高中的作文15篇(热门)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的高中的作文，欢迎阅读与收藏。
高中的作文1
或许生活就是这样，总是对一些大起大落无动于衷，却被那些偶或飘来的，带着淡淡清香的信件感动的泪眼婆娑。
或许生活就是这样，孤独者总是这样对我说，不管满天繁星是怎样地守望着千年万年的孤寂，却依旧相互传递着亘古不变的柔情。
佛说，前世五百年的回眸，才修来了今生的一次擦肩，这种缘分是怎样的.一种珍贵与幸福，我告诉孤独者，寂寞的人应该相扶而不是相怜。
有没有一种永恒因珍惜而深刻？有没有一种幸福因失去而美好？我总是这样问，远方的那一个孤独者。
孤独者总会告诉我说，曾经因为珍惜一颗星星而放弃了一片阳光；曾经因为珍惜一棵树，而放弃整片森林；曾经因为留恋一朵浪花而流逝了整片海洋；然而何必悲伤呢？有一种幸福不是因为拥有而美丽，而是因为缺憾，才更显珍贵。
于是我们笑了，虽然不能相视而笑。
是的，没有了繁星的灿烂，我还拥有美丽的记忆；没有了那棵树的执着，我还可以在森林里寻找那一份蓬勃的生机；没有了对那朵浪花的痴迷，我还可以在大海中感受那一份无边浩瀚。
何必把心灵搁浅在一个没有方向的港湾呢？
当小雨将记忆淋成了褪色的风景，还有一种勇气，可以将幸福幻化成最浪漫的构想。
于是我对孤独者说，即使命运把我变成荒漠，我也会向骆驼一样默默前行；如果生活把我变成一个河蚌，我会用一生的心血，将刺入体内的痛，升华成一颗晶莹。
这或许是一种坚强的幸福吧！
于是我们就开始假如：就假如那搁浅沙滩的烦忧，是为生命特色的底色；就假如生命中的缺憾和悲愁，是幸福和快乐特定的节奏，就假如那个冬季，一直未飘落的雪花是我们缘分的天空装扮的云彩，那么是不是所有的忧伤都飘逸着种种幸福的芬芳！
或许生活就是这样，它虽拥有很多的美丽与温柔，但它依旧不会因为我们的挽留而驻足。
于是有一种幸福不是因为拥有，不是因为完美，而是因为那从心灵底蕴飘逸出来的淡淡清香——生活中不是因为缺少幸福，而是因为缺少发现幸福的心灵。
高中的作文2
“妈，我回来了。”
“你又跑哪去了，这么晚才回来，不知道我会担心吗？”
“做作业做晚了不行吗？管这么多干嘛？”
“你是我的孩子，我不管你谁管你？越来越不听话了。”
“……”
这是这几个月我们第几次吵架了？连我自己都记不清楚了。自从上了高中，也许是我的叛逆期撞上了妈妈的更年期吧，一见面就争吵。
不过这几天到还好，我们结束了争吵，拉开了冷战的序幕。妈妈那慈祥的脸上笼上了忧愁的阴云，流光的眼里平添了哀伤。这一切，我看在眼里，疼在心里，但却始终放不下面子和妈妈讲和，那就再折磨她几天吧，谁叫她是我妈呢。
可是，我想地太简单了，那天深夜里，我路过妈妈窗前，似乎听到了隐隐约约的啜泣声，细细听，果真是从妈妈的房间里传出来的。我悄悄地走到虚掩的门口，心头猛的一震，只见橘黄的床头灯光把妈妈颤抖、孤寂的单薄身影照在冷清的墙壁上，她用双手掩住脸在低泣，却尽量使啜泣声减小，也许是害怕影响了我的`休息，也许是不愿让我看到她的脆弱吧。这就是爸爸不在家时妈妈的夜晚吗？
看到这一幕，我眼眶一热，似乎也有了泪，积了多日的委屈仿佛瞬间得到了释放，尘封在心底的感恩之情在这一刻奔涌而出。我推开门，从身后紧紧环抱住了妈妈。感觉中的妈妈瘦了，那原本丰满身材似乎已不在了，触手可摸的瘦骨让我心疼。这都是让我给折磨出来的。
“妈……”我颤抖地叫道。显然，妈妈被我的“突袭”吓到了。她慌忙用手擦去脸上的泪水，抑制住哭泣声，反问我：“这么晚了还不休息，明天不上学了吗？”我知道，她这是不愿让我看到她脆弱的一面，因为她总希望我坚强。
