有关优秀高中作文锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的优秀高中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀高中作文 篇1
父亲从来没有见过真的狼，更不用说和狼打交道，但在我眼里，父亲就是一只狼，一只任岁月洗礼却永不倒下的狼。
父亲任何时候都是沉默寡言的，就像是一座大山，用坚实的脊背驮负着我，以为儿子站在上面就可以看见朝霞，看到曙光。在我的记忆里，父亲很早便出门打工，总是一心想着为我赚钱，就像老狼一心只为孩子寻找食物一样。
小时候，我不喜欢他，因为在我幼稚的感觉里，他的心总是像狼一样狠。虽然很少回家，但只要一回来，看见我不好好学习时，定会大声训斥。记得有一次，他还叫我跪过啤酒瓶。那时，我恨过他，哭喊着：“你为什么要生下我?”他没有回答，默默地一根接一根地抽着闷烟。直到现在，我才明白，他打我，只是他笨拙地爱着我。
妈妈出门打工之后，只留下他一个人照顾我。邻居们议论道，家里没有女人，不知道会是什么样子。父亲既当爸又当妈，把家里打理得和从前一样有条有理，一日三餐，浆洗缝补。从那时起，我发现，父亲对我温和了许多。他耐心地教导我，像狼教导幼崽一样，严格而又真诚。
我这个“狼崽儿”上了高中后，“食量”越来越大，他终于不得不外出打工了。像他这样四十多岁只会出苦力的人，用人单位根本不会正眼看他。我听别人说，他一天到晚不停地干，连睡觉也在工地上;晚上独自一人装载水泥，干起活儿来像拼命;他穿得不像个人样，以至于走在路上，别人都把他当做流浪汉一样看待……我打电话劝他，在外面还是买几件像样的衣服，别让人看不起。想不到父亲吼过来：“你懂什么，我说过不要为我操心，搞好学习。”那一刻，我似乎明白，他为我失去的不仅是青春，同时还有尊严和人格。尽管受尽了苦，他却从不对我说，回家时给我讲的总是满口的新鲜事。
父亲从来都不曾失去像狼一样的野心，只不过他将野心用在为我寻找、储存生存之需上。他跑过许多地方，却从来没有真正的玩过一天，他的目的只是赚钱，单纯地赚钱，可赚到钱后总是把钱捏到出汗都舍不得花。他毫不犹豫地一把都给了我，就像老狼把猎物的肉一块一块咬下来送到幼崽儿嘴里一样。
因为这些，在想象中，父亲的形象被我定格为一只老狼，他拖着猎物独自一人向着家的.方向蹒跚而行，累了就躺下来歇息，望着东方，等待下一个黎明。
曹振国
用“狼”这一形象来诠释父亲，是非常富有颠覆性的——无论对于“狼”还是“父亲”。但作者恰到好处地围绕着这一思路选择和组织材料，行文时又很好地扣住题旨绘形绘神(如写父亲打工的劳累，结尾的形象定格)，体现了良好的扣题意识，所以文章立意和思路既“新”又“稳”，若能将狼的特质深入挖掘会更有力。情感浓烈而又朴素，语言本色却富于内蕴，也为文章增色不少。
优秀高中作文 篇2
很期待下周二的日文课~一定十分有趣，我们医学研究社的办公室在学长姐们的努力下也布置的.非常温馨！！在精不在多的九人小社团,悬挂著的白板写上每个人的目标成绩！就像第二个家一样,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、买抱枕。每天放学后留在社办里一起写完功课看完夕阳再回家，温馨的感觉真的十分美好,学长们就像哥哥一样，尽心尽力为大家做了好多事，一起在卖场挑油漆,最后决定用紫罗兰色 如同置身薰衣草田,也感谢美术班贡献的画作！虽然不是同一个社的,但是互相帮忙的团结感真是太棒了。
优秀高中作文 篇3
