【热门】读懂初中作文汇编8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的读懂初中作文8篇,欢迎大家分享。

读懂初中作文 篇1
有时,我非常“痛恨”爸爸,因为他总是那么严厉地批评我,尤其对我读书功课这件事,特别严格。但自从妈妈跟我说了一件令我感动的事以后,就现不再那么“痛恨”爸爸了。
妈妈跟我说:“在我还是2周岁的时候,因为连接我心脏的一根动脉导管没有闭合,所以,爸爸妈妈经过慎重考虑,决定让医生给我开刀,做一次动脉导管闭合大手术”。
到了做手术的那天,妈妈已紧张地六神无主,而爸爸却非常的镇定,还一直安慰妈妈说:“不要担心,手术一定会成功的。”医生把我推进手术室时,爸爸摸了摸我的脑袋,亲了我一下,告诉我到了里面,医院里的叔叔阿姨们会和我做游戏的。来到手术室里,医生就给我打了麻醉针,我哭了几下,慢慢地我就睡着了,不一会儿就开始做手术了。在手术室外面,爸爸虽然不说话,但心里却非常焦急,
大约4到5个小时以后,我被推出了手术室。爸爸急忙上前询问我的情况,医生说“您孩子的手术非常成功,您可以去休息了,我们会24小时监护你们孩子的'情况。”医生便把我推进了重症临护室,用仪器监测我的心跳、呼吸……可爸爸还是不放心,因为,他知道,现在这个时候的孩子非常需要有亲人在旁边陪伴她,但又不能让我情绪激动,所以他坐在医院走廊冰冷的长凳上,一直守候在外面,只要一有医生护士出来,就会上前了解我的情况,就这样,爸爸一直熬到天亮。
早晨,医生把我推出了重症监护室。对爸爸说:“您孩子的情况良好,很稳定。”于是,爸爸拖着沉重疲倦的身体,和医生一起推着我来到了病房,爸爸租了一张小庆,睡在我旁边,一会儿拿着棉签蘸上温温的水给我干裂的嘴唇润一润,一会儿看看挂的水还有多少是不是要换了,当我伤口痛的时候,还不停的哄我安慰我,给我讲故事,分散我的注意力……
听了这件事,我明白了,爸爸的爱有时是默默的、有时是严厉的,有时是宽容的……
读懂初中作文 篇2
读懂坚强
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”。梅花是自然界中一种与众不同的植物,它给予了我力量,给予了我勇气。
冬天,是一个寂静的季节,没有悦耳动听的鸟鸣,没有任何生机,然而,梅花却选择了这样的季节——只有被一片茫茫的白雪所覆盖的冬季,春天百花盛开,夏天,绿树成荫,秋天,红叶似火,然而她却偏偏选择了冬季,我读不懂它。
一天下午,我走在回家的路上,上午刚发下来那满是红圈与红叉的试卷的情景在我脑海中回旋,我不敢相信我的眼睛,可那确实是我的呀!那一连串的错误,让我考的很不理想,在看看别人,一个个的脸上都浮上笑意,我闷闷不乐,卷子现在就像一个沉重的包袱,重重地压在我的肩上,我走得慢极了。
突然,一股沁人心脾的花香飘了过来。我扭头一看,哦,原来是一棵梅花,它,挺拔的立在墙边,每个枝子上点缀着几朵白色的小花,那一朵朵花开的那么好,丝毫没有受到寒风的影响,它白的如雪,开的那么秀气,那么美!它的根周围还有一些未化干净的.白雪,北风呼呼地刮着,它没有一丝一毫的动摇,稳稳地立在地上。花的香气在空中飘着,我深吸了一口气,啊!真香!我向四周一看,啊,一颗,两颗,三颗,我在心里默默的数着,这四棵梅花排成一个一字形。
每棵梅花都是那样的挺拔尽管它们长在墙角边,但是他们并没有依靠着墙角,它们不怕严寒大胆地与季节斗争,凌寒盛开最终费了千辛万苦,坚强茂盛地生长令我恍然大悟,连梅花都如此勇敢坚强,我也应该像他一样不怕困难,不退缩……
是的,梅花不怕困难,不退缩,它们是美丽的,它们坚强的精神令我震撼。
读懂自己
人生百态,总像云彩般变幻无穷,这也给我们的生活增添了几分色彩。我们要享受这色彩带给我们的斑斓,去享受那一份份惊喜,这就要求我们去不断的读懂自己、丰富自己、超越自己。
只有读懂自己,才能在人生的途中正确认识自己、悟透自己,不断修正和完善自己,将自己馈赠给泥土,然后再从心爱的草根中生长出来,沐浴阳光、雨露,让自己迎着暴风骤雨成长。