在我先说了“对不起”后，妈妈伤痛地说：“你知道妈妈的苦心就好了，妈不怪你。”接着紧紧地抱住了我，似是找回了丢失许久的宝贝。那夜，我睡在妈妈的被窝里，就像小时候那样乖巧地躺在妈妈的怀抱里。
哦，我亲爱的妈妈，我知道您对我的罗嗦都是希望我成才，希望我能在将来没有您的日子里一样的幸福。我已经大了，我能理解您，即使您到了更年期，叛逆的我也能和您和睦如初。因为我知道，无论我走地多远，您都会在原点等我回来。
高中的作文3
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”纵是一死，也要做中华脊梁。“粉身粹骨浑不怕，要留清白在人间。”纵是随风而去，也要做中华脊梁。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”纵是化为孤魂，也要做中华脊梁。
羽之神勇，千古无二。一身铠甲披荆斩棘，一声西楚霸王，你当之无愧。年少时，你力拔山兮气盖世，作为战神的你，所向披靡，无人能敌。挥手霸王枪，不知挑下多少敌军。战场上吹起的风，扬起你脸上的风沙，抚过你脸上的伤痕，染上你刀上的血腥，那舞动的身影，化作了中华脊梁，豪放而又刚硬。然而乌江畔痛心疾首的一幕，湿了谁的眼眶，乱了谁的心，虞兮虞兮奈若何！当年意气风发的你如今落魄至此，也未曾向敌人委曲求全，重情重义的你，毅然化作亡魂。你飞溅而出的'血，染红了江水，汇入无尽江河之中。总是化作孤魂，也要做鬼中豪杰，也要做中华脊梁。
当侵略者轰开中国的大门时，当侵略者肆无忌惮侵噬中国时，是他，挺身而出，用一己身躯向列强宣告中国人的坚强不屈。是他，挺拔的的身躯屹立在轻烟萦绕的虎门，让世人一睹中华民族的英雄，中华民资的精魄，中华民族的脊梁。他在当时浑浊的泥流中逆流而上，他让一贫如洗的戈壁焕发勃勃生机，他让豺狼虎豹的阴谋无法得逞。他，林则徐，睁眼看世界的第一人。纵是失去功名利禄，也要做民族脊梁。
随着历史的流淌，21世纪迎来新的时代。“少年强，则国强，少年独立，则国独立。”古城荆州感人的一幕，震撼了多少人的心，他们用19岁的肩膀搭起了生命之梯，他们组成的人梯将落难的人拉向了生的边缘，自己却因体力不支，沉入了不见底的江河。湍流的河水吞噬了他们的身体。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。夕阳西下，寂静清冷的江面似乎还残留着他们奋不顾身救人的倒影，偶尔路过的人似乎仍看见江面上那年轻的生命随着残阳消失在边际。他们何惧生与死。纵是一死，也要做中华脊梁。
项羽用自己的英雄气概磨砺了他的“脊梁”，林则徐用自己的爱国气节锻造了他的“脊梁”，19岁的少年用见义勇为造就了他们的“脊梁”。
透过历史的间隙，回首现实的闪耀，展望未来的希望，炎黄子孙挺起自己的脊梁，撑起了一方名叫中华民族的天空。
高中的作文4
我在黑暗里旋转在花香中呓语，只等那个美丽的梦绽放在阳光里。
祖辈们留下了千年的期许：传承美的精髓，在美与世界融为一体之前，我们在黑暗中感受到激情与坚韧。黑暗的存在是创造者用失败、痛苦、迷茫编织而成的茧。
谁不向往摆脱束缚，飞向蔚蓝高远的天空?谁不向往沿着溪流起舞，掀起归家的思念?谁不向往漫步在江南烟雨中，沉醉于古老的美景?谁不向往……
而我们明白，脆弱的翅膀经受不住风雨，只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着刚毅与执着的体格，才能让我心情挥洒自由与美丽。
不要善意地用您的剪刀剪开我的茧，帮我挥去那些生命中的苦难，请不要过早地让我闻到花香，那不是对我真正的关爱，而是一种善意的摧残。我会在阳光下萎缩，化作一片枯叶，融入泥土……
爱我，就让我自己面对苦难。
鱼的泪光
