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初中生作文

时间:2025-01-15 17:15:56 初中作文 我要投稿

(热)初中生作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的初中生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(热)初中生作文8篇

初中生作文 篇1

  马上就要开学了,我和姐姐一家决定去龙游湖玩玩,顺便释放一下开学考试之前的压力。

  我们走到湖边,一眼望去,水天一色,如同仙境般美丽。从这一头看向那一头,只见几个如同芝麻点小的房子,隐隐约约可以看见地平线。

  我们来到底下的'小屋子前面只要往前走一步就可以碰到湖水了,一望无际的湖面上尽是粼粼的微波,湖水发着光,蓝极绿极,凝聚成一片,斜阳的金光,长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上自苍穹,下至屋前的水,自浅红至深蓝,幻成几十色,一层层、一片片的漾了开来。

  在夕阳的映照下,湖面上泛着点点耀眼的白光,一阵微风袭来,白光跟着水波动了起来,不时有白光跳入眼中,刺得我们睁不开眼。

  晚上初次看见这般璀璨的世界,天上微月的光、星光、岸边的灯光,无声相映。凉风吹衣,繁星闪烁着。多么美妙的景色,这幅景色无法用语言和文字表达出来。我置身在这美妙的景色中,久久不能回过神来……

初中生作文 篇2

  生命是一种幸运,生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道,但却是我们父母赠给我们最宝贵的财富。我们父母从孩子的生命诞生起,就期盼着他一生的精彩,为他忙碌,为他操劳。那是一种乐意的奉献,那是一种伟大的自觉,那是千万条爱河汇成的恩情之海。

  “可怜天下我们父母心。”有谁能感受到,胎儿躁动时父亲幸福的抚摸?有谁能感受到,一朝分娩时母亲忍受的痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候,我们父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地啼哭,我们父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语,叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候,我们父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们受到挫折或充满委屈时,我们父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤,赋予我们重新站起来的勇气……可以说,我们父母的关怀带给我们无尽的快乐,我们父母的慈爱伴随我们健康成长,我们父母是庇佑我们一生的“神”。

  “百善孝为先。”我们父母无私的爱并不希图什么回报,但做子女的却不能忘本,失去了一颗感恩的'心,缺乏了孝敬我们父母的意愿和行动。当我们父母步入中年、逐渐衰老时,他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给我们父母品尝的时候,我们父母感觉是很香很香的;当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的我们父母时,我们父母喝起来是很甜很甜的;当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时,我们父母会感觉到你长大了……孝敬我们父母是一种亲情,是一种爱,是一种美德,是家庭和谐、社会和谐的音符,是天下所有子女应遵循的道德规范。

  “孝为德之本。”由孝敬我们父母衍生开去,就是博爱,就是学会爱他人,爱人民,爱祖国,爱人类。每个人出生在家乡故土,在祖国这个大家庭中成长,他都应该饮水思源、知恩图报,都应具有桑梓之情、赤子之心,长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去,一个正直的人,还应该明白自己肩负的社会责任:扶贫济困,除恶扬善,让世界充满爱,让社会充满真诚、善良和美好,让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝,这就是孝行天下,这就是“天下为公”。

初中生作文 篇3

  同学、朋友都不会以为我会当一个好教师,我自己也没想到一纸分配文书勒令我去一所中学报到。我感到命运把我抛到了一个孤零零的荒岛上。

  老爸指头点到我额头上:你一直在说,我呀我的,自私。从不设想家庭呀,父母呀,兄弟姐妹呀,没责任的男子汉呀!我垂头丧气又听他痛说家史,范家世代书香,书香传家,太祖爷就是私塾泥巴馆先生,秀才,相当于你现在的大学生,中学教员呢!我就是他老人家启蒙的呢。

  我咕噜:太祖爷教你好些错别字.......

  老爸:瞎说!我念的字都是字正腔圆。

  比方,欲望,你总说肉望.......

  老爸大怒:你小子白读大学中文系了!古音存在于方言中,这都不懂?你给老子好好去教书,梳个中分头,穿上中山装,找个体面的穿着列宁装的女教书匠,生个小中分头穿着小西服的儿子,带回来......