读懂自己是一种智慧。读懂自己,才能去感知世界的美好;读懂自己,才能幸福快乐的生活在天地之间。读懂自己,就能深深的懂得,人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。饱尝人生的酸甜苦辣,才会真正磨砺出生命的精彩,明白怎么去珍爱自己的生命,在“读”的过程中,难免会有坎坷,会有失败和煎熬,这就需要我们用智慧,有心、用心去读,用一颗真挚的心去感化,这样再大的问题都会迎刃而解。
读懂自己是一种淡然。读懂自己,内心会生出一种平和、一种欢唱、一种淡然的情绪,忘记世间的繁华,看淡爱恨情仇,了却孤寂恩怨,是一种超脱世俗的淡然,这是人生的最高境界。如果心中的贪恋强烈,在这纷纷扰扰的人间,怎么忘记世俗的繁华和对名利的追逐、在这名利纠纷的红尘中,又怎能让自己的心像天空一样广阔。 读懂自己,淡然中超脱生活,必定要经历苦难与磨练,才能达到无所欲谈的境界。只有经历过磨练,才会达到荣辱不惊,达得到淡然的境界。
读懂友情
友谊如清风,驱散你心头的愁云;友谊如高山,需要我们一起攀登;友谊更是一条珍珠链,需要我们共同穿缀,它才能成为闪亮的“新星”。但是真正的友谊不需要花言巧语,不需要珍珠,钻石等物质品的点缀,要的只是两个人互相倾吐自己的心声,只有这样的友谊才能成为美丽的彩虹,焕发光彩。
在以前,我的身边有许多朋友,她们无论遇到什么困难,我都尽力帮助她们,可是当我遇到困难时迎来的却是“没时间”“不会”等这些话。我沉默了,难道我身边没有一个知心朋友?正当我在寂寞深谷中徘徊时,一双温暖的手把我拉了上去,“你怎么了?”我抬头一看,原来是她,我那颗冰冷的心开化了,原来在我的身边还有一个知心朋友。
在以后,我们互相帮助她有什么问找我,我们一起解决。我有什么困难找她,我们乘风破浪。星期天我们一起去公园,她告诉我:“无论遇到什么困难,要知道我是你坚强的后盾,不要怕,勇敢去做。”她的话让我心中燃起力量之火。我对她说:“无论遇到什么,有我,我们一起拼。”
我们互相激励着对方,希望自己的话能为对方带去信心,勇气和力量。我们两人同学习,同进步,共同走向成功。
我终于读懂了友情,友情是人世间最美好的东西,友情是人与人之间沟通的桥梁。但是真正的友情是需要两个人坦诚相对的。愿你我都拥有真正的友情。
读懂初中作文 篇3
透过玻璃,望着外面的风雨,朋友,我读懂了你。
有一首歌这样唱:“朋友多了路好走”是啊,朋友,你就像看不完的笑话书,让我从中领悟到生命的真谛。
仰首是春,俯首是秋。岁月的车轮悠悠转动着,历史的长河淘不尽高尚的灵魂,岁月的风沙牵扯出朋友的身影,你的.来回,哺育出生生不息。你的点点滴滴让我懂得了人生的真谛
那节体育课,阳光明媚。风儿轻灵地吹起,在不经意间,见到了你的裤子被划破了,也许这就是人生的绊脚石,而你并没有被屈服。我找到了,领略了你的风姿-烟雨迷离,你不顾人家的指指点点,用上衣遮住,你的那一点个性情篇怀让我明白了人生的价值。事则虽小,但你并没有别人地笑语而放弃目标。余于是有曰:“快乐苦痛坦途挫折,于人生路上相伴相生而未可避免,这轻临之地,择何方而往,人各有愿而无可强加,然播义于四海,流芳于后世,择何方而往,人各有愿而未可强加,然播义于四海,流芳于百世,则非不畏挫折,临痛苦而笃志不易者可至也”。
朋友,你的确有意志,这也许就是你人生的哲理。挫折,激励着我永远拒绝放弃。
你在学习上也是凭着一颗上进的心,在错误之美的牵引下,到达梦中的山峰。我清楚的看见了你进步的一个个脚印,深深浅浅,迈得很踏实,也很有力。当如今的我已退步在山脚时,我望着那高耸的山,在这如诗如画的岁月里,我读懂了你。于是,我发誓:我要上进,要登上更高的山峰,要扮演一个在青春岁月中永不懊悔的角色。朋友,谢谢你让我懂得进步是生命最精彩的词汇。
你是个平凡的朋友,一个普通的学生,但是你的品质却是不平凡的。坚强,乐观……
这些的这些无限的风光也将被我尽收眼底。小朱,我的朋友,我读懂了你。一切的对与错,都随时光流逝了,只留下,你那执着追求的永恒的绿色希望
我读懂了你。朋友。我也会像你一样为理想而年奋斗,为目标而拼搏。让我们一起去追求,去感动岁月!
