初中的作文优秀【7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我始终把写作，作为一种灵魂的抒情，一种救赎，一种信仰。
有时，一种莫名的情绪风起云涌，忽地感觉自己活得很虚无，不知身在何处，四处皆茫然。这时总想关起门来，写点什么，寻找灵魂的落脚点。我们探索自己的内心，一种心灵的需要，一种自然的流淌，以释放心头的郁积，写作让心灵安静。
从白杨树抽芽，到树叶斑驳发黄，我喜欢这种细水长流的日子。去楼下花园掐一束蔷薇，或附近田野剪一束野菊，放于盛满清水的透明玻璃杯，音乐在身边疯长，蔓延，我从一个故事，漫延到另一个故事里，在一个又一个角色里穿梭，而故事里，总有那么一个角色，在凝视我，陪我的灵魂一同成长。于是，心一瓣一瓣地绽放，暗夜里，我听到了花开的声音……
写作，触及自身的灵魂，才成为真正意义上的写作。
当脑海“一片白茫茫大地真干净”，便什么也不要写，若强迫自己写，如眼睛直视正午的阳光那般难受。可以听听音乐，读读书。有时阅读能带给我们心灵的躁动。我曾读过一本电影小说《烈火焚情》，那种伤感让人窒息，有一种慢慢渗到骨子里绝望的颓废。心，此时沉沦成一首诗歌，内心深处的琴弦轻轻拨动了，这时思绪如涓涓细流汩汩流出，汇成一条澄澈的'文字溪流。
总之，文字是一种心灵状态，一种自然的心境，正如巴金所言：“写自己最熟悉的，写自己感受最深的，把自己的心交给读者，不粉饰，不做作，让文字从肺腑中自然地流出，你的文章就会如晨风朝露般明净。”
写作让心灵放飞，让我们的生命变得丰富，安静，柔韧。为自己建立一个虚构的世界，一个天堂，让灵魂有一片纯净的乐土，在那里汲取滋养，繁衍生息，不为名利，而是对自己灵魂的安慰。写作的迷人之处，在于它的私密性，这个私密性就非常享受，难怪有的作家说，写作是一种甜蜜、美妙的奖赏，它的代价呢，在夜间，也是为魔鬼服务的的奖赏。
三毛的多数作品是写自己，她的精神天地也只有自己，整个世界，不过是她暗淡的背影，以行云流水的文字，缝补童年的阴影。其实，文字带有作者的体温、情感、爱好、个性，是一个人思想生活经历的拓展，并非空中楼阁，沿着这些细密的文字足迹，我们会找到作者本人，嗅到来自作者自身的气息。
情绪如水，流过无痕迹，手指在键盘上灵动跳跃，灵魂漫舞，往事支离破碎，若多年前信笺上的一滴泪珠，空然的沉寂。一颗与尘世碰撞而浮动的心，渐渐燃烧变为灰烬。
雨后，空气清凉而干净，法桐树叶在风中闪闪发亮，细细想来，来自真性情的写作状态，也许，算是一个人写作的最佳的境界吧?
