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游戏初中作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的游戏初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏初中作文1
拷贝不走样这个游戏让我记忆犹新，因为它带领我游览了成语王国，让我第一次发现了成语的魅力。
在周五的夜晚，我们来到了“快乐作文班”，黑板上写着五个鲜明的大字：“拷贝不走样”，我心想：这个耳目一新的游戏我见都没见过，肯定很好玩。接着，老师说游戏规则：分成两组，一组是女生组，一组是我们男生组，第一个人看题目，然后表演出来，第二个人看第一人的动作接着表演，最后一个人来猜。
游戏开始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我紧张的'看着四周，生怕丢了哪个重要的细节。贾博然看了以后像是胸有成竹了一样，但是本来是“打草惊蛇”，而我却说成了“画饼充饥”原因都是贾博然误导了赵宣融，结果愣是赵宣融在地上一画那一脚把我也弄糊涂了。女生在那儿幸灾乐祸，结果她们的成绩也不怎么样，因为一个人笑大家都笑了，最后都完蛋了。
第二回合开始了，我这回毛遂自荐，结果抽到“眉开眼笑”我非常激动，表达给了贾博然，他似懂非懂地点了点头，可赵宣融却一塌糊涂，胡乱的猜，我只好又向他动动眉毛动动眼，赵宣融这才猜出来了。
第三回合开始了，可是贾博然做的动作驴唇不对马嘴，误导了我，结果赵宣融没猜出来。再看女生这组，常英明抽到的是“捧腹大笑”，应该是很好猜，常映明挺着大肚子笑，可杨博元总是傻笑还说是笑破大肚皮。最后我们以1:0的成绩而胜出了比赛。
我觉得这场游戏不但学到了知识，还让我懂得团队之间要有默契，这个游戏的最高境界应该是大家要心有灵犀才可以玩的最好。同时，我还从游戏中找到了快乐。
游戏初中作文2
放学了,作文作完了,我迫不及待地玩了起来.
打开电脑,我先按一下益智游戏,然后就会出现一个屏幕,上面写着:"找相同,对对碰,连连看,华容道,五子棋......"我最喜欢的是连连看我先点击"连连看".可是,我正想点连连看手又一动,点到了五子棋的标志上,我连忙按返回,又回到了原来的屏幕上.我就赶快点"连连看."屏幕上出现了小象,老鼠......电脑屏幕都成了他们热闹的.舞台.然后,看哪两个图案一样就点他们,他们就会自动消失,表示已经过关一步了.这个游戏分三个级型:初中高.每个级别有五关:0关时不变化,1关时向下移动,2关时向右移动,3关时上下分离......难度逐渐加大.
准备好后,我开始玩了起来.我马上发现有一对老鼠挨在一起.我点击它们一下,它们好像被黑猫警长抓住的老鼠,"噌"地一下就逃跑了.我往上一看,有一对小象一个左边,一个右边.我轻轻地点了一下,它竟然没有消失.怪了,见鬼了!我又点了一下,它们才消失.现在,我才明白,刚才它们不消失是我没有点准.哈哈!
我又往下看了一眼,最后一行从左往右数第四个和第七个图案都是小象.哈哈!往哪儿藏我都能发现!我点了一下,它们果然都消失了.我又发现从左往右数最后一行第八个和第七个都是小猫的图案,也就是说它们紧紧地挨在一起.我把它们一连,它们也消失了......
很快,我已经得100分了,由于我第一次玩的速度有些慢,超过了规定时间,所以还没有达到最好的标准.我正想再玩一局的时候,妈妈说:"别玩了,弹一会儿琴,歇一歇你的眼睛吧."我只好恋恋不舍地关上电脑.
啊,电脑游戏,是一个多么丰富多彩的游戏宝库啊!