1936 年，生活潦倒的罗尔纲想到了卖文为生。一次，他在《中央日报》的“史学”版发了一篇论文——《清代士大夫好利风气的由来》，里面引申管同、郭嵩焘的议论，大做文章。没想到，遭到了胡适一顿严斥。在致罗尔纲的信中，胡适写道：“这种文章是做不得的。这个题目根本就不能成立。管同、郭嵩焘诸人可以随口乱道，他们是旧式文人，可以‘西汉务利、东汉务名，唐人务利、宋人务名’一类地胡说。我们做新式史学的人，切不可这样胡乱作概括论断……你常作文字，固是好训练，但文字不可轻作，太轻易了就流为‘滑’，流为‘苟且’。”罗尔纲对胡适的教诲充满感激，执弟子礼甚恭，不论是问学就业，不时请益。
胡适的“不苟且”，也就是他常说的“有几分证据，说几分话”。有一分证据只可说一分话，有三分证据可说三分话。做学问的人，可以作大胆的假设，但决不可作无证据的概论。
l944 年，李孝定从北京大学文科研究所毕业，成了史语所助理研究员。研究之余，李孝定开始作文，并将一篇很有见地的论文投给了史语所的学术《集刊》。孰料，没过两日，他便收到了退稿。他怀疑稿子根本就没有审阅，心里很是郁闷。向所里一位前辈讨教，对方告知：“按照旧规矩，进所新人，有一定的任务。入所之初，学习为主，不得立刻写论文，急于发表。”“那要多久呢？”“傅斯年先生要求至少三年。”李孝定这才恍然大悟。他倒也没有怨气，而是继续悉心钻研，后撰有《甲骨文字集释》、《汉字的起源与演变论丛》等著作，被誉为甲骨文研究的“拓荒者”之一。
傅斯年要求年轻人“三年内不许发表文章”，可谓用心良苦。之所以如此，考虑的是年轻一代心浮气躁，急功近利，渴望一举成名，往往缺乏后劲，起点也就是终点，这是不足取的。
l98l 年，钱理群研究生毕业，留校当导师王瑶的助手。王瑶十分严肃地告诉钱理群：“ 很多人会约你写稿，要你做这样那样的有种种好处的事，你自己得想清楚，哪些文章你可以写，哪些文章你不可以写；哪些事可以做，哪些事不可以做，你要心里有数。不然的话，在各种诱惑面前，你会晕头转向，看起来什么都做了、什么都得了，名声也很大，但最后算总账，你把最主要的、真正追求的东西丢了，你会发现你实际上是一事无成，那时候就晚了，那才是真正的悲剧。”钱理群牢记师训，并身体力行。按照王瑶的教导，钱理群始终淡泊名利，忠于学问。在回顾自己的过去时，他问心无愧：“ 我的治学之路、人生之路就是这么走过来的'，很艰苦，但也很充实，没有虚度。”
王瑶的意思其实很简单，就是“沉潜”两个字。要沉得住，潜下来，沉潜于学术的深处、生命的深处，切切不可哗众取宠，切切不可浮躁虚华，因为这是做学问、做人的大敌。
几位大师对弟子的一丝不苟，实际上说的都是一个理：做学问讲究博学深思、沉潜把玩，是寂寞中的忍耐，是忍耐中的坚持。所谓“严师出高徒”，这话在几位学人身上都得到了验证。如今，很多人做学问就像江湖卖艺，敲锣打鼓，三分本事，七分吆喝，哪能吸引人、服住人？师不严，徒不高，也就见怪不怪了。更有甚者，连为师的都只是个花架子，更遑论传道授业了。
优秀高中作文 篇4
我们的梦想不一定要远大，因为只有大家愿意改变自己，才可以改变世界。
——题记
记得曾经看过这样一个故事。在英国的威斯敏斯特教堂的一个不显眼的角落，树立着一块石碑，上面有一段广为传诵的碑文，关于一个临终的老人的我们的梦想：“当我年轻的时候，我的幻想漫无边际，我我们的梦想改变这个世界；当我成熟以后，我将目光缩短了一些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，然而，这似乎也不可能……”