初中的作文 篇2
梦，是我们心中的目标，朝着它努力拼博的人才会拥有一个美好的未来。
我最喜欢听爸爸讲他童年时的事，只要我有一点儿灰心丧气，我就会想到那个在崎岖不平的山路上，用力蹬着自行车的小小身影；眼前浮现出爸爸一手拿着书本，一手拍着背上的弟弟，哄他入睡时的情景；这些故事都可以重新点燃我的斗志，激励着我。
爸爸出生在温州海岛上的一个农村家庭，祖祖辈辈都以捕鱼、晒盐为生。爸爸从小也跟着爷爷干农活，可是他知道自己的未来并不在这片田地里，他有一个大大的大学梦，一个全家人都不理解的梦。记得有一次，正好碰上农忙，爸爸像以往一样，周日下午骑着他的旧自行车回学校，可还 没等他安顿好，奶奶就从家里火急寥寥地追了过来。劈头盖脸就问：
“家里这么忙，你怎么还 来读书？赶紧跟我回去！”
“妈妈，我，我明天还 考试… …”爸爸哀求着。
“地里稻子还 没人收… …走，现在就回去！”奶奶大声训斥道。爸爸着急地拉住奶奶想留下。
“你不回去是不是？我让你读书？… …”奶奶真的生气了，卷起爸爸床上的铺盖就往外走… …
爸爸最终还 是乖乖地回到了家，趁着天没完全黑，爸爸一直在地里干活，晚上又赶回到学校。
这段故事是爸爸他们村子里无人不知的一段，爸爸爱读书的劲儿也是无人不晓。爸爸勤奋好学的习惯和他的大学梦一直伴着他从村小学进入市高中，再跨入北京的大学，他一步步实现着自己的梦想，又一点点在做更大的梦。
在我的心里也有一个很大的梦——成为一名长跑运动员。虽然我知道这个梦离我很遥远，在奥运会的径赛中，获奖的中国运动员寥寥无几，但我还 是要努力争取。当我在学校运动会上第一个压过终点时，我知道我有实现这个梦想的.可能，接下来就是刻苦训练了。我参加了校训队，每天起早摸黑地训练，在操场上挥汗如雨。十圈、二十圈、冲刺跑… … 训练项目一个接一个，我的腿像灌了铅一样迈不开，好想停下来休息一下再休息一下，可是一旦停下来人就松垮了。一想到那个用力蹬车的身影，想到晒盐场上的爸爸，我的身体里就有个声音在呼喊：坚持到底！终点线不仅是运动场上的希望，也是我的梦想，我要朝着它奔去。
有了梦想，有了追逐梦想的行动，梦，一定可以实现！
初中的作文 篇3
蜡烛，在科技发达，电力发达的今天，没有人想起用它，没有人会花钱去买它。可以说，在爱迪生发明灯泡后，蜡烛的时代就已慢慢结束，蜡烛已经成为21世纪的淘汰品。
可是，当灯泡在一瞬间熄灭，实行“罢工”时，又有多少人“翻箱倒柜”地找出半截小小的蜡烛点燃，寻找黑暗中的光明。当电灯再一次来起时，那燃得只剩薄薄一层的蜡烛，它的.归宿只有垃圾箱，它何曾受到过半点尊敬与感谢。它被当作一个替代品，可它，又何时埋怨过呢?
以前，它被当做必需品，恭恭敬敬的安放在桌子上，居高临下;现在，它被扔在杂物堆里，当做废品，默默无声。从“宝贝”到“垃圾”，受尽排挤，做一个替代品，它没有了自我，可它依然默默燃烧，把自己最后的生命结束在一团火光中。
在电灯的照亮下，它默默无声，从不有任何抱怨，依然等候着主人需要的时候，挺身而出。
啊!蜡烛，我崇拜你，崇拜你的默默与无声，崇拜你的生命与作风，崇拜你的奉献与最后的火光。你用行动告诉别人默默是美的声音，奉献是美的举动，你用生命燃起的火光，是最耀眼的金子!啊!蜡烛，我崇拜你!
