关于我的老师初中作文锦集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的老师初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师初中作文 篇1
我喜欢数学，更喜欢新来的数学老师——石老师。
我从小就习惯用左手写字，可是字却总是写得歪歪扭扭，虽然妈妈送我去练字，但是，一到写作业时，就又写不好了。为此，没少挨老师和家长的批评。我本来很喜欢数学，可是总挨批评，有时就提不起兴趣了。
这学期开学时，我们班换了位新数学老师。一开始，我们还不知道她的课怎么样，她就来了个下马威，要求我们上课不许捣乱，专心学习，思维要跟上老师，还不许上厕所。大家心里一沉，都觉得石老师很严厉，这学期数学课完了。
开始上课了，内容是分数的乘法，石老师拿出一张纸，对折一次时，问大家：“现在这张纸剩几分之几？”大家异口同声说：“二分之一。”石老师又将纸对折一次，问：“现在这张纸剩几分之几？”这次，同学们的答案就五花八门了，有的说四分之一，有的说二分之一，还有的说二分之一的二分之一。这时，石老师说“这就是我们今天要讲的主题——分数的乘法。”我们被这样的开场吸引了，课堂上，大家的思维都很活跃，我更是争先恐后地举手回答老师的问题，而石老师也注意到了我。一节课的时间似乎比过去短了很多，下课铃响了，我们还不愿意结束这一节生动的数学课。以后的课堂更是如此，大家都开始盼望着石老师的数学课。
前几次数学作业，我写得可认真了，还得了一些“印章”，但是，最后一次考试，没考好。要开家长会了，我的`心情很忐忑，不知道妈妈回来又要怎么批评我了。出乎我的意料，妈妈回来时，我看到的是妈妈绽开的笑脸，我莫名其妙。妈妈语重心长地告诉我，石老师特别喜欢我，知道我学习很认真，对数学特别发自内心地感兴趣。不要因为字写得不好总批评我，要保护我的学习热情，挖掘潜力。我听了之后简直不敢相信这是真的，我真的很感谢石老师对我的鼓励。
我一定要学好数学，也要努力把字写好。
现在，我仍然喜欢数学，更喜欢教数学的石老师。
我的老师初中作文 篇2
一张温柔的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。黑黑的皮肤衬着她炯炯有神的双眼，没错，她就是我的`过老师。
有一次，在课间活动时，我在花丛中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿着嘴，弯着腰，蹑手蹑脚地走过去，靠近以后，我把手轻轻伸出，两只手指悄悄一捏，夹住了蝴蝶的翅膀。就在这时，过老师向我走来，我以为她会来批评我，可是她没有。过老师摸着我的小脑袋，对我说：“赵安平，伤害小动物是不对的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都学你和我，那蝴蝶不就灭绝了吗？而且蝴蝶是人类的，它会传播花粉，让花开得五彩缤纷，娇艳欲滴。”听完过老师的话，我马上松开手，把蝴蝶放回了大自然。
过老师就是这样，不仅在学习上教育我，更对我循循善诱，让我懂得很多生活的道理。
我的老师初中作文 篇3
我们常青藤作文班的老师姓王，王老师个子高高的，有一头棕红色卷曲的头发，还戴了一副红边框的眼镜，看起来十分优雅大方。
王老师十分幽默，所以她的课堂气氛十分活跃。
记得有一次，王老师给我们讲写作技巧，只见她一本正经的讲道：“同学们要记住，今天的作文废话的不要，细节的都要。”逗得我们哈哈大笑，有的同学还跟着老师学了起来，那场面简直乱成了一锅粥，老师要求了几次，大家才渐渐的安静下来。又过了一会儿，只见李想同学走到王老师身边，给王老师讲了自己找到的'素材，让人没想到的是李想同学刚说完，王老师忽然拍着她的肩膀笑眯眯地说：“李想你的记住，咱们废话的不要，细节的写好。”说着还把手往后一摆，好似要把废话扔掉似的，大家忍不住又笑了起来。不过，笑归笑，同学们也都记住了老师的要求。
可是，有时我们的王老师也是很严肃的哦！
记得我刚来不久，王老师正在和同学说话，脾气着急的我就有点不耐烦了，于是对老师说：“别说废话了！赶紧给我改呗！”谁知王老师听了，马上神情大变，猛的严肃了起来，板着脸对我说：“铭泽，你就是这样和老师说话的吗？你知不知道这是对我的不尊重，难道你不知道先来后到的规矩吗？”我听了，脸一下子红了，知道自己的行为不礼貌，于是赶紧闭上了自己的嘴巴。
怎么样，同学们喜欢我这位既幽默又严肃的老师吗？
我的老师初中作文 篇4
小学的美好时光早已过去，我又怎么忘得了我那虽四十多了，人老心不老的语文老师呢？时光漫漫，以有半年没有见到她了。
