化着:幼儿园的那个朋友,有着白雪公主“血一样红的嘴唇,雪一样白的皮肤,炭一样黑的头发”,也拥有着豌豆公主那样绝不能受到任何伤害的特质;小学的朋友是练体操的,常常在班级的联欢会上以单手倒立或是连续前空翻作为自己的保留节目,我最为羡慕的是她那曼妙的腰肢和修长的双腿;初中时的朋友则是另一种恣肆的、洒脱的美,虽然彼时她戴着扎眼的牙套,剪着男孩子气的短发,我却觉得她的美是那样的超凡脱俗——自信,无畏,潇洒,纯净。

  美的种子就在我作为美的收集者的时候在我的心里静静地生根了。后来,我拥有了第一部相机。从此,我又作为一名美的记录者而孜孜不倦着。从最初的傻瓜机,到后来的卡片机,再到现在的数码单反,画质、效果都有了巨大变化,但是我却始终坚持只用黑白两色记录着那一个个美的瞬间。我曾经拍过一张照片,画面的两侧是高大耸立的树木直指天空,中间则是矮矮的灌木、茵茵的草坪和远处几个小小的人影,空中,一只小鸟正从蓝天白云间划过。我以为这就是大自然的'美的最精妙的体现:有强悍,有柔软;人类非常之渺小,他们和鸟儿一样不过是大自然的点缀。我的电脑里收藏得最多的照片是我在不同地点、不同季节、不同时间拍摄到的云——惟一不会因画面色调的单一而失去千变万化的能力的意象,这世间最简单却又最复杂、最真实却又最虚无、最坚韧却又最缠绵、最接近却又最遥远的物体。它拥有圣洁、纯真、质朴的美,也不缺少绚丽与梦幻。一张张照片像施入土壤的养料,催生着我心中那颗美的种子慢慢发芽了。

  某一天,在我发布照片的主页上,有人评论说我很美。我问他,仅凭那一寸见方的头像?他回答,那不重要,重要的是我从你的照片中看到了你的纯真与自然,又丝毫不缺少智慧和内涵,这就足够了。我相信这位与我素未谋面的陌路人对我的夸奖不含任何的功利。而这证明了我在求索美的过程中最终成了美的拥有者,我听见心间那颗种子怦然开花的声音。

  然而我知道,人生之路还很漫长,只有始终保持着纯真的心和敬畏美的态度,才能最终让那朵花真正结出饱满圆润的果实。这一天,还会远吗?

种子高中作文 篇6

  这个题目是有比喻意义的,不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎,如果全文写自己种下了一颗植物的种子,这样的作文肯定是肤浅的.。

  这个题目的“种子”更多的指向于学生心理层面,“种子”是一个比喻,它可以指学生内心对自己的一个要求和期许,也可以指对他人的一个承诺,对未来生活的一个愿景……

  √题目中“就这样”是指怎样?

  这是学生要思考的问题,往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子,我为什么要种这个“种子”?

  肯定是有一个契机,而这个契机就是一件事情,这件事情导致学生,主动的在自己的内心种下了一颗种子。

  什么样的事情会让我们开始反思,开始思考,开始决定要记住这一瞬间的感受,记住这件事?

  “种子”是这件事情给我的教训,也可以是这件事情给我的启发。

  我把它种在心里是为了提醒自己,记住这件事情,还是为了对自己未来的生活有个指导。

  这是学生写作要思考的问题,这样思考选材,才能有话可写,写出打动人的作文。

种子高中作文 篇7

  一粒种子在一个春夜里慢慢地、悄悄地发芽了,它像一个刚落地的婴儿,眨着眼睛,观察着这个世界的一切。

  细细的春雨飘飘洒洒,滋润着大地上的万物,唤醒了那颗沉睡的种子。这种子欢喜地成长着,面对眼前新奇的一切,它又害怕又欣喜,那嫩绿中带黄的叶子好像是它的心,天真的它正在用心观察这美妙的世界。它所看到的'都是美妙的事物,都是这个世界上最美妙的。只有用它那纯真的心才可以看到这个世界上的所有真善美。