我向往地平线尽头那一泓清泉，那里系着我勇敢的梦;我渴望融入浩瀚宽广的海洋，把心变成蓝色;我想静静地在清流明净的湖水里遨游，身上不染一丝纤尘……
昂起头，那双眼中所闪现的坚毅与坚定已被岁月摧残，我拼尽全力前行，一座华丽而毫无阴暗气息的玻璃罩将我紧紧包裹，令人觉得生疼。
于是闭了眼，任身上的鳞无力地飘飞。
残阳如血，我看到周遭的东西一片狼藉，我的梦，我的心，我的泪滴。
也许，这个玻璃笼里的世界如同一个温暖安全的避风港，没有暴风雨的侵袭，没有雷电的'肆虐。但对于人生而言，这究竟是一道美丽的风景线，还是一个囚禁的牢笼呢？
爱我，就别把我搂得太紧。
其 他
岁月如梭，潮起潮落，将历史的残酷和人性的脆弱浸润成永恒。在这片永恒之中，夹杂着无数的困惑和执迷，智慧与清澈如泉。
怎样让这“永远”变得明亮晶莹?怎样让蝶儿轻盈地吞吐着芬芳，鱼儿自由地诠释生命呢?你听——
让每个生命都经历适当的挑战，让每个灵魂在磨砺中不断成长——保护，有时也是一种温柔的考验。
高中的作文5
房檐上的角落，始终留着空隙，只为等待越冬的燕子的归来；院子里的小窝，始终储着食物，只为等待迷失的小狗的归来，教室里的空位，始终扫得干净，只为等待患病的同学的归来。而家里的那张铺好了棉被的床榻，始终等着你们——我至亲的外公外婆的归来。
自从目光与目光被人群分隔，踏上那冰冷外壳的列车，我与外公外婆就在铁轨的两端，渐行渐远。手上还留有临别前外婆的手握紧的温度，耳边还萦绕着分开时外公的总重复的叮嘱，望着窗外向后迅速飘走的树木，我的心多想随着那一棵棵绿树飘走，飘到列车始发站，飘到外婆温暖的大手掌中，飘到外公的身旁。但现实却总是残忍。
我多么希望他们的归来！
20xx年春节，仿佛是洁白的的天使向人间撒下了一大把糖果，我捡到了其中最甜的一颗，外公外婆回家了！回到了这个久别的家，出现在镇静又激动的我面前。我的大脑好像瞬间隔绝了一切，只有外公外婆两个微笑的老人。站着我的.面前。我一把抱住他们，就像小时候他们一把抱住我一样。铺好的床榻不再冰冷，空着的衣柜不再无用，失落的心灵不再迷惘。
归来的春节才像春节！
“嗞啦啦——”随着炉火的开启，新的一年把我们接到了他的家里。厨房里，外婆热火朝天地炒着菜，妈妈动作敏捷地剁着肉，姨娘哼着小歌削着皮，脸上都洋溢着所未有的笑容，那种从心底开始，一直延续到嘴角的毫不保留的笑，弥漫到每一个空气分子中。客厅里，外公裹着我记忆中的那件熟悉的的军绿色大衣，坐在沙发上，半微着眼睛，半张着嘴巴听着新闻。突然，“吼——”地一声，吓了我一大跳，只见外公倚在沙发靠背上，竟打着呼噜睡着了。我忍不住“卟噗”一声笑出了声来，可把外公惊醒了，他带着曚眬的睡眼，迷茫地望着我，我前俯后抑地讲给他听，整个空气中都传递着我的笑声，传递到了天上，把太阳也染笑了，使冬天的早晨更加地阳光明媚。
春天归来，越冬的燕子回到角落里的鸟巢，迷失的小狗找到了回家的小路，患病的同学回到了教室的空位……万物复苏，鸟语花香，一切看似已经失去的终究会归来。
归来，妙不可言……
高中的作文6
今生今世，我在故乡为浪迹天涯的你亮起一盏灯火。尽管你看不到，可你一定要坚信不疑，即使相隔了千里万里的距离，暝暝之中依然会有一双深情的眼眸，穿过时空隧道，默默注视着你，无论何时何地，无论风霜雪雨，牵挂的心永无止境。
每天穿行于遥远的城市，喧嚣的街景填塞着飘浮的情感，当你带着身心的疲惫，在夜色如水的静寂里品味思绪的倦怠，我无尽的思念，随月光轻灵的飘落，在你的眼前落地为花，缀满温馨的友情，香气灿灿的簇拥着你，那是一颗绽放着关爱的心。
红尘过往，多少曾经缠绵悱恻的相知，让时间悄然荡平，劳燕分飞的故事和信誓旦旦不过是清瘦诗人的曲颈琵琶？细听飘去的风之轻吟：如果我是一条无名的小鱼，愿为你带去心海的浪花儿；如果我是一棵无名的小草，愿为你带去绿色的温情……只要你能感受到来自故乡的温暖，哪怕只有点滴。
