初中生作文【经典6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中生作文6篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
冬爷爷感到疲倦，逐渐在晨风中隐去，而春姐姐正迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，向我们走来。为迎接春姐姐的到来，我开始寻觅春天美好的足迹。
春姐姐很有魅力，所以从古至今，有许多文人墨客都描写过她、赞美她。比如，朱熹曾说过：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这句话描绘的是春天百花竞相开放的美好景象；李白的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，则把春天描绘成了一个江花似火、江水如蓝的美好季节；杜甫的《春夜喜雨》中有一句话：“好雨知时节，当春乃发生”，这句话则描绘了一幅春雨滋润大地的油彩画。
春，在文人墨客眼中，充满了美好，充满了生机，充满了活力。当然，春在我心中，也有一派好景，让我们来共同欣赏吧！
春天来了，给大地披上了一件绿色的披风。放眼望去，大大小小，浓浓淡淡都是绿。刚刚探出小脑袋的小草，嫩嫩的，绿绿的。草尖上挂着一颗颗晶莹的“珍珠”，甚是好看。我曾经想要带走这一颗颗的“珍珠”，后来又制止了自己，因为我知道，这是春姑娘送给小草的礼物，我不能自私的将它带走。花儿们争奇斗艳，同时也装饰着“绿色的披风”。大树也都枝繁叶茂的'，阳光从枝叶中照射着在树下避暑的花儿。天空中飘着一只只五颜六色的风筝，就像调皮的小鸟一样，时而往东，时而往西，时而往南，时而往北。而牵着风筝线的，也是一群调皮又不乏可爱的孩子们。春天涌动着生机，涌动着美好。
这就是我心中的春天，我能感受到它的生机、美好、活力和她独有的魅力。我心中的春也包括着美好的将来。她鼓励着我向未来冲刺，向美好生活奋进，向自己的梦想前进。
初中生作文 篇2
滴答，滴答晴朗的天空上飘起了小雨。妈妈指着天空向我叹息：这是天空的哭泣，这是水滴的倾诉啊！我顺着妈妈的手望去，一滴水珠打在地上摔成了两瓣。后面的一滴水珠像想要救它一样，也朝地砸去。我不希望这惨剧发生，便用手接住它。它乖乖地落在了我的手心上。我这才放心。用手捧过来一看，这晶莹剔透的水珠，竟播着关于我的一幕幕。
我沾沾自喜，一定是水珠想谢谢我。可我凑近一看，事实并非如此，里面正播着：我打开水龙头，一条水柱从水管里喷射出来。我急忙把手伸进去，享受着难得的凉爽。突然，一个电话打来，把我吓的够呛。我哪还顾得了水龙头，扭头就跑出卫生间，去接电话了。原本就想着接完电话，再关水龙头。结果还是忘了。看到这我不禁低下了头。为何我对一滴水珠伸出了援手，却在生活中扼杀了数万滴水珠？这是一个很难的`问题。
最终，我还是没想通。但我想通了一点，那就是我应该好好利用每一滴水，保护每一滴水。起床了。妈妈的大嗓门又来了。原来，这是一场梦啊！可我却永远的记住了这场梦。是地球妈妈托给我的一场梦。
自那以后，我洗脸水用来洗脚，养鱼的水用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗，妈妈说我好像变了一个人。我就告诉她，这是我和地球妈妈的秘密。
我的作文即将结束，但我的节水生活不会结束。
从我做起，从自己做起，一起节水，一起爱护地球妈妈。
初中生作文 篇3
活在当下，也要珍惜当下。
“当下”，这个快节奏时代所兴起的词，多少人一味地重复着“活在当下”，却又多少人能够放下追求名利的心来品味当下呢？
从呱呱落地的那一瞬间开始，生命的沙漏就已经就已经开始，
们就走向通往坟墓的漫长人生之路。然而，我们却活得如此漫不经心，活得如此匆忙，仿佛我们永不灭亡似的。
然而，我们又只有拜年光阴——只如一声蔚然叹息。
怎样才能让“当下”充满意义呢？
那就是——努力做你想做的.事吧。不论你当下是哭是笑，是犹豫不决还是果断前进，是咬牙坚持还是摇头放弃……都请想一想那份遗忘在时间阁楼中的梦想清单，反问自己——我当下在努力吗？
“当下”是用来滋润梦想之花的，成功与否并不重要，重要的是挥洒汗水的艰辛过程。因为有勇气去拼搏就已经成功了，已经赢了“人生”这一盘棋。
好好珍惜当下吧。别再为复杂枯燥的难题而苦恼发愣，别再为生涩乏味的英文所自卑绝望，李白就曾吟过“天生我材必有用”。“当下”，不论是有多么心酸和哀愁，都是一种幸福。经过时间的沉淀，终究会在生活中绽放出快乐。因为你在努力，亦无叹息。
春夏秋冬又一载，好时光飞逝如奔兔，如迅鸟，转眼成空。细想起来，都不如抓住此刻，勾画出自己的五彩人生。
执着于每一个当下的精彩，认真地度过每时每刻，才不会纠缠于一时的痛苦与欢乐，一次的得到与失去，而不枉费最宝贵的生命——这样的当下，才是最美的。
初中生作文 篇4
人生来就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面对苦难人们的反映也是各不相同的，有的人会屈服于命运，有的人会坚强地斗争，但是更多的是努力战胜一些，但又因为退缩而屈服一些，这样进进退退地过完一生。
