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初中的作文

时间:2024-03-02 07:15:19 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的初中的作文3篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文

初中的作文 篇1

  “质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”

  林黛玉原是衰落的“清贵之家”的女儿,很早就死了母亲,到贾府后又死了父亲成了无依无靠的孤女,过着寄人篱下的生活,而且先天病弱,整天与药锅相伴。环境的恶劣、势利,使她多愁善感。在那“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的环境中,她常常是“无事闷坐,不是愁眉,便是长叹,且好端端的便自泪不干的。”作为封建社会中的'女子,她有独到的人生见解,具有诗人的敏感的气质和奇逸的文思,生就的伶牙俐齿,锋芒毕露,从不趋炎附势,而且反抗着社会对她的迫害。她以落花自比,始终保持着高尚的情操,执着地维护自己的尊严和个性自由。“香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥!”蔑视功名,反对封建的黛玉一生以泪洗面,在生命和理想绝望的边缘,却反常地出现了笑容,她以笑来结束她哭的一生。

  诸多看红楼的人,一般是不能理解林黛玉的性格,觉得她那么狭隘、小气、爱哭、无缘无故耍小姐脾气,不得人心。可我却认为我们对于黛玉典型性格的许多特点,不能抽象地去看,而是要把她放在产生她那个贵族社会的典型环境加以分析。我眼中的黛玉,勇敢、对自由理想热烈追求,但,封建势力扼杀了她的生命。

  “泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕。”

初中的作文 篇2

  清风吹过,空气中夹杂着淡淡的槐花香,我好像闻到了儿时的味道。

  槐花伴随着我走过童年,是我的童年最隆重的味道。老家门前的小湖旁有一颗静静伫立着的高大的槐树,一到春天就长出嫩绿的叶子。那叶子开始是淡淡的嫩黄,一天之后就成了嫩绿,好像一阵风过她的颜色又深了。不久,在充满生机的绿叶丛中开出淡黄色的花。一串一串的花朵,散发出诱人的香甜的气味,于是这些花儿在馋嘴的我的眼里,便成了非常可口的食物。我经常在放学后的某个黄昏,放肆的躺在槐树下,把父母唠叨弄脏衣服的话抛在脑后,只静静的闻着槐花的清香,嘴巴一朵一朵不停歇的吮吸着槐花花蕊里香甜的蜜,一边还欣赏着摇摇欲坠的落日,偶尔哼哼欢快的儿歌。那时,我想,这一生如果就这样过,也是挺好的吧!

  就这样,在一年又一年的槐花香甜中,我走过画儿一般的童年。

  慢慢地,我长大了,再也没有了儿时的乐趣。某年某月某日,淡淡的思念掠过。我和爷爷又来到了槐树下。爷爷的头发在阳光的照耀下闪现出了银色的光。他忽然有些伤感的说:“钦,如果有一天,你走到了很远很远的地方,见惯了各种美丽的花,爷爷也老得走不动了,你还会回故乡吗?”我半开玩笑的说:“爷爷,你放心吧,就算我们之间隔着很远的距离,我也一定会回家的。”过了很久,我又望向爷爷。我惊讶的发现,爷爷这个我从小视为神的人,竟像小孩一样哭了。伴随着风吹落的槐花,构成了让我今生都无法忘怀的画面。

  随着时光的流逝,我上了初中,离家也就更远了,但我依然能闻到槐花的`味道。教室的窗外,就是一颗颗槐树,每到春天就能闻到到槐花的香味,偶尔还有小鸟在树上蹦来蹦去,叽叽喳喳。无数个想家的日子,我是静静看着槐花度过的。风过,几朵槐花落下,我的眼眶突然湿润了。猛然想起,几年前爷爷也是这样。呵!我终于体会到爷爷的感受了!

  初中三年终于在打打闹闹的时光中过去,我要毕业了。某天,班主任说:“要不我们建一个班群吧。”那时,正是槐花开的正好的季节,于是,后来我们就有了一个群,名为“槐花20xx级1班”。我结束了短暂的初中生活,槐花又为我增添了一份思念!

  某天,我回到了故乡,故乡的槐树依旧挺立。我轻轻采下一朵槐花,慢慢地放在嘴里含着。槐花依旧清香,却早已没有儿时那纯净的甘甜。我抱着槐树大哭起来,哭累了就倚在树旁,任清风吹干我脸上的泪痕。

  没有人知道,在求学的日子里,每晚我都会梦到爷爷和我的朋友,以及那永不凋零的槐花。那梦中的槐花,一次又一次浸润了我枯干的心灵!

  故乡的槐花还是每年都开的很好,可是那些人已渐行渐远,只有那槐花的味道,永远储存在我记忆的深处,永远香甜!作者:张钦

初中的作文 篇3

  天冷的让人直打哆嗦!

  鹅毛大雪纷纷扬扬落下来,寒冬将至,刺骨的寒风充斥这整个街道。大街上,一位时髦的女士和一名孩子行色匆匆。

  孩子忽然停下来了,他的面前蹲着一个乞丐,那乞丐只穿一个破烂的羊皮袄,十指冻得通红,牙齿在打着寒站,脚冻的青一块紫一块,饱经风霜的脸上显出了无法忍受的痛苦。孩子的心像被揪了一下。面对这个无力的乞丐,自己能做些什么?

  一双小手递一条鲜红的围巾。

  乞丐的眼里流露出了感激。忽然,一双大手以迅雷不及掩耳的速度拦下来了!

  “小手”不解,执着地要递地给乞丐!

  “大手”的目光变得更加严厉!

  “为什么?妈妈!”

  “孩子,别问这么多,那是他应得的!别去碰他,我保证,他那满身的虱子一定会让你受不了……”

  “不!妈妈,我要帮助他,老师教导我们要有同情心,我要帮助他”一个童真的声音响起!

  不容妈妈反驳,那双小手固执地递给乞丐。

  妈妈实在看不下去,狠狠心,一个巴掌下去!

  但巴掌并没有响起,而是被一位中年男子挡下去了!

  令这位女士万万没有想的是,那人而是孩子的老师!

  孩子的妈妈有些尴尬了,但那位老师却不如此,他拍了拍孩子的.肩膀,说了一句话,接着这位中年教师把自己身上所有的现金都给了那名乞丐,孩子的妈妈看见后万分羞愧,也把身上的现金给了乞丐!

  乞丐望着那鲜艳的围巾,顿时觉得那是一颗鲜活的心!

  那个孩子现如今就是我的老师!老师把这个故事讲给我们听并且告诉我们,他的老师维护的不仅仅是一个孩子的自尊,更是一个孩子的生命价值观!

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