【必备】初中作文集合5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
枯叶。
深秋。
当最后一个叶儿落下时，我亲爱的姥姥那生命的最后一根弦也断了。
漫步在这深秋，心里无限的愁思。
秋，一个伤感的季节。去年的夏天，姥姥还曾领我到小广场欢快的游玩。可是去年秋天，就患上了严重的炎症，一个七旬老人，一辈子没享过福，临了，还是这么痛苦的死去。
夜。
不宁的心绪无法散尽，只能靠散步来缓解。依旧走着。发觉月儿那么慈祥，多像姥姥的笑脸。
星星，微弱的`闪烁着。即使病了，也要尽自己最大一分力，奉献自己的光芒。
“琦儿，姥姥不能再陪你了，好好学习吧，听爸爸妈妈的话。”
泪，已无法再克制，终于如洪水般涌出来。“不，琦儿不要。琦儿要姥姥。”
窗外的风声宁了。姥姥也安详的闭了眼，世上唯一留恋的，只有琦儿。
枫树。
红如血。
那么美，却又那么可怕。
不！我不要想了！越想，我越伤心。
也许，几十年后的秋天，我会再次来到这棵树前，任其泪水般的落叶打在我的身上。
姥姥，还会久吗？
风，
冷了。
深秋将去，寒冬即来。
秋，愁。
秋，求。
秋思，秋感。无限悲，无限愁。
初中作文 篇2
每到看到落叶，我总会浮想联翩——他是属于谁的天使？又是为了谁在空中孤独地跳舞？……不过，我总是知道他们从嫩叶成为落叶，总是不甘落入地下遭人践踏罢？而面对这些幼稚的问题，可能只有他们自己最清楚——想：“如果叶儿们能亲口说话就好了”
因此，我时常在山间树林随手拾起一片落叶，用自己小小的“放大镜”观察它那细致的纹理——在此之中，我感觉到了叶片从树枝中抽出时“柔中带刚”的力量；亦看得出叶片上的每一根经络里流着的树的血，泪，营养；尚且甚能听到鸟儿的唳鸣，树蝉的讴歌，毛毛虫啃叶时的呼吸——这一切却被受人小觑的落叶所记载——
可，倔强的叶儿仍不肯说出我朝思暮想的谜底，它咬着贝齿，抿一笑：“谜底，自己去找吧……”
每一个秋天，我都默默地目注着那几株经历沧桑的老树，期待，能找到些什么——可，一无所获……
多少年了！那个谜，仍锁着我的心，最终，泪，倾泻而出——而树上的，空中的，地下的小阴谋家们亦都嘲笑着……
终，无望的期待，庆幸换来了希望——一位白发苍苍的`老人告诉了我：“叶儿啊，它们是真正的天使，他只属于树和大地，所以，整日围着老树跳舞，然后怀揣着一份惊奇和欢欣，跳入大地母亲的怀抱中去”
可我，毕竟无法接受与我想法迥异的答案——还是让我太诧异了，这完美的造物难道真的愿意投身于“简陋”的大地上去吗？然后被虫吞食；被霜冻碎；被土掩埋；被风腐蚀……最终成为土地的养料吗？叶的行为，像龚自珍的那句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一样，就算牺牲了自己，化作肥料，也要使下一代更加茂盛——叶就是这样一代复一代，用自我牺牲的方式，福利后代。
可，古往今来，多少文人骚客为花鸟虫鱼作诗，却少有人赞美叶儿——也许吧？它们已经习惯作默默奉献的叶，亦从不露锋芒，所以如此吧……
尔后，我仍在这几棵大树前欣赏它们的风姿，或看落叶飞舞，或为他们咏上的诗儿：
落叶萧瑟翩翩舞，蛱蝶绚烂满天飞。
冬来秋去化冰晶，雪地冰天为翼残。