我想，假如当时老人首先改变了自己，然后就有可能改变家庭。在家人的帮助下，就能为国家服务。或许他的行为最终改变了世界。这个世界上，多数人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以从自己做起。假如大家从小事做起，大家就能做大事；假如大家从平凡的人做起，大家就会成为伟大的人；假如大家的改变自己，大家就可能改变世界。这就是我们的梦想的'起点。
我们的梦想的背后是奇迹，成就奇迹首先要付出努力并且树立目标。
梦境中，大家都会拥有一双翅膀，让大家在幻想中起舞。梦醒，一切云消雾散，不复存在。梦只是一场梦，但是我们的梦想去可以变成奇迹。
在一个冬日的早晨，我在窗外发现了一株不知名的小花。当其他花都奄奄一息的时候，只有它仍在顽强的抵抗凛冽的寒风。它的我们的梦想是不被寒风吹倒，迎接和煦的阳光给它带来的温暖。
我的我们的梦想是当一名出色的作家，希望把自己的作品带给人们快乐美好的感受。可我却空怀这个我们的梦想，从来没有为这个我们的梦想做过努力。而一株小花却会为了我们的梦想与大风艰苦搏斗，我觉得我竟然连一株小花都不如……
或许在人生的道路上，我还会碰到很多困难，很多挫折，但是我想我会像这朵小花那样，勇敢地和困难搏斗，努力走到最后。然后，终有一天，我一定会实现我们的梦想。
我们的梦想不在于远大，而在于行动；大家不能空怀我们的梦想，要为我们的梦想付出行动，为我们的梦想坚持。这样它才会变得神圣，才能成为现实。
优秀高中作文 篇5
人生是只风筝，无依无靠地飘零在苍白天空中，唯有命运的线轴收收放放，牵着它四处飘荡。时而起伏，时而平稳。偶遇狂风呼啸，脆弱的风筝若一纸薄皮，若不能学会乘风便轻而易举被撕成碎片，或是在风中凌乱，狼狈不堪。
云层翻涌不断，阳光似破碎的玻璃寥寥洒下。风筝被线牵着追逐阳光。隔着厚重的云层，看不穿线的尽头命运的模样，只知道无法逃离，无法躲避。
记得曾有一个这样的人，他有着天生的兔唇，总是笑得温和，笑得善良。他是最忠诚的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追风筝手。
而那个冬天，当他去追逐那只断了线的风筝之时，他的命运线轴就已经悄悄把他拉到谷底。紧接着，一阵狂风，他被迫离家，战争中死在塔利枪下。他的风筝是不幸的，一生都沉浮在飘泊无依，灾难痛苦之中。但正如他总能准确预测风筝的落处一样，他能感知风的来向，他能够乘风飞翔，总是在命运逼迫中扬着乐观的笑容。而无奈之处则是他的线太脆弱，纵使风筝能御风，线却轻易被割断。
他是个坚强温柔的人。命运不公面前，狂风骤雨面前，他从不畏惧，从不退缩。他不会羡慕别人的风筝飞的高而平稳，不幸中仍感谢上苍给予他一只风筝，能让他来到这世上，有机会去体会人间冷暖，看遍人世苦痛。即使风筝小而脆弱，即便一路风雨，他仍然心怀感激。“为你，千千万万遍”，他对别人这样说。而直至他命运终结，不知是否曾有人这样对他说。
而有时，或许又并非如此。也许命运才是那只摇曳的风筝，而人生是牵着它的线。命运掌握在自己的'手中，起或伏都由自己决定。
最好的例子则是那个兔唇男孩从小一起长大的伙伴。他是个懦弱的男孩，因为他的懦弱，逼走受伤的伙伴，因为他的懦弱，他忍受了十多年良心的谴责。而多年后，身处异乡，一通来自故乡旧友的电话“那里有再次成为好人的路”，令他选择不再逃避过去，真正鼓起勇气，紧紧握住牵着命运的那根细线，纵使双手被玻璃割得鲜血淋漓，即便在狂风中遍体鳞伤，他亦无悔。命运的风筝染上了勇气的鲜红色，他握着线。
