- 相关推荐
【实用】《我》初中作文汇总8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的《我》初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文 篇1
其实那也只不过是一件小事罢了。一个周末，我与朋友们来到学校，想找点乐子，见靠近围墙的一块沙地中有跳高用的杆子和架子，我们便都跑到那儿去。跳高？这玩意儿我可从来没有玩过，据说要准确掌握技巧还是很难的。
我们都跃跃欲试，却没有一个人敢站出来，过了一会儿，一位同学开了个好头：只见他迅速地起跑，在靠近杆子时双腿立刻抬起，非一般地顺利跳了过去。
接着，又有几个同学都成功的跳过去了，我也想试一试，可我还是有些害怕，前面放在一米处的杆子好像是一座高不可攀的危峰，正耸立在我的面前。我犹豫了片刻，便决定试一次。我快速地冲了过去，两脚用力一跳，结果，我摔了个四脚朝天。立刻就传来了同学们的笑声，这些笑声给当时的我再来了沉重的`打击，我不想再跳第二次了。
我坐在楼梯的台阶上，看着其他同学们高兴地玩耍、运动，听着他们的笑声。我就这么坐在那儿坐了一小时多，等到同学们都去其他地方了，我才站起身。这时，我远远地看着那座“危峰”，突然发现——好像也并不是很高嘛，远远地看貌似很容易就能跳过去。
这时，我想起了老师曾经对我们说的：“在生活中，无论遇到多大的困难，只要你坚持努力，就一定会成功！”想到这里，我又重拾了信心，再次走向那根杆子，一心只想跳过去。一次、两次、三次……直到第无数次，我终于成功了！我精疲力尽地躺在沙坑上，心中无比的喜悦……
是的，再大的困难，再大的挫折都不算什么，只要你肯坚持下去，就一定会有成功的的那一刻。在以后的学习和生活中，我也会坚持不懈地走下去的……
《我》初中作文 篇2
这个学期，我读完了《水浒传》这部名著，其中，我最佩服的人当然要数林冲了，下面，我就为大家介绍一下我眼中的林冲吧！
在我眼中，林冲不但武艺高强，还忠直淳朴谦虚有礼，非常的大度。就拿，林冲棒打洪教头的例子来说吧。那时，林冲的武艺比洪教头，对付洪教头可谓“张飞吃豆芽——小菜一碟”，但他仍很谦虚，最后被逼无奈才同意和洪教头一决高下林冲也不负众望，不费吹灰之力便解决了洪教头，把他打得落花流水，仓皇逃命，要知道，洪教头武艺虽然不精，但一般也未必能打过他，林冲却再十回合之内（而且还是让着洪教头）轻而易举地打败了他，也可见林冲武艺多么高强。
还有一点可以显示林冲武艺高强，那就是——林冲的'官职，在林冲遭受高俅的陷害之前，他可是东京八十万禁军教头！在古时封建时代，禁军就是保护皇上的正规军，要知道，皇上的亲兵不是好惹的，与普通军队相比，可以以一挡十，以一挡百，个个都能称上大将，要想在这些人之中当个教头，较练较练武艺，那武艺得有多高，不但十八般兵刃要各各精通，而且长拳短打，马上步下都要一级才行，这有可见林冲武艺之高，武艺之强！
说林冲非常忠直淳朴，谦虚有礼，我也是有根据，同样在林冲棒打洪教头这一课之中，从林冲的动作、神态、话语中也都看来。我也就不多说了。
怎么样，经我的介绍，你们喜欢林冲吗？敬佩林冲？
《我》初中作文 篇3
有一次，我在放学回家的路上，天突然暗了下来，电闪雷鸣的。我想应该是要下雨了吧，我就疯狂的跑了起来，不知怎么的，我就飞了起来，我看看四周，这是龙卷风把我卷起来了，而且越飞越高，我吓得当时立马就晕过去了。
等我醒过来的时候，我发现那些车子都在天空中开，只有新人在路上走，我有点害怕，因为我不知道我到底到了那里？我就问了一个小女孩：“小朋友请问你现在是什么时候？”小朋友说：“大姐姐，现在就是20xx年4月5日，你不会连这个都忘了吧！”我尴尬的笑了笑，想：不会吧，我居然来到了未来的世界，难不成是龙卷风带我来的`。