站在心的舞台之上，为你真诚的轻声歌唱，你是我永远的朋友，在不在我的身旁，我都会仔细研读你的思想，因为我们朴实的心息息相通，我们思维的脉动在仙鹤对舞的地方，汲取天地精华，才有了溪水般流畅的交流，心灵的独白，你一个人坐在那儿就是全场。
进相竞豪华的万家灯火，走进烟霞莺转的霓虹……故乡一盏昏黄的灯光如七色流彩里的一滴水珠似有似无。可是，这只有一点儿微弱光束的心烛，永远等候在你漫长的`人生之旅，纵然岁月流转，空间分隔了我们，时间冲走了你我，我的心总会长伴左右。
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风……每次你与我擦肩而过，一地的落红，是我心底的失落。在未来的日子，无忧无虑的时光或许已经难再现，无拘无束的畅谈只能是深藏的记忆，让我们如天上的星星，隔着时空，彼此辉映，你望得见我，我感觉到你，生活路上，有心相伴，就不寂寞。
自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头却上心头……牵心的分离，给火红的季节增添了一丝伤感的气息，深深的情谊像细雨在灰蒙的天际坠落，如歌的淅沥声似在温柔的轻轻诉说：勿忘今生今世——我在故乡为浪迹天涯的你亮起那一盏灯火。
高中的作文7
孝敬老人是中华民族的传统美德，古人云：“百善孝为先”。对于这句经久不衰的古训，我有着更深的理解。
天公不作美，雨从早下到现在，植物都伸展开枝叶，享受着雨水的滋养。几只蜗牛从角落里爬了出来，享受着雨水带来湿润的环境。我一手撑着一把新伞，一手提着一袋书，还挂着另一把伞。街上的人很少，没有人愿意在这样的雨天出门。
这时一位老奶奶从我身边匆匆走过，手里提着大包小包的菜，没有一把伞在她头顶撑开，雨点落在她的身上、肩上、满头银丝上。这时她脚下一滑，差点摔倒。我看着她，夹着另一把伞的那只手剧烈地抖了一下，伞差点掉在地上。此时，我的内心正做着激烈的斗争：一个我说“撑着的这把新雨伞，是刚刚新买的伞，上好尼龙丝做的'，价格不菲；骨架是不锈钢的，结实无比，可以为我阻挡这强风暴雨。”而，另一个我说“手上挂着的是一把已经颇有年纪的雨伞了，骨架锈迹斑斑，还偶尔会漏雨，仿佛这强风轻轻一吹就会断。”此刻的我面临着两个选择，要么把破伞留给自己，把新买的好伞留给老奶奶；要么把破伞给老奶奶，把好伞留着自己用。
正当我处于进退两难的境地时，突然传来了一声：“接着吧。”我闻声抬头一看，原来是一位20年纪左右的男人，他把他的伞给了他旁边另一位老人，那位老人撑着伞说了声谢谢后，离开了。而那个人随手拿起手上的公文包往头上一遮，加快了脚步，也匆匆离去。
男人的举动瞬间把我点醒了。是呀，孝敬，本是一种理所当然的举动，也是中华民族的传统美德。孝道，证明了中华美德的高尚。“百善，孝为先”，怎么能犹豫呢？于是，我把手中的两把伞交换了一下位置，用破伞遮住自己，把那袋书挂在肩上，然后快步走到老奶奶的身边，把手中那把新伞打开，遮住了老奶奶，对老奶奶说句：“奶奶，让我来帮您。”……
雨点仍不断飘落，有时它们调皮地从伞的破洞中钻入落在我的满头黑发上，我的肩上，我的身上。可我的心里却满是温暖，感受不到一丝寒冷。回到家，雨停了，天空中挂起了一道彩虹，仿佛也在回忆着这雨中的孝道……
高中的作文8
那天，你似乎很伤心，你说你想跳楼。
我很诧异，平时的你那么开朗，你居然会有轻生的念头。作为你的同学，我不得不尽量去劝阻你做傻事。即使我们不相识，我也一定会舍身去救你！我不想看到一条生命就那么白白的浪费。虽然我不知你为什么要放弃生命，但我知道活着才有希望。