游戏初中作文3
不知是从何时开始，习惯进行这样的游戏，考试前复习了一天，到了学校便一定会说：“昨天又是什么都没做，怎么办?”似乎这样的简单寒暄，才能映射出同学间的相互平衡。考完后，无论考的好坏，都要做很茫然亦或颓然的样子焦急地嚷嚷自己没有考好，真正的结果只有自己内心清楚，这样做也只是应景地去找一份安慰，给自己也给别人。
不知是从何时开始，我们习惯这样，不敢承认我们的努力，把那些少许的空间、发呆和娱乐当作罪恶，轻轻地埋怨自己，又是从何时开始把睡眠视若珍宝，甚至当作嗜好去进行。这些空间，这些我们曾经大片大片占据的时间，伴随着光阴流转，似乎又在成片成片的减少，直到被其它繁乱的事物挤到没有落脚之处，直到它在我们的记忆里浓缩到一个闪亮的白点…… 于是我们开始以寻找它为乐，开始以它的多少来骄傲或沮丧，开始为它癫狂为它痴。我们看不到它在阴影里埋下的笑，只知道这一切的骄傲和满足的前提是---我们已然用它的缺失换来了我们值得骄傲的资本。
于是那个游戏演变到最后成为一个固定不变的模式，成绩好的微笑着接受众人 “考这么好还不承认，假，假，假”的埋怨，而那些成绩不好的就只能默默坐在墙角处，这样的时候，我们只能惨淡的一笑，含糊地转移话题，面对一纸红色勾叉的试卷怅惘不已。
之后，我们忘掉这个游戏，忘掉它的结果，继续和那些少许的时间做斗争，再继续迎来这样的'游戏，只是改变或并不改变游戏结果中所扮演的角色，日复一日，年复一年的进行。
那天，同学拿《最小说》上的一句话给我看，“如果你想光鲜地出现在别人面前，就必须在暗地里付出百倍的努力。”我们清晰地了解和演绎着这句话。当我们可以衣着光鲜的接受鲜花和掌声时，没有人看得到那背后的努力，而我们自己也会自然而然的忽略那些汗水。
往事如烟，那些游戏曾经随着风的涤荡，像尘土一样轻轻的吹走和拂平。
我们乐此不疲，继续进行着这样的游戏。
游戏初中作文4
今天的那节综实课上，老师教我们做光线游戏，我们都做得非常开心。
上课开始不久，老师就拿出两只纸杯子。一只杯子里面放了水，另一只纸杯里面没有放水。接着，老师拿起一根塑料吸管给我们看，还问我们：“你们看到这根塑料管子直不直，有没有折断？”我们异口同声地说：“直的，没有折断！”“好，现在我将这根塑料吸管放到水里，你们看看它有什么变化？”我心里想管子放到水里会发生什么变化，不可能，可能这又是老师摆的谜吧！可是，我往水里看去，呀，这根吸管在水面处折断了！我心里暗暗想，没有人折那根吸管呀！怎么这吸管会断了呢？不可能！我想看个明白。于是，我趁老师不注意的时候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，这吸管直直的，没有折断！我又将吸管放回到水里。啊，奇迹竟然又出现了，那就是吸管又在水面处折断了！我感到非常惊讶，于是就问老师：“这是什么原因呀？”老师说：“那是光线在空气中和在水中反射不同，才会产生这种现象。”哦，我明白了，那是光线在给我们做游戏呀！
后来，老师又给我们做了第二个游戏，那是光的魔术。这一回，老师把一块硬币放到一只空着的'纸杯里。接着，老师让我和另外两个同学上去看。老师叫我上去站好后，吩咐我头不要随便动。我答应了。老师将纸杯移动直到我看不见杯子里面的硬币为止。然后，老师将另一只杯子里的水倒了进去。水倒下去不久，我便又看到了那硬币。这一次，我学乖了，知道这肯定又是光线在给我们玩游戏。我对老师说了，老师说我真聪明！
光线游戏还在继续进行，教室里不时向外送出阵阵笑声。
游戏初中作文5
一说到电脑游戏，不少同学都会笑容满面，滔滔不绝，而广大老师、家长们却面目狰狞，无比憎恨，一句句“毁了你前途的东西”、“沉溺于虚拟世界”、“你的游戏人生”等便脱口而出。其实大家尤其一些大人总对游戏有偏见，在这里，我可要为它打抱不平了。