我带着疑问边走边想，一不留神就撞到了人，我急忙道歉，那位大姐姐说没关系。我看着那位大姐姐有点眼熟，我就问：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起来有点像我。”她说：“是呀，你有点像我小时候，你是谁，我就是黄舒瑶。”我听了马上傻了，呆呆地说：“我也叫黄舒瑶，难不成你就是未来的我。”她说：“你一定就是我的小时候，你是怎么来的？”我一一说了我的经历。她说：“你原来就是被龙卷风带来的。”我好奇的问：“你现在是什么工作？”“我现在就是舞蹈学院的学生，还有我现在赶着去上课，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106号。”他还给我了手机号码，就匆匆走了。
我就逛着逛着，不知怎么的又掉到了一个地方，我一看原来我回家了。我看看手里，还真有纸条上面写着电话号码，这是真的，我刚刚就是穿越了。
《我》初中作文 篇4
清晨散步的时候，突然看见马路冬眠围着一群人，还不是传来吵闹声。我上前一看，原来是一位老人和一位年青人骑自行车相撞了。
围观者在七嘴八舌地议论着。
哪位年青人怒气冲冲地骂道：“你这臭老头，骑车没长眼啊？”“真不好意思，我上了岁数反应慢，你猛的一拐，我没刹住车，所以撞到你了，怎么样？你没受伤吧？”那位老人和蔼地说。“呸，什么不好意思，少来这套。岁数大反应慢，你别出门啊！瞧瞧你把我撞的！”
说着那位年青人为了“证实”自己的“伤势严重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍红了些，根本不碍事。“实在是抱歉”老人还想耐心解释。“甭说那废话，你看怎么办吧！”年青人蛮不讲理的嚷嚷着，唾沫星溅了老人一脸。“对不起。”老人一边抱歉地说着，一边无可奈何地从口袋里掏出一张“皱皱的”100元，“小伙子，这是我的一点心仪，收下吧。”“这还差不多！”那个年青人眼睛一亮，一把抢过钱，还用手轻轻地弹了几下，才“潇洒”地装进口袋，一伸腿蹬车走了，边走还变吹口哨。
围观者都气愤不过，安慰着老人。老人摇了摇头，又叹了口气，什么也不再说，慢慢地推着车走了。马路上又恢复了平静，但我的`心却久久不能平静。
矛盾就这样解决了吗？年青人的无理取闹，老人家的忍气吞声，旁观者的麻木不仁助长了怎样的社会风气？年青人拿走了老人家的100元，却丢掉了做人最起码的道德！我们看了热闹，却没有见义勇为，主持公道，我们又丢掉了什么？
我惭愧！
《我》初中作文 篇5
挥别童年，迎向青春，脱胎换骨，展开新生。在晨的洗礼下，在自然界的沐浴中，打造一个全新的我。
迈向初中，心智及生理也逐渐成熟，你是否还需父母三催四请才肯起床？你是否还有丢三落四的坏习惯？你是否还会虚掷光阴，浪费时间？你是否有积极的面对每一天，谨慎的处理每件事情？为自己的未来搭好稳固的基础？或许有，或许没有，但你们仍旧能从小毛病着手，让自己焕然一新。
在书中打造一个全新的我。在广大而浩瀚之中，或许许多多的事物尚为学习，有许许多多的'智慧尚未吸收，从论语之中，我们能够学习到待人处事的道理，在武侠小说的刀光剑影中，能够领悟到何谓情？何谓义？在三国演义当中，能够吸收到古人智慧的结晶，在广漠的书藉之中，我们能藉由其中的道理，补足自身的缺陷，能藉由其中的奥妙，增广自己的见闻。
在自然界中打造一个全新的我。你是否向往山的风光明媚？你是否热爱水的柔合？你是否喜爱云的变化莫测？青天高高，海水荡荡，飞鸟那么地潇洒，一切是那么奇妙，其中的哲理更是丰富。你是否见过高山？它每天都必须忍受炙热的艳阳，无情的风吹，至今仍是屹力不摇，那股坚忍不拔的毅力，是我们学习的最佳榜样，你是否见过流水？看似柔和，却能够滴水穿石，做人也是如此，不仅要能够持之以恒，也要能如同水一般，以柔克刚。你是否见过鱼群在瀑布前跳跃，努力回巢？我们人若不精益求精，力争上游，又怎么能够自称为万物之灵？自然不仅是要看他的美，也要看出他的奥妙，并加以学习，让自已藉由这些道理，活出新生。
在书中，在社会中，在大自然中，在整个宇宙当中，蕴含了太多太多的道理等我们去探讨，但我们仍能约略领悟，学习到各式各样的事物，来提升自己，从无知升华成知书达理，让自己在这绚丽缤纷的青春中，打造一个全新的自己，舞出自己的天空。
