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初中优秀作文

时间:2022-06-13 17:52:34 初中作文 我要投稿

实用的初中优秀作文锦集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的初中优秀作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的初中优秀作文锦集5篇

初中优秀作文 篇1

  总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为,现在想来竟有点可笑。

  对于你的记忆,如同沙滩边数不尽的渺小的贝壳。直到记忆的海潮涌上岸,才将那覆盖着的黄沙洗去,直至露出深刻的无法磨灭的纹理。现在的我踱在这回忆的海边,任凭海潮拍打我深陷黄沙的赤足,一遍遍地刷新与你的过往,乘着记忆的海风飘到深蓝深蓝的海中央……

  你知道吗?爷爷。时隔四个月,我总会想起最后一次见你的情景。当时的我只是眼眶湿湿的',竟如何也哭不出声。但现在,多少次想起你,我都总躲在被窝偷偷哭泣,多少次,我不敢作出声,就怕别人发现。

  奶奶总跟我说你的事,我知道她除了我是谁也不会说的,所以我总保留着对你特殊的回忆。你说过,等你的病好了点,就买辆电瓶车,带着奶奶出去溜风。活了 大半辈子了,竟还没开始好好享享福呢。奶奶每当说起这话,总会哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承诺,没能实现是很悲凉的。我也觉得难以想象,平时对奶奶 总是责备的你,竟会如此贴心地与奶奶笑谈未来生活;平时总蹬着一辆老式自行车的你,竟肯放下“老伙伴”,体验“新奇”。

  是不会分享欢喜时的心情吗?还是只有在真正夜深人静时才肯放下包袱?是你知道人生的确需要一点美好和欢笑,强硬不公的命运才会软化,是你知道一家人总 需要相互扶持和关爱吧。否则你怎会因为我从学校回来吃一顿便饭,还要蹬着自行车舍近求远地地到大街上买菜,大汗淋漓却从不顾惜?那可是来回一个多小时的路 啊!

  有时候,我会不自觉地走到老房子的后门口,定定地站在那,看那堆满半屋的稻草和十几捆木材,似乎耳边又传来你锯木头的声音。回想你当时大汗淋漓,拼尽 全力做这些事时,我看得出你是痛苦的。百般劝告,你却总是淡淡地说:“现在能动就多做点,帮老太婆多劈点,够用几年呢,烧火也容易点。”爸爸妈妈知道这种 事,总会又急又恨地责备你。你独自在灶膛,摆弄着稻草,虽一句未说,但我分明是看见了微动的嘴角——是欲言又止吧,在那种时候,你想看见的无非是一家人和 和气气,而不是充满了无奈的责备。而当时的我竟也沉默了,我不知道该说些什么,该怎么说。

初中优秀作文 篇2

  赤橙黄绿青蓝紫,一条彩练当空舞。

  ——题记

  当我们懵懂地跨进初中大门,一张张生面孔的对望,一次次冷眼神的交流。不知不觉中,我们偶然打开了多彩之门,创造了属于七年(1)班的多彩之练。

  明艳之橙

  早读课,琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音,恰好的口型,流畅的语段,尽显完美。刹那,明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃,惬意地铺在教室里,一尺尺地延伸开来,也披在英语科代表的身上,时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙,释放出中学生的知识魅力。

  幽默之蓝

  懒懒的风拂过了每个同学的脸颊,倦意传递,同学接连打起了呵欠。终于,下课铃声唤醒了一切,同学们伸起了懒腰,看着蓝衣的×××不禁“激动万分”,开始为大家活跃气氛。当空,他走上了讲台,挥了挥铁尺,“大家静一静”,今天,由我来为大家即兴表演一段,让我高歌一曲,大家说:“好不好”?顿时,台下嘘声一片,尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾,清了清嗓子,将手握成拳头状,当作“话筒”。Rghthow,他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝,绽放出中学生的幽默情怀。

  团结之红

  六一汇演,我们倾吐了大量的'时间与精力,在诗朗诵中,我们注入的是对奥运的祝福,对明天的憧憬,对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻,我们携手奥运,举起了手中的五星红旗,在微风摇曳下,显得更加耀眼。“祝福北京,祝福奥运,祝福所有的梦想都能够实现,祝福北京与奥运一起进步,共创辉煌。”团结之红,诠释出中学生的团结力量。

  多彩的七年级生活,给予我们动力,给予我们希望,在这同一片蓝天下,七(1)班,一定会创造美丽的彩虹。

初中优秀作文 篇3

  这些天的天气有些反常,似乎一下子从火热的夏天步入了严寒的冬天,雨淅淅沥沥的下着,一直没有停过。

  好在回去的那天,天还是晴的。两个城市间相距并不是很远,差不多一个小时的车程。把自己安顿好了之后再回去把房子退了,顺带着把一些上次留下的东西带过去。

  回去,做了个清扫,和原先的舍友把房子里里外外的打扫的干干净净。没想到房东还是絮絮叨叨的说了一大堆,这个不是那个不是。提前一个月退房也是她自己同意的,现在倒是还要扣压金。反正要走了,也懒得和她争辩,拿过钱就走了。

  出门的时候,在街道旁遇到一个没有腿的小伙子,撑着拐杖的双手手腕上还挂着两个沉重的塑料袋,里面全是一些书之类的`东西,一步步的往前挪。也许我的不够确切,他是有腿的只不过是肌肉萎缩着,看上去就和没有一样。我上去帮忙,问他去哪里?想背他过去,他朝我看了看,清秀的脸上露出浅浅的微笑。把手上的两个袋子给我,就这样,我一面和他聊着,一面随着他缓慢的前行着。走过哪里,周围总会有人投来异样的目光,但是他毫不介意,依然微笑的和说着他的过去的那些故事。

  一个因身体缺陷多小被遗弃的少儿,在福利院长大。之后再离开那里,独自生活,我难以想象,这些年,他是怎么过来的。听着他轻描淡写的诉说着,他的乐观,坚定还有嘴角淡淡的笑容深深的触动了我,我似乎一下子明白了很多。

  送他到目的地后,他朝我点了点头算是告别,嘴角依旧是微笑的。

  坐车回来的路上,天开始慢慢阴沉,雨点啪啪的砸在车窗玻璃上,我靠在座位上,开始怀念起那个笑容来,它象一抹阳光驱散了我心中所有的阴霾。

  心中有阳光,每一天不都是晴天吗?