读懂初中作文 篇4
人们都说:老师如园丁,辛勤哺育着祖国的花朵,使他们成为祖国的栋梁;老师是人类心灵得以辅助的双手,使一朵朵花积极向上,欣欣向荣我们老师的真实写照呢?
记得有一次上晚自习时,别人都在认真的复习功课,而我却与同桌嘻嘻哈哈没完没了,老师把我叫到办公室,语重心长的对我说:“你为什么就是长不大呢?我总相信你能行,因为你的.头脑聪明,外在条件也不错,可你为什么不认真学习呢,我那么相信你,而你却一次又一次令我失望……” 听了老师的话,我深深的感觉到老师在我身上倾注的心血是多么浓重,自己身上背负的希望是多么巨大。因此,我不敢直视老师,因为我知道我无法去从容面对,但我还是不禁抬起了头,看了老师一眼,看到老师严厉而又温和的目光。从这目光里,我不仅看到了老师的双眼,看到更多的是老师对一个学生无尽的爱,还有那种望子成龙的心情,想到自己,潸然泪下,总觉得自己的脸已无法存流在世,恨不得一下钻到地缝里。
每当看到老师慈祥、憔悴的脸,心中万分感触一迸而发,总觉得做一个老师真是太不容易了。但是,谁让你们选择了这么深沉的而又痛苦的职业呢?为了我们?我想是的。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,无情的岁月在老师的脸上刻下一道伤痕,每当想起老师,泪水便在眼边环绕,无法抑制。我真想说一声:“老师,我爱你。”
“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,一阵阵暖流心中激荡……”,让这首歌在我们心中齐鸣,与我们同唱。
读懂初中作文 篇5
一个传情的眼神,可以让人读出温暖;一个动人的拥抱,可以让人读出美好;而一座平凡的老宅也同样具备着一段故事,同样蕴藏一丝感情,需要一个懂它的人去品读……
老家的那座宅子,傍着一条小溪;小溪不清,傍着菜田;菜田不大,傍着山脚,人们悠然自乐,耕耘耕作,过着不紧不慢的生活。
老宅是特别的。
顺着院落走进大门,古朴的水门里散发着清香的米酒味儿,些许农家菜色的浓香迎面而来,透着些烧菜的烟气,却丝毫不呛人,木打的家具是外公亲制的,尽管不那么精致,却别生风味,正是这些家具,让平凡的宅子更显得分外温暖。
还记得儿时,光着脚在屋内屋外“横蛮”地蹿着,无论风雨,总是有无限乐趣自寻。鸡鸭也喜欢在老宅边做客。我是时而蹲在陪他们玩闹、觅食;时而直起身来故作高傲,它们便吓得四处飞窜,散落的羽毛四处皆是,而我,踏着轻快的步伐回到老宅,品尝这外婆的一手好厨艺……
一晃,这一点一滴也逐渐成了永久的回忆,像是高空的一点明星,闪烁着清晰可见,却遥不可及。
老宅里的老老少少,有的到了城市里了,有的身体弱了。进进出出,老宅显得颇苍老,也十分孤独罢。
偶然,再一次回到老宅,它已是满面皱纹了,没了曾经的古朴却生机;没了曾经的平凡却生趣;没了曾经的闲静却快乐。只剩下老宅自己原封不动孤独扛起刮风下雨,独自沉浸风和丽日,独自期盼有个人来看它。
我呆若木鸡地站在干得发硬的院子上,望着老宅——好久不见。
门已经变得风尘仆仆,门锁生了铁锈,杂草丛生,忽高忽低,暗然无味;门后老树的根又长了许多,年轮也一定多了几圈。
我无力地回想着,无力地想读懂它。