初中的作文 篇4
师生之情是无价之宝，师生之情是天底下最让人珍惜的一种爱，师生之情是几只蜡烛，永远燃烧……
那天，我正在上着作文班，可天已像一个无边无沿的大铁锅，笼罩大地。突然，停电了，室内室外一片漆黑，我心想：糟糕，这下没法学到新的知识了。可老师却温和地安慰我们说：“没有，停电了，我给你们买蜡烛去！”说着，老师快速从抽屉里取出电筒，打开，给我们照亮，又推开窗户，大声地朝对面小卖部喊“快，快给我们来五支蜡烛！”在微弱的灯光照射下，看见了老师焦急的神情，这时，店员拿着五支蜡烛跑到窗前说：“一支10元！”“10元！平日只买两三元的呀！”老师瞪大了眼睛，张大了嘴巴。过了一会儿，大声斥责到：“这不是趁火打劫吗！”不行，便宜点！”“不可能！”店员有些生气。“老师转身与我们的目光相对，过了一会儿，她低下头。抿着嘴，托着腮帮子，皱着眉毛，双眼紧闭。
过了好一会儿，又转身，对着刚要走的店员说：“我买！”我看见老师把50元塞进店员手中，我吃了一惊，回想老师平日总是穿着洗得褪色得蓝色上衣，手拎着总是那个磨破一洞的老式皮包，老师是多么的节俭。我猜想，老师可能从我们的目光中读出了求知的欲望，不然，一向俭吃省用的老师，怎么就因为一场停电，花50元来买蜡烛呢，她快乐的点上蜡烛说：“终于可以上课了，不用担心学不到知识了！”我知道老师肯定心疼那钱，毕竟那不是个小数字。但是她还是满脸笑容地讲着课，老师地话语中没有半点悔意。我用感激地目光望着这位普普通通的老师，却对学生有着浓浓爱意的老师，响亮的读书声回荡在教师的`每个角落。这是学生报答自己尊敬老师的举动，也是学生对老师的爱。
师生情是一首美丽动人的乐曲，把我陶醉，师生情是一幅美丽的画面，带我走进另一个世界。师生情比天高比海深，装载着我们和老师一个个感人的故事。
……
初中的作文 篇5
生活中处处都有美，只不过这要考验一下你的耐心，只要你细心观察，你的身边，就会无时无刻不充满美。
这几天下了一个星期的雪，地上都积了二十厘米高的积雪，给人一种如同来到奶油王国一样的感觉。不过，我个人还是喜欢阳光，因为它给了我一种温暖的感觉。这不，大雪过后，阳光明媚，晴空万里，确实是一个我喜欢的好日子。
四处的积雪开始溶化了，道路上又露出了灰色的`路面，汽车又脱下了它白色的外衣，露出了彩色的车壳。房屋上的积雪化身为了小水滴，从房子的屋檐上，像玩滑滑梯一样的从上面滑了下来落在了地上，然后把自己藏在了水里。
这时，我听见了说话的声音，我四处找了找声音的来原，哦原来是在树叶上的两个小雪花在对话，我听了听它们俩的对话：
嘿，老兄，这五天玩的怎么样啊？
恩，还行，这里还不错，环竟啊，空气啊，气温啊都还挺适合我的。
休假的时间到了，该回去上班了，你看，公司还挺够意思，还专门派了一架太阳号民航机来接我们回去。
恩，也是的哦，好吧，我们走吧。
说着，它们两个和其它的小雪花一样，穿上了水做的衣服，然后上了太阳号专机，慢慢的飞走了。此时，才是下雪后最美也是最壮观的话面：成千上万的小雪花从它们所在的最高处一拥而下，它们在空中旋转，舞蹈，它们真的好像是天使一样。这是太阳与小雪花们给我们带来了冬天的最后一个礼物，我把它称为雪花的华尔滋。它同时也告诉了我如和去发现美。
初中的作文 篇6
强迫一只蛹去破茧，让它落在蜘蛛的网里，是否就是一种仁慈？几乎所有的鸟儿都认为把食物举在空中，就是一种善举。
——题记
处于花季的我们，拥有一颗童真的心，对万物都充满着爱，因而童真的我们总会有一些不太成熟的表现，但这些表现也正是因为我们心里装着童真的爱。
爸爸从野外拾回来两只小兔。
很小，毛茸茸的，惹人喜爱，放在掌心里手掌都会显得格外宽阔，它们的毛是黄灰色的，很短，也很细，一看就知道是刚出生不久，似乎它们感到很害怕，只是静静地蜷缩在笼子的一角，它们的眼神中流露着惶恐。