他那个兔唇的伙伴其实不如他更会追风筝。兔唇男孩学会了御风却总被命运玩弄在股掌间，而他则不同，他既会御风，又能得到命运的眷顾，最终追上了属于他的风筝，并牢牢握在掌间，再也不松手。那根系着风筝的线上，亦系着他丢失多年的勇气。
人生便是如此，若想要掌握自己的命运，不飘零在空中，定要有一些运气，更重要的，是要找到勇气。
没有勇气的人，穷极一生亦无法真正掌控自己的人生，他们懦弱畏惧，失去了很多珍贵的东西，错过了很多难得的机会。他们是弱者，是甘心屈服于命运脚下的人。这样的人生，苍白无力而空洞乏味。
风筝与线，人生与命运，本身就是有着千丝万缕联系的。定要看你如何去选择，是否有勇气去争取，才知道何谓风筝何谓线。
愿每个人都是牵着风筝的人，握着真正属于自己的，命运之线。
优秀高中作文 篇6
今天早上来学校时，天阴沉沉的，路面湿漉漉的，很显然下过雨了，但天气似乎没有太冷，还算舒适。踏入四楼，并没有因为美术考试而使教室乱糟糟的，我来到时，早到的同学们已经把教室收拾妥当了，同学们已经开始读书了。我坐在位子上也赶紧收拾好东西开始读书了。
早读很快便结束了，紧接着便是交作业这项重任，周一作业最多，各科课代表也使出浑身解数吵吵嚷嚷地喊着交作业，教室里顿时变得热闹起来，收作业的，交作业的，各种状态都有。(很敏锐的捕捉到了周一这特有的现象)
因为操场有积水，今天暂时不用跑操，于是我们便在教室里等待历史课的到来。老师迈着他那沉重的步伐，挺着自己那略圆的肚子走进了教室。他给我们对了一下答案，便让我们背23、24课的知识点。整个教室都像炸了锅的蚂蚁，有背书的但极少，大部分都是在说话、打闹或者坐在位子上发呆。老师看出我们并没有真的在认真背，便说到：“等会小组长检查不过的记名找我来背!”一听老师这样说，大家纷纷认真地背起来。朗朗的读书声带动了那些发呆的'走神的同学，他们也开始认真背起来。背了十来分钟，老师便宣布让小组长检查组员的背诵，大家都开始下位找自己的组员或者是组长背诵。
紧接着，便是我们与问题斗智斗勇的时间了。“哦!我背完了!”几乎每一个背完的同学都会发出如此感慨，背完了同学洋溢着解放的幸福，没背完的同学愁眉苦脸。好不容易等到下课，那些没背下来的同学接到了老师的邀请：去找老师背诵!一时间哀嚎声与欢笑声交织在了一起。
优秀高中作文 篇7
我叫沉若，是澈冰城的公主。我是父王用千年寒冰与雪峰山上的樱花凝结而成的。我出生时，天空飘起千年不遇的樱花雨。父王欣喜地抱着我，眼里写满慈爱和喜悦。
我从懂事那天，就请求父王为我造一场樱花雨。我是那么喜爱樱花，有时甚至感觉自己就是一朵绚烂的粉色樱花。父王的神情突然变得异常严肃，但他还是给了我一个承诺：在我两百岁生日那天，他会送给我一场樱花雨。
我高兴极了，亲了父王一口后夸他是世界上最好的父王。父王脸上立刻漾起灿烂的笑容，像樱花纷纷飘落下来。晨光中，我分明看见父王的头发里夹杂了许多银白色的长发。
父王对我越来越好，比宫里的宫女还要温柔。他常常带我骑着独角兽在澈冰城中游玩，用灵力物化出一朵朵晶莹剔透的樱花，把我住的幻影轩布置得比大殿还要金碧辉煌。但是，令我不解的是，他常常流露出些许哀伤。
时光流逝，转眼间便到了我的'两百岁生日。我穿上了父王亲手为我设计的礼袍，出席了盛大的生日宴会。大家纷纷为我送来礼物和祝福，我笑着接受了。
这时，父王走过来，递给我一个水晶球，然后在大殿中央用所有灵力物化出了无数的樱花。我抬眼望着从蓝天上飘落下来的樱花。“是樱花雨呀！“所有人都兴奋地议论着，微笑着。