  我无语。每每被厉害的老爸戳穿了,只好听从他了。

  一肚子不痛快化为一肚子的欲望。我自语文组开始审视女教书匠,数学组、政治组、理化组、外语组、史地生组,最后是体音美组,感觉都不适宜给我生儿育女。因为大都是有夫之妇,而且个别关心我的,似乎有招我做女婿之意。我想,如果未来丈母娘为几个奖金和同事吵起来,我非得出面仗义或不仗义直言了。卷入婆婆妈妈的争斗里,我可不干。我失望,中分头变成鸡窝头,中山装穿成蒋匪装。天天在醉乡,在日子里闲逛。

  教导主任说我不写教案,不备课,不适宜带毕业班;当班主任也是莫名其妙,不是和学生一起哥们义气,勾肩搭背,就是脾气来了,骂学生,体罚学生。我指着教导主任的酒糟鼻子,大骂一顿带酒气的脏话,晚上就把他家的老母鸡从鸡窝里拽出,红烧一盆,喝了一大壶苕酒。鸡毛还在操场上乱飞,我就被贬到体音美组了。

  我抱着一把红棉吉他,踉跄的走进教室,全班同学顿时全傻了,寂静;然后手舞足蹈的看我手舞足蹈。

  我唱红歌,他们没精打采;我大声喊起:我弟头,像山沟,追逐六十的岁月,风沙茫茫满上古,孩子们齐声嚎叫:不见我弟童年,撼天动地。隔壁班的老师学生都奔出来了,以为我班失火了呢。

  我却醉坐在讲台的水泥地上,闭眼流涎,喃喃自语不已。

  校方书记、校长、副校长、教导主任、副教导主任、后勤主任逐一找我谈话,谆谆善诱;可对我不见成效,我行我素。

  体音美组长宋慧慧,也来让我改邪归正了。

  她先一本正经的长篇大论。我却不住的打量她,她是一个有几分姿色的小巧玲珑的小妇人。她装的很严肃,却像是忍不住笑似的,嘴角脸上的线条总是一抽一抽的扭曲,说话断断续续的,不是低头咬牙就是咬牙把俏脸蛋扭向一边。

  我看她憋屈的难受,就好言相劝:你还是先笑出声吧!我知道你们大约都把裤腰带笑断了。她大约想起老师们的笑态,马上放声脆笑,晶莹的泪珠在红嫩的脸庞上悬挂,悠悠坠落。

  我可怜巴巴的说,你觉得我是可笑,好笑,还是应该被你嘲笑?

  她忙说:不不,我不是嘲笑你;是.......

  是什么?我盯住她。

  是你太.......太...顽皮了。

  她又忍不住大笑。

  我怎么太顽皮?我又不是你的刚满一岁的女儿。

  我凶狠狠的对她嘶叫:你别戏弄我,我可把那校长书记主任统统都奚落了的!

  她忙说:不是,我不是专门来做你工作的。我一直没和你打过交道,你来我们组,也没有关照你。听大家传说你,我倒觉得,其实,你太有才了,顽皮的可爱的。

  我怎么有才了?我心里软化了,刚才我真有一股欲望想把她按到在椅子上,狠狠抽打她的.......

  我肃穆的注视着她,她停住笑声。

  我站起,唾沫四溅的向她豪言壮语一番又一番。极力表现自己的才华横溢与郁郁不得志,极力感动她。

  她转动大眼珠,说:是的,你不是说你琴棋书画诗,样样精通?我们下几盘棋,看看你是不是精通,或者就是个臭棋篓子。

  她扭身到大柜子里拿出一副象棋,我们摆好棋子,她嚷嚷女士优先,并拿起当头炮就红先。

  刚下一会,我就感觉不对:她老追着我的车打打杀杀的,她老指着我说你这个车(ZHU)走啊,嘻嘻!你这个车(ZHU)过河了,嘻嘻!啊!你这个车(ZHU)被我的马踩掉了,嘻嘻!我明白了,她在笑骂我猪呢!

  我被她骂的晕头转向,不一会就大势已去。我一推棋子说,不算!重下。

  她大约以为我棋真的臭,就笑嘻嘻答应了。我转动心思,说:我们下赌注吧,谁输了,谁就被刮鼻子,或者被揪耳朵,或者打耳光.....你敢不敢?我斜睨着她。

  她满不在乎的说,有什么不敢的?不过这次你输了,也要先受罚。顺手就啪啪的左右扇了我二耳光。

  我抗议:我没有规定打耳光啊!

  她说:输一盘,十次刮鼻子,十次揪耳朵;可以抵二次耳光。

  我摸了一下脸,心里发狠,你这个好婆娘好狠!待会老子收拾你!

  我静下心,不理她猪呀马呀的鬼话。关键时刻,我也使坏,追着她的炮乱嚷:我要打你的炮!打你的炮!她脸红了,心猿意马了,几招下来她就崩溃了。

  她起身欲跑,我早就防她这招,一把抓住她手腕,再把她按在椅子上,你还想赖皮?老实点,该我报仇了!我满脸穷凶极恶。

  她坐着一动不动,大眼睛恐惧的.看着我。

  我说,刮鼻子五次,打脸半边一次。

  她哀求我,揪耳朵吧!她捂着脸。

  不行!我拉下她的手,伸出手指重重的按在她的鼻梁上,她闭着眼,身体一阵颤抖;她轻轻的说,轻点,轻点,好不好?