我也不知过了多长时间，我忘了她的名字、忘了她所开的玩笑、伴着我们朗读……但依然忘不了她的长相：我们的语文老师有着一对好看的眸子，长长的睫毛弯的.好似能把人吃了，她的嘴巴很好看如同樱桃般，而里面是那参差不齐的牙齿，但她的嘴巴虽发音不准却能说会道。
她课上爱开玩笑，自然在她的课上是从未断过的，我们也听的津津有味，倒也没有在她的课上讲话的，顶多也是偷偷的讲几句。她的声音很轻，如同少女般，有时会大声叫，如果她的脸上没有些许皱纹，谁看出她已经四十岁了呢？我常常同她开玩笑说：“您长的真好看。＂她也会开完笑的对我说：“彼此彼此。”
她也有气恼的一面。我们的成绩向来很好，前四名的宝座我们是坐稳的。那次，也许是抽了什么风，仅考了第七名，还没等老师说，我们各个都在拿纸和笔抄《我的伯父鲁迅先生》，课文很长，我们抄了不下五遍，我们自然早以习惯。老师进了教室，平常伴着她的笑容，我们也会傻傻的笑。今天，她板着一张脸，好似要把我们吃了。老师站在台前，一动不动，吼了一声：“拿出试卷！”渐渐地，讲着试卷，最后还是心软了，说：“这次没什么，下次加油！”
自然她是十分善良的。同学生病，你亲自扶去医务室，跑不动，也没有逼着我们跑……啊！我亲爱的老师，我什么时候才能再见你一面！
我的老师初中作文 篇5
上初中了，一切都要重新开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学;新的班级;新的规章制度;新的……不过话说回来，我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的班主任——孟老师!!
孟老师和其他老师不一样，从来是奖罚分明，表扬和批评是一块来的。开学没几天，我就已经开始认真学习，希望被表扬。而且孟老师工作认真负责，一丝不苟。在军训的时候，我就看出来了，在教室的时候，我们在那儿擦汗，并大口大口的.喝水，孟老师也流了很多汗，但她没有忘记自己的职责，没有觉得热了就直接在课堂上擦汗，渴了就喝水，她是学生的榜样;老师的模范!下午的时候，我们看到了孟老师的背上一有了盐结晶，我看了没有说什么，但心里却对她有了深深的敬意——真了不起啊!
孟老师她个子不高，但是她的双眼大而有神。她很严厉，会去帮助你改正缺点，让你更加完美，这就是我们的“园丁”——孟老师!!
我的老师初中作文 篇6
我有一个大朋友，她就是我的老师。她姓周，名小燕，我叫小燕子老师。有时她的亲切像我们的妈妈；有时她的严肃的也像我们的妈妈；不管老师怎样，她永远都是我心目中最美的老师。
噔噔蹬高跟鞋的声音越来越近，瞧，她来了。一头乌黑发亮的头发披在肩头，柔顺细腻；水汪汪的大眼睛一眼就能看穿我们肚子里的那些小九九；一张巧嘴更是厉害不得了，快言快语的她讲起话来像打字机一样。要是你与她一接触，这些就足以让你印象深刻，她有其他教师都有的优点，有其他老师没有的优点。
她的声音很清脆而有力度，我最爱听她朗读。上课时她会把课讲得生动有趣，幽默的语言常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，一个同学作业少做了几题，周老师在她的本子上，写了这样一句评语：亲，请把作业补完整。发到作业后，这位同学既羞愧又有点小兴奋，没想到老师竟然会这样称呼她。
周老师就是这样一个亲切的人。有时她会叫班上很有主见的祝琦琦为姐姐，有时她会直呼徐嘉婕的小名呶呶，华尧泺同学胃口大，有时他会傻乎乎地盛满一大碗饭，周老师生怕他吃太多，撑坏了肚子，就会这样说道：大哥，悠着点啊。瞬间，欢笑声爆棚，笑点低的同学差点喷饭了。
她也爱美，喜欢听我们的'称赞。她穿了一条新买的裙子，就会在我们面前转一圈，然后问我们好看吗？当我们异口同声说：好看！她脸上的笑容像朵花一样灿烂，咧着嘴大声笑道：你们眼光不错。。
给我们的一种鼓励和一种动力。开学了，她换了个新发型，刚一走进校门，当我们哇地一声尖叫起来，她又开心地说：是不是很好看啊？班上有个男生，故意使坏，说：不好看！这时周老师就会狠狠瞪他一眼，嘴里说道：我用眼神秒杀你。逗得我们哈哈大笑。
这就是我心目中最美的老师！她用温柔、亲切、智慧、责任教会我们知识，教会我们成长。她的一言一行时刻感染着我，对我来说，是一种莫大的鼓励。
我的老师初中作文 篇7
有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明。”有人说：“老师是一支红烛，燃烧自己，照亮别人。”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们。”而我却认为，老师像一叶扁舟，带着我们去乘风破浪。
时光飞逝，时光匆匆。转眼间，我已经上初中了，教过我的老师有很多，而使我记忆最深刻的是我的小学数学老师——张老师。