电脑游戏本身无所谓利弊好坏，主要看你怎样看待它，怎样控制它。游戏，是一样可以让你暂时放松身心获得快乐的东西，但当你将游戏作为你逃避现实生活和学习而快乐逍遥的一对翅膀，你就扭曲了游戏而误入歧途了。如果你的成绩烂透了，还花大把的时间玩游戏，那就是荒废了学业，走进了游戏的囚笼。反之，你学习挺好，玩游戏便是学玩兼顾，劳逸结合了。
玩游戏的目的是什么呢？就是让自己放松身心，获得快乐！有些同学总是为输了游戏唉声叹气，为自己玩游戏的等级低或装备差等苦恼，我觉得很可笑，这样不就违背了游戏的本意，使自己被游戏奴役了吗？玩游戏时，电子技术使我们欣赏到了唯美的画面，所以大家玩游戏时，就应多享受游戏的过程，不要过分攀比等级、装备等，总的来说就一句话：玩游戏，开心就好。
玩游戏的最高境界是在玩中学习。总有一些人认为游戏与学习没有关联。其实并非这样，举几个简单的例子，《反恐精英》可以让我们了解枪械的特点、原理、种类；而《水果忍者》中的温馨提示告诉了我们很多水果的'知识；《坦克世界》又让我们了解了二战时期的坦克 ，进而了解二战的背景……这些例子足以说明，玩游戏不应该死玩、疯狂玩、沉溺，而应该吸取其中的知识，在玩中学习，这样才是游戏高手。
在这个电子信息技术腾飞的时代，我们和陌生同龄人攀谈时，一般不出几句话就会问道：“你玩什么游戏呀？”可见，游戏早已融入我们的生活。所以我们更应正确对待游戏，让游戏成为自己人生道路上的开心果，而不是成为让自己陷入深渊的沼泽，做到我的游戏我做主。
游戏初中作文6
“哈哈……，太好了，再把豌豆射手种这儿，任凭僵尸怎么千军万马也攻不破我这铜墙铁壁了！”“吱吱，恭喜进入最后一关！”“欧耶，终于打最后一关了。”妈妈却冷不丁说了一句：“别玩电脑游戏了，快睡觉吧。”“别……”我刚想反抗，只见妈妈毫不留情地拔掉了电源插头。“快睡觉，明天还要上学呢！”妈妈的声音尖锐而急促。母命难违，我只好忍气吞声地上床睡觉。妈妈关掉灯光，回到她的房间里睡觉了。
我在床上辗转反侧了二十多分钟，最终，我还是忍不住，迅速跑下床，插上电源，打开电脑，又玩起了《植物大战僵尸》。
天空中发出了轰隆隆的雷霆，与滴滴答答的雨滴合成了一首交响曲。虽然我知道雷雨天不能打开电器，但是《植物大战僵尸》的魅力令我难以抗拒。突然，从天空中打下一束闪电，打在我家的墙上，我被闪电击中，昏迷了很长时间。
我醒来时，发现我躺在一间古色古香的小屋里，窗外鸟语花香，姹紫嫣红，柳暗花明。我想下床看一看我到底在什么位置。但刚刚移动一点点，就发现我全身麻痹，不能动弹。忽然，一株花跳进来，它有着乌黑的小眼睛，橙黄的脸蛋，金黄的花瓣，有几丝向日葵的'感觉，于是，我问：”你是什么人，哦不，什么东西？“那株花自我介绍道：“我叫向日葵，是来为你治病的。”你为什么来治我？我们又不认识！”他说：“我的爷爷，就是植物家族元老。他告诉我，在一天，会有一位人类来帮助我们想灭强大的僵尸……，当他含糊不清说出这句话时，就去世了。伟大的植物神啊，求你帮助我们消灭可恶的僵尸吧！”听到这些话后，我就答应了他的请求，成为了他们的守护神。
几天后，我的伤口痊愈了，通过了三位重要的签办者：椰子加农炮，向日葵，末日菇的协议，终于成为了植物家族的新一代守护神。但我不知道，僵尸家族也因我的到来也找了一位人类，而他，正是我在学校的劲敌。
游戏初中作文7
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什么声音？嘻嘻，是我们五（1）班的同学们在玩“挤眉弄眼吃薯片”的游戏呢!
