当前位置:育文网>作文>初中作文> 初中作文

初中作文

时间:2023-11-11 10:27:32 初中作文 我要投稿

初中作文6篇(必备)

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的初中作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中作文6篇(必备)

初中作文 篇1

  本以为读透了你,却不曾想过,如今,为读不懂你而怅然。

  你常在正午时、在晚霞中、在雨夜里,伸着懒腰,打着呵欠,眯着双瞳,惬意无比。丝毫不顾及在旁奋笔疾书的我,不顾我的瞪眼,不顾我的一丝促狭:

  这只懒猫!如果我有你一半安适,可好。

  你是这么的懒,即便天塌下来也无法打断你的小憩;你是这么的安适,即便老鼠从跟前走过,也不打算抬起你珍重的眼帘。

  你就是平和、安静的代言,争斗于你,约莫是上辈子的事了。

  却于一盛夏、一燥热的午后,打碎了这平和的镜,扰浑了这安静的河,甚至,打断了小憩,成了长眠。

  那天,我一如往常,迈着轻快的步伐来到阳台,望着远处不息的蝉,规划着自己的心思。而后,看到了刚分娩不久的你——依旧趴在舒适的'窝前,染了一片的祥和。只是我的角度欠佳,仅能看到窝内的漆黑,如深洞。

  真愿,此刻安祥,得以永恒。

  突然,一只狼犬闯入了视野,缓步走到窝前,想要钻入。你被惊醒,平日里平静如水的你,此刻却弓着背,毛发倒竖,嘴里露出森森白齿。眼里透出的,是绝望的黑。但很明显,狼犬并不吃这一套。很快,厮打成一团。

  本以为你会逃;本以为你会躲;本以为,适可而止。岂料,是悍然的碰撞,是齿与爪的切割,是,无助的哀鸣。

  我瞬间红了眼,冲下楼,冲到你身旁,却看到今世难忘的一幕——狼犬慢吞吞从你窝内叼出了两只幼犬。

  窝内并没有猫。

  听说,小猫早已拿去赠予他人。

  我看着你,身上渗出的血沾了你的腹、你的唇、你的眼。颤抖的你拒绝了其余人的手,翻过身子,又是那般惬意的趴着,只是瞳孔在涣散、意识在消损,随后,视角定格。

  坟前,又是花一朵,祭奠着曾经存在的你。

  我一直以为读透了你,谁知,你用惨烈来回答了我的愚昧与无知。我迷茫,你从犬窝盗出幼犬、与狼犬的撕咬,是为了报复我们人类的无情?还是心灰意冷,绝望了这黑白的世界?

  想来,想读懂你,只是一厢情愿罢了。

  可笑,平日懒惰的你、撒娇的你、可爱的你、带来无限惬意与欢乐的你,却留下了无尽的怅然、懊悔和触动。

  回眸,看着你的一举一动,读着你的一言一行,至今温存于心,终归,猜不透你的心思。

初中作文 篇2

  天下真有这般巧合的事,平日想要捉几只麻雀难如上天,这天可好,正上着语文课,两只麻雀就猛然闯入教室。

  这一下,班上就完全乱了套,这的确太令我们这些小顽童们兴奋了。老师也注意它们了,目光在横梁上的雀儿身上扫了几次,像做透析似的,不过,老师很快叫大家安静下来。

  实在是太吵了,老师显得有些微不足道,毕竟,从物理学的角度推断: 1:42,除非大家个个是哑巴。不过,老师的下一句话却立刻让班上的声音从120分贝溜回0分贝:“声音小一些,别吓着麻雀,它们会飞走的'!”的确,谁不想多看一会儿麻雀呢?老师有效地利用了同学们的心理,很好地管理了班级秩序。——一个和蔼、亲切而又多么善解人意的老师啊!

  心里真得很佩服老师这一点,以至于麻雀走后,班上都没有一声叹息,相反却是一阵掌声。老师的笑容挂在脸上,同学们的笑容也挂在脸上。后来一段时间,同学们听课也格外认真,麻雀的到来好像是用来调整我们的心态一般,多么有意义的一堂课啊!

  事后,我对此回味无穷,好与坏其实只有一步之遥,只要善于应变,坏事何尝不是一件好事呢?

初中作文 篇3

  天上有月亮,地上有眼睛。那双让我魂牵梦绕的眼睛,有着月亮般的皎洁与纯真,它仿佛能用眼睛说话,看破一切,用无声表示它的内心,用空洞的双眼表达感情!我就是这样,这样被它迷惑。

  曾经的他,有着一身黑黝黝的皮肤,零碎的头发,笑时总会露出洁白的.牙齿,个子比我还矮,但最让我难忘的便是他的眼睛。即使他的身影在我脑海中若隐若现,可那双眼睛我永远不会忘。它很纯洁,散发着光,也很空洞,仿佛能把人吸进去一般。我从来没见过他哭,也从来没见过他的眼睛中有雾气,我知道,他是个倔强的人,眼眸坚定的人!他不善言辞,往往眼睛替他说话。他的害羞,他的明理,他的热情无不牵动这每个人的心,我可以算作其中一个吧!

  8年过去了,谁都会变,他也变了。再次见到他时,他已经不再是那个不善言辞,害羞的男孩了。他爱说话,且句句带刺,人气很高,他还像原来一样对我很好,很热情,但我感觉我们终究是生疏了。他的那双月眼纯洁中带有瑕疵,我不敢去看它,我发现,我不再去找他了,甚至不愿说话,因为我知道,我不曾变过。

  我们分开了,迟早都会有这么一天,人生多变,月眼也会变,他的纯洁永映心头,祝他,过得好吧。纯洁,已不复存在!