  我不忍,手指轻轻滑下那挺拔细润的鼻梁。她舒了一口气。

  手指重新按上去, 她的嘴唇在微微颤抖,脸上渗出细密晶莹的汗珠,一阵体香扑鼻。手指滑下轻轻的捏住鼻头,轻轻的扭动一下。她张开眼睛说,这算二下!

  好,我说,就算二下。她又闭上眼等我。

  我左手伸到她后面,扶住她;右手去抚摸她的左耳垂,轻轻的。

  我俯身吻住她,她伸手环抱住我;我深深地吻她......

  她推开我,满面羞红。她说:我上你当了,你真是坏透了!

  我嬉皮笑脸:怎么坏透了?

  她呸一声,说:你吻这么长时间,该算几下?

  那你就吻回去吧,嘻嘻!

  她靠近我,说:把手放在背后,闭上眼,我来吻你。

  我幸福的闭上双眼,等她上来主动。

  啪啪!脸上顿时火烧火燎的灼痛。

  我张开眼睛,只见她扭身飞快的跑出去了。

初中生作文 篇4

  耳畔是无聊的讲课,笔下是枯燥的ABC,双眼紧盯着兴高采烈的老师,思绪早已飞走。

  幻想,真好啊!

  教室变成了金碧辉煌的别墅,月薪几万的我,把衰老的父母领出来,搀扶进高档的宝马,载着他们到处游玩。父母笑了,我也笑了,大家都笑了,车内的每一个着落,都充斥着温馨,幸福的音符,谱成了一曲奇妙、美满的旋律。窗外,一棵棵挺立的扬松眨眼而过,一阵阵鸟鸣传进双耳,停下车,找个湖,大家一起洗把脸,父母好像更年青了。

  幻想,真好啊!

  光芒万丈,上帝赐给我一对宽大的翅膀,我扇动着这上帝的礼物,飞上了蔚蓝的天空。云,从我身边擦过,小鸟,叽叽喳喳地对我倾诉,而一阵阵的`微风拂过我的脸颊,这一刻我感到无比惬意。低下头去,一会儿就是巍峨挺拔的的高山,一会儿是郁郁葱葱的大森林,不久,还能看到一望无际的海洋了,前面是可望不可及的地平线, 下方的景色却飞快地往后退,美好欢乐,流逝得快,却取之不尽,用之不竭,这种感觉,真美妙!

  幻想,真好啊!

  在那炎热的日子, 我化作一棵树停留在那块草地上,等待着什么,散文诗歌:幻想,真好。她来了,拖着油黑发亮的长发,来到我的身旁。一面用扇子扇风,一面将眼镜取了下来,理了理头发。后来索性坐在我的身边,靠着树干睡着了。我痴望她,认出了她是我小时候的母亲,心中不禁泛出丝丝的温情。我把浓密树枝向她那儿使劲靠了靠,她没醒,睡得好香,好可爱,好迷人……

  老师此时把我叫了起来,让我陷落入了尴尬,但是……

  ……幻想,真好啊!

  我……无悔。

初中生作文 篇5

  微笑是一朵花,绽放心灵的光彩。微笑也是一种光环,展现出人性的光辉。微笑更是一种释然的境界,取代了内心的痛楚。——题记

  面露微笑,成就了人生中漫漫旅途的坚韧与不屈。

  把你那心中的石头放下,不要继续无畏的挣扎。我们若有两个选择,那么为何不选择面带微笑?微笑是人与人融化隔膜的一种沟通,微笑是人与人之间化除尴尬和不解的信号,微笑是人与人竞争的和谐和健康。

  伤心时,微笑是我们自我疗伤时最有效的.安慰。我们要从微笑中知道,没人依靠的时候,我们都还有自己在支撑,我们依偎在自己的外躯的强大下。然而,我们很快地学会了独立和坚强。渐渐地,我们将会是一个人,一个将微笑融入自身的人,不屈不挠。

  面带微笑,铸就了我们心灵的自信和豁达。

  我们总是那么地,那么地乐观。我们总是在众人面前表现出最完美的自己,就因为我们乐观,但也在一定限度内,我们并不自满。我们知道也许我们会被什么事物阻碍不前,我们不会否认我们的内心存在着一种软弱。但我们的快乐、自信、乐观会引导我们走向正确的路途。因为微笑是一束花,驱散心中的阴霾。偶尔地读读陶渊明的豁然,他的诗句会指引那田园般生活的去处,是自然的和谐与生活,心态相互交错、纵横。突然间闭上眼,想着那一番情境,似乎闻到了花草香,简直如世外桃源一般。

