【精选】初中的我作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初中的我作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的我作文 篇1
“看你行不行！是龙不是虫！是龙不是熊！看你行不行！挑战800！”随着既响亮又有趣的口号声，我最喜爱的《大风车》栏目开始了！
我急忙冲出房间，迫不及待地坐到了沙发上看大风车。
大风车分成好几个版块。分别有“顽皮家族”、“玩偶1牵1”、“4+4”、“奇思妙想”、“挑战800”等。“玩偶1牵1”设计了许多新鲜有趣的游戏，在游戏的过程当中培养孩子的.认知、亲社会行为和动作能力。“4+4”是让队员到军旅体验一下军人的生活，感受一下军旅现实。挑战那非常熟悉又极为陌生的超级任务。“奇思妙想”让小选手们发挥他们的聪明才智，用他们灵巧的双手为大家带来了能灵活抓、放东西的抓斗车。“挑战800”分为四大版块：“绝”、“辩”、“灵”、“难”四个部分。让每一位参赛选手不光要接受知识面的考察，还要受到解决问题、应变、口头表达、行为意志、甚至表演等多方面综合素质和能力的测试。挑战800，就是要看你行不行！
在那么多的版块中，最有趣的要数“顽皮家族”了！如果你喜欢动物，你想了解动物生活，你想和动物一起玩耍，你想了解动物的喜、怒、哀、乐，你想和动物做朋友，那就让"顽皮家族"满足你亲近动物的所有愿望。顽皮主角——向你介绍各种珍奇动物、介绍它们的小时候；顽皮演出——精彩的马戏表演、有趣的动物实验、动物诊所让小朋友们捧腹大笑；学做顽皮——领小朋友们与动物亲密接触与小朋友们一起学跳“顽皮操”！“顽皮家族，亲近动物！”顽皮家族会带我们一起畅游神奇的动物世界！记得有一次，顽皮家族的成员之一——小猴子皮皮向大家介绍了侏儒狨、眼镜猴、黑猴、猕猴、环尾狐猴、松鼠猴等一些我从来没见过，从来没听说过的猴子。我自己属猴，却只知道几种猴子，真是惭愧啊！但是，顽皮家族让我了解了那么多种猴子，我真开心！
啊！我喜爱《大风车》栏目，它不但让我看了许多有趣的动画片，还让我懂得了许多知识，真棒！
初中的我作文 篇2
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子休息的港湾。我有一个幸福温暖的家，这个家由勤劳的妈妈、爱花如命的爸爸和不懂事的我组成的。
我对家充满了许多美好的`回忆。记得我小时候最喜欢去公园玩，最喜欢玩那种一元一次的木马，那时我非常的不懂事，玩了一次又一次，完全不记得天已经黑了，当爸爸牵着我的手刚到村口，就看见一脸焦急地妈妈等在路边，妈妈一把抱住我，焦急地问：“宝贝，你没事吧？妈妈都担心死了。”见我没事，妈妈才放心了，于是爸爸妈妈拉着我的小手回家了，我握着爸爸妈妈的手，觉得好大，好温暖，当妈妈晚上轻轻抚拍着我入睡时，我觉得特别温暖，于是我渐渐地进入美美地梦乡。
在家中，爸爸妈妈对我的教育从不曾少过，在小时候，他们就对我讲做人的道理，让我从小懂得尊老爱幼、勤俭节约。又告诉我什么是责任，教育我知错就改…，温暖的家是我的第一所学校，而爸爸妈妈是我的第一任老师。
上学后，学习就成了我生活的主流。当考试成绩不好时，爸爸妈妈会语重心长地劝导我——跌倒不要放弃。但我知道其实他们心里比我急，只是父母习惯于不用严厉的处罚来强迫我读书，指导我读书。当我遇到难题的时候，爸爸帮我找资料，忙得不亦乐乎，使我在学习上不再有拦路虎，让我逐渐喜欢上学习。
妈妈是一位典型的贤妻良母。妈妈可以从天亮一直忙到天黑，妈妈很早起来为我们准备丰盛做早餐，又忙着洗碗、洗衣服、扫地、拖地、整理房间…等等，不停地干家务活，所以我们家总是干干净净地，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累。
我的爸爸很喜欢种花，尤其喜欢兰花，每当说起兰花，我爸爸可就兴奋了，他一天不摆弄兰花就会浑身不自在，家里的阳台上都是兰花，还加入了兰花协会，与同样喜欢兰花的朋友们交流养兰花的经验，最近爸爸养的兰花陆续开花了，家里更香了、更温暖了。
家是一本用爱编写的书，它可以让人温暖一生，感动一生。我爱我的家！
初中的我作文 篇3
白驹过隙，眨眼间，那充满着稚嫩的小学生活就要结束，我们即将踏入那充满着“未知数”的初中生活……
每次坐在公交车上，总能看见一些初中生谈论着学校里的趣事，听着听着，竟有些期待那初中生活。
