【必备】秋天初中作文七篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的秋天初中作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天初中作文 篇1
秋天，是一幅美丽的画，是一片淡淡的清香，还是一阵忙碌的声响?让我们走进秋的世界，一起感受秋的美妙。
抬头望，天空热闹非凡。几朵白云在天空飘来荡去，一排排大雁穿梭在白云间。它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，像是在对我们说：“再见了，明年春天，我们还会回来看你们的。”
信步走，层林尽染。枫林像着了火似的，红彤彤的`落叶给山路铺上了一层红地毯。路旁的那几簇灌木丛，把枫树衬托得更加亮丽，更加引人注目。银杏树上，金黄的叶子，像一把把轻盈的小扇子，给我们送来一阵清凉。大树摇摇手臂，“唰唰”，一片又一片的叶子掉下来，像是发给大地一封封金色的信。咦，那个黑影是什么?哦，原来是来找粮食的小动物。它们奔跑在地毯上，踩得叶子沙沙作响，像是在给安静的山林弹奏了一曲欢快的交响曲。
果园里，水果们簇拥在一起。水灵灵的葡萄、红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……这些水果在阳光的照射下、雨露的滋润下茁壮健康地成长.。
你听，远处传来一阵“轰轰”声响，难道雷公公也来凑热闹了吗?原来是收割机在田野奔跑。谷子、麦子、玉米都跑进农民伯伯的怀抱，堆成一座座小山。看着这累累硕果，他们露出了会心的微笑。
叮咚、叮咚，小河发出了清脆的歌声。落叶飘荡在河面上，小鱼成群结队地穿梭在落叶底下，好像在水里捉迷藏，又好像在聊天，可爱极了!
秋天是个多彩的季节，丰收的季节，欢快的季节。我爱秋天!
秋天初中作文 篇2
读着欧阳修的《秋色赋》，念著名诗《沁元春·长沙》不禁让我想到一个问题：秋天是什么颜色的呢？出去走走，不就知道了吗？
步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就像早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”哦，秋天是红色的。
一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的“黄金路”。踩在上面不时发出“咯嘎”的声音，让人感到那么舒服，好像踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，令人回味无穷。哦，秋天是金色的。
走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它像一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的'。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。
走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天！彩色的秋天！
秋天初中作文 篇3
"金秋十月硕果累累十月是收获的季节十月是喜悦的季节……"是的十月是秋的开始十月是令人喜悦的季节.
假日里来到山上俯视一下才发现那不是夸大也不是吹嘘瞧那枯黄的杨树的叶正大片地飘落在地面上水上这不正暗示秋天的到来吗 地里的玉米拖着干枯的胡须向人们微笑，花生和红薯也正在等待人们去收获它们.这不是收获的季节吗 在这样的收获的季节里人们在田地里收获他们的劳动成果这不是令人喜悦的季节吗
山脚下是山楂园，山楂园里熟透了的山楂用浓绿的叶子遮住它们的红颜，漫步在山楂园中，身子的周围都是红红的果.再来到板粟园，树上那满身是刺的刺球儿张开嘴巴向我微笑，在秋风中随便坐下来，坐在秋天的空气里，呼吸秋天的空气，享受秋天的美。
一阵秋风吹来吹乱了我的短发我用手理理零乱的头发猛然间我眼一亮那是什么 那不是一株秋风中摇晃的小草吗 它已枯黄看上去好像死了可它并没有死它正显示着鲜活的生命力它正在秋风中微笑它不怕飒飒秋风它对秋风的.残酷毫不畏惧.想到这里我心头不禁升起一丝残愧.
中考落榜后我整日昏昏沉沉面对残酷的现实我崩溃了我在家中无地自容我每天都有在家人的冷眼谴责和自己的灰心丧气中度过.我深深感觉到家人对我态度的大变:还不知道成绩时家人对我期限望很高我记得爸爸说过:"既然是考试那就必然有上榜和落榜者无论如何你都经过了一次对自己的考验."可在拿到成绩后爸爸的那些话再也没有提过.在我面前爸爸只有无限的感慨和无奈的摇头;妈妈更是气每天都对我大吼大叫;姐姐和弟弟也都说我没用我麻木地听着家人的摆布渐渐地我也打消了上学的念头整天想着到外地打工最后家人又不忍心让我辍学在家把我选进了职中. 我竟不如一棵小草，我为什么不能像小草那样坚强不屈 ，我为什么不在受到挫折后依旧奋然向前 ，我竟不如一棵小草，十月的小草能在风中显露出鲜活旺盛的生命力，虽然秋风那么残无情.而我却陷入麻木中不能自拔.
金秋十月硕果累累十月是收获的季节十月是喜悦的季节……
是阿十月是收获的季节十月是令人喜悦的季节.十月更是令人奋然向前的季节——因为秋风中的小草.
我爱十月可我更爱十月的小草.