马老师笑呵呵地说：“这个游戏呀，一点也不难。我们只要把薯片放在额头上，通过五官的运动，让薯片乖乖地跑进自己的嘴巴里就行了。前提是，绝对不可以用手帮忙哦！否则，到嘴的美味薯片就要飞走了喽！”啊？这么难？这多破坏我的淑女形象啊！
马老师先要找三名同学上台表演，紧张了半天，幸好没有叫到我。那三名“幸运儿”分别是徐熙蓬、黄袁军和任江南，他们个个都一脸的不情愿。游戏开始了!黄袁军多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皱鼻子，像抽风了一样。终于，薯片到了他的嘴巴上，正当大家都认为他将要成功时，薯片突然来了个“跳崖自杀”，唉，真是太可惜了!
后来，每个人都要吃薯片了。我有些不情愿地把薯片放到了额头上，努力地挤眉弄眼，嘿，没想到还挺顺利的，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正当我得意时，乐极生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再来一次！薯片……又掉了。唉，太难了！要不放弃吧！可我看见同学们一个接一个地成功，得意地大嚼特嚼薯片时，又燃起了斗志，一定要成功！我再一次把薯片放在额头上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又开始皱鼻子，当薯片够接近嘴巴时，我用舌头往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！这真是世界上最美味的薯片！
游戏在一片欢声笑语中结束了，“挤眉弄眼吃薯片”这个游戏不仅给我们留下了无穷的欢乐，也让我们明白了需要有足够的`热情、机智的头脑和一定的耐心，这样才能吃到“最美味的薯片”。
游戏初中作文8
今天，我又来到了四点钟学校。新来的钱老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫风火轮。我一听到风火轮这三个字，就想到了哪吒他脚下那一对能喷出三味真、降妖除魔的风火轮。老师对我们说:今天我们玩的`游戏就和哪吒的风火轮有关。我的心里充满疑惑：难道老师让我们踩着哪吒的风火轮飞吗？钱老师打开PPT，给我们介绍风火轮这个游戏的玩法。原来，不是让我们踩着哪吒的风火轮飞，而是让我们用剪刀、胶水、报纸来制作一个大的圈，装下一个组的人。然后，齐心合力走到终点。途中报纸破了，那组而失败。
我们来到了广场上，所有同学分成两组，老师还派了两位老师来指导我们。我们先分配任务，王健健负责把报纸分开，我负责把报纸压住，王公湛、何瑞、孙晓雨和两位老师负责制作风火轮。
刚开始，我们组配合得不是很好，做得很慢。另一组配合得很好，做得也很快。二十分钟过去了，我们只做好了一个长条，而另一队的同学差不多要做好了，于是他们很得意。在他们得意的时候，意外发生了，他们的风火轮突然散架了，我开始嚷嚷：叫你们得意……他们看到我们快做好了，就让孟李坚来捣乱，幸好老师及时阻止，否则我们刚刚做好的风火轮就被他们破坏了。
风火轮制作好了，孙老师一声就令下，两组队员开始走了起来。他们那一组很快就散架了。我们组继续走，眼看就要到终点了，突然，不知什么原因，我们组的报纸也散架了，两组打成了平手。我觉得真的好可惜，眼看就要到终点了，关键时刻却掉链子，哎！
今天玩这个游戏，我发现了高的同学站在中间可以挡住风，冲到报纸上的风会像发射导弹一样回冲到天上。我还发现走的过程中，脚步走轻一点，报纸就不容易破，他们就是因为脚步走得太重，所以才输了。大家同心协力就能成功，因为团结就是力量！
游戏初中作文9
这天，老师破天荒的带我们做了一个游戏。这个游戏很简单，但我似乎觉得这是一个让人难以下手的选择题。
做这个游戏的第一个步骤是在纸上写下五个最亲近人的称呼。我觉得没什么，动笔在纸上写道：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥，可没想到的是，老师的“杀亲”阴谋正在拉开帷幕。
“假如有一天，不幸降临在你家，一个小天使要领走一个亲人去天堂‘享福’，你，会选择谁去？”
虽然伙不忍心，但咬了咬牙，就这么划去了“哥哥”这二字。
接着老师说的话与第一句话非常相似：“又是某一天，你的亲人被带走了性命，这个人是谁，请再划去。”