张老师穿着朴素，她总是笑着面对每个人，讲课时非常生动有趣，声音总是娓娓动听，我和同学们都很喜欢她。我和张老师之间发生的故事，至今让我难忘。
那是一个阳光明媚的上午，刚上完课，老师就叫我去她办公室。这时我的心里忐忑不安，七上八下，心中暗想：老师叫我去办公室干嘛？是不是作业没写好？是不是上课走神了？还是……我带着几十个问号来到老师办公室。我小心翼翼地走到老师办公桌前，发现老师正微笑地对着我，我突突乱跳的心平静了许多，但还是有一种预感告诉我将会有大事发生。
我细声细语地问道：“老师，您找我有事吗？”老师点了点头说：“你这次作业写的很好，老师想让你判一部分同学的作业，你看行吗？”我听后，有些紧张，心想：啊？让我？我可以吗？突然，我的'脑海中出现了一个天使和一的魔鬼，天使说：“你可以的，这样会锻炼你的能力。”魔鬼反驳道：“你在胡说什么，绝对不可以，判错了，会被老师训的，老师再也不会信任你。”老师看着我紧张的样子，把手放在我的肩上，说道：“只要认真，一定没问题，老师相信你。”老师的话给了我很大的自信，我欣然接受了这项任务。天使战胜了魔鬼。
我利用课余时间，一丝不苟地看了起来，一本又一本……功夫不负有心人，我完成了老师交给我的任务，这是我第一次判作业。当我把胜利的果实交给老师时，老师看后欣慰的笑了，那眼神好像在说：“你真棒，干得不错。”老师让我历练，对我的爱使我终身难忘。
老师是您给了我一把生活的尺子，让我天天丈量我的进步与退步；是您给了我一个模范的镜子，让我处处有学习的榜样。谢谢您，我的老师！
我的老师初中作文 篇8
学习《藤野先生》一课时，老师与我们讲，“先生”这一称谓，在古时是给极受尊敬的老师的称号。而在我心中，啊当得起“先生”二字的，便是苹果了。
因为姓名中有着同音字，鬼点子一出，苹果就成了顺口的昵称。苹果的形象倒是与印象中的“先生”大相径庭，身材娇小的女子，乌黑蓬松的长发时而梳成一根长麻花，服装多是水墨、民族风，笑起来弯弯的眼睛简直像两轮月牙儿，却戴着与活泼气质一点儿不相符的厚重圆眼镜。可别被这迷惑了，苹果对于自己所教的语文充满着热爱，似乎是生命般的事业，而她的大概同样娇小的心也像是全被语文教育填得满满的，如阳光如雨露奉献给我们一园花朵。
犹记那次朗诵比赛。眼见着日历上比赛的日子无声无息地逼近，虽然平时排练也小有成果，但总是差了点火候。于是苹果小手的`挥发话了，几个领读周末特训。
雨脚如麻的周六早晨，我们匆匆赶去了图书馆。一见人齐了，早就到达的苹果这才意犹未尽地放下手捧的书，领着我们往后山的亭子中去。幽径直通，落着雨的山林间依旧寂静，偶然几声鸟鸣调皮地打破这一份平和，这里却依然是个朗诵的绝佳地方。
先一轮配合着诵完，接着犀利的点评便迎面而来。
“A，这几个地方出差错了，不应该啊！”“B啊，你还是不够大胆，朗诵又不是含在嘴里！”“还有你们也是……”推了推眼镜，苹果为每个人都指出了疏漏。我们不觉有些惭愧，个个搔着头盯着脚尖。
她清了清嗓子，嘱咐我们听仔细了，开始了她的朗诵。饱满感情的字句一入耳，我就明白了苹果也是苦练了一番。有低深，也有高涨，有平缓，亦有激昂。她的眉头随着内容轻轻皱起，仿佛早已以身代入，而那深邃眼神，更是深情地插入每个人的心。我们齐声跟上，在雨声作背景、鸟鸣作伴奏中抑扬顿挫，在一片幽深中回荡。
也仍不忘如何拾起毛笔。写字课的来临，不由让我在心里汗了几把。说是没基础那是丝毫不为过。“铃铃铃……”逃不过的铃声终于响了，而在我听来却如魔音一般掻弄着我不安的心。
当他人早已摆开架势时，我却执笔四顾心茫然。忽然苹果轻快的脚步声停顿在我身后，温柔的话语与手掌的暖意同时传来。
“不要紧，慢慢开始就好。”她覆着我的手，沾墨，落笔，轻舒几下，奇妙的墨字便跃然于纸上。在书法上深有造诣的她陪我走起了稚嫩的路，而她最后的话更是如不可名状的暖流触动了我：“你很有天分，加油练。”
从那以后我总会情不自禁地拾笔，她对我总是番番指点，格外上心，甚至校书画节比赛也让我去尝试了一番。笔触游走间，我仍觉得是苹果伏在我身后，轻声叮咛。
苹果对于学生总是负责又用心，去呵护，去发掘。她也总不忘自身的提高。饭后的路上时时吟咏几句宋词，时而又如书虫书痴，偶尔又将生活体验录于笔下，文笔清新自然，自有她苹果的感觉。
这就是苹果先生，热爱教育，忠心语文，本着对老师这一职业的崇敬，用心浇灌着一代又一代娇嫩的花朵。当这个名字挂在嘴边时，脑海中幻灯片般放映的是她深夜备课，细作评语，或是鼓励学生，或者是上瘾的少女般死死放不下所执的书卷。
后来所有人劳燕分飞，而娇小的她却毅然决然地踏上了往新疆支教的飞机。听到这个消息，我会心一笑，这便是苹果先生了，带着她执教敬业精神，满腔热情，头也不回而去。当碧空中一道云线划过，飞机向西北而去，苹果先生，再见。
