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初中作文

时间:2023-11-18 10:42:57 初中作文 我要投稿

(合集)初中作文8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的初中作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(合集)初中作文8篇

初中作文 篇1

  不知不觉,已入了冬。

  在印象里,冬天是个美丽的银色世界,在那雪白一片的操场上,和伙伴们追逐嬉戏,我们打雪仗,一个个拼命的玩着。我们堆雪人,虽然堆得鼻子不是鼻子,脸不是脸的,却还笑嘻嘻地向同伴们炫耀,看那是我堆得。

  打小,我就喜欢雪花,那一片片雪白的似来自天堂的天使,落在我脸上,慢慢融化,丝丝凉凉的。我就喜欢这种丝丝凉凉,所以每次下雪,都要在雪地里玩的不亦乐乎!

  可如今,已是寒冬,却不曾看到一片雪花飘落下来。

  风拼了命的咆哮着,树叶拼了命的.往下落着。每次在这种天气里上学,我说的最多的一句话就是:“我的头发刚对我发短信说,他感冒了”。这个冷笑话常逗他们高兴,可回想起来,也别有一番风味。

  上操了,同学们都磨磨蹭蹭地,这个不想去那个也不想去,但最终为了班级不让被扣分,我们只好硬着头皮上了。一个个把自己包裹的严严的。从远处望,操场上像是站着一个一个的大包子。我戴上一个厚厚的帽子冲向商店,然后又以百米冲刺的速度回来,哆哆嗦嗦的对同学们说:“今天天气真冷啊!明天我就是饿死也不去商店了”。这时有个同学发话了:“不知道南极那边怎么样了”。哈哈,随着笑声上课铃响了。

  冬,来了多日,可冬的使者却还未露面,我喜爱的那个冬啊!你如今身在何处?

初中作文 篇2

  书是知识的源泉,读书是快乐的源泉。

  ――题记

  高尔基先生说:“书籍是人类进步的阶梯。”这一点,我非常肯定。

  曾不止一次为黛玉的含冤九泉而悲愤,曾不止一次为宝钗得不到幸福而感慨,也曾不止一次为宝玉毫无选择而伤痛,读着《红楼梦》,品味的太多太多,世间百态,家族兴衰……真不知雪芹先生为何要让四个家族的兴旺衰落,爱恨缠绵在大观园中,宏伟的上演又悲惨的结束。

  读着《幻城》,天就下起了大雪;读着《花落》,脸上就划过两条晶莹的.泪痕。从1995到20xx,从夏至未至到夏至已忘,小四的书总是让人伤情悲痛,那样的扑朔迷离,那样的耐人寻味。所有的爱,所有的恨,所有的香樟,所有大雨里潮湿的回忆,所有的眼泪,所有刻骨铭心的灼热年华,所有繁盛而离散的生命,都在夏至未曾到来的夏天,一起扑向盛大的死亡。

  看着《百科全书》上的人体解密,文明发展,恐龙徒迁,军事世界……不由觉得自己就如海洋里的一粒细小的沙子,那样的微不足道,那样的渺小,自己所知道的,所懂的,是那样少,感叹:“学海无涯苦作舟啊!”

  “读书破万卷,下笔如有神。”读书,让我在写文章,写日记,写作文时“腹中有墨”;读书,让我视野开阔,想象力丰富。虽没有见过蔚蓝的大海,没有领略过欧美的人土风情,但是,读书让我身临其境,为那浩瀚的大海而陶醉,为欧美的风土人情而惊叹;读书,让我拥有的思想,无论是孔子的《论语》还是老子的《道德经》,在每每平读后,我又多了一种思想;读书,让我快乐,感情丰富,我会随着作者的文笔,与主人公同喜同悲,同笑同泣。在书中,武则天大步迈进,满脸的威严与气势,举着剑指向上天:“我要统治一切。”孔子也缓缓而来,悠闲自在,摸了摸那把胡子,笑笑:“有朋自远方来,不亦乐乎?……”读书,让我收获无数。

  书就是一朵绚丽的花,用它散放的幽香浸湿我的心田,我读我乐,我乐我读!