而《平》里就包含了上面所说的那三类人，而孙家的弟兄两个则属于努力抗争命运的那一类。与少安相比，少平将这种韧劲发挥的'更加淋漓尽致。他的经历让我不得不想起了不倒翁，想起了弹簧，不管你怎么推他，怎么压迫他，都不能真正的打败他，大大小小的挫折之后，我们看到的是一如既往地奋斗着的少平。
少平面对困难所表现出的不懈的奋斗，使我发自内心地佩服这样一个角色。我佩服他，可以放下读书人的架子，为了生计去做最底层的工作，我能够想象得出最开始他的难过，他的不适应，但我想象不到，换了是我，自己会怎样习惯这种生活。我佩服他，可以在那样的一种境地下，仍然不放弃读书的机会，向诗人借，向晓霞借，我能够想象得出，当他蜷缩在破旧的被褥里，当他就着昏暗的光亮读书的时候，心里因为读书而产生的兴奋感和崇高感，但是我不能设想自己若是处在那样的一种境地，是否还能保持着一颗干净的上进的心。我佩服他，可以这边脱掉肮脏的工作服，那边就可以坦然风趣地和晓霞，和养民探讨人生，我能想象他在和那些能与自己交流思想的朋友们畅谈时的心里的自豪和畅快，但是我不能设想，当我落魄的时候，我是否敢于面对昔日的朋友和情敌。
可以说是从这本书开始，我懂得了奋斗不是从前简单理解的那样“头悬梁、锥刺股”。奋斗不仅仅是要吃苦，要受罪，奋斗更多的是一种精神上的执著，一种在黑夜里呼唤黎明、甚至明知不可为而为之的勇气和韧劲。
初中生作文 篇5
我的家乡在闽侯的一个小村庄里，那儿的元宵节很有特色：元宵节那天，我们村的所有男女老少都必须到村尾的一座庙里烧香，祈福，保佑家人平平安安。
记得去年，爸爸带我回老家过元宵节。那天下午三、四点钟，全村的男女老少都陆陆续续地赶到了村尾的那座庙里。因为那座庙最多只能容纳300人，因此，大家都有序地排着队，一家一家地进入庙里进行烧香、祈福。
大家做完这些事后，都集中到祠堂。听奶奶说，每年元宵节村子里都会举行包元宵的比赛，比赛结束我们还可以品尝大家包的`元宵。因此，我非常期待着，企盼着比赛快点到。
这时，祠堂里外已经是人山人海，大家全都集中到了一起。村长见全村的人都已到齐，于是宣布“比赛正式开始”。赛场上，选手们个个摩拳擦掌，全神贯注地包着元宵，煮元宵……激动的时刻终于到来了，选手们都端上热气腾腾的元宵请裁判员们品尝，个个都用期待的目光望着裁判，希望自己是今年的“元宵冠军”。在裁判员们品尝完后，激动人心的时刻终于到了，经过严格地挑选冠军终于产生了。获得冠军的那位阿姨手捧着元宵请大伙吃元宵。
我们孩子们兴奋地在场地里吃着，玩着……
这就是我们家乡有趣，有特色的元宵节，怎么样很热闹吧!欢迎大家有空时能够来我们家乡和我们一起过元宵节。
初中生作文 篇6
攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市小朋友来说，当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。
今年暑假我参与了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩竞赛。高高的攀岩墙像一座山一样耸立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁维护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上平安带一边鼓励我说：“别怕，我会维护你的。你是个勇敢聪明的小朋友。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”
这时候身后又传来同学的'鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的窘地，一只脚离地悬空1米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊！怎么办？……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会维护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕！别往下看！”
“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气。我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的时候可以试着退回来看看。”依照老师的指导，我运用自身的智慧不时调整着前进路线。10公分，20公分，……，终于摸到了岩顶。“胜利了，胜利了……”
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的协助下我找回了勇气。同时，我也要为自身高声喝彩，因为我靠自身的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了胜利。
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