万物复苏续从缘，鸟语花香犹有甜。
新叶何知与谁放，粉黛哪晓为何香。
初中作文 篇3
或许，在血脉亲情中，唯有爱是倾斜，才有了不灭的希望，才有了不尽的温暖。
围巾的温暖
铃……”校门口外聚集着人海，群蚁排衙的车子够成了周五放学时一道亮丽的风景线。我推着车子，在人海中艰难地前行着，“不冷，我不要”。循声望去，一个女孩正在和妈妈推搡着。母亲给孩子围了一条围巾，女孩缺拒绝了。母亲语重心长地说“乖，天冷，别冻着”。接着母亲又把围巾围上了女孩的脖子，这次女孩没有拒绝，知道母亲把围巾打成一个漂亮的结，垂在胸前，女孩抚摸着胸前的围巾，跨上母亲的电动车在风中飘动着，留下的'只有不尽的亲情，温暖，弥漫在冰冷的空气中。
书包的温暖
走出校门的闹市，我准备过十字路口了，身边的甬路上，几片叶子肆意的飞着，祖孙两人在一前一后的前行。奶奶给孙女拎着沉重的书包，蹒跚的脚步艰难地挪动着，女孩缺不屑一顾的前行，冷风似乎吹痛了女孩的脸颊，不经意间一回头，女孩似乎发现了冷风中劳累的奶奶，急忙停下脚步，等待奶奶，奶奶见势，急忙向前挪移动，加快步伐，直到走到女孩身边才会意的扬了扬嘴角，这次女孩没有大步前行，而是和奶奶一起并肩前行，要求自己背书包，而奶奶缺不让，就这样，祖孙俩离开了甬路。留下的只有沉重的书包流露的温暖。
弥漫在冰冷空气中。一路上，我淋雨着母女和祖孙的温暖在寒风中前行，眠中不时浮现出那些温暖的画面，这是我才知道：温暖，弥漫在细微处。
初中作文 篇4
人只有经过失去，才会懂得身边人对你的珍惜。
——题记
褪去春的羞涩方知夏的热情，进入浅夏，已有些许炽热的阳光透过林荫，如碎金般斑驳地映在地上，映在蝴蝶身上。那是多么美丽的一只蝴蝶！蓝黑交错，深蓝为她徒增几份神秘和性感，如墨如漆的黑则为她增添一丝高贵。而那高挑的触须无不表示她的桀骜不驯。就是如此高傲、端庄的蝴蝶，引的无数昆虫驻足观望。
阳光同时照在一只蜜蜂身上，犹如命中注定。但那只蜜蜂只能远远的望着，望着。因为那是一只多么普通的.蜜蜂，平凡得会使人淡淡遗忘。蜜蜂明白，这份爱慕无需报答，只要默默得看着她就知足了……
盛夏，知了在树间高歌，蜜蜂在花间辛勤劳动，挥汗如雨。这份感情已经深埋于心底，若不是那次相遇……他满载而归，满身装着琼浆玉露。好像是天命如此，蜜蜂看见了那只蝴蝶，他万万没想到会是在这样的情况下遇到她。她摊到在花上，似乎晕倒了，她还是那样的美艳动人，看得蜜蜂心神摇曳。而反观自己却在整日的忙碌中愈发憔悴。
蜜蜂无暇思索，抛弃了满身琼浆，即使再累，还是抱着心中那渺小的希望，背起蝴蝶努力飞往家中。但烈日是那么无情，依然散发着热量，终于，蜜蜂变得摇摇晃晃，眼前开始恍惚。但心中默念着：“上帝啊，救救她吧。至少，至少在到家后再让我去见你吧！”蜜蜂在心中大喊，最后慢慢变成哀嚎。
太阳逐渐西沉，一对不断起伏的影子渐渐远去。这对苦命鸳鸯终于在黄昏之时累倒在树梢上，上天给了蜜蜂那么多磨难，也许会给他些许回报，些许……
清晨，岚雾弥漫在田野，下起了盛夏第一场夏雨，万籁俱寂。蜜蜂缓缓睁开眼，顿时感到阵阵痛楚。看向旁边，是空荡的树梢，蝴蝶早已离开，连声“谢谢”也没有，消失在茫茫雨幕中，夏天的雨，竟是如此的冷，“落花有意随流水，流水无意恋落花”。