你听过这样的故事吗？有个富人送了很多钱给一个乞丐。乞丐自然感到很奇怪，便问富人为什么给他那么多钱。富人说他是最没有希望的人。乞丐竟生气了，把那些钱掷回给富人，说死了的人才没有希望。
是的`，只有死了的人才没有希望。
我不期望你会像刘胡兰那样“只要有一口气在，就要为人民干到底”。但我希望你能够很好地生活下去，哪怕只是为了你自己。
我知道生活中不如意的事十常八九，但我不怕，因为我知道吃得苦中苦，方为人上人。
生命对于人只有一次，这仅有一次的生命，怎么可以随便放弃呢！你认为值得吗？我认为为了一点小事儿，而放弃自己的生命，那是很不值得的。或许某一天我也糊涂了，也有你这样的念头。但我一定会好好的规劝自己，我不会让自己那么快去死，我一定得为这个社会贡献我的一份力量，我要发一份光，发一份热。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我不祈求自己的死重于泰山，也不希望自己的死轻于鸿毛。我要死得其所，问心无愧。只要我有一口气活着，我都会去争取。这样，我才有为社会出力的希望。
而死了，就什么也没有了。想必你也听过“生不带来，死不带去”这句话。死带走的只是遗憾，我不希望你有任何遗憾。
不管你遇到什么挫折，你都要相信：活着才有希望，千万不要再有轻生的念头了。我不相信死能够一了百了，我也始终认为那是很自私的。如果你死了，你的父母亲又会怎么想呢？因为你的死而带给你的父母亲的又是什么呢？你的父母亲会因你遗憾、为你悲伤。
不要把你的悲伤转到别人身上，也不要知难而退、放弃自己，活着才有希望，这是我最想说的！
高中的作文9
1、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
3、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
4、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
5、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
6、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的.使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
11、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
12、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
14、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
高中的作文10
一年级：刚刚上学的我有点兴奋、有点害羞，只喜欢和小朋友玩。那时小小的我不把学习当一回事儿，即使成绩是一塌糊涂也不在乎。只记得从那时起，爸妈就经常说：你已经是学生了，应该懂得好好学习了！不过每天的作业只是1+1算术和认字。当时的我不会考虑其他的事，只想和邻家的小伙伴什么时候玩过家家。
三年级：和一年级的我一样还是会玩的，只是推到了星期天。不过好象作业也比以前多了，爸妈的唠叨多了。现在的我比以前更顽皮了，经常会玩一些小聪明不完成作业，骗取弟弟的东西；整天会和男孩子一起疯玩，不会在意他人异样的眼光，不会明白什么叫早恋。
五年级：再有一年就要升入初中了，爸妈对我的学习成绩也非常重视了。用老爸的话就是：考上重点初中是你人生的一小步。天呐，只是这一小步就已经够我受的了，到底还有多少小步、大步在等着我呢？现在的我也不再玩过家家了，也没有机会再玩了，也已经知道自己要干什么和去考虑准备干什么。