我低下头，正准备向父王道谢，却意外地发现父王的身体在风中消散。我抛开手中的水晶球，向父王奔去。我跪在鲜红的地毯上，泣不成声。父王的身体消失了。这时，水晶球里传来了父王的声音：“若若，你的快乐是父王全部的信仰。我用生命为你造了一场樱花雨。我看见你笑得很开心，所以我也是开心的。若若，只要你快乐，我就已经很满足了。若若，我要离开了。若若，我的好若若。 “
我听见自己的心在一刹那间支离破碎。
全场响起澈冰城里庄严的颂歌，我捧起一朵樱花，落下一颗眼泪。
优秀高中作文 篇8
和煦的春风送走了寒冷的严冬，她像一位慈祥的母亲唤醒了自然界的万物生灵，经历了春夏秋冬四季交替的变换，人们积淀的精神潜能也开始焕发出勃勃的生机。在清风细雨的沐浴中，苍茫而又遒劲的群山在晨曦的雾气环绕中显得愈加神圣壮美，仿佛是一个崭新的生命迎接着春的气息、感受着春的情怀、品味着春的芬芳，这一切都带给我们新的希望，也承载着我们新的憧憬和期待。放眼望去，旷野一望无垠，慈祥的阳光肆意地抚慰着人们的面颊，一片片的新绿映入了那饱含深情地双眸，也许只有用狂喜和欣慰才能诉说此时此刻人们的心境。春天以其独特的方式在不知不觉中开始走进人们的生活，她宛如一位害羞的少女不敢轻易展露自己娇美的容颜，又像是一位优雅的舞者伴随着柔和的乐曲翩翩起舞，带给人们无穷的视觉盛宴，让大家忘乎所以，如痴如醉。微风细雨浇肠醉，万象更新又一春，新的春天诠释着新的意义，也预示着全新的生活，春天纯洁静美、温柔体贴的特质如同潺潺溪流滋润着我们的心灵，涤荡着我们神圣的灵魂，净化着我们的精神世界。
在这个万象更新、春意盎然的伟大时代，作为一名新时期具有理想抱负的热血青年，我们都要学会规划自己的人生，找准自己的人生定位，树立远大崇高的奋斗目标。古木历尽千年的风吹雨淋而岿然不动，就在于它拥有自身顽强的生存信念，繁茂的枝叶永远朝向蔚蓝的天空，坚韧的根茎蔓延到土壤的深处牢牢的抓住大地母亲；远洋中的.轮船，历经惊涛骇浪而自信远航，原因在于它安装着先进的导航装备，这让他在广袤的的海洋中能够认准目标，找到正确的前进方向；中外的著名人物无一例外都拥有明确的人生追求，具备愈挫愈奋的优良品质，并且他们的道德品质、精神境界、个人修养等都明显高于常人。春天的目标是春风化雨滋养万物，夏天的情怀是姹紫嫣红千娇百媚，秋天的诉求是硕果累累劳有所得，冬天的意境是银装素裹冰雪连连。正是春夏秋冬拥有各自的价值信念，所以我们才能在不同的时间感受不一样的生活，品味多姿多彩的自然气息，从而感悟自然界的神奇，理解自然界的奥秘！
人类作为自然界中万物的灵长，有着自我发展进步的动力与潜能，回顾古今中外的历史，很容易发现每个国家在不同的时代都会呈现出鲜明的时代特征，非凡的历史人物总是以自己的思想意识和价值观念影响社会大众的精神与追求。擦去疲惫的心灵之尘，重新给自己的理想插上腾飞的翅膀，俯瞰欣欣向荣的中华大地，文明和谐的礼仪之邦熠熠生辉，社会主义核心价值体系构建犹如干涸已久的大地喜逢瓢泼大雨的洗礼，一切的浮躁、尘埃、肮脏、污秽都随着雨水的冲刷消失在茫茫的雨雾之中。文明礼仪的价值信念已经深深地根植在心灵肥沃的土壤之中，平凡人生中点滴细小的行为举止无一不透漏出自身的文明素养。一句温馨的问候，一个礼貌的行为，一个善意的举动，一个诚信的诺言，整个社会的文明存在于每个社会成员的细微举止之中，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，春天的生机与活力源自于自然界的万物复苏、草长莺飞，同样也源自于花园中鲜花万紫千红的韵味。
