【精品】初中的我作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中的我作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的我作文 篇1
我最熟悉的人是我的爸爸，他平时辅导我学习十分严厉，做事也非常认真。不过，在二年级的暑假时，发生了一件很搞笑的事情，想起来，爸爸傻傻的样子，我到现在还想笑。
还记得那是暑假的一个晚上，我正在认认真真得写数学作业。正计算到两个三位数相加的最后一位时，只听“咔嚓”一声，屋子里突然漆黑一片！我惊慌失措，把手上的铅笔胡乱一扔，尖叫着跑出了小屋：“哇！不好啦，停电了，出事儿啦！”我害怕极了，一下子扑倒的老爸的身上。真没有想到，老爸还淡定的`很。他先走到阳台，趴在窗户上左看看右看看，发现，其他大多数窗户都亮着，由此可知，只有我家断电了。他很冷静地命令道：“郭效甫，把我手机拿来，打开手电筒，找出咱家电卡，插到电表里就好了，有什么大惊小怪的。”我和妈妈一一遵旨。我迅速找到爸爸的手机，打开手电筒功能，给妈妈照明。妈妈轻车熟路地找到电卡，交给爸爸。爸爸干净利索地穿上了皮鞋，打开房门，走到电表箱，核对了电卡的反正，又看了电表的标识，把电卡插到了电表里。咦？屋里怎么还不亮？妈妈问爸爸是不是插反了，爸爸拿出电卡，翻来覆去地看了一遍，说：“没有反啊。”爸爸又把电卡插了进去，结果灯还是不亮。这回，爸爸真着急了，自言自语道：“难道家里的电路出问题啦？”他急忙给电工打电话，电工还让爸爸关了空气开关，又打开了空气开关，结果还是没有用。妈妈突然问道：“你是不是把电表插错了？”爸爸回答：“没有啊，就是左边那个。”妈妈突然哈哈大笑，我疑惑地问：“妈妈，你为什么笑呢？”妈妈边笑边说：“咱家的电表是右边的，爸爸插到了左边。”听完妈妈的解释，我也笑个不停。爸爸恍然大悟，插到了右边，灯“咔嚓”一声，终于亮了。
哈哈，我这个严厉的爸爸也傻的可爱。
初中的我作文 篇2
我的家乡有一个动听的名字——桃林，位于有“湘北门户”之称的临湘，它虽然是个不起眼的小镇，但这个镇上的人都充满了快乐，我觉得朴实而宁静的小镇要远远比华丽而喧闹的城市好，因为城市里充满了攀比和算计，而质朴的乡民让人可亲可近。
桃林，山美水美人更美，每次有人到桃林来作客，都打心底里喜欢这里的男女老少，这里的男人，就象《套马杆》里唱的一样“威武雄壮”，而这里的姑娘们正如“淡妆浓抹总相宜”的西子。因为他们的善良、亲切和热情，每年都有许多外乡女子特地到桃林来相亲，那场面可真“赞”，大家把她们围成团，看她们笑、听她们说，小孩子则围着她们跳。
桃林最有特色的是桃林河边有股清泉从石缝中汩汩冒出，冬暖夏凉，终年不断。夏天易停水停电，这股泉水就可以直接饮用，清凉爽口，都快比上自家冰箱里的.冰水了。每到停水停电，镇上的男女老少都会聚集在泉水边，各自提着水桶，那队伍就像长龙，他们都不会因为排在队伍前后而抱怨，而是静静的等待，或是谈天说地，像是少不得的聚会，时常天色很晚才回家。有时，炎热让那些淘气的孩子因馋清泉的凉爽搬了家里的西瓜就往泉边去，把西瓜放在泉水下，耐心的等待十来分钟，然后提起西瓜就往石板上摔，西瓜破了，七零八碎，有人疑惑：“这不是在干蠢事吗？”可孩子们却一个劲儿的高兴，纷纷向前捡起破碎的西瓜张嘴就咬，西瓜汁涂得满嘴都是，惹得大人们哭笑不得……你可知道，用桃林清泉作的豆腐又嫩又鲜，远近闻名，曾有诗言“一曲清泉万众欢，源头活水出层峦，岳阳餐馆驰名菜，首推桃林豆腐干。”真是恰当不过。