爷爷说：“养不活的，还是放了吧。”
“不，一定养的活，就算现在把它们放回去，它们也不一定会找得到妈妈。”我气愤地对着爷爷说。
爷爷叹了口气，手背在身后，摇了摇头走开了。
我心里暗暗地下定决心，一定要养活它们，你们都说我养不活，我偏偏要养活给你们看。我暗暗地幻想着它们的未来；等它们慢慢长大了，一只公兔，一只母兔，还有一大群可爱的小兔，它们快快乐乐的生活着。
第二天，我就按照爸爸所说的`，背上竹筐直奔野地去了，刚到野地，我就呆住了，摸了摸头，嘴里嘀咕着:爸爸说野兔爱吃什么的，急的我直跺脚。对了，好像说是有：苦菜，苜蓿，还有刺槐的叶子，想着便就开始行动起来了，挖满一大筐后，我急忙用手擦去头上的汗水，就背上筐跑回去了。因为我想，小兔可能很饿了。
到家之后，我轻轻将食物放在它们的嘴边，生怕吓到它们，可是，它们却看都不看，就躲开了，我着急得绕着笼子直转圈，终于它们似乎看懂了我，吃了起来，我蹲在一边，双手撑着脑袋，傻傻地看着，心里说不出的喜悦。
过了三天后，我再去看它们的时候，我的心突然颤动了一下，只看见，一只小兔倒在地上，一动不动，另一只不停地抽搐着，好像人发烧的模样，我蹲下来，不停地流着眼泪。
“我说过养不活的。”爷爷还是那句话，完全不顾我的感受，只顾自己说着：“它们应该生存在野外。”
我现在才明白，有些东西并不是强求就能幸福的。
只因为我们心里装着童真的爱。
初中的作文 篇7
随着春天的脚步声，迎来了春游，本次游玩的地点是顺德的碧桂园农庄。
昨天，下起了淅淅沥沥的雨，不知，今日会不会下雨呢？早上，怀着忐忑不安的心情，揉了揉迷蒙的眼睛，从被窝里爬起来。
走到等车的地方，看见陈佳琦早已等候在那。刚去到学校时，看见大部分同学都已经到了，都在开开心心地闹着。同学们陆陆续续地都到齐了，我们班是坐52号车。随着广播的节拍，全校学生都上了校车。
坐在校车上，寒风拂过，我禁不住打了个寒颤。把窗关小后，便进入了梦乡。大概过了两小时左右，同学们的惊叫和欢呼声把我从梦乡拉了出来，才知道原来到达目的地了。
下了车，随着老师进入碧桂园的大门后，就解散了。我是与陈佳琦、张雅丽和彭湖湾一组的。
走着走着，走到了草莓园，看见了草莓，使我们垂涎欲滴。我呢，更是口水直流三千尺。可一知道了要钱，便垂下了头，失望地离开。。。
我们看见许多游戏都排着一条长龙，就知道肯定要等很久便抱怨的离开了。可，终于我们找到了一个不是很多人的游戏，那就是“”，轮到我们了，我们坐上去，转起来，却有点后悔了，因为这个游戏有些令人悬乎，觉得头晕晕的。停下来后，感觉眼前到处都在晃，有点站不住脚了。
摇摇晃晃，走到海盗船排队处，排了许久，终于到我们了，本想坐在最后一排的.，因为那样更刺激些，可却坐在了中间。游戏开始，心里一点也不害怕，只有一点想吐，因为这里的海盗船与以往的不同，太与众不同了。
不知不觉，迷迷糊糊地过了上午，本想去找老师和同学，去吃中午饭的，可是不知道他们在哪，刚好在去玩丛林飞鼠，排队的时候，找到了。也因为工作人员也要吃午饭的原因，还没轮到我们，就不让玩了，打发我们去吃饭。
我们拿到饭后，便开始吃了，我觉得这饭真的“很好吃”。好吃的我都想“吐”了。吃完饭后，继续了我们的游玩之旅，我们再一次去玩“”，即使之前坐得很晕，但因为不知道玩什么好，只能再晕一次。
玩完后，我们值得高兴的是，我们找到了“空中飞人”。这个游戏很好玩，坐上去后，转起来，爽极了，在轮到我们后，就像一只饥饿的狼，向食物伸出爪子，扑过去。找到一个位子坐下来，开始了，坐在椅子上，享受着风姑娘的抚摸，可是，乐趣享受不了多久，结束了。
在下午，也没玩多少，就只是走来走去，把时间都走完，该回学校了。找到老师，同学们也都到齐后，我便拖拉着身体，向校车走去……
这一天，不知不觉地过完了，无聊的一次游玩让我原本精神抖擞的身体变得疲惫。