  这棵小芽的旁边站着一个纯真的小孩,他静静地看着这株小芽,他们似乎在用心灵交流,他们似乎可以听懂彼此的心灵。

  不一会儿,小孩抬起头,看到远方美丽的田野,他突然开心地笑了,也许是他领会到了芽儿的心,也许是因为他也在用心观察这个世界,他看到了许多大人看不到的美,他感受到了这个大自然的无穷力量。

  这个小孩把自己想象成正在发芽的种子,他开心地迎接这个新的生活。他并不知道人世间的善与恶,只知道人间有真情。他的心事纯洁的,是不受污染的。

  小孩忘我地笑着,小芽也忘我地笑着,两颗虽不同性质却都是纯正的心遇到了一起,他们一起用心观察这个美妙的世界。

  或许是因为小孩的天真,他没有失去真心,可这世上这么多的大人一定要用虚伪的心去待人吗?如果真是这样,那么这个世界会是多么黑暗啊!但愿所有人都拥有一颗真诚的心。

种子高中作文 篇8

  有人说教师像一位辛勤的园丁,洒下无数的汗水来,培育我们这些祖国的花朵;有人说,老师像春天里蒙蒙的细雨,把一点一滴的知识撒向我们的心田;有人说,老师像一座灯火通明的灯塔,照亮我们学习、成长的道路;有人说,老师像人类灵魂的工程师,把无知的我们打造成祖国未来的栋梁……而我却觉得,老师像那日出而作、日入而息的“农民”们,将那些最美的种子播在我们的心田!

  ——题记

  在我们班的任课老师中,让我一生无法忘却的,不是任教我们班到现在时间最长的彭老师和金老师;不是与我们只相处了两个星期的彭校长;更不是严厉中带着关怀和亲切的徐老师……而是——为我们班付出最多的黄老师!

  她矮矮的、胖胖的,有着“千里眼”和一对“顺风耳”。鼻子上,架着一副紫色的透明眼镜,这显得她更有学问!

  上个学期期末复习期间,黄老师因身体不适,请假去了上海;所以只能由许老师来管理我们班,帮助我们复习。尽管相隔如此遥远,视我们为自己孩子的黄老师仍然每天都打个电话给徐老师,询问我们当天的情况,谁捣乱、谁认真、谁惹事、谁乖巧……并且通过那根无形的`电话线,每天根据我们的学习情况,适当地给我们布置轻松易做的作业。到了期末考试那天,全班同学带着黄老师的期望与祝福,认认真真地完成了试卷,取得了理想的成绩。

  这个学期刚开学,因为黄老师身体还没有恢复健康,又请假了两个星期,由彭校长为我们代课。两个星期过去了,黄老师的身体事实上还没有完全恢复,可她执意要来给我们上课。可能是因为……有些对不起我们大家……吧!

  早上,很早。有许多同学来到楼梯口或小广场上去迎接黄老师。顺便帮黄老提学习包、拿水杯,并且与黄老师谈笑风生,肩并肩一起走向教室。

  到了教室,只见一大群同学开心地站在那里,笑容可掬地对黄老师说:“黄老师,欢迎您回来!”站在讲台上已经愣住了的黄老师,顿时热泪盈眶。这时,有几个同学把黄老师扶到转椅边坐下来,其他同学则安静地坐在位置上看书。教室里安静极了,连一根针掉在地上都能清晰可辨。

  上午的第一节课,黄老师一个劲儿地向我们道歉;下课了,黄老师脸上写满了“内疚”二字,目送我们前往音乐室。

  在接下来的几天里,班级里瞬间变得乖了不少!