初中优秀作文 篇4

  院角,一朵紫色的小花在风中轻摇,让我想起你走的时候.我以为你是从窗棂之隙飞去的,便痴痴地从窗楼之隙窥望,那一朵紫色的小花.

  —题记

  想你,应是一支古筝曲,凄美而又幽远的划过我的耳畔;想你,应是窗外那棵芭蕉树,雨点打在身上,痛在我心底.

  你说—

  “你看,那叶儿回到大地的怀抱,多像我,说不定有一天,它会从地里破裂出来,重新长成一棵树.但我不敢相信来生,也不敢说来生,我只庆幸曾来到这世上走过一遭.我曾在最美的夜空中眨眼,我的梦是最闪亮的星光……我要回去.回到我原来的地方.我想告诉你,生活不一定都是快乐的,但也并不都是痛苦的,你一定要珍惜……”

  你走了,像一粒水珠,渗进整个大地;如一缕花香,幽幽地弥散在整个宇宙中;如铁烙,深深地,深深地烙在我的心上.

  夏日,正是花儿的季节.我们一起来到花的家园,看她们开得多欢、多艳.我情不自禁地伏在一朵鲜花上,贪婪地享受着她的甜美,她的芳香……

  你拉住了我,当我终于移开我的脚步时,我发现在我刚刚伫足的地方,一朵白色的`小花已凋萎,那挂在花瓣上的水珠,会是花的眼泪么?你伸出手,拿那块雪白的手帕轻轻拭去了那滴晶莹的泪珠.

  夏日的雨里,你拉了我在雨里奔跑,让雨点打在你我的身上.你说:“要让雨点把你一切的烦恼都带走,让它们永远地离开你.”我看着孩童一样的你,心儿已飞上了明朗的九天.

  你说—“你喜欢雨吗?我爱雨,她带去的不只是我的烦恼。你看,她过后,空气新了、大地净了、天空明了,一切又是新的.不像雪,盖住了一切,离开后,又留下一切……”

  院角,一朵紫色的小花在风中轻摇,让我想起你走的时候.我以为你是从窗棂之隙飞去的,便痴痴地从窗楼之隙窥望,那一朵紫色的小花,应该是你吧!

  人说,日有所思,夜有所梦.可为什么年复一年,我在梦中总寻不到你的踪迹,把一枚蕴含我无限思念的红枫叶遥寄给你,这样你就会到以我的梦里了,是吗?

  想你,这首古筝曲永远响在耳畔……

初中优秀作文 篇5

  “起立”只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊. “咦?这怎么不是原来的那个老师了? ” “她是谁? ”同学们面面相觑.还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了.

  “喂,什么时候来的这个老师?” “这个老师是谁?” “你见过她吗?” “为什么会换老师呢?”…….同学们议论纷纷,班上立刻沸腾起来.过了一会儿,我开始仔细地端详这个新来的老师.她非常年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温柔.

  老师开始上课了,由于这是她给我们上的第一节课,我们都很紧张,不敢举手,生怕老师会批评我们.老师笑了笑,温和地说: “不要怕,说错了老师不批评你!”我听了之后,虽然还是有点害怕,但还是不由自主地举起手.站起来之后,我开始还很紧张,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温柔,亲切,赞许的目光,紧张的`心情又放松了.我流利地回答了老师提出的问题,老师高兴地对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有勇气,同学们羡慕地看着我.有了我的开头,大家开始争先恐后地发言.如果有同学答错了,老师总是微笑着走过去抚摸着那个同学的头说: “再努力,我相信你!”有同学答对了,老师也是带着微笑说: “很好,要保持哦!”她充满了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们知识.我们之间的陌生感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了.

  “丁铃铃”下课了. “这节课过得真快!”同学们都恋恋不舍.从此以后,这个老师陪我们度过了一段精彩充实的学习生活.她并不严厉,脸上总是挂着甜甜的微笑,有些调皮学生以为有机可乘,想有一点小动作,但老师的“火眼金睛”让他们无处可逃,而不敢任意妄为,班上调皮的学生也都服了她.更让我们乐开花的是,她的教学方式与众不同,不给我们施加压力,却能让我们自觉,积极地学习.她温柔地朗诵诗歌的声音,常常萦绕在我们的耳畔;她分析文学作品中的人物形象,生动有趣,常常在不知不觉中把我们带入文学奥妙的殿堂,让我们对文学作品如痴如醉;她还经常给我们读新闻,讲一些新鲜事,让我们更加了解社会,丰富我们的见识,开拓我们的眼界;还常常教我们唱歌,跳舞,组织有趣的游戏……有了她的到来,我们不再感到学习的压力和无奈.你瞧!她又要带我们去与大自然亲密接触了------野炊,同学们欢呼雀跃……

  这该不会是你心中希望的老师吧?哎呀,你干吗要把我辛苦布下的美好陷阱给拆穿呀!我要报仇!不过还是把真相告诉你吧!这就是我心中一直期待着的好老师!但我觉得我现在的这些老师还是蛮不错的,而且我这个”好老师”其实就是他们优点的结合.

  老师,我爱你---们!

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