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初中作文

时间:2023-09-02 10:19:36 初中作文 我要投稿

【优秀】初中作文7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的初中作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【优秀】初中作文7篇

初中作文 篇1

  韩立抬起头,向场外望去,只见不论是七玄门的、野狼帮的还是其他帮派的人,个个都面无人色,用饱含畏惧的眼神看着自己。

  要知道不管是收取“飞剑”、击杀金光上人,还是片刻之间就把包括贾天龙在内的数十名高手化为灰烬,这些举动都表明,韩立不但是与侏儒一样的仙家高人,而且还手段冷酷,不是什么仁慈和善之辈。

  因此他的目光所到之处,所有人都纷纷低头躲避,无人敢与其对视,此时的韩立真称得上是人见人怕。

  “还不滚,难道还想呆在山上,让我也送你们一程吗?”韩立忽然冲着野狼帮方向,冷冷的说道。

  他的声音并不算大大,但落入山峰上数千人的耳中却犹如晴天霹雳,让他们立即恐慌起来。

  “快跑啊!在不走,他可能又要烧人了!”不知是谁首先喊了这一嗓子。

  顿时,野狼帮和其他中小帮派的人,轰的一下乱成了一团,他们全都争先恐后的向山峰下奔去,黑压压的人群把下峰的'那条小路,给挤得水泄不通,一路上也不知踏死践伤了多少人。

  片刻之后,整座落日峰上变得空旷起来,除了七玄门的弟子外,就再无其他帮派之人。

  王绝楚这时又惊又喜。没想到本门的危机就这样解除了,而且还把贾天龙给硬生生的灭掉了,这让他除了狂喜之外,还有了几分的忐忑不安。

  他知道,既然对方能不费吹灰之力的帮七玄门度过此劫,那么凭借其神术,对方也可轻易的把七玄门打压下去,甚至可以让七玄门的处境,变得还不如此时的野狼帮。

  王门主想到这里,本来已放下的心又提了起来,目光也不由得朝场中央望去。

  “咦!韩神医呢?””王门主这一看,吃惊非小!

  现在他心目中的高人兼不定因素韩立,早已不在了原处。

  “有谁看见韩大夫了?”王绝楚急忙向左右问道。

  “不知道!”

  “没注意”

  几乎所有人都摇头不知。这也难怪,其他人全都被韩立大烧活人的手段给镇住,又有谁敢紧盯着这位煞星不放,而且凭着那种神出鬼没的身法,对方想要玩失踪,那还不是轻轻松松的一件事。

  “不要找了,我刚才看到此人,混在下山的人群中,已下了落日峰。”这时,气色好了许多的灰衣人,突然开口说道。

  “下山了,他会去哪?”王门主神情复杂的苦笑了一下,喃喃自语着。

  当他环视四周的时候,其视线意外的落在了一个人身上。

  王绝楚的眼睛忽然间锃亮起来,嘴角也微微的弯起,露出了一种老奸巨猾的表情。

  此刻,因好友忽变成世外高人而异常兴奋的厉飞雨,正和张袖儿说着相关的话,并不知晓有人把主意打到了他的身上。

  就这样,野狼帮和其他帮派的人,飞快的撤出了彩霞山,并马不停蹄的连夜跑出了七玄门的地界。而以王绝楚为首的七玄门高层,因为本身也实力大损,并未派人追杀。

  在今后的好长一段日子里,野狼帮和七玄门双方都偃旗息鼓,修养起来。

  这次七玄门和野狼帮一波三折的大战,不久就在这数千里的土地上传了开来,成为了本地一段带仙魔色彩的传说,不仅被黑白两道的人纷纷谈起,就连普通人都津津乐道,当成了故事来说,长久不衰。

  在故事中,这场大战一开始是,会剑芒的绝世剑客和会驾驱飞剑的剑仙对决高下。结果剑仙的飞剑神妙莫测,比剑客的剑芒技高一筹,大败绝世剑客而胜。而这时,大反面角色火魔忽然现身,他不但趁双方元气大伤之时,杀死了企图除魔的剑仙,并且魔性大发,一把火烧死了在场近千名帮派中人,而野狼帮的帮主就不幸身亡其内。最后火魔因杀劫太重,触犯了天威,被天上的神仙用仙雷当场劈死,尸骨无存,所以最后不见了其踪迹。

