【实用】初中作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
雨慢慢地下，站在十字街头的我，仿佛像是与世隔绝，置身事外。时间飞速地流淌，太阳和月亮不停地交替着，汽车和行人在我耳边呼啸而过。我还来不及抓住时间匆匆流淌的痕迹，然而，我只能在这飞快的世界里无动于衷吗？
时间好比一条小溪，无声无息地从每个人身旁流过；时间好比一匹骏马，警惕般的马蹄声飞快地从每个人身旁闪过；时间好比一阵清风，温暖而舒适地从每个人脸上拂过，静得让你无法捉摸，感受完它给你带来的快乐后，却不知不觉地溜走了，不翼而飞去了一个令人永远找不到的地方。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”等充分地说明了时间的可贵性，表达了古人对时间的看法，使我们明白时间的消逝之快。但是，我却没有因此而引起警惕、珍惜时间。
我在萌想回顾自己，前段时间的我，仿佛被黑布笼罩，是我感到迷茫、看不清方向，看不清眼前的一切。以前的我，每天好比神仙似得悠哉游哉，荒度岁月、虚度年华，应付每天的作业，应付每天的课堂，每次下课，只想着玩，把学习抛到了九霄云外。我的眼睛里再也闪不出我对学习的'热情，消失了对书本的渴望。这样，不仅我的成绩得不到很好的提高，而且还在飞速地下降，使老师、家长失望，自己也丧失了信心。
这次月考，我的语文和科学都没有拿到自己应得的分数，是它们，给我敲醒了警钟，让我从恍惚中清醒。我仿佛看见了林诗慧、陈冠戎、唐浙湘等人那灿烂的微笑；我仿佛看见了我开始珍惜时间，开始争分夺秒，丝毫不让时间从手上溜走。一到下课，我便会拿起手中的练习册，抓紧地练习。假如有不会的问题，我会积极主动地找老师，把不会的问题解决。在空闲的时候，我开始学会静下心来看书，把以前的知识再复习一遍。晚上睡觉时，我也会把所学的要点重新回顾一遍，使印象更深刻。我仿佛看见了我的成绩在健步如飞地提高；我仿佛看见了我成功时的喜悦！
站在十字街头的我，仿佛看到雨开始变小了，周围的人们也都离我而去，喧嚣的环境也渐变安静了，我的心也开始变得宁静。乌云慢慢地散去，一缕阳光透过云彩，照到我的身上，使我感到温暖。我的目光从黯淡变得坚定，我的步伐也大步大步地向前方那条大路迈去！
初中作文 篇2
我们都经历了太多的离别。
于是我们学会了告别。
我的一位同学写道，离别，只是为了下一次的相遇。若没有离别，哪里来的相遇？
但是我们还是不断地与某些人、某些事告别，于是我们一次又一次的伤心。
不知不觉间，我们在心中为那些永远诀别的东西树立了一块碑。
离人碑。
我们把离别那一刹的不堪回首，全部埋葬。让平凡且柔和的沙砾，抚平内心的伤痛。
在别人的眼中，你仍然是一个坚强的人。但是谁会知道，伤依然是伤，或许在某个雨天，打开窗子，让细雨扑进窗户，和雨点一起流泪；也或许在某个月夜，躺在床上，看着窗外忐忑不定的天气，暗自神伤。
但是那都是在别人的眼后悄然发生的，永远不为人知。
没有人会知道，矗立在离人碑前的'我们，其实无比悲伤。我们会毫无征兆地扑在床上，像个孩子似的号啕大哭；心在那一刻，变得痛苦无比。泪水浸湿床单，将上面的一朵娇艳的玫瑰，染得血红。
其实，那是心中淌出来的血。
离人碑前，你泪如雨下，泪珠碎了满地，颓然了枯黄的青春。
离别将岁月的章节书写成诗；伤感的诗句上，覆盖着几点眼泪，恍若一个水晶棺，让离别的伤痛得到安息。
这是一个悲伤的年代。无数的离别，斑驳了青春。
离人碑前，离人悲。
初中作文 篇3
一生命本身就是一个奇迹。生死挣扎后，生者生，死者逝，一切皆为定数。生命就如同一张门票，得到了就能纵观尘世，世间万物如同沿途的风景，等待着我们这双眼睛去欣赏，去体会。我是一个比较马虎的人，我常常在想，如果我丢失了这张门票，与世间万物擦身而过，我的下一站会是哪里呢？
二再一次重复那熟悉的动作，双手托着下巴，两眼望着天穹。我熟知的这片天空顿时变的陌生起来。依旧是蓝天白云，鸟雀纷飞。这寻常的不能再寻常的事物，我突然对它心生爱意，竟如此的眷恋。假如我错过了生命这班列车，这一切还会如此般存在吗？
三春夏秋冬，周而复始。生命在春天开始萌芽，如果在夏天就长辞于世，没有经过秋冬的洗礼，这样的生命是否会残缺不全？四季还会如此循环往复吗？
四如果生命就此消逝。小溪的水还会如此澄澈吗？还会看到池底的鹅卵石吗？鱼儿欢快的'游玩还能感受到吗？小朋友在溪边玩耍打闹，还会听得见他们天真而顽皮的笑声吗？学校里老师讲课的声音还会听到吗？“采菊东篱下，悠然见南山”这朗朗的读书声还会知晓吗？能否感知太阳的温度？能否知晓月儿的皎洁？这一切的一切都不会感受到了吧！就如同从没有发生过？
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