有关初中故事作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的初中故事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中故事作文 篇1
静谧的夜晚，一缕月光从从窗外倾泻进我的卧室。映着如银似水的月光，我翻开了相册，一眼就看到了那张老照片，照片上，身着赛服的我们站在篮球架下，绽放着最美的笑容。我的思绪飞回到从前。
“好球！”操场上，我们正与邻班举行篮球赛。一开场，我们便连进两球，引得周围的同学欢呼叫好。本以为可以乘胜追击，很快结束战斗。可正当我们得意时，一道漂亮的弧线从我眼前出现，以迅雷不及掩耳之势，球竟然砸进了我们框！刚才还洋洋得意的`队员们有些垂头丧气起来。“没关系，这只是一个小失误。”我安慰着队友，心中暗暗下劲，决不能再让他们进球。
可是对手进攻越发得猛烈。这球也像个顽皮的孩子，似乎喜欢上了我们班的球篮不停地穿过去。同学们脸上写满了失落。我们的反击一点效果都没有，球队的凝聚力一点点散去。比分越来越大。阳光似乎也不愿看到这样的分数，躲进了云层里。同学们一个个开始倒戈，我们的内心如一团乱麻，昔日的友谊彻底崩溃，我们开始相互攻击。
“你打得什么鬼球！”“你就一点失误也没有吗？”“你怎么防守的……”
天空中乌云密布，寒风呼啸，似乎吹冷了每个人的心里。我回想起了以前，我们团结一致，攻克难关，取得胜利的情景……那时候，就连鲜花也在朝我们微笑。
我猛然醒悟了，站出来，大声疾呼：“战友们，忘记了从前吗？想当年，我们取得了辉煌的战绩，那时候我们有蚂蚁般的团结。现如今，我们个个都像独居一方的老虎，摒弃了合作。只有团结，才能以弱胜强！”我的一番话，将队友们的思绪拉回到一起挽手并肩的日子里。又一阵风吹过，我们重新燃起斗志，互相握手言和，重返赛场。风不再猛烈。
我们相互配合，就如一只只抱团过河的蚂蚁。赛场形势瞬息万变，但只要人心齐，赛出风格，赛出水平，结果就已经不再重要了。结束了，天变得湛蓝，太阳探出头来。风也停了，我们在赛后拍下了这张合影。
当我再看到这张老照片时，浓浓的同学情便回荡于心。只要人心齐，我们就不会失败。
初中故事作文 篇2
童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当然，我也不例外！故事发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的.水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡…游……游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”“看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑。不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤。
初中故事作文 篇3
比起春天的烂漫、秋天的旖旎、冬天的萧瑟，我更喜欢初夏的八大关。立夏之后，正是花开时节，樱花、玉兰花刚刚告别，海棠、荆棘、紫薇花就一茬接着一茬，犹如接力一般，吐露着迷人的芬芳。爬墙虎、法国梧桐的叶子刚刚开始出芽，嫩绿得宛如襁褓里的小娃娃，让人看着心里酥软软的。
奋笔疾书了两天，突击完了所有功课的我，终于可以出来放松一下了，看着八大关繁花似锦的景色，闻着淡淡的花香，听着海浪轻轻拍打岩石的声音，阵阵海风拂来，舒服极了，我简直要醉倒在这里。
顺着木栈道，我们走近海边，还没顾得上欣赏那远处的碧波白浪，就看到旁边的岩石冒出了缕缕黑烟，接着闻到了一股烤肉的焦糊味。我问妈妈：“这是起火了吗？”妈妈皱着眉头说：“恐怕是有人在海边烤肉。”果不其然，一群年轻男女正在海滩支了帐篷烤肉，他们一边喧嚷着一边喝着酒，种种姿态令人侧目。一位看不过眼的游客走上前去，对他们说：“年轻人，你们在这么美的景区里烤肉喝酒是不对，一是污染了环境，再一个也影响了别人。”然而他的话还没说完，一个体型健壮的年轻人走出来，态度恶劣地说：“关你什么事，玩你的吧，再叨叨…”说着还挥舞了几下拳头。游人们看着他们蛮不讲理的样子，都摇了摇头，连忙走开了。看到这里，妈妈拿出手机拨通了景区管理处的举报电话。没一会儿，几位管理人员就赶到了现场，在他们的治理下，很快那帮年轻人就收拾东西离开了，但是却留下了一堆狼藉。看着这脏乱的沙滩，我禁不住拉了妈妈的.手，说：“咱们去帮着打扫一下吧。”妈妈诧异地看了看我，笑了。很快在几位游客的帮助下，我们把垃圾都清理干净了。看着这洁净的沙滩，碧波荡漾的大海，我终于深深地舒了一口气。