  当韩立在神手谷住处,从厉飞雨口中,听到了这个自己被彻底妖魔化的传言后,他愕然的站在原地,半晌无语。而厉飞雨早已乐的捧腹大笑,半天都直不起腰来。

  此时已是死斗结束后的第五天中午。

  那日晚上,韩立趁着混乱悄悄的随着人流,下了落日峰,找到曲魂后,和其一起回到了谷内。

  韩立一回来,就在谷口处挂出了闭门谢客,不愿见任何人的招牌,把连夜就想来拜见他的几位七玄门高层,拒之到了谷外。

  当然凭着韩立此时的威名,这几人不敢有任何不满,更不敢私自进谷,只好等了一段时间后,灰溜溜的原路返回。

  在此之后的数天内,韩立用那道画着小剑的符箓,开始了驱物术的练习。

  因为他知道,留给自己的时间并不多了。所以这些天来,每日天没亮,韩立就用“驱物术”把那道符箓化为一道灰光,在谷内不停的盘旋飞舞,直到全身的法力耗尽为止。然后下面就静静的闭目调息,让法力缓缓的恢复,等法力一回升到正常水准,韩立就再次驱动符箓,练习起来。

  就这样,韩立不停的重复着练习,这种枯燥单调的训练一直持续了三天,直到他认为已初步掌握了“驱物术”的实际运用要领后,才正式结束。

初中作文 篇2

  人生如大海中航行的小船,而我们就是掌舵人。虽然风浪总会有,但只要坚守岗位,在风浪中掌好舵,就能闯出风浪;虽然也会有风和日丽,也还需坚守岗位,掌好舵对即将来临的风浪做好准备。我们应该时刻掌好心中那杆舵,才能由失败走向成功;才能从幼稚走向成熟;才能......

  失败并不可怕,可怕的是你不知道错在哪里

  上初一时学校有了月考,在考前同学们都抱着书复习那些学过的知识。我却不屑一顾,自己做那些所谓的拔高题。卷子下发后才发现自己的成绩在全班是倒数第一。我十分不解,却没有从自身找到原因,依旧我行我素,让我深受打击的是我第二次在全班是倒数第一。

  这样的耻辱我不想再受第二次!在心里暗暗发誓。带着疑问我找到了老师,看着我疑惑的眼神老师语重心长地对我说:你知道吗在海上遇到暴风而存活下来的往往是那些小船,因为他们知道小船根基不稳所以他们尽心尽力去维护基础,使其能够经受风浪。听了老师的话我仿佛若有所思 。

  回到家,翻出那本早已被我遗忘的课堂笔记,轻轻吹去上面的灰尘,打开在上面圈画起来不知过了多久,我站起来伸了个懒腰,望着被圈圈画画的`笔记,嘴角浮现出一丝笑意。这就是我一直忽视的吧!我心里暗暗想,短短的一个晚上,通过复习学过的知识,我找到了学习上的不少在漏洞,还从中获得不少新的知识。每次回家,我做的第一件事就是翻开当天的课堂笔记,从中找出有用的知识点,渐渐的学习不再成为我的痛苦。每当考试前我就会放弃做提高题,捧着笔记不时在上面批注,每当从中收获一些新知识时我都会欣喜不已。现在温故而知新这几个字已深深印在我的脑海里,成了我学习上的制胜法宝。

  我永远也忘不了老师对我说的这几句话,它使我人生中的小船找到了正确的方向,在历经磨难后终于驶向了成功的彼岸。

初中作文 篇3

  云海之上,几个黑点从厚密的云层里飞速掠过,留下隆隆地轰鸣声。高空之下,德军在纳粹党卫军少将约尔根的命令下,将隔都夷为平地。这里到处弥漫着战火的硝烟,面目全非的街道,苟延残喘——这是1943年5月的华沙。

  隔都遭到摧毁,犹太人起义失败。

  奇怪的是,累累尸骸中不少人面带微笑,死得很安详。

  古希腊哲学家柏拉图说,唯有死者方可看到战争结束。或许是吧!那些在战争缝隙中挣扎生存的人,他们也只有在死神降临时,才享受到平静与安宁,才能看到远方停息的战火。

  可如果心灵是宁静的,在哪都是安稳的;心灵不宁静,就算死了,也不可能消除怒气,堆积在死者脸上的,或是怨恨,或是恐惧,而非微笑。

  为什么他们还在微笑?也许下面这个故事能告诉你答案。

  20xx年,伊拉克战争过去了九年,努玛尼亚这个小小的城市仍是满目疮痍,人们流离失所,市长为缓和这凄苦的场面,开展了一个“战争中的伊拉克”的摄影活动。一时间,许多摄影爱好者蜂拥而来,并交出了自己满意的作品。

  每幅作品都生动得让人惊叹,这幅描绘的是伊美双方交火时的场面,让你仿佛能从耀眼的炮火中看到泯灭人性的战争的惨烈;那幅讲诉的是被埋没在废墟中将死的妇女,满含热泪望着孱弱的`孩子的情景,让你仿佛感受到生离死别的凄然泪下