我又看了看这仅剩的四个称呼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。无论如何，我坚决不会选择我最亲爱的爸爸、妈妈去“送死”。于是我把目光留在了“爷爷、奶奶”上。
这回，我可不忍心了。毕竟爷爷，奶奶在我身边陪伴了我7年。7年！今天我就能忍心把他们“轻松”划去吗？搁在谁身上都不好受。我想起了我一二年级时，爷爷轻声呼我起床，奶奶戴着老花镜为我缝补衣裳……他们的爱无时无刻不伴随在我身旁。虽然现在他们暂时没有在身边，但我在睡梦中经常梦见我和爷爷奶奶玩耍时欢声笑语的情节。
回想着，老师又让划去一个人名。
眼泪将要滴下的前一刻，我那只“罪恶”的`右手划去了“爷爷、奶奶”两个亲人。我觉得，我坐牢一万年都对不起他们。
一个接一个的噩耗让我实在无法接受：我又将要失去一个亲人。
我咬住了下唇，闭上眼睛划了一个我无比重要的亲人：爸爸。我自己感到很惊讶，我就这么选择了我亲爱的爸爸！我好残忍。我自己都这样觉得。
过了一会儿，最后一位亲人也消失了，乘上了通往天堂的大巴。
此时此刻，我真觉得有一种孤独和无助的心情涌上心头。我，怕，我怕我的亲人就这么悄悄地离去。我要更加珍惜我与亲人这段生活，万一真的发生不幸……我应该更懂事一些了，因为那一天我突然发现了妈妈的白发。
游戏初中作文10
在我生活的短短12年中，我遇到了许多人，我对他们的感受各不相同，有应该积极学习的，也有应该严厉抵制的，好的人很多，坏的人也很多，在我初中的生活中就遇到过这么一个让我叹息的人。
快放下书包走了，那是在初一上学期的一个寒冷的下午，我正催促着和我关系比较好的同学收拾好书包，他成绩很好，他在班上也是名列前茅的，经常受到老师的表扬，自从开学起我就马上和他成为了好朋友，每个周末我都会去找他，我找他的目的并非是为了玩，而是一起学习作业都是我和他一起做的，有我不会做的`题他也会跟我讲解，所以在他的帮助下，我在班上也算得上一个优秀的学生啊，我们之间的友谊也越来越深。
但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了电子游戏，成绩虽然没有下降，但他的行为习惯确实越来越差了，记得是一个星期天的早晨，我正在复习政治，被一阵急促的手机铃声打乱了，我看了看是他急忙的接下电话，在电话中他想要让我去他家一趟，我当然是犹豫了一会，但是想了想几个月的友情最终还是答应了。
到了他家他正在卧室里干着某些事情，我缓慢地走进他的卧室，结果他正在躺在床上打电子游戏，一边打还一边吃薯片，还时不时地激励地大声的喊叫。等他发现我以后他急忙的说你来了坐在那个椅子上，你先写作业，等我玩完这一局再写见他这样我也只能无奈的叹了口气，拿出作业在椅子上慢慢的写。
到现在他的成绩已经不如以前那样优秀了，就连怎么也超不过他的，我也是轻而易举的排在了他名字的前面，但他并没有悔改之心面对我的好意相助，却他只是当了耳旁风老师也不再关注他家长也没有意识到现状，在游戏的作用下它已经从名列前茅变成了倒数，实在是让我叹息。
游戏初中作文11
小时候，我住在奶奶家。那是一个好人的村庄，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戏点亮快乐童年征文最新游戏点亮快乐童年征文。我便常与那些“小大公”或是“侄儿”们一起游戏。
村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花树。这棵人树卜便是我们的乐园：撅着屁股看蚂蚁，采草根过家家，或是爬到树上抓知了：待到八月金风送爽时，我们便会登上高高的凳子，举根长长的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我们的头上、身上……
出了村头，就有一座山，我们常常搭帮结伙地七山游玩。山上绿树成阴，满山遍野的槐树、梧桐、皂英树，处处是蛇紫嫣红的野花;各种叫不上名来的鸟儿唱着、跳着、飞若，我们在这和谐的大自然里叫若、笑若、打闹着;饿了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。虽然事隔多年，但我却仍记得那痛快淋漓的舒畅感觉。那是清纯的`、细腻的、绝美的感觉啊!