七年级：和一年级的我一样都是进入新的'学校，但是有着不一样的想法。升入初中明白了自己要苦学，再有三年还要有高中需要考。现在的自己不再玩小聪明不完成作业，代替的是认认真真完成作业而换取老师的赞扬、同学羡慕的眼光。
九年级：自己发现初三的书包比以前更重了，作业比以前更多了，爸妈、老师的话也比以前多了。更多的还有自己的心事、惆怅。经常会看着窗外发呆，然后在纸上写些莫名其妙的话；受了委屈也不会再告状，只会常常一个人捂在被窝里流泪。
回看九年，自己变了，变了许多，变得难让别人懂了，变得自己会去承担责任了，也变得明白事理了、成熟了。以前会期待现在的到来，可是这期待了多年的日子就这样流逝了。接下来，我又该期待些什么，自己还会变化些什么呢！
高中的作文11
冗长的无奈最终氤氲成一片空白，轻描淡写地在午后弥漫。
你我
你和我是两片新叶，拥抱着在树梢绽放，试图用最优美的姿态宣告成熟。直到某一天，我们忘记了拥抱，于是，你和我，便在风中飘零，散落在泥泞的大地上，从此我们只能遥遥相望。
我大声地问，你过得好吗。良久，地面的另一面传来了你同样大声的回答，我还不赖哦。然后，就再也没有了然后，有的只是我独自躺在原地，守望着这个无疾而终的句点。我看见了阳光在大地上肆虐；我看见了昆虫在花瓣下幽会，可是我却看不见你心中的那个我。也许现在的我，就算哭着对你说很快乐，笑着对你说和悲伤你也会深信不疑，因为你和我一样，看不清我心中的那个你。
事到如今，你和我之间只有大片的空白在扩散。
回忆
回忆永远是最犀利的尖刀，它刺痛着每个逃避者的心脏，看透了什么，看不透什么，终究只是一段不堪回首的曾经。
翻看那些泛着旧颜色的照片，总觉得塔门离我很远了，可仅仅只是零星的几笔就足以勾勒出我的整个童年和大半个青春。现在的我站在后青春期的钟面上，看着时针分针招摇前行，那些属于回忆的过去最终是定格在过去的某一时刻，像电影结束是的画面，悠长而又寂寥。那呼啸而过的时间，有卷走了我的现在，封存在未来某一时刻的回忆里，让它沉淀，冻结……于是我常常发呆，让思绪游离于回忆与现在的缝隙间，透过那些许的缝隙，我看到时间走的很静，走的很急。
这才发现，回忆与现实的缝隙间填补着大片空白。
浮世
在这个浮华世界的.巨大阴影下，跳动着的是人们空虚的心跳，所有的人都明白，在这里只有永不停息才能坚持到最后，即使是短暂的喘息也足以将你推进深渊。
我总觉得人类是一种肤浅的生物。他们看得见繁密的花草；看得见融化在大地上的阳光，却看不见藏匿于那些阴影下的盲点。人之所以肤浅是因为身处于这样一个浮世，是纷繁的浮华蒙蔽了我们的双眼，露骨的真实变得扑朔迷离，看得见的，看不见的被揉成一团，混杂在周身，最终成功地将人类的视线搅乱。倘若你清空眼前的迷雾，看倒的一定是一片干净的天空。
原来，浮世的背后是无限的空白在仰望。
当一切的一切都在改变时，唯有空白依旧静默。
高中的作文12
成长的道路中，是谁一直牵着我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是谁与我们心心相惜呢？
我学英语已经有四年了。在这漫长的四年里，妈妈负责我的接送，一个星期两次。四年里他为我付出了多少？
记得有一次：学校作业特别多，一想到晚上还要读英语班，就一个头两个大。便去跟妈妈商量能不能今天不去上课。妈妈想也不想就回绝了我。泪水立刻涌出了我的眼眶，我转身跑进房间。心里不停地埋怨妈妈：你又不知道我上学有多辛苦，压力有多大，还要让我去读补习班。以为我好像很轻松一样，其实我过的也很艰辛……想起这些令人伤心的往事，一股酸楚涌上心头，眼泪更是止不住的留下来。
