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初中生活作文

时间:2023-08-28 11:38:14 初中作文 我要投稿

(集合)初中生活作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的初中生活作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(集合)初中生活作文

初中生活作文 篇1

  还有不到一个月时间,我就要离开小学,踏入中学的校门了。不知道上初中会怎样呢?会不会认识新同学呢?学习的环境好不好呢?真的很期待呀!那你知道我心目中的初中生活是怎样的.吗?

  我希望学校是崭新的,环境也要好,周围都种上树,美化校园并且空气清新,让同学们早上来上学时会神清气爽。学校内会设置许多体育场馆,比如羽毛球馆、网球馆、乒乓球馆、游泳馆等,这样我们一下课就可以去运动了,既放松心情又对身体好,不是一举两得吗?

  我希望初中生活不要太累,学习抓得太紧的话,效果可能会适得其反。上学的时间不要太早,7:30就可以了,这样下课的时候,同学们就不会心不在焉了。最好的是作业不要太多,作业如果太繁重,那我们只会变成一部部机器,并且半点课余时间都没了。

  我心目中的初中生活是丰富多彩的,学校会办一些校本选修课,会经常带我们去看电影、春游,去军训、学农等课外生活。还会举办篮球比赛和足球比赛,让我们在球场上尽情挥洒我们那如火的青春,在赛场上展示自我的风采。

  我心目中的初中生活轻松的,我不希望我们每天学习的挥汗如雨。老师会在课堂上幽默风趣的点拨,在学习中是严厉的,在课下是我们和蔼可亲的朋友,和我们共同前进。

  这就是我心目中的初中生活,虽然不太现实,但却是一段美好发自内心的快乐生活。

初中生活作文 篇2

  风,轻轻地飘;雨,轻轻的落。操场上那奔跑的身影,教室里那朗朗读书声;课上欢笑的我们,课后大汗淋漓的我们。那真挚的友情,那纯真的爱情,那浓浓的师生情,都如一幅幅图片,映在我的脑海。不知不觉,初中的生活已快结束,即将进入中考总复习,但那初中快乐的学习生活,依然是一份美好的回忆。

  春,犹如刚入学的我们,彼此间的我们,是那么陌生,但阻挡不了活泼的我们,军训时,又苦又累却也有说有笑,彼此不怎么熟悉的我们,依然那么爱说。军训比赛时,领奖的那一瞬间,我觉得,再多的苦也值得了,那笑,是一份美好的回忆。

  夏,歌咏比赛即将来临,我们正努力的准备着,彼此间已熟悉,默契的一起学习,一起唱歌,辛勤的汗水见证了我们的成就,终于在比赛时夺得了二等奖。我们欢呼,那是我们一起努力的结果,那奖状,便是最好的见证,是一份美好的回忆。

  秋,暑假过后,又开学了,但话总是那么的多,我们也迎来了第一批团员,同学们是那么兴奋,又是问父母,又是问老师,都在准备入团申请书。终于,同学们投票选出了第一批团员,有欢喜也有祝福,那闪闪发光的团徽,是我们自己努力拼搏的结果,也是一份美好的`回忆。

  冬,下雪了,我们一起在操场上奔跑,感受雪带来的快乐。雪花飘飘,天寒地冻,却依然阻挡不了我们内心的火热。雪过之后便是晴天,冬过之后便是春天,拼搏了总会有结果,考场上我们认真的答卷,考后那复杂的心情,是一份美好的回忆。

  总复习开始了,我们多了一份认真,少了一份贪玩;多了一份充实,少了一份无知。初中那快乐的生活,将是人生一份美好的回忆,永远留在心中。

初中生活作文 篇3

  我向往一种生活状态,叫做安详。

  网上查到安详的意思:1。稳重,从容。2。宁静;平静。

  我想我似乎更倾向于后者。

  我期望安详。在初晨,在正午,在夜分;在初春,在夏末,在秋风乍起时,在雪花纷飞的日子里;

  安详,平平淡淡的两个字,人生却无法诠释。因为人生有太多太多的沉浮……

  安详,却离我也不遥远:雨落雪起时,夜静更阑刻,独自一人享受那短暂的宁静……

  安详,却离我也不遥远:昏黄的'灯下,一本书,一杯茶,也是安详。

  安详,就是在我读书时,沉浸的那个世界:小桥流水,老树盘根,婆娑的树影中,是抚琴的女子,婉转低回的曲音,奏响泯于历史的叹息。流水奔涌,脉脉流去,穿过花丛,越过茂林,汇于浅绿的湖水之中。湖水之上,伊人在水一方,轻荡兰桨,浅唱幽歌……