  然而,最终在这场比赛中脱颖而出的,是一个8岁的小男孩哈希姆。在他的镜头里,没有断壁残垣的城池,没有荷枪实弹的士兵,也没有满脸悲容的平民,而是底格里斯河美丽的河水,棕榈树后的如血的残阳,宁静的街道和闲聊的人们

  他把“阳光”和“微笑”融入了生命的血液里,是当之无愧的第一。

  以微笑面对战争,不是懦弱,不是妥协,而是一份充满希望的力量,只有坚韧的灵魂才能配有的力量;是一场最有力的反抗,只有努力地认真地活过的人,才会有的反抗。即使死亡也不能使他屈服,脸上刻留着笑容。

  忠爱和平,心存希望,不屈不挠,积极向上,不停燃烧——是这抹微笑圣神的主旨。

  在遥远的美国国家公墓里,二战的炮火声在这儿沉淀下来,只有最伟大的英雄烈士才能安置于此。庄重簇拥在一起的鲜花,彰显出肃穆的气氛,在浮华与沉淀,历史与现实碰撞中,几束殷红的玫瑰好似奔赴战场的热血男儿,格外醒目。被献玫瑰的主人,墓碑上没有记载他们显赫的战功,只有一句话,一句相传墓主人上战场前,对亲人微笑着说过的话:

  我死后,请不要献于我菊花,请不要为我哀悼,请不要哭泣;

  我死后,请送于我玫瑰,请为我高歌,请为我微笑。

  骁勇善战的将军葬于这儿,是因为气魄;聪慧过人的军师,葬于这儿,是因为谋略;这位小兵,能埋葬在这里,我想是因为精神,一定是以微笑面对战争的精神。

  我相信,面对致命的子弹来袭无处躲闪时,这位士兵,他一定还紧握钢枪,高喊着冲锋的口号!

  那一刻,对敌军的恨意,对国家的忠诚,对生命的热爱一切都化作胜利的微笑,凝结在嘴角。

初中作文 篇4

  暖暖阳光,丝丝细雨,鸟语花香,欢声笑语。

  然而,战争、罪恶和恐怖一次次把人间天堂变成地狱。

  一次,又一次的在悲观绝望中沉沦。为什么?为什么要战争?

  为什么将所有的愤怒残酷发泄在这个温和的地方?为什么将这里变成一座巨大的坟墓?为什么平白无故埋葬了数百万名无辜的人?为什么可以这么野蛮凶残?为什么还能露出这么高兴的笑容?为什么还可以拥有这么轻松愉快的心情?为什么,不能向身后你所犯下的'罪看上一眼?

  那是多少人被害时最后一声撕心裂肺的呼喊!那是多少对亲人,对家乡,对国家的深切怀念!那是多少残破灵魂的悲哀和愤怒!那是多少颗心,对和平的渴望!

  为什么,不能转身看一眼你亲手造的噩梦?

  脸上还保持着笑容,就不会感到羞耻吗?手里还沾着鲜血,就不会感到不安吗?运着的珍银珠宝,就不会感到沉重吗?看着无数具堆积的尸体,就不会感到一丝痛苦吗?

  如果你也遭到了这种待遇,你会不会在自己的生命消逝之前,有那么一丁点悔恨自己曾经的所作所为?

  不要再战争了,我们已经付不起这个代价!

初中作文 篇5

  正是没完没了的秋天,窗外一如既往,秋天萧瑟的景象。不知何时才会倒下的破旧的楼房披着阳光笔直地矗立着,所有细节都一览无余。房前那棵树无力地垂着头,耷拉着那曾经花枝招展果实累累如今却枯黄了的枝头,树影斑驳,在秋风的摆弄下颤动着。花盆里养尊处优的花朵识时务地褪去了鲜艳的色彩,养精蓄锐,像一个痴情女子,静待来年,好与春会面。天仍是被乌烟瘴气燎得灰蒙蒙,但终于见了万里无云的蓝。雁阵齐刷刷地飞过,转眼间就逃出你的视线。普通的.秋景,随处可见的秋景,也是令人不由得写下了一纸由衷咏叹的秋景!