碧波万顷的大海博大豪迈，雄伟壮阔，离不开千万条涓涓细流的注入，繁盛广阔的森林，雄浑厚重，深邃幽寂，那是千万株树木茁壮生长、无私奉献的结果。社会主义核心价值体系的构建更是离不开千千万万普通老百姓的参与，社会主义精神文明的活动的开展也是需要社会成员集体参与，贡献才智的过程，当明媚阳光洒向充满生机的土地时，一切都是那么的温馨、惬意，人们沐浴在柔美的阳光中，憧憬着美好的未来，文明的甘霖在潜移默化之中，逐渐渗透到人们沸腾的热血中，熔铸在蹉跎岁月的生长之中，也融合在纯洁灵魂的深处。春天的使者悄无声息的走入人们的生活，她指点江山，装扮世界，身影遍布自然界的山山水水。春的使者化作风，吹开人们心头的阴云，吹开了冰封的大河；春的使者化作雨，滋润世间的万事万物，使经历了严冬世界旧貌换新颜；春的使者化作靓丽的色彩，用神秘的力量给大地铺上了多彩的衣裳。望着逐渐西斜的骄阳，薄薄的晚霞愈加耀眼夺目，小鸟拍打着敏捷的翅膀寻找着回家的方向，宁静的农田傍边几位老者在谈论着农桑之事，脸上露出了饱经沧桑后的笑容，一切都充满着诗意，一切都洋溢着洒脱，一切都呈现着和谐，我愿化作文明的使者，为整个社会的发展传递的正能量，给人们的生活增添一抹亮丽的色彩，文明使者，从我做起！
优秀高中作文 篇9
人们常说：“再用力一点，我这根弦就断了，柔韧人生。”进入高二的我们初识这句话的含义，然而并非学习的艰苦，大多是来自外界的压力。
的确，人的一生之中要有着各种各样的压力，面对一个又一个的难题，而冥冥之中似有一根绳牵引着我们。这根绳固然要坚韧无比，才能挡得住潮流的冲击，但同时这绳也必须要柔韧有余，才能抵得住时代的压力。很简单，再强的绳如果毫无松紧，当负荷过多时自然会断；而这绳如果有弹性，再加上我们用力适当，便可游刃有余，这便是人生哲理：在柔韧中挥展人生！
有点世界史的人都应知道，雅典文明衰落于公元前5世纪中后期的伯罗奔尼撒战争。伯罗奔尼撒半岛地域辽阔、生态落后，斯巴达人更是好战尚武、政治保守，最终终于将发达、繁荣的雅典拖垮。不只如此，可以和希腊文明匹敌的古罗马帝国曾经多么的强盛一时。它横跨亚、欧、非三洲，将地中海作为自己的内湖。在当时看来，它在空间上的拓展是无可限量的，在时间上的挥洒更是匪夷所思！然而今天，伴着这一切的只有野草冷月、断柱残石以及无边的凄凉。这也许是多数文明的悲剧，然而现在想来这些文明与统治哪一个的命绳不是强而有力的呢？但最终却只剩下叹息。如果雅典文明、罗马文化、婆罗门文化以及马雅文明的掌管者懂得变通一下，让自己的文化和统治适应历史的脚步，而不是一意孤行的执著，那么当今文明将会是另一番面貌了吧？
历史的车轮滚滚向前，我们在悲叹的同时不得不承认 ：有着五千年悠久历史的华夏文明至今仍傲然屹立于东方而延绵不屈，这当中确实蕴含着统治者的强大认知。中国从一个固守在神州大地而封闭的国家，发展到今天对外开放的发展中大国，无非是在变通中前进!而多少统治与文化的变迁都是在暗绳的伸缩中前行。只一味执著拉扯着向前，最终只是将命绳拉断，留下的只是令人回顾的废墟，而在执著的同时懂得开放自己、应变社会的便在柔韧中张扬着力量与不屈！
历史的变迁证实了这一点，人们也在各自的柔韧人生中不断前行。而今天，柔韧人生更是成为了全人类的主题。在面对一件困难的事殚精竭虑而不得的时候，不妨换一个思路去想，也许便会海阔天空；当被各种情感与利益牵绊而愁肠百结的时候，何不变换个角度看待这些，也许将会有意外的收获，柔韧人生。
在物欲横流的现代社会中，穿梭于为名利汲汲的人群中，在竞争大潮席卷而来的时候，若是只一味执著，必将弦断人亡。所以使自己的人生柔韧，将执著与应变结合，才是最坚强的人生！