  安详,就是我一个人,封闭着空间,听着歌,回想那遥远了的光阴,遥远了的记忆。

  安详,就是梦中醒来,睁开眼,晨光倾洒,微风清扬……

  安详,就是坐在屋内,打开窗,烈日当头,心无波澜……

  安详,就是半夜惊醒,静坐着,夜也无声,我也无语……

  安详,就是生机勃勃,站立着,萌动的暖,初生的绿……

  安详,就是树阴之下,闭着眼,蝉声聒噪,不为所动……

  安详,就是枯叶纷飞,拾落叶,大雁南飞,夕阳伤悲……

  安详,就是暖炉之旁,烤着火,屋内温暖,窗外冰凉……

  或许,我所理解的不是安详,但,我向往这种安详。

  我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒……

初中生活作文 篇4

  初中的生活像五彩的流沙瓶,瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆,所以瓶中的小沙也越来越多,越来越漂亮!

  一

  哇!一出家门,外面银装素裹,白茫茫的一片,下雪了!看来今天学校又不安宁了。到了学校,果然大家都很兴奋。下了第二节课,应该是课间操的时间,因为下雪可能就不上操了,如果不提前上课应该有20多分钟的时间可以玩,大家都跃跃欲试,终于广播响了,今天不上操。大家先是一阵欢呼,然后就蜂拥而下,跑到操场上了。我也和同学一起下来了。

  我们很自觉的分成两拨,便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球,只见一个雪球朝她飞过去,不偏不倚正好打中她的头,小潞赶忙攒了一个雪球站起来问:“谁仍的啊?”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了,小潞气急败坏的仍过去了一个!在看这边。呵!几个女生群攻一个男生,看那个男生的狼狈的样子,他丝毫没有弄雪球的时间,女生们的雪球就一个接着一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。

  二

  那是一节班会课,老班说:“咱们开一个辩论会吧!辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的.观点是好,反方的观点是不好。正、反双方可以各请四名同学做代表,其余的为观众。”我被推选为反方的代表,等同学都选好后,一场激烈的辩论会开始了。

  正方说:“我方认为这样好,这样有利于知识的掌握。”反方说:“我方认为这样做不好,知识在于平常的积累与掌握。正方说:“我方认为这样可以更容易记住知识,不容易忘。”反方说:“我方认为如果早在平常就把当天学的记住,最后还用的着这么累吗?”正方说:“我方认为所谓临阵磨枪,不快也光!”反方说“刀是应该早就磨好的,不能等到用的时候在磨,这样等于临时抱佛脚,是没有用的。”老师说:“下面请同学发表一下自己的意见,是支持正方还是反方?”同学们有支持正方的也有支持反方的,有的也说了自己支持他们的原因。老师说:“请正、反双方总结自己的观点。”正方说:“最后我方认为考试前临阵磨枪好,这样的效果明显。”反方说:“最后我方一致认为开始前临阵磨枪不好,知识应该日积月累,而不是一朝一夕就可以会的。”最后老师说:“我支持反方的观点,知识是要当天掌握的,这样才记得牢固。”这场辩论会最后以反方获胜的结果告终了,大家都觉得很新鲜。

  初中的生活很美好,我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。

初中生活作文 篇5

  初中生活是人生旅途的第二站,在这里,我们将会收获许多美好的事物。在每次经历中,都能提炼出闪闪发亮的关键词,那么我的初中生活关键词是什么呢?