春天，桃林河边咕咚咕咚冒着水泡，大块小块的新绿也随意的铺着，树上的嫩牙也密了，花瓣儿飘落在河里像在给河面粉妆，柳树妈妈也忍不住把那一头浅绿色的头发披在了肩上随意的垂在水面。
夏天，一群调皮的孩子硬拉着大人来到河边，有的连衣服都不脱就跳下去了，有的光着屁股就往河里钻，惹来一阵大笑，不会游泳的则捡起木棍，看见鱼儿就狠狠的捅下去，还有的就站在浅水边往别人身上泼水，一场泼水赛就这样开始了，其中的乐趣，我想傣家族的“泼水节”也不过如此吧。
“静峭壁摩天，风涌云烟，威武不动万千年”，说的是桃林五峰山，这可是当地名山，五个连峰，波澜起伏，直插云天，四时风景如画。每当秋天，果实成熟了，山上的树叶也变了颜色，有的红，有的黄，有的深绿，五彩斑斓。傍晚，正是散步的好时机，吃完晚饭，老人们相约出来，山麓漫步，最让人神清气爽，果园也离那最近，闻着阵阵果香，听着老人们爽朗的笑声，溪水又漾起了涟漪。
冬天，河面上结了厚厚的冰，河面成了我们的滑冰场，我们当地人溜冰的技术高超，在河面上表演各自的技能，有的太小，大人们只好把他们放在一个特殊的圈圈里，直径约十米，周边放上几座小雪山，圈里放些玩雪的工具让他们玩耍。口渴了，捧上一口泉水，暖暖的……圈内可有一个了不起的小人物哦，她是专门照料这些小孩的，那就是我呢，我非常喜欢小朋友，虽然大人们有些顾忌，但还是被我的真诚和甜甜的笑脸说服了，所以我就成了这个冬天里最了不起的小人物哦。
故乡的山水虽然一年四季在变化着，可这些都深深地印在我的心里！尤其是故乡的山歌水舞，男欢女悦！
这就是我的家乡——桃林！
初中的我作文 篇3
“真羡慕你啊，看你平时学习呢么轻松，可是到考试，你还是靠的呢么好！”又来了，这种话我不知听了多少遍了，别人都说我没有值得烦恼的事，说我不费吹灰之力就能拿高分。可是我却是越听越无奈，他们从没有看到我烦恼，自然也感受不到我的无奈。
快到期中考试了，尖子生和差生们又形成了分割局面，前者疯狂的复习着，而后者则越疯越开心，还有一部分中等生，却是想努力者则努力，不想努力者不疯也不努力。而我作为一个尖子生却坐在椅子上发呆。“在想什么，还不复习，快考试了，你这样可不行啊，我给你炖了鸡汤，补脑子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本书装装样子。
几天后，期中考试成绩下来了，我和同学一起去老师那里看成绩。“哇，你考的真不错！”同学叫道。我却没有为此露出丝毫笑容。老师又说：“要保持啊，不能骄傲哦！”我默默的离开了办公室，回到了教室，听着旁边的同学讨论着，我却坐在座位上发呆。
尖子生的烦恼只有尖子生自己知道，别人永远不知道成绩好的无奈，每次考试尖子生的压力都是别人的`三倍，第一层来自自己，第二层来自老师和同学，第三层来自家长。考的好了，老师、家长对自己的期望会更高；考得不好，他们则会说：“你退步了，以后再不努力就别想当尖子生了！”可是，有谁知到我们努力了多少，我们的无奈有多深，这些压力大部分都是外界施加给我们的，就算被压的喘不过气来，也只能默默承受。
这时，我发现我长大了，从小时候无忧无虑的玩耍到现在的满怀心事，从以前的悠闲自得到现在的压力重重。老师、同学、家长可不可以不要给我们这样多的压力，可不可以多看到一些我内心的想法，而不是表面的光鲜。
初中的我作文 篇4
我现在已经是一名初中生了，遇到过的老师也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我们现在的数学老师。