  因为微笑,我们心情愉悦,放松自己。因为微笑,我们不放松自己,要变得更积极。

  面露微笑,构建了社会温馨与融洽的一面。

  如果城市中的人,每天都笑脸迎人,那么这城市将会被温馨所笼罩。随处可见的都是助人为乐,缓和了生活中的快节奏,减缓了人们急切的脚步。把名利如浮云一般地抛在九重云霄之上的豁达。即使这样的社会比不上大同,但弥漫着愉悦的气息。

  因为微笑,所以我们微笑!

初中生作文 篇6

  每当我看见别的小朋友骑着漂亮的童车飞驰在公路上时,我羡慕的不得了,很想自己也拥有一辆。今天是我的生日,这个生日也是我难忘的一个生日,我得到的生日礼物竟然是我梦寐以求想拥有的童车。黄色的车架上印着黑色的我看不懂的英文字母,不锈钢的车圈能照出我的影子,红色的车座像一朵娇艳的玫瑰花。我兴奋地连生日蛋糕和满桌的美食都忘在脑后了,爱不释手的摸摸这,摸摸那。我急冲冲的吃完午饭便要推着心爱的自行车去试骑,结果三下五除二便是车倒人落地。摔的手都破皮了,鲜红的血从伤口慢慢地流出来,火辣辣的疼连新裤子也摔破了。可是我却更心疼我的自行车,急忙扶起车子看着划伤的车体我心疼的流下了眼泪。爸爸看见我摔倒了关切的问这问那怕我摔坏了,可我却只心疼我的车子。爸爸对我说:别看人家骑车子时候的风光,其实都是摔过很多次才练成的。我很想学会骑自行车就大声的`说:我也不怕摔,更不怕疼。爸爸抚摸我的头高兴的对我说:好女儿够坚强。我在爸爸充满鼓励的目光下一次次的摔倒,爬起再摔倒。终于用了一下午的时间成功的学会了骑自行车。这辆自行车陪伴了我的童年,虽然我长大了但是我还珍藏着它舍不得丢弃,因为那是我的生日礼物,也在那天让我懂得了失败是成功之母这个道理。

初中生作文 篇7

  看到这个题目的时候,我郁闷了一下,怎么写啊?对这个熟悉的人我却挤不出一点儿墨水,懒懒地趴在桌上,开始解“怎么写啊”的N次方。脑海里像放电影般播放起了平日他和我们相处的片段:有“啪”的一声重重拍在桌子上的声音;有笑容满面露出不大好看的.牙齿的面容;又和我们吹胡子瞪眼的滑稽模样……像一锅混杂了好多东西的汤,好多小事像煮熟的汤圆般浮出水面。

  他经常会给我们说很多课外的知识,从他专业的法律的世界大战,从冷笑话到古老的历史事件,哪国的领导人怎么了,哪国的战争是谁挑起的。天南地北无话不说。有一次他神秘地对我们说:“你们知道乡下的牛牵到北京会变成怎么样的吗?”在我们七嘴八舌的讨论中,他面露微笑,否认了“北牛”“牛肉”的说法。说“不还是牛吗!”真是一股冷气扑面而来。

  师生之间,矛盾是不可避免的。加上他说“我是男老师!”和我们这群“青春浮躁期小困兽”。于是班级里哥几个星期就烽烟四起,战祸连绵,效果真是火星撞地球。在世界,和平鸽有世界维和部队帮忙。我们这儿,只好签“和平条约”,那天一不小心条约没了,就继续你来我往,不亦乐乎。

  不过,我们还是记住了他生气时所说的:“你们不喜欢我,没关系。但你们必须对你们自己负责,我也必须对你们负责。剩下的你们怎么骂我,随便!”年少的我们不知道这话里包含了多少种情感,也许我们只是注意到了他的火爆脾气,而忽略了他高效的教学质量。

  如果在我们懂事后,他还带着我们这帮小怪兽。那么,我想我们都不要像炎炎夏日那样灼人,作一潭平静的泉水,互相包容,理解。我想,小怪兽一会变成无敌的奥特曼。

初中生作文 篇8

  转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段初中生活,开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的.一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它。我来到107班我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。

  在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生。可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

  第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选。在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员。我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷,那样无情我“名落孙山”了。我很伤心,但我不会因此而气馁。我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”。

  初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?

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