我所向往个初中生活是不是和我想象的一样呢？
舒适的校园环境：蔚蓝的.校门，进校后，放眼望去，一棵棵大树围绕着操场站成一个大圈，操场中心是一个足球场，两个白色的球门坐落在足球场的最左边和最右边。教学楼中的走廊不在狭窄，而是宽阔无比。楼梯则是绕着一个不大柱子盘旋而上……
充满兴趣的课程：要属课程我最喜欢的是生物和化学。每一节生物与化学课上都有科学仪器，做着一个个实验……
“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋月朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动碌色的信仰；飒爽英姿，何曾流露出脆弱的面庞！”
我即将告别小学这六年的美妙生活；我又即将捧起一个和以往截然不同的金色太阳；我又即将开启一场新的梦，开启人生中最美好的青春年华。不同的梦，不同的境界，不一样的感受。周围的一切都是一种完全不一样的绿，我就像一株饱饱吮吸了雨后甘露的小苗，期待着即将发生，美丽而又陌生的初中生活……
初中的我作文 篇4
在我的眼中有着以后初中生活的想象。
在我家对面有一个初中生，他每天早上六点去学校，傍晚五点回家，而且晚上有时只睡了4个小时，因为初中的作业实在是太难，太多了。所以我的初中生活是很艰辛很苦的，也是苦中带甜的。
由于我爸爸是中学教师，他们学校学生是要住校的.，他们学生住校后变得爱干净了，爸爸要求我以后也要住校，所以我眼中的生活基本上都是在学校里的。
早上4点半起床，洗脸刷牙半小时，然后匆忙地吃完早饭，去早自习，早自习好后就上课，一般课有历史、数学、语文、英语、体育、美术等课程，在我想像中班主任是一位男老师，他很体谅我们很有幽默感，他也是一位语文教师。数学老师也是男老师，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼镜，他很凶，但是他作业并不多。英语是一位女老师，她很young，很tall，美术老师是一个……
在上课时，我也许会睡眠不足，也许会挨饿，哦也许……太多了，初中生活是很艰苦的，我现在也不敢想了，看看现在多么好呀。
这就是我眼中艰苦的初中生活！
初中的我作文 篇5
我，15岁。15岁的我，15岁的梦想，15岁的收获……漫长而又短暂的15年，我学会了许多，也失去了很多。记忆中，自己发现自己长大是那一次无悔的泪。
十岁时，自己还是一个天真烂漫的小女孩，父母的苦口婆心，老师的语重心长，统统搁在一旁，不懂少年的烦恼，不言少年的壮志，无忧无虑，无拘无束。但，一次不经意，让我流出了十年来最宝贵也最无悔的泪，也正因为那一次，我发现自己长大了。
那天下午，风和日丽，万里碧空飘着朵朵白云，我骑着我那辆红色的小自行车，到处乱逛，把一个农村的野孩子活生生地显现出来。六月的天气像娃娃，说变就变，一会儿还碧空晴朗，现在已是乌云密布。我赶紧骑着自行车，飞快地赶回家。眼看天空越来越暗，整个大地好像笼罩着一层乌纱，我害怕极了，担心地想着：“怎么办，怎么办啊……”忽然，一声震耳欲聋的雷鸣声响起，接着便下起哗哗大雨，我淋得像只落汤鸡，我顶着狂风，冒着大雨，使劲地骑着自行车，拼命地往回家的路上前进。
迷迷糊糊之中，巨大的雨帘中好像有一个人在蹒跚地走着。就在这时候，自行车好像不听使唤，一个劲地往那个人身上撞，我控制不住，刹那间，那个人倒在雨中。我愣住了，不敢去扶他，强烈的`虚伪心，使我仓皇而又狼狈地回到了家。爸爸妈妈见我这模样，赶忙嘘寒问暖地关心我，但，此时此刻，我的脑海一直浮现雨中的那一幕。
晚上，我失眠了，邪恶与善良冲突得厉害，“你失落了很重要的东西”。一个声音说着。第二天早上，便听见爸爸妈妈说：“现在治安越来越差了，把邻居家的老奶奶撞成重伤就溜走了……。”我失落了，原来雨帘中那个人就是和蔼可亲的老奶奶，我怎能……想着想着，豆大的泪珠顺着脸颊流下来，爸爸妈妈问我怎么了，我哭着把雨帘中事情的来龙去脉告诉爸爸妈妈。
爸爸听了，郑重其事地对我说：“其实，你已经长大了，你敢于承认自己的错误。
你拥有了纯真、善良、诚实，这是多么难能可贵的品德啊！”无悔的泪，深刻的教训，让我走上成长的道路。
希望在我多彩的人生道路上，让我荡起人生的楫桨，乖上理想的航船，把人生描绘得更加美好，达到胜利的彼岸！
初中的我作文 篇6