村里还有条河，绕了个人弯，把村子围了起来。那儿，可是我们这些“野猴子”冬夏两季的最好去处了。
夏天的傍晚，邻村的人妞、婶子便会拎着水桶过来洗衣服。这时，我们常玩的游戏就是派出几个人悄悄地潜到水下，待游到大姐们洗衣服的地方时，“哗啦”一声，突然搞个大水花或是把水弄浑。这时人姐们便会顾不上手中的衣服，赤着脚、踏着水来追我们，不过通常是赶不上的!我们的水性好着哪!潜水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰结厚了之后，我们便从自家带来澡盆，坐在里面，小伙伴们从后而一推，就“嗖”的一声出去了，我们便来比赛，准赢了就会得到一人块香喷喷的锅巴或满满一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我们才会捂着冻红的脸，拉着澡盆回家，当然往往免不了挨一顿训斥。
现在我长人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的乡村生活、快乐的童年游戏却始终留在我的脑海里。
游戏初中作文12
在一个普通的星期天，我们这个大院的小朋友聚在一起玩123木头人的游戏。
我们这个大院的小孩子有10多个人，其中最大的那个是琳琳，她今年14岁，几个小妹妹都管她叫姐姐，她在这群孩子之中威信最大。在游戏开始之前，琳琳规定了游戏规则：先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的`人，如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动，就要被叫上去，直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的时候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住谁，下一个喊的人就是谁；如果跨了五步后他抓不到下面的每一个人，那么这个人就要再来抓一回。
游戏开始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后将脸转过来，问：“好了吗？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。“那就开始吧！”我们10多个人等着芳芳的号令。“123木头人——”芳芳一喊完，我们就在下面摆起了千奇百怪的姿势。“123木头人——”又是一句，这句话芳芳刚刚喊完，在下面摆姿势的丽丽动了一下，正好被芳芳看到了，就把丽丽叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，杨玉第一个冲上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人还有站在上面的丽丽一看，就马上向下、向后退。芳芳也马上感受到有人拍她的肩膀，便马上喊“停”，下面的人一听也马上止住了脚步。芳芳转过身，朝下面看了看，马上选了一个方向，向下一迈，跨出了第一步，接下来是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青来喊了。
夕阳西下，连在树上歌唱的鸟儿也回家了，但是，我们这群小孩子还在继续玩耍，继续欢笑。
“123木头人”——这是一句连着纯真的友谊的话语，是一句心连心的话语。
游戏初中作文13
小时候，我寄住在奶奶家。那是一个挺大的村庄，大都是同姓同宗的本族人。我便常与那些“小大公”或是“侄儿”们一起游戏。
村子里有个大祠堂，前面有一棵很高大的桂花树，这棵大树下便是我们的乐园：蹶着屁股看蚂蚁，采草根过家家，或是爬到树上抓知了。待到八月金风送爽，我们便会垫张高高的凳子，举着长长的竹竿打桂花，桂花雨落在我们的头上，身上……
出了村头，就有一座山，山上绿树成阴。我们常常搭帮结伙地上山游玩，满山遍野的桐树、槐树、皂荚树；遍地色彩艳丽的野花；各种叫不上名来的鸟儿唱着、跳着、飞着。我们大叫着、大笑着、打闹着，在这和谐的大自然里。饿了，有野草莓或是桑葚；渴了，有叮叮咚咚的山泉。虽然事隔很多年，但我却仍记得那痛快淋漓而不含一丝杂质的舒畅感觉，那是清纯的、细致的.、绝美的感觉啊!
村里还有条河，绕了个大弯，把村子围了起来。那儿，可是我们这些“野猴子”厦冬两季的最好去处了。
夏天的傍晚，邻村的大姐、婶子便会拎着水桶到河边洗衣服。这时，我们常玩的游戏就是派出几个人悄悄地潜到大姐们洗衣的水下，“哗啦”一声，突然搞个大浪花或是把水弄浑，然后大姐们便会顾不上手中的衣服，赤着脚，踏着水来追我们。不过通常是赶不上的!我们的水性好着哪!泅水、蛙卧、狗趴，有些小伙子也比不上呢!往水下一钻，你上哪儿找去?