  上课认真听讲,下课不打也不闹;上课积极发言,下课对黄老嘘寒问暖;学校作业完成得质量高,回家作业做得好……

  同学们的这一切举动,都源于黄老师。

  因为黄老师的请假,同学们开始变得自觉了;因为黄老师的道歉,同学们举得自己做得不好;因为黄老师的不适,同学们懂得了怎样尊敬师长,为他们做一些力所能及的事情……

  一次意外的请假,一次不适的腰酸,早已向同学们心中播下最美的种子,让同学们懂得了儿时不曾做到的道理!

种子高中作文 篇9

  这个地方好黑,真的好黑,伸手不见五指。其实,我是不知道“黑”是怎么一回事儿,因为自我懂事起,我一直在这里。只是偶尔听母亲说起,有种叫“光明”的东西,是和这里完全不同的,它可以让我看见自己的模样。多么令人向往啊!光明,它到底长什么样?

  这个地方很窄,窄得我只能一直蜷着身子,翻个身也好难。记得和母亲聊天时,她说,外面的世界广阔着呢!我想象不出“广阔”,它是什么。

  这个地方太沉寂了,没有一点声息。除了和母亲说说话,我想不出还有什么可以玩儿的。我在黑暗中,就这样蜷着身子,已经很久很久了。我感到越来越憋闷,我的心开始不安分起来,蠢蠢欲动。母亲说,再等等吧,你还稚嫩。

  可我多想见一见“光明”,多想伸展一下身体,多想过一种不一样的生活呀!我踮起脚跟,蹬紧,顶硬了脖颈儿,头往上撑,用力,再用力,好疼!然而,怎么也撑不开裹在我身上的坚实的外衣。“孩子,你还小呢,”母亲怜爱地抚摸着我的头说,“你还没有能力独自生活,这层外衣会保护你的。”尽管有些讨厌它,但我还是相信了母亲的话。可我依旧不断地尝试着。再后来,母亲鼓励我说:“孩子,你的生命之所以受人赞美,是你勇敢的天性要争脱束缚,破出而出。不发芽的种子见不到光明,永远只是种子不是生命。努力吧,孩子,为了重生的美好!”我身上萌生起一股无法阻挡的力量,我大喊一声,我的.胳膊竟撑破了外衣!啊,不多久,我的头顶着沉沉的泥土慢慢向上移。这时,耳畔传来了母亲的声音:“孩子,以后一切就得靠你自己了。你一定能够见到‘光明’,感受到什么是‘广阔’的。好好体验生命啊。”母亲的声音越来越远。我的头皮有点痛,但我的心充满了喜悦,忍着痛楚左冲右突,绕开压在头顶的岩石,曲身弯腰,努力往地面钻。突然,我一下子如释重负般的轻松,原来是外衣从我身上完全脱落。“以后一切就得靠你自己了。”我想着母亲的话。现在是靠我自己去争得生命的时候了!我深吸了一口气,再用力撑——哦,好刺眼!我吓了一跳,而后欣喜若狂!——光明!我见到光明了!尽管它一时刺痛了我不太习惯光线的眼睛,但也抑制不住我内心的狂喜——我获得了新生!

  我探了探头,伸直了腰,揉了揉眼睛——呵,外面的世界真的好美,广阔得很呢!阳光正对着我微笑,小鸟在为我歌唱,蝴蝶是我的玩伴,我穿着一身嫩绿的衣裳,眼里有晶莹的泪光。我是世界上最幸福的小草!

  感谢生命,它让我深深体验到:生命多么的美好!

  种子在破土前后的奋斗历程中,认识了生命,认识了生命的美。生命来之不易,感谢生命,一粒小小的种子尚且如此珍爱生命,我们又怎能愧对生命!拟人的手法,叙述描写细腻感人。原文的后半部分对于种子怎样“破土而出”的描写过于简略,不能很好地体现生命获得新生的不易,拥有生命的美丽与可贵,因而作了一定的修改和补充。

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