或许有的老师是慈爱的，悉心教导我们，不求回报；或许有的老师是幽默的，轻松的课堂深受学生的喜爱；或许有的老师是严厉的，不苟言笑，却认真负责。但对于我来说，有一位老师是特别的，无法用一种性格来形容他，他就是我们的数学老师——汪老师。
在其他一些同学眼中，老师是严厉的，偶尔也会冷幽默，可归根结底不会与“慈爱”“和蔼”这些词沾边，可是在课下的数学老师，在我眼中却是和蔼可亲的。
我眼中的.数学老师在课堂上是严厉的。他锐利的眼睛轻轻一扫，就能准确的知道你在干什么，这当然得益于老师的远视眼。若是发现他原本的神色微微变了，双手背到后面，抬眼看着下面，几乎看到这些动作的同学都知道，下面肯定是有淘气鬼惹老师生气了。同学四下望望，看看是谁这么不知好歹，因为这可是数学老师的课，严厉着呢。老师有时会突然的问一位发呆的同学，是否听懂了，不管他回答是或不是，他可是一定要到黑板上做题，哎！老师有时也会冷幽默一把，当有同学做错题时，老师总是带着伤心的表情对我们说：“这么简单的题都不会，这也太让老师伤心了吧！”每当这时，我们都会轰然大笑，老师可真有趣！
还记得初一的时候，老师常常挂在嘴边的话就是，“在课上，任何人我都一视同仁，没有谁跟谁，在课下就放松些了，跟老师偶尔开个玩笑也不是不可以的，可课上就要有课上的纪律。”确实，三年了，老师在课堂上邻人望而生畏，可课下偶尔开个玩笑，笑眯眯地问你这题会不会？或是带着语重心长的口吻教导我说：“得好好学，别成天知道玩。”每当这时，我总会觉得老师是两面派的，为了我们的学习，露出严厉的一面，可一下课就放松了许多，变的温和些了。
老师那不太标准的普通话，在刚刚教我们时，闹出了不少笑话。可看到老师严肃的面容，我们就在心中偷偷地笑，可久而久之，也就习惯了，觉得老师的话也没什么好笑的了，甚至，有时说话还跟老师一种口音呢！
老师那一口不太正宗的普通话，一手狂草，在课上不苟言笑的表情，那锐利、令人生畏的远视眼，已伴随了我们三年，我们已熟悉他的一举一动，并懂得了老师对我们的用心良苦。身为老师的课代表，平时与老师的接触就会比其他同学多一些，我更是能体会老师的用意。与老师三年的相处，我也渐渐明白了许多，懂事了许多，这不仅源于老师在知识上的教育，还源于老师的言传身教。
汪老师就是这么一位普通的老师，可这位普通的老师，却会带给我们不普通的影响。他是所有老师的缩影，他代表了所有老师对我们的关心与爱护，我仿佛看到了老师们深夜为我们批改作业的样子，桌边的灯光耀眼，一直亮着，亮着，就像老师不会放弃悉心教导我们一样……
初中的我作文 篇7
小时候的我，反应总是慢半拍，和身边的人不能同步。就连自己都觉得自己不属于他们中的一员。老师在黑板上讲述的题，同学们总能抢着回答。我也急切地思考，但答案已被他们脱口而出。我的额头沁出密密的汗珠，头脑更加昏胀。
那年夏天，我喜欢上了海边。
看到远处棕黑、湿透的礁石兀自伫立；上面飞来跳去的海雀却别有意味。苍头红嘴小巧轻盈，似礁石与海水间鲜活生命的精灵，海浪拍击而来，他们总能自然而然地躲开，在这礁石与海浪的生活境界中，天生的自如。这时头顶的几声响彻的`鸣叫，提醒我天空中盘旋的几团白色——海鸥。它们被单调的白色占据着，只在长翅的尖端，有一点墨黑，它们盘旋地落下，一会儿礁石上，海雀中间，停上了几只沉默的大鸟。当海浪袭来，它们庞大的翅膀仿佛成了累赘，它们总是躲闪不及，被浪花迎头一拍，湿淋淋颓废的样子，不禁让我想到了自己。
过了很长的时间，和妈妈一起又来到海边，我跟妈妈讲了我就像那些海鸥，同它们一样无助。妈妈把目光望向我：“你只看到海雀的灵活，海鸥的笨拙，可是你知道吗？真正飞越大洋的正是海鸥。也许，努力一时真的比不上天赋，但努力能让有天赋的人看得起你”。
潮水起了又退，发出呼啸刺耳的风声和海鸥的叫声，那些白色红嘴的海鸥在我们视线里翱翔，划着波澜壮阔的海面。
海风吹拂着我的脸，坚毅的目光就这样被吹成一张白帆。
我拉着妈妈的手一步步走在木制栈道上，无数海鸥展翅，在帆影间穿梭往返，相映成趣。远远的，一轮落日正圆，红艳艳的。我知道它们又横渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鸥的蓝天在视线穷极的地方有些朦胧，交织成一片。
那年，那个上小学的我，在海边懂得了一个道理和向自己梦想追索的一个理由。
那年夏天，在海边，我把自己的信念调得像海鸥一样的洁白。
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