“咚咚”我的房门被敲起。我以为是妈妈来向我道歉了。打开房门，妈妈看见我一脸的狼狈样，立刻开口教训我起来：“你到底要磨蹭到什么时候？不要拿作业多当借口，就可以不去上英语班。我已经问过你同学了，他说他作业老早就做完了。反正你无论怎样你都要去上英语班。”听完这些话后，我气愤极了，忍不住对妈妈大声喊：“你什么都不懂还说我。你了解我上学的艰辛吗？你什么都不懂！”妈妈狠狠在我身上扭了一下：“可以对妈妈这么说话吗？”
我什么也不管，就把门关上了。我横躺在床上，任泪水在我身上倾泻。泪水流进我的'嘴里，咸咸的；流进我的心里，苦苦的。半晌后，我调整好状态去上英语班。在那里，我忍受着同学们和老师对我的嘲笑，那些讽刺的话语深深的扎进了我心里。心里对妈妈渐渐产生出一种怨恨。
“滴滴”时针准确的指向了10。这时妈妈端进了一杯牛奶，用温柔的语气对我说：“早点休息吧！”我发现妈妈的脸上没有一丝严肃，却挂满了许多担心。她的一举一动抚平了我今天所受到的委屈。
现在我终于明白了。如果妈妈不是关心我为什么要打电话给我同学；如果不是在乎我，他的脸上为什么挂满了心疼。在成长的路途上是妈妈一直牵着我的手面对一切困难，在人生的道路上是妈妈与我肩并肩。
妈妈，与“您”牵手真好！
高中的作文13
今天我们去春游了，我怀着愉快的心情，迎着阳光踏着轻快的步伐踏进了校园。我气喘吁吁的回到座位上，呵！真热闹，同学们正在有说有笑的谈着今天的计划。我这不然，我躲到一边吃东西去了。
又等了一会，车来了。一辆辆美观舒适的大巴就陆陆续续的停在门口，好像在欢迎我们呢！我和小伙伴们坐了上去，沿途观赏风光美景。在车上我们一路说悄悄话，不是传来阵阵笑声。下车后，同学们仍然热情高涨，都纷纷掏出手机之类的拍照。我跳下车，到处人山人海，密密麻麻的人群传来细细的笑声。我和伙伴们来到了鬼屋，伙伴们想进去一探究竟，但我没钱……于是他们就凑合了5元给我。我鼓起胆子，大步的向前走。
原因是我“走前锋”，所以心里还是很害怕。这时，一个伙伴大喊了一声，我吸了一口凉气，扭过头战战兢兢的问：“怎…怎么了…”？没想到的是，那同学回了我一句：“啊，没事没事，钱包掉了。”我不管他，继续壮着胆子向前走。就在这时，一个可怕的事情发生了：脚下好像踩到什么东西，接着就是一阵东倒西歪，倒了下去。我缓慢的爬起来，满脸的恐惧。但出于好奇心，我还是想一探这东西的“真面目”。我凑近一看，原来是一个踏板，我那颗悬在嗓子的心终于放了下来，然后朝着亮光的出口走去。
玩完鬼屋后，我和几个伙伴来到碰碰车处排队。没想到，一条长长的队伍像虫子似蠕动。我费劲千辛万苦在从人群中挤了进去。精过漫长的等待后，我迫不及待的跃上碰碰车，开始了一场你争我夺。我尽量的避开了其他人的“攻击”，然后对着他们开始了撞。不一会儿，他们全部给我装的全军覆没了，没有脾气了。出去后，我仰天长笑：“哇哈哈哈，你们和我比车技，简直就是自寻死路！”
正在我得意洋洋之时，一个名为过山车似的.东西吸引了我的注意。我不由自主的跟着人群走过去。我系好了安全带，在操作人员的一声令下，这机器飞快的在轨道上穿梭。我感觉到那种快感贯彻全身，所有的烦恼都随着速度冲到了九霄云外、烟消云散了。畅快淋漓的感觉使我不仅喊了句：好爽！
好了，今天玩得虽尽兴，但这是我最后的一次春游了，我们全部的美好的回忆，都留在了那里。也许有一天真正回过头来真正的回忆，便会发现一种不一样的感慨。
高中的作文14
刚走出门，就望见一片灰暗的天空，笼罩着朦胧的高楼。迷雾丝丝缕缕，如炊烟般地升腾，又缓缓地飘落，让人看不见远方。
我还是要去买早饭的。街上，霓虹灯蔫了似的失去了光芒，路人懒了似的'躲在家中，只听到偶尔的几声汽笛，显得格外刺耳，风卷着小水滴翻腾着，一会儿又似乎累了，静静地拂过零星的几个行人的面庞，我不禁打了个寒颤。