秋天初中作文 篇4
夏天的悄悄离去，意味着秋天的降临。在这个金色的秋天里，我们收获着无尽的感动，享受着来自同学的深深友情，感觉着来自这个秋天的“善意”。
就在前几天，我们等来了期待已久的社会实践活动，按捺已久的我们激动不已。这次的社会实践活动我们去了横溪的训练营，体验了一天“团体合作”的日子。
很可惜，因为前几天下雨所以很多项目不能体验。不过我们在我们体验的项目中“定向越野”让我记忆最深刻。这是一次团队定向，一个班分为三个小组，每个小组都由一位定向教练带着我们，讨论，找点，选择路线……
因为我参加过学校的定向队，参加过省级比赛并且取得了第一名的成绩，所以刚知道有这个项目的时候就很傲娇。然后老师又说必须团队合作，我想要展示自己的心就被磨灭，所以会很不开心。找第一个点的时候，我就处在一个很颓，很堕落的一个状态，根本没有看图，也没有自己找路线，只是漫无目的的跟着老师走，毫无斗志。
从第一个点到二个点的路上，老师让我们自己商量着找路线。话音一落，同学们的`目光瞬间就投向了我，他们都知道我参加过定向，但我根本都没有理他们，就随便指了一条路。他们没有一个人质疑，就按着我说的去做。在路上我们遇到了一个点，同学们都很兴奋的去打点。那时，我猛然惊醒，他们那么信任我，我怎么可以这样对待他们，这会让他们失望的！
随着我的惊醒，我便开始认真的分析我们所在的位置，告诉同学们我们该朝着哪个方向走，他们遇到疑惑也会过来问我，我会认真替他们解答。在这个过程中，我也曾找错了一个点，但是他们没有怪我，只是很温暖的说了一声：“班长，不要急，你已经做的很好了！”一股暖流便涌进我的心头，淡淡的却能温暖人心。
想到开始的颓然，和现在积极，这不是我自己的改变，而是同学，友情，带领着我，让我情不自禁的努力起来。
或许这就是友情的力量吧，感谢这金色的秋天让我收获这份价值不菲的礼物！
秋天初中作文 篇5
有人喜欢“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春天；有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天；有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天；但我更喜欢“晴空一鹤排云上，便引诗情上碧霄”的秋天。
在我眼中，秋天是一首优美的诗，是一幅绚丽的画……
如果说春风像慈母，我认为秋风更像一位和蔼的父亲，时不时用那双略显粗糙而有力的大手轻轻拍打我的脸庞，带给人多么亲切的感觉！在阵阵秋风的吹拂下，湖水犹如一条淡蓝色稠缎缓缓漂动，泛着粼粼波光；树叶儿也“沙沙”作响，仿佛在弹奏着动听的小曲儿……
碧绿的'树叶儿渐渐换上火红的衣裳，伴随着秋风翩翩起舞，在空中绕几个圈儿，缓缓落地，好像在跳优雅的华尔兹呢！在铺满落叶的林间小道上散步，脚下软绵绵的，边走边欣赏着一派辉煌的秋天景象，好不惬意啊！
秋天更是个丰收的季节。你瞧，金黄的稻穗一浪接着一浪，在灿烂的阳光下耀眼夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香，令人垂涎欲滴。农民们挥舞着手中的镰刀，布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容；如雨的汗水滑过他们的脸庞，滴入土壤，仿佛又种下了希望的种子……
秋天是一首优美的诗歌，字里行间透着爽朗清新；秋天是一幅绚丽的画，五彩缤纷，引人入胜。当枫叶凋落的一刹那，当菊花盛开的那一刻，当果实飘香的那一时，便是秋天姑娘来问候你啦！
秋天初中作文 篇6
暑假一转眼就过去了，炎炎夏日留开了我们，取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里，秋天是磅礴，有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节，他不是喘着气儿，奄奄一息的，不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽，又有夏天的甜蜜。不只这些，秋天在前两个季节的酝酿后，还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。
林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机，枯叶凋零，凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”，一写到秋天就想起大雁啊，乡愁啊，思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样，是撇开感情来感受秋天的。
换一个角度来欣赏秋，那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的.雪茄，像一块陈旧的老掉牙的招牌，像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的，秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命，年复一年，这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势，一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放，就会给人以磅礴之感。
我爱秋天，一位经历沧桑却又充满活力的老人。
秋天初中作文 篇7
表上的数字滚动到了十一月。我拾起地上的一片落叶，耳边是呼呼的风声。在我眼里，秋天始于第一片落叶，化作第一片雪花。看来，“草木摇落露为霜”的深秋真的到来了。或许这个城市的秋天，值得我用笔记忆。
四季分明的城市是最有意境的，济南也是如此。作为冷暖交替之际，秋天也令人兴味无穷。地理课本上如此描述济南一带的气候：“温带季风气候……植被以落叶阔叶林和针阔混交林为主。”的确，我认为济南的秋叶意境无穷，既有萧索之气，又有秋叶之静美。
叶与水
“泉城”，谁自然顾名思义的多。漫步于大明湖畔，叶与水似乎完美的融合了。秋阳下的大明湖不再如夏日那么波光粼粼，而显出几分悲凉与萧索，用“荷尽已无擎无盖，菊残犹有傲霜枝”描述再合适不过了。但唯一格格不入的就是那落叶。柳树、杨树、梧桐，落到湖面上，泛起点点涟漪。沾了水叶子被秋阳映照着，镀上了一层金金的微光。拨弄一下湖水，涟漪从落叶处渐渐泛过，那微光似乎撕碎了，短短映照于湖内，在一瞬间又消失了，湖面又归于沉寂。我不由得随口吟诗一句：“阳映明湖秋影卷，叶弄水波轻舞停。”
叶与风
“秋风扫落叶”，秋叶与秋风相凝，萧瑟之气让秋的悲凉流到了每一寸土地。伫立于山大校园的'一角，黄叶满地，阴沉沉的天色仿佛把这满地的黄叶染成了黄灰色。仰头一望，数上仅存的几片黄叶还不是那种颜色。霎时，一阵微冷的秋风从耳边撕过，那几片黄叶飘飘转转的落到了地上，似乎在那一瞬间改变了颜色。寒意也无征兆的在此时袭来。我暗叹了一口气。我没有“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的气概，只有黯然离开。
或许，只以一叶概括整个城市的秋日风情，甚多不足。但我明白，济南的秋天不是“芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳”的秋日暖意，也不是“秋色连波，波上寒烟翠”的寒意。但这就是济南秋日最好的诠释。
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