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初中生的作文

时间:2023-08-28 09:15:23 初中作文 我要投稿

初中生的作文范例(3篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的初中生的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

初中生的作文范例(3篇)

初中生的作文 篇1

  三月五日是学雷锋日,我们风信子小队组织去西溪公园打扫路面,让工作人员们休息半天。

  下午一点半,我们准时来到西溪公园。问工作人员借了扫帚、簸箕。来到公园的中心,映入眼帘的'是一些小石子和垃圾。我们把小石子放进花坛里,把垃圾扫到簸箕里,再倒进垃圾桶中。我们看见在垃圾桶旁边有一张废纸,不知是谁“投篮”失误,真是“文明只差一步”!我们往公园里面走,看看还有什么垃圾。忽然,我们看到,在一棵树上有一个塑料盖子,我们立刻把这个垃圾“解决”到它该去的地方了。我们沿着小路扫过去,簸箕就又满了。公园里的人们都微笑着看我们:“看!这群孩子在学雷锋!”“雷锋又回来了!”“真是小雷锋,把地扫得真干净,他们都已经满头大汗了!”……我忽然觉得自己既自豪又惭愧:“难道只有在三月五日人们才能看到学雷锋吗?不,学雷锋应该从身边的小事做起!我们少先队员更应该起到示范作用!”不知经过多少时间,我们终于把公园路面全扫干净了,圆满地完成了这次活动。

  通过今天这次活动使我明白了这么多年雷锋为什么还活在人们的心中。学雷锋是多么有意义。让我们伸出双手献出爱心,从身边小事做起,每一天都成为学雷锋日!让雷锋精神永放光芒,让人们时时刻刻能看到绽放的雷锋之花!

初中生的作文 篇2

  中国梦,少年梦,我的梦改革开放30年,是我国经济迅速发展蓬勃的30年!幢幢高楼拔地而起,人民的生活水平不断提高,中国的经济成就不仅写在了中国的历史之上,也在世界的历史上刻下了辉煌的一页。

  改革开放30年,中国和谐稳定、教育事业稳步发展、航天事业不断创新的30年。30年的征程,中华民族以崭新的姿态,重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想! “少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富……”少年的梦想则是中国之梦,而我作为祖国精心培育的少年心中有着一个梦想…… 我,一个平凡青少年梦想成为祖国的“园丁”——老师,精心为祖国培育栋梁,把学生们带入知识的甘霖;引进历史的海洋;进入奥妙的天堂……呕心沥血的将毕生心血投入其中,耐心的'指引他们正确的道路……自己如蜡烛,像春蚕,似花农,为祖国添砖加瓦,撑起少年的支柱,发扬“钉子”精神,舍身为国成为祖国坚强的盾牌。

  一届届少年在老师的羽翼下成长,一面面盾牌永远的守护着祖国,一根根支柱顶天立地的支撑起祖国……这是谁的功劳啊?是老师,是祖国的园丁——老师!花朵需要施肥才能开放,稻麦需要播种才能丰收,少年需要培养才能成为祖国的栋梁!!!一切指引来源于老师。“老师”一个多么伟大的称谓,为学生可以付出一切,为社会可以贡献一切,为祖国可以倾尽一切。

  大家想一想,哪一位伟人不是在老师的教导下成功?哪一位救国英雄不是在老师的鼓励下前进?哪一位平民百姓不是在老师的指引下成长?老师,虽然只是一个职位,但他对人民,对社会,对祖国,不都是一个重要的“角色”吗?成为一名老师,是我的梦想,更是祖国不可缺少的一份子!!!

初中生的作文 篇3

  讲台上老师眉飞色舞,唾沫横飞,讲台下学生们百般聊来,东倒西歪。班主任看到这一幕,暴跳如雷,眼睛直勾勾地盯着我们,那厚厚的镜片在灯光下闪着阴测测的蓝光,吓得心智不坚定的学生毛骨悚然,汗毛直竖。这就是刚开学的一幕。

  老师们耳提面命的只是一个话题:“中考来了!”初三下学期刚开始,各科几乎都进入复习,大堆的概念公式知识点铺天盖地地压向班里的学生们。原来如上述的散漫几乎所剩无几,但紧张之余,同学们还是有一些小小的交流娱乐的。

  “唉……今天的课好烂……”某A把桌上书本扫进书包,在从书包里捧出一摞书,“碰!”地放在桌上。“得了吧!你哪天不说课烂,放弃吧,课表不可能改。”“知道了,知道了——”说完,就埋头翻书,两耳不闻窗外事了。

  “啪……”“嘶……你干嘛?”“你说,再过两三个月我们就再也看不见王老师了,心里真是伤心啊。”某B做西子捧心状,前排同学嗤之以鼻道:“开玩笑,看见王老师,你溜得比谁都快,再说,你这么欢乐的人都能和“伤心”这两个字扯上关系。世界岂不是变成“悲惨世界”了吗?”

  这话倒是真的,在过几个月,我们就不会出现在盐中北校区。没有共度三年的伙伴,没有老师们耐心细致的关怀,更没有突然从窗户口飘出来的班主任泛着蓝光的镜片。还是妈妈说的`对:“好好考,尽力考,最起码不要留下遗憾。”初中三年是时候来一个收尾,每日辛苦的努力,只在这收尾的一刻迸发,它决定着你的收尾圆满与否。努力吧,同学们。为了我们的前程与未来;为了我们初中三年的努力;为了我们能在发榜之日自豪地告诉自己“我有一个圆满的初中生活!”

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