我的老师初中作文 篇9
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成了一个初中生，这意味着我们又长大了，也意味着这将离我们自力更生不远了。在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的爱与关怀，其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。
老师，在这里我有千言万语想对您说，但是我将这千言万语化为一句话：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对您深深的敬意。
拿起笔来，我感慨万千，平日您深入浅出，生动有趣的讲解，耐心、诚恳。苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳情景仿佛就在我的眼前，我要把爱融入墨水，把情灌注笔尖，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子，无微不至的关怀，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说，你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前，默默的'滋润着大地万物；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮照耀苍穹。是您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。是您放飞了希望的白鸽，而留下的任然是你年轻却布满老茧的双手……
母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样渡过大帆大浪，我的人生在你期待的目光里，继续前进、前进……
我的老师初中作文 篇10
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。”春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕不息，吐蚕不止……老师就是春蚕，用无私奉献的精神熏陶我们的心灵。
陈老师是我们的语文老师，但我们更觉得她像我们的朋友。记得那时，每一次考完试之后，都会有一部分同学成绩下降。考得不理想。这时，她就会像知心朋友一样“找上门来”，帮助你分析这次考试考差的原因，并鼓励你振作起来，给予你信心与勇气！
上学期的一件事情，使我至今难忘。有一段时间，我的学习成绩显着下滑，这都源于自习课时我总爱传一些小纸条心思总不能放在学习上。做坏事总有一天会被发现的，恰巧那天是陈老师的晚自习，她发现了我在传小纸条，就当着大家的面狠狠的批评了我，我连头都抬不起来，她立刻把我和几个爱传小纸条的同学都叫到了外面的走廊上反思。陈老师这次真的生气了，可是当时的我还在埋怨着陈老师，心不在焉的在走廊上发呆。过了一会儿，陈老师把我们几个叫到了办公室，看来事情真的闹大了，到了办公室，我还是被批评的最狠。但是陈老师的一句话触动了我的心：“你们是一个集体，何况你在班里的成绩还不错，你应该起带头学习的作用，而现在呢？却带头违反班级纪律！”说到最后一句话时，她把声音提得很高，这句话是说给我听的，我当时已经是热泪盈眶了，因为我顿时明白了：老师之所以说最“狠”的话给我听，是因为她寄予我的希望值最高，而我却辜负了老师的希望。我含着泪水看了看陈老师，她的每一个动作，每一句话，都如春雨一般滋润着我干涸的心田，她亲切的`话语中带着几分严厉，她的声音时大时小，她就像我们的父母一样在认真的教育我们，她这样做的目的只是为了让我们改掉恶习，提高成绩！
那天晚上，心里有好多话想说却又说不出来，一个人就那样在校园里安静的走着，回想着老师和我说的每一言，每一语，心里有太多的感悟。直至今天，那一幕幕的画面，都使我感到自责与后悔。
亲爱的陈老师，那天您在办公室给我上了一节特殊的课。从那以后，我发奋学习，决定不再辜负您对我的希望，您对我的关心与呵护我永远都不会忘记，您永远是我们的好朋友！您的用心良苦我都能体会到！
讲台三尺，铸就了您一生的梦；黑板一面，成就了您一生的殊荣；粉笔一支，镌写了所有的真谛；教室一间，放飞了您所有的希望。下面求知的眼神就是属于您的动力，下面给予的回答就是您的掌声所在！
陈老师，您是我希望与幸福的播种者，是美的播种者，您对我们的关怀，任凭时间的冲刷，永不褪去！
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