它像一位虚弱的老人,满头白发,眼角模糊的看不清一草一木;它若长了张嘴,也再也提不起笑容;它若长了对双耳,也定听不清呼唤;它若长了颗心,固然思念着子子孙孙——所幸,它只是做老宅,不为人间的纷纷扰扰而苦忧。
老宅的每一桩木块,都诉说着一个古老的故事,我听见它说着自个老公公日夜忙碌的挑着担子装点它;我听见它说着自个老婆婆会酿可口的米酒;我听见它说着自个的孩子曾光着脚跑着笑着,我听见它渴求别丢下它,我听见它怀念一点一滴,我听见它轻吟它的低落……
我读着他,读出了它的伟大,。一日复一日地付出,承受雨的`打击,风的凌冽,却不以一言以复,无怨无悔,坚韧挺立。
我读着它,读出了它的美丽,简陋的布置却是永远的避风港。最纯真的日子在它的拥抱中度过,充实而又完整,它是否知道,它是这样的闪耀。
我读着它,读出了它的心绪,它送出了一个个亲骨肉,回家的人少了,酿酒的人累了,爱它的人道别了,它诉说着自己的孤独与不舍,宁愿在入骨的秋风中只身等待,只身承受……
我读懂了它,却读不完它。
它多么希望还有人来看望它,来烧烧柴,来酿酿酒,来捞口井水,可它说不出,幸好我读懂了……
一座城,爱它的人懂;一个人,喜欢他的人懂;一片老宅,思念它的人懂。它没有风光的千姿百态,却有蕴藏时光的一颗心。
读着你;怅然泪下;读着你,情意绵绵;读着你,我的老宅。
读懂初中作文 篇6
你的身子浸没在阳光中,让我有些看不清你的脸;伴随着你亲切的话语,我读懂了你对我的关心和爱。
“完了,来了!”我看到门前你的身影,把头埋得更低了一些。
“干啥来?这都七点了!快点背单词!”你在讲台上,像一个没有分到糖的小孩般气急败坏地喊道。我低着头去翻课本,不敢看你的眼睛。昨晚去学素描,旷了三节晚自习,本来英语底子就不好,被你抓住不得被说死!
你在班里一圈圈“巡逻”,每到我这,我就将头埋起来,想让你忽略我,生怕你突然的提问。好在晨读终于下了,我才松了一口气。
“某某,过来!”上厕所的路上,忽听一个声音传来。转过头来发现是你,我的脑袋一下子蒙了,完了,躲不过去了。只得低下头,向你走过去。
你的声音没有刚才那般严厉,却多了几分活泼。“呀!”你望了望我的脑袋,问道,“多高了,你?”你的问题让我一愣,我支支吾吾地回答:“一米……一米八六。”
“这么高啊!”你感叹道,“昨天晚上去学素描了吧?”
果然还是要回到这个问题上,甜枣给完了该来个巴掌了。我等待着你的训斥,缓缓地低下头。
“素描好学吗?”我猛地抬起头,望向你。你的问题让我心中一暖,知道我学素描的不少,你却是唯一一个问我“素描好学吗”的人。
“不是很好学。”我回答道。
“这样啊……”你皱起眉头,我看得出你似乎在努力为我想办法,“毕竟所有人都是刚学,不容易都不容易,你有潜力的,加油!”
你没有跟我说成绩、英语的事儿,却来询问我画画的.难易,给我加油打气。我的鼻子忽然一酸,想到了你平时晚自习来得最早,就为了解决几个我们不会的题;回答了一个问题,你比我们还开心;你走到哪儿,手里都有份听写,就为了给我们找漏洞……那一刻,我才读懂了那个陪伴了我们三年的你。
爱就像充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。是啊,你对我、对我们的爱,是那样的深,深得我都没有察觉,差点错过。
现在读懂这些也不晚吧,我会带着你对我的关切和鼓励,继续前行的!