突然，“哐当”一声巨响，伴随着“嗞…嗞…”的刹车声以及不绝于耳的惊呼，一辆摩托车重重地砸向冰冷的水泥地，三轮车夫望着有些变形的心爱座驾，茫然不知所措，恼怒地瞪着摩托车司机。
絮絮叨叨的吵架声打破了清晨的宁静，云朵抖了抖身子，依旧旁若无人地漂浮着，掠过我心头时却带来一丝恐惧。迷雾依旧笼罩着，我走进一家面馆，要了一碗阳春面与一碗豆浆，我又瞟了瞟马路上，争吵声愈演愈烈，摩托车司机狠狠地瞪着三轮车夫，三轮车夫也不甘示弱，攥紧拳头怒目以待。
吃完面，我不愿再目睹这样的场面，打算快点回家，可一摸口袋，却发现一分钱也没有，我紧张极了，尴尬地跟老板娘说：“阿姨，我…我忘了带钱…”老板娘憨厚地笑了笑：“这有啥关系吗，明天带给我吧。”我感动地点了点头。
一缕阳光射向我的脸庞，我不由得眨了眨眼睛——多么闪亮的光芒啊。迷雾知趣地败下阵来，不出几分钟便消失殆尽，摩托车司机依旧在路旁指手画脚，似乎要跟三轮车夫比试比试；那车夫也不是省油的灯，摩拳擦掌等待切磋。几个民警过来，纷争总算平息。
我知道，迷雾还没有散去，它躲在摩托车司机与三轮车夫的心里。那里，是阳光永远到达不了的远方。摩托车司机检查了自己的车，发现并无大碍。临走前，还骂了一句令人恶心的话；三轮车夫也愤愤不平地走了。
阳光似乎被震住，无奈地晃了晃，晃得我的心一阵刺痛，像儿时打点滴时护士阿姨趁我不注意猛然插入的针尖。
高中的作文15
望着这一条条选择题，望着这一个个的备选答案，我迟疑了。到底，哪一个才是正确答案？
面对生死，你会选什么？
项羽选择了死，他在江边杀死数百人后，选择了和他心爱之人同样的道路——死。他宁愿死也不投降，他不想做懦弱之人。因为他的选择，项羽成为了青史留名之人。因为他的选择，项羽江边自刎成为了美谈、佳话。
春秋时期，赵秦征战，勇猛的秦国之将白起与厉害的赵国之将廉颇百次战争都胜负不定。后来，换上赵国的赵括。赵括与白起战不到几天，赵括便向白起投了降。他为什么不像廉颇一样战到底？原因很简单，他选择了生。结果呢？秦将白起率军攻进了赵国，屠杀了四十五万余人，生灵涂炭，赵国被灭。他，也难逃一劫。如果他那里一战到底，宁愿死，也不向秦国投降，那么，他可能会出现在我们的语文书上，成为至死不倔的英雄。
面对功名利禄，你又会选什么？
钱学森选择了放弃。他是一位美国的.教授，原本可以在美国凭借自己的才能享受荣华富贵。当他听说新中国成立时，他内心的喜悦与激动难以言表。那时，他的内心只有两个字，回国！他要用自己的才能建设祖国，让祖国变得更加富强！美国的将领深知他的才华，命人千方百计地阻挠他回国，但那毫无用处。他们怎么会体会到一个海外游子想回去建设自己的祖国母亲的那种情怀呢？不论什么都阻挡不了他，他，回国了。两弹一勋，“中国导弹之父”，各种功名向他涌来。他的母亲——中国，富强起来，迅速跻身全球强国的行列之中。事实证明，他的选择，没有错。
而面对钱财的诱惑，和珅选择了接受。他是皇帝的宠臣，那些想与功名攀上关系的人都将金银财宝拱手相送，待得到一官半爵后，再去搜刮民脂民膏。他得到了无以计数的宝贝，又奉承了皇帝。但他最后得到了什么结果？他被投进了监狱，宫兵把他的财宝“存”入国库，他，最终落得个惨败的下场。他为了自己的功利作出了选择，却未曾想到这个选择竟会把他害成了这样。
人生的路上有千万条十字路口，这些选项似乎看起来都差不多，但你的选择至关重要，“一个失足成千古恨”，也许，就是这么一个道理。我们要仔细思考再做决定，尽量不要做让自己后悔的选择，好吗？
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