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高中考试教学反思

时间:2022-11-03 11:20:03 中考 我要投稿

高中考试教学反思

  作为一名优秀的教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编为大家收集的高中考试教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中考试教学反思

高中考试教学反思1

  一、考试成绩统计:

  本次期中考试年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。

  二、命题设计:

  考试范围为必修2第一、二、三、单元。考题覆盖面广,重点突出。并有旧教材的知识点。

  本次考试目的是检测开学以来,学生对知识的掌握情况,并为下阶段教与学提供有效依据,从而有针对性地根据学情,调整教学策略,提高教与学质量。

  三、存在问题:

  教师课堂虽对重点,难点花足功夫,细致讲解,重复强调,而且课上检测,课后反馈。但课后,由于学生没能自觉及时做好复习,练习巩固,使学生知识消化不良,课本基础知识不熟悉或理解不透甚至混乱,没能在理解的基础上做好适当的识记,基础知识掌握不牢固;学生考试过程中审题作答存在随意性,考试技巧有待提高等问题,导致知识无法得以有效运用,客观题失误频频;主观题有一部分学生语言表述不规范,要点不突出,逻辑性不强;阅读不认真,有效信息获取不足,概括归纳信息的能力欠缺;旧教材的`知识点学生了解的少,得分不多。

  学生与老师学与教不同步,特别是学生学习主动性,考试结果没有预期的好。

  四、今后的改进措施:

  1、继续抓基础,反复练习。

  2、放慢新授课的速度,使学生对知识的消化吸收达到更好的效果。

  3、培养学生阅读、概括、理解、分析问题的能力。

  4,考试作业的批改,评讲要及时,应注意审题技巧,答题规范性等问题的指导与训练,对症下药,适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。

  5、加强学法指导:指导笔记。

  6、对个别学生进行试卷的书写指导。

高中考试教学反思2

  期中考试结束了,我觉得本次考试的成绩不尽人意。针对此次考试中出现的一些现象和由此产生的问题,将前段教学工作中存在的问题进行反思整改,使今后的教学工作能更好的开展,教学质量能有一个很大的提升。特反思如下:

  一、考试分析:

  本次期中测试题,考查学生分析问题、解决问题的能力的'题目比较多,教师对学生能力的培养不足,导致学生应用理解能力较差,因此失分相当严重。另外,学困生的基础知识掌握较差,学习积极性不高,使他们的成绩普遍很低,还有就是,试前总是在赶教学进度,而没给学生复习巩固的时间,这也是成绩底下的一个原因。

  二、教学工作中存在的问题:

  1、前段教学中很想让基础差的学生也能掌握一定的基础知识,提高一定的成绩,而忽视了对合格生和优等生的培养,在优等生的培养方面,没有做到持之以恒,在工作较忙时忽视了对他们的严格管理,导致学生认为老师对他们的学习成绩不是很在意,结果使学生的学习成绩不理想。

  2、尽管在教学过程中对学生进行了思想工作,但不够到位,对懒学、厌学的学生没有及时正确的引导、培养、提高他们的兴趣,导致有些学生对学习失去了兴趣和动力,因而成绩不理想。

  3、有时自己管不住自己,爱在工作期间开小差,没有把全部精力和时间用于研究教材、研究学生、研究新课改.

  三、整改的措施:

  在教学方法上,主要采取精讲多练,通过这次考试,在今后的教学中,要从以下几点入手:

  1、认真钻研教材、教法、课程标准,深入了解学生,以便有效地指导教学。

  2、重视直观教学,实验操作,理论联系实际,培养学生的分析能力、探究能力、理论联系实际的能力。

  3、继续做好培优转差工作,提高优秀率、良好率、降低学困生率,使学生的整体素质得到提高。

  4、采取各种积极地方法,督促学生互相帮教,共同与教师完成教学任务。

  5、加强自我完善,不断学习理论知识充实自己的头脑,并且利用一切可以利用的资源搜集教育信息指导教学。

  6、多听优秀教师、同科教师的课,吸取他们的闪光点来指导自己,发挥所有教师的智慧来指导教学。

  总之,在以后的教学中,一定要努力,希望在下半学期,通过老师和学生的共同努力,能提高学生的学习成绩。

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