  墙

  在教学楼的左侧有一堵墙,是瓷砖墙。初踏入学校时,我的眼睛刚好与墙头齐平,要踮脚才能看到墙的`另一头。那墙就像把量尺,每隔一阵,我就与它“一较高下”。渐渐地,几个学期过去了,那墙像年迈的老人,竟越来越矮,到现在,我已经可以轻松地观望到墙的另一端。每当下课时,我来到这堵墙面前,看到我已经能俯视它了,就有着油然而生的喜悦——高高个子的喜悦。

  钟

  我们班有位中年男班任,同学们亲切地称呼他为“强哥”。强哥喜欢拖堂,带着我们做英语题。每当拖堂时,时钟的表针就好似滞留在了原地。有时候看着表针也在一圈圈绕着,绕着绕着大家就初二了。我们似乎已经习惯了强哥这种教学方式,大家的英语成绩也有所提升,只是强哥的发丝更为稀疏了。听,那下课铃又响了,我望着指针,一圈又一圈……

  跑道

  初中的体育分数是计入成绩的。望着雨后泥泞的跑道,没有丝毫想跑的意愿,所以每到体育课时,我都会偷懒少跑一圈。但伴随着懒惰而来的是不尽人意的体育成绩。望着大家一步一步把我超过,而我却还累得上气不接下气,心中不甘。想人生就像一条条跑道,只有不懈怠,努力前行才能获取成功。我渐渐跟上了队伍,脚步也愈发轻松,与同学们一同奔跑在阳光下。

  初中生活美好却短暂,坎坷与喜悦筑成了我向前奔跑的跑道,留下坚定的脚印,冲破险阻,迎接胜利钟声的敲响……

初中生活作文 篇6

  曾经的我面对困难就退缩,一点不如意就自怜自艾,那时的我总觉得生活没什么是可以顺顺利利可以过去的,可以说是非常消极的情绪充斥着我的整个大脑。可是一个人的一句话改变了我—以微笑面对生活。

  那是一个寒风彻骨的冬天,厚厚的棉衣包裹着我,但我依然感受不到温暖,我只感受到刺骨的寒风像冰一样扎进了我的心里。因为那天我的成绩坠入了新的一种低谷,可以说是退步了5分,拿到成绩单的那一刻,我在埋冤自己为什么不细致地复习,上课的时候为什么不能再认真一点,遇到难题的'时候为什么不能找到解决方案,我总是这样埋冤生活。就在这时一个身影擦着我的肩跑了过来,结果踩到了我的脚,一个趔趄,一摔,两个人同时缠到了地上,这一行为根本就是在火上浇油,使我原本的悲伤更沉了一分,于是我便火冒三丈的朝她吼道“你这人怎么回事,走路不看路啊,眼睛长头上去了是吧?”这时,那个女同学不停的鞠躬对我道歉。

  我这定睛一看,发现她是我的同班同学,就坐在我的后面,但因为我平时脾气不好,所以很少跟同学亲近。她也认出了我。她的眼睛很大,咕噜咕噜的转到了我抓紧试卷的手上。我下意识的想藏在身后,仿佛这是我最大的秘密般,她也不介意的笑了笑。后来她在我的眼里变得越来越有存在感,心里对她的情感也在发生着微妙的变化。那天她走开的时候对我说“我快要转学了,你能和做个朋友吗?”我吃了一惊,看着她那常含笑的脸上,我轻轻地点了点头。于是在那和她当朋友的几个星期里,她可以说是将我脱胎换骨的一个整容师。

  她的热情,她的阳光,她的一点一滴侵蚀着我的生活。后来她走了,离开了,她没有告诉我,也没有告诉班级里的每一个人,就像徐志摩的《再别康桥》里的一句话一样“我轻轻的走,犹如我轻轻的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”可是直至今日她的气味仿佛陪伴着我,也感染着我。我至今都不会忘记那句留在我笔记本上的,在一张泛黄的纸张上写着的“以微笑面对生活”后面还附着那个我捏着的试卷的答案及解析。我红了眼眶,含着泪水,原来她这么关注我,原来她一直在背后默默支持我,她—是我的后桌!原来我一直没有体会到“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”这句话的含义。寒风依然吹着,我穿着单薄的衣服,但是那天我并不觉得我冷,即使寒风吹过,我却感受到阳光的温暖。

  最后的我没有哭,我没有埋冤,我没有自怜自艾,因为我要重新出发改变自己“以微笑面对生活”后来我们没有联系过,听同学说她在新的学校过的很好,也是啊,她这么美好的一个人,肯定在哪都受人喜欢,她的新生活已经开始了,那我呢?也应该开始了!我想那也应该是个美好的开始,因为我曾经也有一个“美好的同学”她告诉我,要以微笑面对生活。