初中作文 篇3

  我不求

  你会眷恋地回头

  泪湿的红笺怎能装帧

  岁月的霓裳

  只愿在靠近你的时刻

  给予你一缕阳光的温暖

  我便能安然在流年里

  凝结一朵缓缓的浅笑

  小桥祭奠着流水

  烟波埋葬了落花

  但愿翻开记忆的篇章

  里面不再是满地忧伤

  有些爱

  不得不散落在天涯

  红尘里匆匆而逝的年华

  老去了曾经的'红颜

  何不在转身间

  任所有沧桑都瘦成了

  笺笺诗词阙阙相思

  清茶迷离了世事尘烟

  研一程山水

  点落成眉眼香凝

  是放手还是相守于心

  只有时光会记得

  我们的故事

初中作文 篇4

  艳丽的花朵,嫩嫩的花蕊,洁白的花瓣。在微风的陪伴下翩翩起舞。真美,真美!接连不断的赞美,此起彼伏的歌颂。但,艳丽背后的过程,才是更让我钦佩。

  一批种子悄悄地落了地。

  天渐渐变暖,可爱的种子们悄悄地醒了。卯足劲儿钻出了土。还保留着一丝冬天气息的风猛地吹向它们。让它们大挫志气,“阿嚏”,“阿嚏”。它们的“感冒”让正要破土而出的`种子变得不解,怯怯地问:“外面好玩吗?”“不……”一颗得了感冒的幼苗还没回答完“呼”地刮来一阵强风,吹断了它的话,东倒西歪地跳着舞。好一会儿风才停。它扭扭身子:“不好玩,冷啊。”这颗幼苗永远也想不到,一句真实的感受会让土里的种子都停止向上。千里之行,始于足下。如果连第一步都不敢迈出,成功永远看不见你。

  冒芽的幼苗们,挺过了风的袭击,又迎来雨的洗礼。豆大的雨珠“噼哩啪啦”地砸在幼苗上,留下了血淋淋的痕迹,痛的它们直打哆嗦。不知过了多久,雨停了,倒下了许多。

  第一个夜到了,黑漆漆的天空,阴森森的大地,空洞洞的风声,猫头鹰的低吟,一切的一切构成了诡异的夜晚,令它们十分惊恐。一个个大声哭泣,试图驱走黑暗。哭累了,就倒下了。而活着的是英雄,因为它们敢于黑暗宣战,心里必须有坚强和光明。

  第二天,鸟语花香,太阳公公回过了神。火辣辣的阳光射在小芽上。第一次受到这么烈的阳光。热的它们“大汗淋漓”。但是它们不得不硬着头皮挺下去。忍受了太阳公公一个中午的“烤”验,换来了一阵凉爽的风。自然有坚持下来的,也有倒下的。

  几天过去了,活着的芽,虽然不高,但在阳光的折射下也显现出顽强的光芒。几个月过去了,曾经娇小的它们开出艳丽的小花,嫩嫩的花蕊,洁白的花瓣,碧绿的长叶。这是它们的成果。在微风的陪伴下翩翩起舞。

  不论是没有勇气迈出第一步的种子,还是在中途倒下的幼苗,都是失败者。而开花的种子,成功,并非偶遇。它们在经历中学会了坚强,奋斗,执着,忍耐……

  开花只是结果,只有前面过程做的铺垫,只有前面过程历经的成长,成功的花才属于你!

  过程永远比结果重要。——后记

初中作文 篇5

  生活需要什么?我常常这样问我自己:生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要温暖吗?

  当清晨从睡梦中醒来,那柔和的阳光洋洋洒洒的照射在我的脸上,暖洋洋的!妈妈在厨房忙碌着,为我们做着早餐。看见这一幕,一股暖流贯彻全身!由心发出感叹“这一切多么美好啊!”

  就这样,日复一日,年复一年。我以从那无知的幼童长成了如今的少年,这一切都是在不同的人、事、物中学习来的,积累来的!

  记得刚住进宿舍的时候,早上起床,看不见在厨房为我忙碌的妈妈;没有叫我起床的爸爸!我是那般的不适应。泪水竟在眼眶中打转!

  转眼间,冬天来了!寒流围绕在我们身边。耳边没有妈妈的'叮嘱,爸爸的关心!可我还是告诉自己:再过几天就可以看到爸爸妈妈了!在冬季的夜里,没有爸爸在晚上起来为我盖被子;也没有妈妈早上的叮嘱!只有宿舍里同学之间的相互关心与问候!也许是因为我比她们都小一些的缘故吧!她们总是十分关心我!对我嘘寒问暖,在我不开心的时候逗我开心!慢慢的,我告诉自己:她们都对我那么好,我为什么还要想爸爸妈妈呐?在过几天就可以回家了啊!还有什么可想的啊?就这样,我对她们不在感到陌生,反而变得十分亲切。我和她们一起玩耍,一起打闹。从此我不会觉得寂寞,不会想要流泪。原来在我身边还是有爱,有温暖的!只是我发现的晚了一点罢了!