读懂初中作文 篇7
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;而若没有了你,我亲爱的老师,我的世界将会变得一片黑暗,作文读懂老师。
您,就像那阳光,就像雨路,就像那水源,在用爱哺育、培育着我们。在即将离开母校的时刻,我真心地想说一句:谢谢你,--老师。 “---,把笔给我扔了!”张老师逼视地望着,怒气冲冲喊道。刷的一下,班里无数双眼睛都盯着了我,顿时,我惊慌失措:语文课上,我“贪婪”的吮吸着您知识的甘露,全身心的投入了进去,偶尔还不忘举举手,回答问题。“现在,同学间互相讨论一下。”您平静地说。“于欣钰,咱俩讨论吧?”“嗯。”“额……你先说吧,我想把老师刚刚讲的先记下来”“哦。 挑山工朝着自己的目标……” 于欣钰说完,我刚想放下笔开口时,这时,您那句严厉的话就落在了我的身上“崔莹莹,把笔给我扔了。
都讨论,你写什么写……”当时,我很难过,心都碎了:这学期,我刚从河南老家转到北京,这里的很多东西我都不适应。
上课随时记笔记,已是我们那儿的“家常饭”,现在,我只是把我想地写出来,然后再和同学说……您的话语越来越重,终于,我那强忍的泪水夺眶而出。“我只是想说的写说来!”我回答道。 看见我哭了,您却还说:“我知道你的自尊心很强,当着大家的面说你,可你本来就做得不对,同学们,是吗?”“是。”同学们异口同声的答道。此时的我再也忍不住,向火山爆发似的趴在课桌上痛哭。“我到底怎么了?怎么这么脆弱?我为什么要哭?”我的心像刀绞一般,泪水不住地浸湿的衣裳。 下课后,旁边的同学都拥过来劝我:“别哭了,莹莹”“没事,你别当回事就成。”“唉,别哭了。你哭又有什么用?开心点。”……一句句温馨的话语好比暖流流进我的心窝。
想想吧,我哭又有什么用?这时,平时微细的情景涌到我的眼前:每当我把作业写得很好时,每当张老师慷慨激昂地讲课时,每当我做错事情时,每当我们遇到难题百思不得其解,她眉头紧皱时,每当我们给她讲鬼故事、和她谈心时,每当她像孩子般在操场上比我们还要兴奋的玩耍时,我突然明白了这个在学生眼里严厉平凡的'老师是那样不平凡。她这样做不就是在严厉的要求我们,让我们做一个积极向上、认真学习的好学生吗?她不就是在磨炼我们的毅力吗?不就是指出我的缺点,让我改正错误,做一个顶天立地、完美的人吗?……想着想着,我那冰冷的心已经被火一般的心融化了。
多么好的老师啊,而我,却一点也不知道她对我无私的爱,反而还顶撞…… 岁月匆匆,转眼间,我们已经是新时代活力四射的少年,在即将离开小学,迎接中学的时候,我流泻下一时的感受: 遗憾,往往是世间最痛苦的事。 所以: 我要忘记昨天的痛苦,把握今天的时机,力争明天的辉煌! 轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我擦一擦眼泪,不留下一滴泪水。轻声地对恩重如山的老师说:谢谢你,我亲爱的老师,谢谢你,我的母校,即使我远在“他乡”,我的心也会永远和你们在一起。
读懂初中作文 篇8
“铃铃铃”,随着一声清脆的下课铃,少年按耐不住的心都飞出了教室。“好,今天的课就到这里,下课。”校园外,人来人往,熙熙攘攘的。一个老人牵着少年的手,渐行渐远。
那是年少的我,小学三年级的我。
灰暗的天空霎时凝聚了一朵又一朵的乌云。似乎想完成一场盛大的雨礼。爷爷紧紧的拽住我的手,步伐渐渐的.加快了。空中的乌云似乎又被淋了几瓶墨水,越来越暗。一滴,两滴…雨礼开始了。急骤的雨水打在了我的脸上,夹杂着春泥清新的味道。狂风似乎接受了天空的邀请,加入了这场盛大的雨礼。
于是,我和爷爷停下了脚步,找来一个雨棚来避雨。突然间,传来了一个呜咽的声音。随着声源看去,在墙角下有一条瘦弱的狗。我好奇的走过去看着它,它的身上布满了伤痕,我感到很难受。可能是饿了很多天。这条狗睁开眼睛看了我一下,又闭上了眼睛。这时,我想起了书包里还有一条火腿肠,连忙拿出来,轻轻的刨开,放在它的旁边。似乎是闻到了食物的问题,它睁开了眼睛,三下两下就把火腿给吃掉了。吃完之后它静静的看着我。
那是怎么样的目光,信任?仇恨?或许是对人性的鄙弃。又或许是对眼前的人的质疑。“为什么人类打了我又给我吃东西?”
我感到震撼,一条狗都有如此人性化的目光。同时又感到难受,是怎么样的人把狗伤害成这样。这时,我读懂了它的目光,读出了很多的东西。人,本不应如此,狗,应是人类忠实的朋友,却如此残忍的去伤害它。
雨礼也接近尾声了。不再有急骤的大雨,不再有怒号的狂风。剩下的是雨后和熙的风。还有那个震撼人心的目光。
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