冬天小河的冰结实了之后，我们便从自家带来澡桶，坐在里面，后面一推，就“嫂”的一声滑出去了。我们互相比赛，谁赢了就会得到一大把炸好的花生或是一大块香喷喷的锅巴。一般天黑之后，我们才会捂着冻红的脸，拉着澡盆回家，当然免不了一顿训斥。
现在我长大了，再也不会去采桂花、抓知了了，但那段愉快的乡村生活、快乐的童年游戏却始终留在我脑海里。
游戏初中作文14
人生就像只有一种结局的游戏
你选择了生，你就进入了这场游戏，
你可以选择带着任何一人离开这里，
过着普通的生活，只是另一个关卡又出现在你面前，其实它还是一场游戏。
每个人都选择了一个角色，
每个人都卖力地诠释自己的能力。
当你踏到尘世的第一步，
你的账户就已注册，
你的面前出现画面，
你的四周全是不一样的关卡，
选择了人生，你就选择了游戏的开始。
太多杀戮，不习惯?你可以退出。。
没有谁会为你一人而放弃自己的游戏生涯。
不一样的人，不一样的关卡，
命运给予你的，只是选择的权力，
有缘的话，你可以和几个人遇到一样的关卡，
从此你们成为朋友，但有一点不会变，
你们，永远只是玩家，永远要面对只属于自己的关卡。
有能力的，你可以尝试打BOSS，过上好日子，
没能力的.，你只有等待和哭泣，不甘心?那就只有去竞争。。
这场游戏，我们要怎样玩才算痛快?
无数的关卡，无数的玩家，无数的竞争。。
血腥的场面，
嗜血的玩家越看越兴奋，
玩世不恭的玩家一笑了之，
本分老诚的玩家，会怎样?会学着去适应吧。。
每一个关卡，也是一场游戏。
看你要怎么玩，看你会玩多久。
每一个关卡，每一个故事，
每一个角色，每一个生命，
每一场游戏，每一个感悟。
人生就是一场游戏，游戏不是一个人生。
不要把人想的太过复杂，它只不过是一个版面比较大，角色比较多，血腥比较浓的游戏罢了。
每个玩家都要说，这游戏，我会玩到底!
因为你不说，就已经说明你输掉了游戏，也就输掉了人生。
游戏初中作文15
在夏季月光如水，皎洁如昼的夜晚，我们小孩有种莫名的兴奋，总想找同伴去室外嬉戏。大一些的哥姐们常带领我们玩“放羊”或叫“狼抓羊”的游戏。一人扮狼，一人扮羊头首领，其余的扮小羊，“狼”是孤独的，依次双手紧拉前者后腰衣服边的“群羊”，在“羊头”的带领下，连在一起成整体一线。很快，狼与羊群面对面遇上了，双方注意力高度集中，“狼”要开始抓羊了，“狼”想从左边绕过去，“羊头”立马奔向左边来，用有力的双手张开，当是长又尖的`头角一样将狼拦住，靠后的“小羊”们也急跟着一起行动，以离狼远些；“狼”又急忙改从右边突击过去，羊头又紧急往右边阻拦，小羊们靠前的也紧跟着往右，靠后的快速往左边闪躲。“狼”做些要紧急冲进去的假动作，也吓到小羊们慌乱中左右摇摆，远看“羊群”像奔腾着清泉浅溪中的大鲵鱼，不断地纽动着长而滑的身段，左右晃动，急流也不能将其冲走。
同伴数量少时，队伍的“尾巴”短，摆动灵活，“狼”很难得手，连续玩的时间长而激烈。“小朋友”多时，一些“小羊”们在变向跑动时速度跟不上，或相互间存在判断和敏捷性的差异，在激烈的对抗中，有的小朋友也抓不住衣服，有的绊了自己的或相邻人的小脚，常出现“链条”突然断了，因冲量大，甚至几个一起摔倒在地，滚到一起去，“羊头”一时难以招架，“小羊”只能束手就擒。
在玩的过程中，每人都极欢快地奔跑、跳动、欢笑，高度地兴奋，还一齐学牧羊人赶羊时发出吆喝声，直到最后挣扎后，还是有“小羊”被抓，无奈之余扮委屈和痛苦，以大声长叫，示意呼喊救命，宣告游戏告一段落。之后又有其他高大机灵的哥姐们轮着扮狼和羊头，继续着热闹。
一直在我们头顶上轻松、悠闲地观看、欣赏着小节目的月亮，依旧维持着外围四周乳白色幽静的夜晚，这时的欢乐声比白天传播得更远，在沙山袁大屋的每一角落都能听得真切。
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