  其实每个人的身边都有温暖。这份温暖可以是清晨的缕缕阳光;也可以是朋友对自己的关心;还可以是陌生人对自己的帮助……这些都会让自己从心里感到温暖、快乐。我想每个人的生活都需要别人的关心、帮助和爱护。我们现在还是“一棵棵幼苗”,需要“农民伯伯”们为我们施肥、除虫、扶枝。这样我们才能笔直、茁壮、健康的长高、长大、发芽、开花、结果!以次来报答“农民伯伯”们对我们成长给予的关心与帮助!我们也会从中学到很多的东西。让我们学会怎样去关心别人、帮助别人!因而在快乐中成长!

  我们的生活需要温暖!只要我们细心留意,就会发现,在世间的每个角落都有无数的温暖在流串!

初中作文 篇6

  散开凌乱的头发,独自窝在情感的小窝里,没有言语,只是静静的想念过去……

  她的外号叫兔兔,但我还是喜欢叫她晨。晨单纯,天真,但又不失文静。我则活泼开朗,但是大大咧咧。但是很奇怪,我就没却很谈得来。我们总是在一起,应该说有我的地方便有她,有她的地方我便能出现。

  我们一起骑车,但总觉得骑得太快,应为我们的话题太多太多,最后,也只得恋恋不舍的说一句:下次接着聊。

  我们一起吃饭,我吃的速度飞快,而你却不紧不慢,吃得相当淑女,紧接着就是我的一场漫长的等待……

  我们一起学习,我总是学的很辛苦,但是结果总是比你差。

  我们一起上体育课,短跑我总是跑得很快,但长跑你总能遥遥领先。

  我们一起快乐,我总是不顾场合的哈哈大笑,但你只是露出一个浅浅的笑。

  我们一起……

  我们曾一起做过很多事,我曾认为,我们上辈子就应该认识,我还曾认为,我们永远都不会分开,但是,终于还是证明了,我的曾认为有多可笑。

  我早就应该知道的.,我们根本就不是一类的。你,注定要在实验班,而卧,注定要在平行班里,我们或许不应该是朋友的。

  于是,上了高中,我从没去找过你,虽然,我们之间只相差两楼而已。但是,我却觉得我们相差的太多太多。我不想打扰你,我相信你的路比我要远得多,我并不想耽误你的学习时间。

  但最终,你去找了我,给了我一封信。接着,还是一样,给力我一个浅浅的笑,便上楼了。

  回家后,我打开信,便开始看。你说你想我,还问我为什么不去看你。我的心情顿时伤心起来。手中紧握着笔,写了下去:晨,你知道吗?我又何尝不想你,我又何尝不想看你啊!但我终究是你生命中的过客,一个不该有的过客啊!我们根本不是一类人,你学习好,又文静,我大大咧咧,又笨。我们不应该是朋友的,我祝你快乐。

  第二天,我把信给了你,便走了。没有曾经的哈哈大笑,也没有话题可聊,只是静静地便走了。转身时,我看到你的眼神似乎有些闪烁,但我没有回头。因为我是你的朋友,真的希望你好的朋友。

  我想你会伤心,然后不再理我。但我希望那样,因为那样,我便不会顾及。可是,你并没有不理我,又给我一封信,信中写道:你说你是我的过客,那我呢?我又是你的什么?我一直不认为你笨,我们就好比是相同的书,只是放在不同的书架而已。我不管你怎么想,你永远是我的朋友。

  看完后,不争气的我流下泪珠,一滴一滴,打在你给我的信上。我给你回了封信,只有四个字:我会加油!

  我知道你会明白。

  你也让我明白了:原来我们相差不远,两个楼层的距离,并不能阻断两颗心的相连,也不能阻断我进取的心,拼搏的勇气和你我的友情。原来我们相差不远!