  发觉阳光恰到好处地漫上了冻僵的指尖,指尖得以舒展,轻叹一口气,抬眼间,却看那无精打采的叶子仍顽强地挂在枝头,完全不顾这样使得整棵树看起来都不免有些死气沉沉。突然间心尖一颤,那渺小的叶子到底是顽强!我想,如果它心甘情愿,完全不用眼巴巴地凝视着土地。用它辉煌了一夏过后仅存的力量,挣脱束缚它良久的枝头,纵身一跃,落叶归根——它迟早要“化作春泥更护花”,秋天的叶子,聚集了三季的温暖,又有什么可怕?但是每一片叶子都顽强地屹立在枝头!我想,它们会否觉得顶在枝头就是在守护自己的岗位,就像一名意志坚定的军人在守卫边疆呢?毕竟对于一片叶子而言,站在枝头才是至高无上的荣耀。从科学角度看来,植物是没有如此复杂的思想的;但是从人情常理看来,这种诗情画意的说法也不无道理。植物的想法,我一个手无缚鸡之力的人无从猜测,但是细思量,又何尝不是如此?世间万物皆多情,我自是一个多愁善感的个体,思想也如同脆弱的落叶一般,稍绵软了几分。但是,我猜想这小小的叶子的感情或是说我赋予它的感情,却刚劲有力,坚毅无比。虽说人的智慧是最无与伦比的,但是作为普通人,在他者身上,终究还是会发现自己欠缺弥补之处。

  正是花残叶落时,却仍是有刚毅的花叶,不能,也不愿轻易落下。

初中作文 篇6

  父爱如山,母爱似水。母亲的爱如春天里柔和的细雨,滋润着我的心田;父亲的爱如默默无闻的大山,从小到大一直呵护着我。

  父母对我的爱无微不至。记得有一天晚上,我和爸爸妈妈在街上散步。天空顿时雷电交加,紧接着倾盆大雨从天上“倒”下来,我们连忙跑回家。回家后我们早被淋成了“落汤鸡”,换了衣服躺在床上,我就感到四肢无力、关昏脑涨。细心的妈妈发现了我有些不对劲,便拿出体温表给我量体温。“39.5度,不好”妈妈心急如焚。奶奶来劝说“孩子他妈,他爸有事刚走,天这么晚了,外面的雨还一直下个不停,你的又车坏了,吃点药会没事的,明天早上再去医院吧。”妈妈不听奶奶的劝阻,给我穿上雨衣,自己打着把伞背上我就往医院赶。路上行人寥寥无几,连车都没有。妈妈背着我不停地对我说:“儿子坚持住房,一会就到医院了……”

  雨下地越来越大了,妈妈顶着风迎着雨,拼命向前赶,终于到医院了。妈妈一刻也没闲着,为我挂号、拿药……我隐隐约约地看到了妈妈身上全湿透了……

  当我醒来时发现妈妈扒在我的床边睡着了。妈妈发现我醒了,连忙给我端来一碗熬的`很稠的米粥,一勺勺地喂我。看着妈妈新添的白发和那深深的黑眼圈,我明白了一切,妈妈为了照顾生病的我又一夜没睡。我心里酸酸的,顿时热泪盈眶。

  父母的爱让我受益匪浅。我那优异的成绩,离不开父母的辛苦与操劳;我那一张张奖状,凝聚着父母的鼓励与付出……

  我爱爸爸、妈妈!

初中作文 篇7

  左手与右手是一对亲密无间的好朋友,他们经常在一起合作,帮了主人不少忙。两只手都各有用处,谁也离不开。

  左手的能力实在是比不上右手,他是个配角,必须要在右手的帮助下才能完成一件事情。例如,端水盆的时候,左手和右手同心协力,一个抓着一端,不然就凭左手的能力,水盆会掉下来,里面的水会啦啦的流出来,那就闯了大祸了。

  右手可就不一样了,他出场的机会很多,是一个全场焦点的主角。因为他能力强,主人经常给他下达任务,而且右手总能很好地完成。吃饭时,是右手支撑着筷子;写字时,是右手推动笔杆的。

  左手和右手有一个共同点:那就是他们都很仗义,只要对方有困难,必定拔刀相助。左手受伤了,右手就会拿来创口贴,贴在左手的.伤口上;右手被蚊子叮咬时,左手会挥舞着,把右手身边的蚊子赶走。同样,假如左手被蚊子叮咬时,右手也会帮左手赶蚊子。

  有一天,左手和右手吵架了,他们都赌气,这可不得了了,需要他们合作的事情一件都做不好了。主人做菜的时候,右手把西红柿放在切板上,右手拿着菜刀,准备切西红柿,可是左手却不肯将西红柿按住,西红柿就在切板上骨碌骨碌地滚来滚去,右手见左手的态度,也罢了工,把菜刀放了下来。主人大声责怪左手右手,左手右手感到很懊悔。

  第二天,左手右手又重新和好如初,他们决定以后再也不吵架了。

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