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脚印初中作文

时间:2022-02-08 16:27:52 初中作文 我要投稿

脚印初中作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的脚印初中作文,希望能够帮助到大家。

脚印初中作文6篇

脚印初中作文1

  要升入中学了,我们都有自己理想的班级。理想的'班级,不是要苛求,也不是要十全十美,而是在自己心目中完美的班级,要自己喜欢的班级。

  我想在这样的班级里成长

  我们有这样的老师

  她/他年轻他/她幽默他/她活泼他/她开朗

  她/他课外知识广阔他/她相信科学他/她关心学生

  ……

  我想在这样的班级里成长

  我有这样的同学朋友

  她/他们活泼她/他们开朗她/他们健康她/他们纯洁

  她/他们多才多艺她/他们团结互助她/他们积极向上

  她/他们关心集体她/他们团体荣誉心强

  ……

  我们在一起快乐的成长

  我们在一起开心得学习

  你心目中理想的班级是什么呢??

  那么,请在下面留个言吧??怎么样啊?赶快行动吧。

脚印初中作文2

  第二天,天气晴朗,空气中弥漫者尘土的气味,一丝阳光从窗外洒在了屋子里。机灵的小猴子在树上跳来跳去,看见草地上有一串奇怪的脚印。小猴子从四面八方把森林的动物都叫了出来,动物们伸了伸懒腰。人们看了看脚印,从来没见过这种脚印。胆小的小猪说:“可能就是怪物的脚印,怪物回来抓我们的!” 老黄牛摇了摇头说:“世上哪有什么怪物呀!”动物们纷纷议论。胆小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里没有出来了。见多识广的老黄牛却还在草地上懒洋洋的'和什么也没发生一样悠闲自在的吃着草。在深夜里面老黄牛在大树边看着脚印,突然有两个黑色的身影出来在草地上挖开土里面有两个大锅,里面有很多吃的。老黄牛看见两个黑影走了,老黄牛土挖开,高兴的满意回去了。第三天老牛对人们说:“脚印田鼠的!”人们大吃一惊!两只田鼠走了出来说:“我们在草地下藏吃的,不想让别人发现所以……”人们一听原谅了田鼠。老黄牛就因为这件事一举成名。

  人们知道了,一会看见一些事要留心观察,不要妄下结论!

脚印初中作文3

  她是一个活泼可爱的少女,圆圆的脸盘像太陽;她穿着绿绿的裙子,金黄的头饰散在头上;她脸上挂着笑容,在褐色的舞台上遥望着太陽;她的`头永远昂起,对着美丽的太陽。她是太陽的使者,向着太陽成长。

  她是谁?

  向日葵。

  我最爱向日葵。她是快乐与活力的象征,接纳太陽的光芒,又把这光芒送到每一个人的心田上。她是太陽的使者,向着太陽成长。

  她本是植物家族中的一员,我却把她当作朋友。

  每天早晨,太陽微笑着出现在天空的东方。向日葵,这陽光使者,就把头转向东方,注视着挚友——太陽。她是太陽的使者,向着太陽成长。

  我爱向日葵。她朝气蓬勃,活力四射。她把陽光带到人间,把快乐带到人间,把活力、希望都带到人间!

  她告诉我们:“要向太陽成长!”

脚印初中作文4

  还记着,今年夏天,刚刚不如初中校门的那种胆怯,那种陌生,可如今,却熟悉的校园的一草一木,操场,教室,老师…………

  已经是,这个初一,这个到初中的第一个假期了,想想,这一学期,做了多少事,认识了多少人,懂了多少,错了多少,赢得了多少,失去了多少…………好多好多的多少,在它们的映衬下,这个人生另一个起点的第一个脚印,结束了。

  短短的几个月,我很有感触。累,却是很累,但是有了一个新的集体,很高兴的是,我学会了认识自己的缺点,我也找到了许许多多的优点。

  学习到了,很多的.很多,真的是天外有天,人外有人呢!

  失去了的,也仅仅只有小学时的那些纯洁的友谊吧!还有敬爱的老师,那么多年,不是简简单单就能轻易放下的。

  这个脚印,很深很深的落在了我的人生路程上。

  结束了第一个脚印,就代表着还有许许多多的脚印在等着,等着落在人生的道路上。

  结束了第一个脚印,结束了童真幼稚的想法,结束了许多外在的快乐,却永远不会结束,那么就是学习,集体的快乐!

  努力迎接新的风和雨,让正确的脚印,落在正确的人生路上!

脚印初中作文5

  毫不夸张地说,小区每一个角落,都曾留下过我的脚印。大到平坦宽阔的主路,小到杂草丛生的羊肠,无一不被我踏过、走过。

  从垂髫稚子到豆蔻年华,十度春秋里,那些成长的痕迹留在了我深深浅浅的脚印里。

  幼儿园放学了,一群斑斓的雏儿飞出园门。这时,最令人高兴的莫过于约上朋友,抱出娃娃,好好地替她们梳妆一下,“当妈妈”或是“当姐姐”。

  我们分好工:四处拾来土块石块,拢个圆环做灶台;摘几片宽大的梧桐叶,这是锅碗瓢盆;蹦着够几截树枝,那是筷子和餐叉……

  “我们的食物去哪里找啊?没有米,可怎么做饭?”

  这真是个问题,你瞧瞧我,我瞧瞧你,都不说话,都不应答——是呀,咱的食材要去哪找呢?

  “跟我来!”一个声音响起,雀跃万分,“那有几棵树,结小黑果子!”

  好食材,好食材!我们个个绽开笑容,彩色旋风般蹿到树下。银铃般的童音回响:“跳起来!”“再加把劲!”“哦,我够到了,我够到了……”

  那是我四岁的`脚印,印在潮湿的泥土上,懵懂的,纯真的。

脚印初中作文6

  就拿这几天的烦恼来说吧!

  上个星期日,我看见几个同学正高高兴兴的打篮球,他们打的非常酷。我也想参加,但其中的一位同学用轻蔑的语气对我说:“看你这身子骨,能打上篮吗?”听后,我非常生气,真想说他们瞧不起人。但又想想,他们说的是对的呀!

  后来,我想为自己争一口气,所以暗暗的`下定决心一定要把体育成绩提高,可是我能行吗?你看,烦恼有来了。嗨,烦!烦!烦!

  其实,这个烦恼,一直储存在我的脑海里,可这笔“存款”的“主人”到今天还没有将它取去出来,我非常的心急,非常的担心。嗨,烦!烦!烦!

  之所以我的体育成绩不好,是因为从小我就没有锻炼的习惯,所以想化解此烦恼,必须从锻炼下手。“病因”找到了,可是时间不够呀:每天从早上6点开始到8点半,除几节体育课外,没有时间锻炼呀!嗨,烦!烦!烦!

  今天,可喜可贺的事情来了!

  下午,我对本班同学说出了我的烦恼后,与他共同制订了一套"魔鬼计划"。请听我说:每天放学回家都可跑步;周六 、周日在家练习别的项目;体育课不要偷懒。

  我想这个计划还可以。假若体育成绩真的上升,我还得谢谢这位同学呢!

  “最近比较烦,比较烦,比较烦 ……”

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