《我》初中作文 篇6
“欢迎大家升入初三，能同在一个班级，就是一种缘分，希望我们一起度过这一年……”铿锵有力的声音在教室循环播放，一石激起千层浪，我忽的看向你一眼，心里涟漪一圈一圈……
我们初次见面的第一句话，因为一本数学书，它是我们的信鸽，你绊绊磕磕的说：“嗯，我想……能不能，能，借我数学书看一看……”说完，你低下了脸。我竟诧异这情景，你本是一副假小子的外表，可是却这样纯洁，腼腆。
“呵呵，我懂你的意思。”我给了你一个落落大方的笑容“以后我们就是同桌了，希望我们能快乐地度过初三。”往后的几个礼拜每天都如初见一般，这样的磕磕绊拌。
虽说你不擅于表达，但在我几个礼拜的笑容中，你终于打开了心扉，我们互相为彼此融化心湖的冻霜……
你让我知道什么是坚持，唤起我曾经的执着。
还记得吗？中午的一道数学题把我击垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“缴械投降”，只剩你一人“孤军奋斗”。我打了个哈欠，对你说道：“别想了，老师迟早会讲，你不午睡，下午的课怎么办？”你左手大拇指托在嘴边，右手的笔不断在题上验算。看着你执着的样子，我余悸不安的进入梦乡。
“叮铃叮铃，叮铃铃”这一声铃声表示我从梦境回到了现实，一睁眼，我真的吓到了，你这45分钟一直在重复算着同一道题，同一个动作，同一种神态，过了那么几秒钟，你欣喜若狂的`说：“我算出来了，肯定是这个答案！”我在一旁不语，从心底为之一震，竟有这样一个人如此坚持，就像我初一时，可以为了一道数学难题思考整夜不觉累倦！
你是我人格的另一再生，这朵人格之花在你身上格外美丽地绽放，就像一朵渺小坚强的蔷薇！
你有让我感受到了朋友的温暖，使我心湖重生解冻。
还记得吗？上体育课要测八百，我犹五雷轰顶呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起来臃肿不说，速度又如泥鳅样慢。你走了过来，拉着我的手说“同位，不要紧，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一阵感动。仿佛你是子期，我是伯牙，你为我解开了心冻，为我再续了断弦。
“预备，跑！”一声令下，其他同学如撒了欢儿的兔子，一个窜的比一个急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一会，我独有的特征显示出来，我气喘吁吁，几乎趴在地上像狗一样的大喘气说：“同位，我实在不行了，你让我歇一会吧……”“怎么了，不管你跑倒几，你都不能走，再累也要跑完了，绝不能走一步！”你这坚定的话语像是打了一记我耳光，让我清醒。我调整了呼吸，顿了顿步子，继续向前跑去。虽说中途好几次很想放弃，但是你却总是能及时悬崖勒马。你身上的魔力使我前进！
“呼，呼，”终于跑完了，我卸下了担子，贪婪的呼吸着每一口胜利的空气。你走到我面前，给了我一个朋友的拥抱，拍拍我的背说：“不错嘛，跑完了，没事了，没事了，休息一下吧，别坐着，一会起来会头晕的。”
不知是怎么了，风有点大，眼睛湿润润的。可不能在这么多人面前，让风吹的流眼泪！“谢谢，谢谢……”我绊拌磕磕地说。
好喜欢这种温暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮丽色彩，给了我阳光彩虹，洗礼我心灵深处。
你是我青春的一隅，我的初三，因为你蔷薇般的魔力而亮丽！
《我》初中作文 篇7
初中三年的时光一晃就过去了。
在我还是初一的时候，老师总说：“初中三年一转眼就会过去，同学们一定要好好学习。”我每次总会在心里默默的说：时间不是还有很多吗？不急不急。到如今，才后悔当时的做法，只能让初中生活显现在回忆之中。
初中的体育运动会让我的印象尤为深刻。开场，每个班级，每个同学迈着稳健的步伐走到主席台前，将自己手中的东西放飞，拍响……开场的气氛一下子活跃起来。比赛时，操场上挤满了人，人声鼎沸，热闹非凡。运动员在跑道上挥洒汗水，努力地为自己的`班级争夺荣誉。