返程的路上，我看到路边有宣传牌上写着：青岛是我家，维护靠大家。是啊，好的环境是要大家一起维护和保持的，如果每个人都自觉一点，爱护一点，那我们的家园、我们的城市会变得更美好。
初中故事作文 篇4
“丁零零……”校园里最常听见的就是这清脆的铃声。每一次的铃声是那么的相同，又是那么的不同。
清脆悦耳的铃声意味着语文课开始了。随着老师抑扬顿挫的声调，我沉浸在了文章那优美的意境中。老师不仅讲解课文内容，还补充许多课外知识。我时而追溯遥远的古代，时而畅想神秘的未来。
令人苦恼的铃声是属于数学课的。那一道道看似简单的数学题，做起来却井不是那么得心应手。因此，老师笔下那鲜红的“”总和我无缘。数学考试前的铃声更让我头疼。
社会课老师总是让一个同学在两分钟预备铃时来管理课堂纪律。每到这时，我便把腰杆挺得直直的，嘴也闭得紧紧的，满怀希望地盯着老师，企盼她“点石成金”般的手指能指向我。可是，每一次的希望都落空了。我觉得自己的表现挺好的，可老师为什么不点中我呢?真是有些委屈。社会课的`铃声是酸溜溜的。
篮球,让我爱不释手,多少次幻想自己像流川枫那样飞身灌篮。可50米跑步、仰卧起坐……这些要达标的项目犹如一道道关卡,使我对体育课望而生畏。体育课的铃声让我又爱又恨。
唉!铃声里有着说不尽的滋味。但无论铃声是什么滋味，它都是一个命令，告诉我一节课即将开始,该以饱满的精神投入……
初中故事作文 篇5
“叮铃铃”闹钟响了，我坐起来，睁开朦胧的睡眼，“啊？”我惊讶的叫喊道，“你们不是童话故事里的蓝精灵吗？你们怎么来了？”“你好，我叫聪聪。我们从书中看到你们地球非常棒，所以吃了爷爷刚刚炼制的.传输丹，这不就来到了这里。”蓝精灵聪聪友好地说。“我叫乐乐。”蓝精灵乐乐接着说，“我们是来学习英语的，我们的同胞都特别喜欢英语，我们决定把英语知识带给他们。”“我叫胡泽华，我们以后一起来学习吧！”我高兴地说。
“box,box,This is a big box.”奇怪了，怎么会有读英语的声音，难道是蓝精灵……我怀着疑问，走进卧室。一看，果然是他们。“你们怎么……”“是这样的，刚才乐乐不小心踩到了一个东西，谁知那东西突然说起英语来。”聪聪好像有点不好意思。“哦，那是复读机，只要按一下这个按键，就可以自动读英语了。”我边指边说。“天啊，太神奇了！教教我们学英语可以吗？”蓝精灵迫不及待地说。“当然可以，稍等我去准备一下。”我兴奋地说。
过了一会儿，我拿着英语书来到卧室。太好了！我终于可以当上老师了。我把英语书放在他们中间。“请把书翻到第一课，一块跟我读：summer,spring……”“summer,spring……”“太简单了，我都能默下来了。”乐乐骄傲地说。“你可以吗？聪聪。”“应该行吧。”聪聪虚心地说。“是吗？那么我读你们默：summer,spring……”“哇竟然全对，你们一下子能背15个单词，你，你们是神童呀？”“你别忘了我们可是精灵呀！”蓝精灵乐乐自傲地说。
一天一天的紧张学习过去了。“tall,taller……”你瞧这对学习刻苦的蓝精灵，又在朗读英语呢。经过这一个多月的努力，蓝精灵的英语水平突飞猛进。但是又经常因为发音问题而争吵不休。“这个音应该读sgtreet。”“不！应该读street！”这不又吵起来了。“好了别吵了，这个单词应该读street。”呀，他们都学到第五课了。通过和他们共同学习，我发现蓝精灵的记忆力、反应力，都比我们地球人好！
蓝精灵们在这里一年多地时间里，每天坚持早起学习，不仅听单词，听句子，还练习说英语。我也要刻苦学习啊！
时间过得真快呀，蓝精灵爷爷说只给他们一年多地时间来中国学习。今天是和蓝精灵分别的日子。经过一年多的学习，我发现他们不仅具有勤劳，团结，勇敢的品质，而且还勤奋好问。虽然他们已经离开了我，但是在与我相处的日子里，他们给我带来了快乐，让我明白了无论身在何处，都要不断学习！
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