我们的数学老师年纪不大，但是，却有着丰富的教学经验，对我们要求极为严格。所以，我一直认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。但是，经过几件事之后，我对我们的数学老师有了全新的'认识。
记得有一次，我们班的数学老师布置了课堂任务，我瞥了一眼书，然后我就蒙了，我一个题也不会。但是我看见其他同学的笔写的都很快，这使我很困惑，这时，老师走过来对我说：“你为什么一个题也不会呢？”我沉默了。于是，老师把第一题的步骤教给我，我照着老师的步骤一题一题的往下做，一直到做完。
还有一次，那时我在家里写数学作业，有几道题我怎么也做不会，最后硬着头皮蒙了上去。第二天到学校，老师批改了我的数学作业，在上面写了一个“差”字。这对我来说，是第一次老师在我的作业上写了一个“差”字。老师讲作业的时候，我一点也跟不上，我交改错给老师的时候，老师问我：“你的作业为什么做得这么差？”我对老师说：“您昨天上课讲的，我一个字也没听懂。”然后，老师跟我把昨天的知识又讲了一遍。
经过这两件事之后，我感受到了老师对我们的爱，这种爱是无私的。老师传授给我们知识，老师是我们培养各种能力的引导者，在我眼中，我们的数学老师在无私奉献着，同时，她也是和蔼可亲的。
在我眼中，所有老师都是一样的，都是在无私奉献着。
初中的我作文 篇5
今年五年级的新学期开学，我将见到我新的班主任魏老师。这个让我欣喜不已、而又忐忑不安的消息是从我爸爸的口中得到确认的。因为四年级临近期末时，我们班的班主任赵老师就曾经说过五年级时会换新的班主任。
当时，我的内心非常非常复杂。
从幼儿园开始到现在，我心目中教过我的班主任有六位老师。
上幼儿园时教我语文的闻老师、教我英语的乔老师、教我舞蹈的王老师，以及生活老师乌老师都是我的启蒙老师，也理所当然都是我的班主任。
步入小学后，有教我一、二、三年级的班主任刘老师。在刘老师谆谆教导下，我在中低年级打下了良好的基础。她不但教我们大家学习，还教我们做人的道理和一些良好的品质。
还有教我四年级的班主任赵老师，在她的教育下我懂得了许多的知识。她不光教我们课本上的内容，还教我们很多有益的课外知识。每一节课都让我们进入了一个丰富多彩的世界。在赵老师的教育下，大家的知识都取得了长足的进步。
进入五年级这个大集体的我。要好好学习，为五年级海淀区抽测做准备！
我心目中的魏老师是：乌黑的披肩长发，弯弯的眉毛，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齿伶俐的嘴，年轻的身姿。
我欣喜：在我小学阶段里已经拥有六位好班主任老师的前提下，我又能接触到一位新的班主任老师；我又能在新班主任新的授课方法、教学管理中增长新的知识；在新的学期里，班主任老师也是我的语文老师，我努力提高各科学习成绩的同时，一定把写水平也提高上去。
<家访中魏老师说我的字写得不错。我想不光字要写得好，在新的学期里我要把各科学习成绩全面提高。即不辜负魏老师的.期望，也不让父母总为我的学习操心，更要充实、愉快地度过我的小学生活>。
我忐忑：我的新班主任会不会很严厉，留的作业会不会很多，小组长还能不能继续干下去，魏老师会不会单抓我不太理想的体育成绩，上课走神、不够认真听讲或许也是魏老师要‘鞭策’的对象。
我喜欢我的新班主任。
她在家访中对我的鼓励和指导，很遗憾，魏老师家访时我恰巧不在家，她对我的一些鼓励和指导都是当晚爸妈告诉我的激发了我的学习兴趣，增强了我的学习效率，让我变得更自信。
我喜欢的班主任就是我从未见过面的新班主任魏老师。
她让我畅想很多，很多……
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