初中作文 篇7

  都说“做人难,做个帮助别人的好人更难。”那我想说,“当班干部难,当个将班级管理好的班干部更难。”

  按说正处水样年华的我们,不应该有此感慨,可惜自打我出生的一刻起,我就注定要倒霉:做老师的儿。还要做一个好老师的儿,更是要做在学校担任重任的行政干部的儿。偏偏我生性顽劣,不服管教,且受鲁迅先生的思想知道深刻,在违背“马克思主义”的同时又要走“陈独秀的思想道路”。所以自认为是“无产阶级派遣的革命者”,很是不解人情世故,又要担任两个可恶的职位:学生会副主席和班上的学习委员。

  不仅仅是我,我所在的班级里的这种人多得是:比如纪律委员,明明自己都做不到在自习课上清风雅静,却不准别人借一块橡皮。总认为“人嘛,总有犯错误的时候。”又要求别人不犯错误——这就是21世纪欠揍的对象,班干部。

  从小学起,我就一直担任重任:副班长、班长、学习委员、组长、课代表……如今又在老妈所在的学校所在的年级所在的班读书,偏偏我妈又是一个信奉“荆条下面出孝子”的“中国传统教育信奉教徒”,我深受其害,虽不与人打架,却常常出语伤人。所以基本上认识我的人都敬而远之,觉得我太苛刻。我却感叹“知音难寻”!

  说实在的,没当过班干部的.人总觉得班干部很爽,不仅是老师面前的红人,又可以“威慑”同学们,所以许多人都想当班干部。班干部是有班干部的好处:1、是“知名人物”,家长来到学校都要看看班委干部的表,那是件多露脸的事;2、锻炼自己的领导能力、口才等。

  但谁又理解我们的痛苦啊?第一,班干部有些时候是个好心没好报的主,你提醒他犯错误了,他还狗咬吕洞宾——不识好人心,骂你是老师的狗腿子,是“封建王朝统治阶级”的“低级官员”。第二,班干部应该以身作则,处处都要有应有的风范,我不是说不该提倡这种风气,而是说没有多少班干部做得到(起码在我们班)或者是嘴上说行心里却一个劲儿地埋怨。就连做作业,班干部哪个没有完成,就会是双倍处罚。第三,还有一部分不称职的班干部,在同学中没有威信,又必须执行老师的任务,不然两边都处理不好,真是“上要禀君,下要告民”。而一些“刁民”就不配合,对着干,让你更不知所措,更难堪。

  我是班干部,我希望能为班级、为大家服务,共同创造好的学习环境。但偶然的一声叹息,让我呆立:“班干部,想说爱你不容易!”

初中作文 篇8

  1990年2月6日,一个新的生命诞生了,那就是我。虽然我很平凡,但是却也给这个多姿多彩的世界增添了一份光彩。

  从我懂事起,爸爸、妈妈就对我要求严厉,对于一些疯狂的举动,我想都不敢想。我就像是一朵生长在温室里的花朵,没有经历困苦的磨砺,也没有经历过风雨的吹打。

  我不算是一个文静的女孩,但我却爱看书。书,给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时,我会笑得前仰后伏,甚至会在床上打几个滚,就像一个疯丫头似的乱蹿;每当我看到悲痛的片断时,我的.眼泪便扑哧扑哧的散落下来,这个时候我便成了一个标准的泪人儿。

  我爱玩,在读小学的时候,一做完作业,我就会和小伙伴们一起去玩。有时,我们会在几棵大树下的石凳上把采摘回的花儿用狗尾巴草串起来,然后,戴在脖颈上;有时,我们会到河里去摸鱼。(当然,我们是摸不到鱼的)打水仗,衣服湿了,就躺在沙石上晒太阳,晾衣服;还有时,我们会学着男孩子去爬树杆……

  我很爱学习,成绩还不错,渐渐的,我滋长了虚荣心,当我接到考卷时,看到试卷上那红彤彤的“优”时,我就会先在家里炫耀一番,然后头也不回地跑到房间里,关上门,对着镜子自我欣赏,自我陶醉。

  我有一个缺点,就是看不得老师那失望的眼神,每当老师提出问题,全体同学雅雀无声,老师那失望的眼神出现时,我就会有一种内疚感,于是,我就会尽我自己一切的努力,挽回老师那满意的笑脸。即使,我并不是每次都做的到。但是,只要我努力过了,我就产生一种巨大的满足感和成就感。

  这就是我,一个既平凡而又不简单的人。

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