之后，蜜蜂一直默默地对蝴蝶好，偷偷把花粉放在熟睡的蝴蝶旁，就这样默默的对她好，直到那天……
夏末，蝴蝶准备南飞，带着蜜蜂的遗憾，在秋风中远飞。天不遂人愿，一张大网罩住了她。
一个男孩狰狞的脸狂笑着。他要把蝴蝶制成标本。完了，蝴蝶心想。用残留的气力在网中扑腾着。“上帝啊，救救我吧！无论是谁，来救救我吧！”蝴蝶沙哑的喊道。
最后，带给她的是绝望。在生命的尽头，她竟想到了那只蜜蜂，虽然是如此卑微……“啊”一声惨叫，男孩吃痛甩网就跑，一根蜂针赫然出现在男孩手臂，随之坠落的还有蜜蜂。在千钧一发之际，蜜蜂用自己的生命，换取了心爱之人活下去的生机。蝴蝶得救了。“我爱的人，我心爱的人，你的哨声，是他生的勇气，也是我死的决心”蜜蜂第一次对蝴蝶开口，也是最后一次。蝴蝶已泣不成声。好想，好想重来一次……
寒冬已至，蝴蝶僵硬地守在蜜蜂身边，流下一滴热泪。回想起，今年那个美丽的夏天……
初中作文 篇5
小草太平常了，人们不太会注意它，但在春春天来临时，在复苏的大地上，它伸出尖尖脑袋的时候，人们会发现严冬已过，明媚的春天降临到人间了，这时草已不是平常的不引人注意的小东西，而是作为大自然的见证人来到了人们中间。春天的小草，它的颜色象朱自清先生说的那样是惹人喜爱的女儿绿，春天，它是精灵……
小草在无声无息的'生长，渐渐的被人们所遗忘，到了夏天，它像一个弃婴，偎依在盛开的鲜花旁，人们对它产生了厌恶感，于是伸手去拔它，也在拔草的当儿，人们否定了小草的功绩。是的！如果你只看到小草对花产生的阻碍作用，而看不到它另一方面的巨大作用，那你就大错特错了，在茫茫的大沙漠上，狂风会把一切掩埋，于是科学家研究了一种用草皮控制沙土流失的方法，让小草在土地上自由的生长，控制沙土。你说小草的功绩大不大？
秋高气爽，经过一个夏天的太阳的辐射，一切都好像让热空气吸收了太多的水分，而显得干燥。这时如果无际的大草原上，燃起熊熊大火，你会为小草的命运担心吗？其实也不用你担心，“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的命运也不会那么容易失败的，春天我将会和你一起努力的！！
当严寒的冬天来临时，大自然的一切都进入了冬眠状态，小草也不例外，到了后来，自己就枯死了。它虽枯死了，但还要为养育它的土地作出最后一次贡献——充当肥料。当春天又一次来临，绿油油的庄稼映入你眼帘的时候，你会不会联想到小草。我想你眼前一定回映出这样一幅图画：大雪覆盖着大地，一片白茫茫的景象。小草被春耕的农民翻出大地，给大地充当养料。人们常用：“春蚕到死丝方尽”“留取丹心照汗青”来比喻一个人的忘我，但我要说：小草的这种“忘我”也是可以称道的。
你是否看到过这样一幅油画：广袤的的草地上缀着点点黄花，那是俄国伟大的油画家列宾的作品。有人说作者在赞颂黄花。但我想作者一定是为小草的那种默默无闻的精神所感动，才一挥而就的
小草，春天！我要和你一起努力！
【初中作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-02
经典初中作文11-05
“让”初中作文03-18
让初中作文03-25
等初中作文01-21
初中让作文02-01
初中的我初中作文15篇11-04
初中生日记初中作文04-06