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【热门】五年级五单元作文300字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级五单元作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
五年级五单元作文300字 篇1
像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸上跳跃，尽情地玩笑嬉戏；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今天我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自己的'空间飞翔和驰骋。现在，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自己熟悉的汉字，我不禁赞颂道中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
五年级五单元作文300字 篇2
周瑜妒忌诸葛亮挺有才干。
一天，周瑜借口军中弓箭短缺，想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天之内能造好十万支箭，还立下了军令状。诸葛亮走后，周瑜就派鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借船和军士，还叫鲁肃不能告诉周瑜，鲁肃答应了，回来报告周瑜，只说诸葛亮不要造箭的材料。
鲁肃准备好了船和军士，等诸葛亮调度。第三天四更时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船一字摆开，又擂鼓呐喊。曹操见了，下令叫弓**朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来，逼近曹军水寨受箭。天亮的时候，船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“谢谢曹丞相的'箭”然后回去。曹操见上了当，可要追也来不及了。
船靠岸时，周瑜的人正好来搬箭，二十条船共有十万多支。鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。
五年级五单元作文300字 篇3
感动使人热泪盈眶，感动使人激起动情心，感动使人涌起暖流。感动，是多么令人发自内心的感叹，我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意，像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。
那是一年前的事了，我吃过晚饭，已是午夜，风呼呼的刮着，好像在表示自己威力强大。此时，我浑身发热，睡不安稳，爷爷无意中触摸了我的手，便说：“亮亮你的手怎么这么热？是不是发烧了，快夹一下.体温计吧！”过了5分钟后，爷爷一看体温计，呀，39度，我热得双眼发火，鼻子像塞了一快石头，难以呼吸。他急忙下去找药，看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了，不顾风吹，不古气冷，便找了几粒药和白开水上来，我吃力地坐起来，把药吃了下去。爷爷左忙右急，又下去打电话给医生，原来可以用热毛巾放在头上，便可治好。爷爷欣喜若狂，爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了，爷爷为了我，不顾自己，这样的疼爱如春般的`温柔，如春般的疼爱，如春般的舒适。
如果说："父亲的爱深如海，母亲的爱高如山，奶奶的爱清如水，那么爷爷的爱温如春。
爷爷啊！您为我付出了这样般的辛苦和疼爱，我会永远记住这件事！
五年级五单元作文300字 篇4
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。
才过了半个月，青稞面都吃完了，老班长正在为没吃的.发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
五年级五单元作文300字 篇5
1935年冬天，红四方面军进入草地，我跟两个小同志实在跟不上队伍了，领导派炊事班班长照顾我们。我们走一阵歇一阵，把青稞面全都吃完了，饥饿使我们的'身子比原来更弱了。老班长整夜的合不拢眼。一天，他给我们钓了一条鱼，我们非常愿意吃。
但是我发现，老班长总是不跟我们一块吃鱼。于是，我跟着老班长，想看看这件事到底怎么回事。原来，老班长光把好的留给我们，自己却吃鱼骨头跟草根，然后在应咽下去，当我问老班长时，说因为怕浪费了才吃那些鱼骨头跟草根。最后老班长才偷偷跟我说了真相，原来，老班长眼也不好，找也得一棵一棵的摸。有一次，在老班长去钓鱼时，他由于体力不支，晕倒在了池塘边，就再也起不来了。
但是，老班长的事迹我们永远不会忘记！
五年级五单元作文300字 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫尚xx。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。这五年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年来，我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。
我每一天都带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。
在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获“校三好学生”称号，连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好学生”称号。
我能积极参加学校组织的.各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我的声音……在运动会上也经常会出现我的身影。我有许多的兴趣爱好：舞蹈、朗诵、电脑……其中在舞蹈方面获得过许多奖：“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名，中国国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书，“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名……
如果这次我能当上升旗手。今后，我还将坚持不懈，继续努力，更加严格要求自己，在老师和同学们的帮助下，取得更大的进步！
五年级五单元作文300字 篇7
《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士，她对每一个
字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一目了然。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的`作品，但内容却关系到整个中国的文明史。
林西莉女士使用她特有的表达方式：轻松、优美、自如、动听。因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道，现在的简化字有多么的不好，原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎，原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。还好，如今的《汉字王国》出现了，不然中国文化就会得不到传承。
《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人，中国的文化被外国人研究的那么透彻，而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人类共有的，每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏，而不管他（她）的民族归属。
只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。同学们，如果你还没读过这本书，我推荐大家都去读一读，从中感知中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。也能像作者一样，去研究我们的古代文化，发扬它们。
五年级五单元作文300字 篇8
我的老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大，一开始看好像没有什么特别的，可是你如果再仔细看一看的话，咦，老师的眼睛会说话，真是与众不同。
我懂得老师眼睛所说的话，別的同学也懂得老师的眼睛所说的话。
在上课的时候，如果有同学在做小动作或窃窃私语时，老师就会用眼睛盯着我们看一下，似乎在对我们说：“上课怎么可以这样呢？”于是同学们就立刻坐端正了，不讲话了。
有一次，老师问一篇课文的梗概，我一听，马上把手举得高高的。老师提了我，我见有很多同学盯着我望，我一紧张，就说错了，可老师并没有怪我，反而向我投来了鼓励的目光，好像在说：“没关系，继续努力。”我也用目光回答道：“是的，我一定会继续努力的.！”
有一回，我得了“大嘴巴”过了好几天才上学，在上课时，老师不时的用眼睛注视着我，好像在对我说：“怎么样，还好吗？有没有不舒服的地方？”
怎么样，你们的老师的眼睛是不是也会说话呢？如果也会的话，一定也要仔细观察哦！
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