初中作文 篇4

  雪下了一天一夜,周围的世界平白增添了几分纯净,马路上,汽车走的更慢了,那一棵棵沧桑的树印在了大道上,四周仿佛成了冰棱的天地,随处可见事物的倒影,行人的呼吸也更缓慢了,生怕一个不小心,惊动了这冬的精灵。

  我思索着:这大雪已经停了一天了,出去应该不会再滑倒了吧,不如再顺道采采景好啦。迈着轻松的步伐,我来到了雪地上。浏览四周,到处白茫茫一片。树那干劲的枝条变得更加晶莹,花圃上早就被那厚厚的雪铺上一层又一层,我猜想,那娇嫩的花儿此刻应正沉浸在甜美的梦乡里吧,我期待着她们初春时的风采。我俯下身来,随手拾起一小团白雪,颇有兴致地将它猛地扔向远处,回忆起小时候与伙伴的雪仗,细细的品味童年的时光。

  正当我凝视着那团雪慢慢溶入地面时,一大块鲜红的色块划过了我的眼帘,只见一个大约五六光景的身着红棉袄的小男孩手拿一个大红塑料袋朝雪地奔来。我好奇的地盯着他的一举一动,看着他东跑跑西走走,一会儿抓一把雪放进袋子里,一会儿又满脸灿烂地将一把雪扔了出去,但奇怪的.是,他装进袋内的都是洁白干净的白雪,而扔出去的却是沾了污渍的脏雪。我不禁假想到:会不会是他想把那一份纯净分享给自己的伙伴,将那一片污渍永远的消除掉呢。但转念又觉得一个孩子是不可能有这么高远的想法的,兴许他只是图个好玩罢了,可是,孩童的想法又有谁能清楚的知晓呢……

  那纷纷扬扬的大雪盖住了世间的乌烟瘴气,仅仅纯留下那一片美好的天地供给人们欣赏。

初中作文 篇5

  徘徊在前途未知的渡口,多么想简简单单的随风漂流,不必去担心天是否一直蔚蓝,不必去担心水是否一直无波无澜。就像空气一般,自由自在,无拘无束。

  生活在自己的世界里,一直努力的想去逃避现实,自怨自艾着,过得很是孤独。渴望有一个臂弯,能在我困顿的时候,拥抱着我,让我不会觉得世界只有我一个。

  生活是一杯苦咖啡,虽然苦涩,却值得一品,尽管多么不想面对,却不得不面对,从中得到的苦却会在细细品味中带来丝丝甘甜,回味无穷。我渴望能在不添加糖精的前提下,真真切切的品尝它,不退缩,不躲藏。

  望着漆黑一片的天空,什么都想去想,到头来却无法思考,想思考下未来,想思考下人生,想思考下梦想……一无所获,不得而知。夜空眯着双眼,似在打盹,无心倾听人们的心声,不为任何人特殊,也不给任何人希望。我默默祈祷,愿我能坚持自己的心声,不管凡世的喧嚣。

  寸金难买寸光阴,在时光追逐着我们,一起奔跑的时候,常常因为匆忙,拾起了这个,丢弃了那个,跑到最后才发现一无所获,白白浪费了大把的时间。我渴望我能有追逐时光的.动力,不会在起跑时落后,能在奔跑中拾起所有该拾起的东西,不落下,不丢下,能在终点扬起自信的微笑。

  无需烦恼着今天,无需担心着明天,能无忧无虑的对每一天展开笑颜,这是每个人都想要的生活,活的快乐就要从每一天的心情愉悦开始。可惜的是最简单的却是最难实现的,我渴望我有冻结烦恼的能力,这样我就能每一天都没有烦恼,每一天都开开心心的路过,挥一挥衣袖,不带走一片乌云。

  委屈是会积累的,当身心疲惫的时候,承受不了时就会爆发,就像溢出水杯的水一样,不知流向何处。我渴望能在发泄委屈的时候,没有人嘲笑,有人静静的安慰着,这会让我有朝向光明的勇气,会让我心安。不用自己一个人躲在角落偷偷的哭泣。

  我渴望我渴望的一切如我渴望的那样,渴望着明天,渴望着美好,渴望着简单。

初中作文 篇6

  《乌鸦人阿凡思》是奥地利著名的作者埃尔温.莫泽写的,这本书获得了德国捕鼠人文学奖,读《乌鸦人阿凡思》有感450字。他的故事充满了童趣,充满了哲理,有点幽默,有些奇遇,还有些温情、正义和正直。

  这本书主要讲了一只不善于飞行的乌鸦—阿凡思,因为被同伴们嫌弃、瞧不起,因而羡慕起人类无拘无束的生活。在人类生活中,有一个魔法师也想体验一下天空飞翔的感觉,因此两人吃下了魔法李子,互换了身份,开始了各自的新生活。

  然后这种生活没有给他们带来无穷的乐趣,反而给他们增添了不少的麻烦,他们都想立刻变回原来的自己,所以两人又踏上了寻找魔法李子的征途。期间他们有过磨难,有过坎坷,也有过欢笑,最终拿到魔法李子变回自己的.故事。

  在我们生活中,我们要看清自身存在的价值,既不要骄傲自大,也不能过分自卑,只要恰到好处的利用自身的特点,就能发挥作用。我们每个人要增强自信心,不要像阿凡思那样听了别人的一句话就做了一件不切实际的事情,而给自己带来了诸多不便,读后感《读《乌鸦人阿凡思》有感450字》。就拿我自己来说吧,我的理想是当一名医生,为早日实现自己的理想,我应当好好学习,天天向上,健康、茁壮、快乐地成长。

【初中作文】相关文章:

初中作文:初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中作文05-19

初中精选作文05-09

初中的作文05-09

比初中作文06-05

★初中的作文05-24

等初中作文01-21

让初中作文06-26

“让”初中作文03-18