于是现在我不会再叹气：“我这根弦快要扯断了！”因为我知道，我还有无数像我一样为自己理想而奋斗的人们将会努力营造属于自己的柔韧人生，使自己的生命之绳有了执著之强的同时，也拥有应变之柔韧，以此面对各种压力和难题。
然后尽享柔韧人生，慨然前行！
评语：这是一篇以“执着与应变”为话题的考场作文。在一个小时的'构思写作中，小作者小处起笔、大处着眼深刻而透彻地阐述了自己对于执着与应变的看法。本文有以下几点值得借鉴。
第一：小处起笔，进入高二的作者和她的同窗初识‘再用力一点，我这根弦就断了’这句话的含义，体会到来自来自外界的压力，如此起笔既容易写出学生的真实感受，更易于引起人的共鸣。
第二：语言运用娴熟，充满哲理，体现了作者丰富的思想。试看牵引人的一生的“绳”
“要坚韧无比，才能挡得住潮流的冲击，但同时这绳也必须要柔韧有余，才能抵得住时代的压力”形象的比喻、辨证的思维，体现了作者对于人生的思考，有如此的心态怎能不“挡得住潮流的冲击” “抵得住时代的压力”。
第三：文章纵横开阖、大气磅礴，“柔韧人生”本身就是一个很大气的题目，可作者在表明自己的思想之后偏偏又跳出人生谈历史、谈社会，古今中外、发展变迁，“执著的同时懂得开放自己、应变的社会的便在柔韧中张扬着力量与不屈！” 同样“使自己的人生柔韧，将执著与应变结合，才是最坚强的人生！”。经过作者巧妙的过渡又扣回到文章的题目“柔韧人生”，既充实丰富了文章的内容，又使文章结构浑然一体。若没有较强的写作能力与丰富的思想是很难做到的。
优秀高中作文 篇10
田玉是高三（2）班的一个男生，大家都叫他“木棒子的”。
我们知道，高三是决定你人生的一个重大转折点，所以在这段时期我们都会专心致志的读书，而田玉却是与之相反。
他家境并不是很富有，却终日浑浑噩噩的混日子。为此，班主任找他谈了很多次，但他屡教不改。一次市里来了一个博士后，说是给同学们讲演学习上的东西，他便只是冷哼一声，奖头扭向了窗外。下课后博士后将他叫到自己面前，说：“你把这盆米饭全吃了，我就把你领走做我的助手，如果吃不完，就在剩下的日子里好好学习。”田玉蒙了，不知道这是什么意思，没敢动。这时，博士后站起来，指着只有一大盆白米饭而无任何菜做辅料的饭说：“听他们产，你的外号就叫木棒子，我想你并不想让别人这样叫你吧？我们都有自己的'名字，谁会愿意呢？你如果吃了，那我必定会解决了这个问题，怎么样？”
这时，田玉还是没有说话，但是他的眼睛却出现以往不存在的闪光。便捧起那盆白米饭，吃了起来，当将近一半的时候，他实在吃不下去了，并不是觉得已经吃饱了，而是总觉得这饭里缺少了什么，博士见后，会心一笑，将准备好的一碟咸菜端上来，田玉便就着咸菜又吃了会，仿佛又吃腻了，便又停下了。博士后又端上来一份炒鸡蛋，吃了两口又放下了，说：“我实在是吃不下了。”
博士后哈哈大笑，像阴谋得逞了一样。拍了拍田玉的肩膀，说道：“知道我这么做是为了什么吗？”田玉不像以前那样了，便摇摇头。博士后对他说道：“小伙子，你愿意过相同的一天去浪费生命呢还是愿意过生命的不同的每一天？”田玉不说话，只是握了握拳头。博士见其握拳，微微一笑，人生就像这白米饭，终日吃而不加任何饭菜，便不觉得有何香味之处，如果加不同的菜反而使这饭有了不同的味道。我们的生命何尝不是这样呢？生命的意义，有价值就在于你过的每一天都不同，每一天就像音乐符一样，多姿多彩，创造生命的多彩之曲。你听懂了吗？田玉重重的点了点头。
是啊，我们人的生命是短暂又宝贵的，为何不让自己来创造这生命的多彩之曲，将每天的生命都过得非凡呢？
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