操场大门前的路上，摆满了小吃，气球……香气四溢，飘得很远很远，让人一闻到就想流口水。对于有些同学来说，操场上的活动并不是最重要的，重要的是那些美味小吃，因为学校平时不让带零食进校，在这一天，就如同“开放日”一样，使得许多同学特别喜欢这一天。
运动会这一天，与操场上的气氛截然相反的教学楼，教学楼是安静的，安静的就如同与世隔绝一样，唯有偶尔的几个人影才彰显出这个地方还有些人气。教学楼后面，有一个安静的地方，坐在石椅上，石椅旁种着一棵柳树，风轻吹，柔弱无骨的柳絮如一只纤细的手抚过我的脸颊，如此温柔，我不禁沉醉其中。我静静地坐着，看着面前的水和花，觉得心也沉静了。只有这一天，才是轻松的、安静的。
让我印象最深刻的老师是我的班主任，长得肉呼呼的（不能说胖），脸颊上的肉也蛮多的，使他的脸看起来有些下垂，身材不是很高，但他说话的声音那叫一个响亮。用响亮的声音讲课，使我上课想睡觉，前半节还好，后半节课整着就是一个字“困”，那如同催眠曲的声音缠绕在我的耳边，不只是我，还有很多同学也是这样。
班主任是与同学聊得最好的一位老师，很多同学能与班主任一起来开玩笑。有时候，班主任还做一些搞笑的事和说一些搞笑的话，使得全班都开怀大笑，所以，班主任老师的身边常围绕着许多学生。
回忆里，给我最多美好回忆的是我的死党，我们一起看书，一起吃饭，一起写作业……初中三年，我们已经养成了一种默契，不说话，却能从他的眼神中看出他的意思。
初中三年，有欢喜，有辛苦……但我，既获得了友情，收获了知识，留下了足迹，那是我一步步踏上的足迹啊！
再见了，我的初中，我的老师，我的死党。再见了，我初中的日日夜夜。
《我》初中作文 篇8
挫折和逆境对人的影响具有两重性。它固然会对我们的身心健康造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，但它也能让我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点，我常常被挫折折磨，让我成为一个不怕挫折，勇于面对生活的困难的人！
如果你不怕挫折，那么它会让你走向成功铺垫！我在追求人生的目标过程中遇到困难的时候，我也想过放弃，既难以克服又找不到替代的目标，就会使人产生挫折感。
在我的成长中有着无数的挫折，有一次，月考将来临，我还在悠哉悠哉地玩耍，把学习的事忘得一干二净。直到月考的前一个晚上我才记得，悠哉悠哉的心情霎时被打破了，我便手忙脚乱地拿起课本，紧张和压迫的感觉充斥着我的心房，我想：“我这样继续不复习，那么我的成绩必定大幅度下降。”月考到了，监考老师把试卷发了下来，看到试卷，我的心里怦怦直跳。我一看，这些题目怎么这么难。我绞尽脑汁也只能做出一道题目，时间一分一秒地过去，考试结束了，我忐忑不安地把试卷的交给了老师。三天过后，成绩出来了，我看见试卷泪水不禁涌了出来，我想：“其他同学的成绩都在进步，而我 ······ ！ ”我把试卷拿给妈妈看，妈妈说：“这次考不好，还有下次，只要你尽自己最大的努力，我就很开心。”我点了点头，我想：“我只要尽自己最大的.努力去学习，那么我必会有进步。”我知道问题出在哪里，便深刻地反省了自己，决心改正。我想：“加油吧！挫折会给我带来成功的。”
终于在第二次月考结束后，我的成绩出来了，对比了上次的成绩，比原来进步了一百多分，我欣喜若狂地跳了起来，我知道挫折永远是使我们进步的使者，挫折是我们成功的驱使者。
一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会的能力。
我们应自觉，有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时，我们要勇于面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到达理想的彼岸。