初中生活作文 篇7

  也许是出于对母校的一种留恋,总是喜欢在晚饭后,一个人慢慢走向夕阳下那大石阶,独自躺在上面,仰望着天空缓缓飘过的白云,白天所有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了,只是感到一种空旷,一种海阔天空般的愉悦与欢欣,静静地闭上眼睛,任思绪自由自在地飘荡……

  宽容之美

  办公室门口,一位班长或组长正小心翼翼地搬着一叠作业本,朝教室走去。“啊——”这时,她与正要搬作业的我相撞,本子天女散花似的向四周撒去。“对……对不起!”我抱歉极了,显得有些手足无措,做好心理准备让她骂,可她只是蹲下来,将本子一本本重新叠好,“你别太在意,你也是不小心的,快去完成你该做的事情吧。”

  三言两语,我与她成了朋友。

  感动之泪

  “思思,你的'收集本呢?”“我没买,我忘记了,明天会带来。”老师别有深意地看了我一眼,让我心慌慌,眼跳跳。下午班会课,“同学们,今天我们牛刀小试一下,看这两年下来,你们作文水平是否提高,写得最好的有奖喔!”说完,老师又看了我一眼,让我感到莫名奇妙。次日,结果出来了,我写的最好,老师大大表扬了我一下,叫我跟她去领奖品。当我拿到一本漂亮的笔记本时,我明白了,情难自禁地流下泪,为了老师的贴心与相信。

  一个眼神,让两颗心更贴近了。

  挫折之苦

  “呜——”好难哦,管一个班好难,好辛苦。今天,同学不知是否吃了兴奋剂,个个吵个不停,我再怎么苦口婆心地对他们说不要吵,可他们依旧我行我素。不仅让我换来老师的训,还丢了“饭碗”,降正为副,又让好友嘲笑了半天,整天一肚子苦无法倾诉。放学后,老师又找我过去,“思思,身为班长应拿出班长的威严,管好班而不是让班级像个菜市场。这次算给你一个教训,表现好一点,让同学们对你折服懂吗?我再让你做班长,知道吗?”“知道。”苦就苦呗,下次努力,相信道路虽曲折,但前途是光明。

  一次挫折,虽苦但多经验。

  “啾——”一声悦耳的鸟叫声,把我从思绪中拉回来。再次仰望天空,天更蓝,云更白,空气更清新,使我眼前一片广阔。

  亲爱的校园,让我再拥抱你一下,再重温一下我珍藏的回忆,再感受一下你的温暖,我的校园,我的母校!

初中生活作文 篇8

  当我踏入这个温暖的大家庭,我的生活发生了变化。我又站在了一个全新的起点上。

  迎着雨露红霞,一个崭新的清晨,我们开始了一天的初中生活。随着广播的响起,我们有序地排好队,挺直身躯,肃目地注视着国旗在夕阳的照耀下徐徐上升。升旗结束后,校长开始他的讲话。接着进行着我们颇有节奏感的学习生活。

  语文课上,响起了我们朗朗的背诵声,树上的小鸟好像也想加入我们,也跟着叽叽喳喳地叫着,校园的上空飘着我们朗朗的读书声。

  数学课上,我们用端正,认真的态度听老师为我们讲解公式,有时我们沙沙记录着老师讲的重点,有时我们也会随着老师提的问题,进入深虑的思考。

  英语课上,我们跟随着老师的脚步,打开单词的大门,记录着每个单词。我们跟着老师拼读单词和读句子。渐渐地,我们对英文有了进一步的认识。

  历史课上,我们听着老师为我们讲历史,我们有时会拿起笔记录祖国辉煌的历史。历史老师有时还会提问同学,而有时同学回答不出问题时,他会以鼓励的目光注视着那位同学,好似在说别紧张,仔细地想想,我相信你一定会想到的!在老师的鼓励下,那位同学恍然大悟,想到了答案。

  ……

  “铃铃”的铃声响起,放学了,同学们拿起饭盒,飞快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了饭。在学校住宿,生活都是独立的,洗衣,打饭,铺被等样样都是自己做的。而正是因为这种独立的'生活,才能磨练我们的意志,锻炼我们的能力,从而使我们能在以后的社会生活中有良好的开端。

  这就是我一天的初中生活,一天颇有节奏感的生活,吃饭-学习-睡觉,在这里,我们每一天都过得很充实,每一天都过得很自在。

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