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教学实习心得体会

时间:2022-01-19 23:19:24 教学心得 我要投稿

精选教学实习心得体会模板锦集6篇

  当我们积累了新的体会时,可以记录在心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编整理的教学实习心得体会6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选教学实习心得体会模板锦集6篇

教学实习心得体会 篇1

  今天距离上第一节历史课已经过去了三天。到现在为止,我上过了四个班的十节课。三天下来,我在每一天每一节课每一个班都有不同的收获、感想与反思。

  四个班分为两类,一类是特别活泼的,是11、12班,一类是较内敛的,是13、14班。接手11和12班级之前,就听舍友和办公室的教师说过这两个班的课堂纪律情况。三天下来,我发现他们虽然调皮,但是大部分也还是会跟着我的步伐,在我的引导下积极回答问题。或许是因为实行了小组积分制,学生回答问题格外的积极,所以整堂课下来也较为顺利,除了极个别的学生比较不服管教外,整体还是可以的。对于这一点,我还是比较庆幸的,因为即使我管教不了特别调皮的学生,但是还有两个极为负责任的班主任协助我,这样就为我提供了很大的帮助,帮我解决了部分难题,我也能继续轻松地授课。

  相较于11、12班来说,在内敛的13和14班授课时,也有不一样的感受与收获。第一次上课前,我其实已经在13班听过课。因为舍友孙婉庆也和我教授一样的班级,所以我决定提前去听一节舍友的地理课,从中吸取一些经验,学习她的优秀之处,同时也提前观察一下我未来的学生,简单地了解一下他们的课堂情况。我坐在教室后面,能够明显地感觉到这两个班与11、12班的课堂纪律和氛围的差异。13班的学生很听话,回答问题也较积极,让我印象最深的是坐在我旁边的最后一排的一个男生,几乎每个问题都会举手,即使不举手也会跟着老师回答问题。总而言之,他上课极其认真,回答问题极其积极,所以我特别注意了他。当我接手13班第一次上历史课时,却发现那位学生不再积极,反之表现得很无精打采,甚至不愿意抬头。我不知道他是对历史课不感兴趣呢,还是对我教授的历史课不感兴趣。不管是哪种,我觉得对我来说,都是一种无形的'“打击” 。正当我打算要和他谈一下从而解答我内心的疑惑时,他主动跟我提了意见。他说:“老师,您上课可不可以大点声,能不能把那些捣乱的学生赶出教室,我都听不见您说话。” 通过他的话我知道了问题所在:其实不是因为我说话声不够大,真正的原因是我管理班级不严厉,太过纵容调皮的学生而忽视了认真听课的学生。其实这也是我一直以来在课堂管理中存在的问题,我也正在学生的建议下和班主任、纪律委的帮助下努力改进。

  与此同时我也在不断发现自己授课时存在的问题。从第一次的坎坷到逐渐适应历史授课形式,并在平时积极备课,完备自己的知识。渐渐地我发现我的心态发生了变化,现在我很感谢学校能给我这个机会让我接触历史,我才能从中发现不一样的乐趣。

  带着一颗感恩的心投入到教学中,你真的会发现事情并没有原来想象的那么糟糕,相反,你还会收获美好的体验与回忆。

教学实习心得体会 篇2

  来古月快一个月了,也给学生上了三个星期的课了。在这三个星期里,有开心,也有生气,每当我值班的时候看到有的学生不好好学习,我就会感到惋惜,但也理解,我也是从高中过来的,也能知道学生的心理,这时,我会想是不是我讲的课不好,他们不感兴趣才回不好好听。我会反思自己。我会和我的指导老师探讨请教,怎样当一个学生老师,通过和指导老师的谈话,我明白了一些道理。

  尽心尽力去教,为学生指路。教书育人的过程,应该先是一个育人的过程,再是一个教书的过程。有的学生学习成绩可能不一定很好,但是起码要从品德、态度方面加以教育。做人可以允许学习能力不如别人,但是做人的思想品德不能出现瑕疵。把学生培养起来,这是作为职业教师的为师之道:传道授业解惑。教学不只是教知识,更重要的`是教会学生怎样做人,教会他们做人的道理。

  恩威并重、宽严相济。作为老师,要有老师的威严,否则无从管理班级教学事务。但是,另外一方面,也要关心照顾自己的学生。如果说,威严是一则猛烈的阳光,给予了学生前进的希望,那么宽厚则是和煦的春风,滋润的学生的心田。教师是天底下最光辉的职业,这一句话,足以让我们这些奋斗在教育事业一线岗位上老师奔跑不已,永远追求卓越。

  老师和学生之间的关系要有一个度,课上是师生,课下是朋友。在上课的时候一定要严肃,几个班的班主任也告诉我要对他们严肃一点。在课下时间,我也会去找他们谈话,问问他们我讲的课能不能听懂,还有什么地方不明白。这种模式能提高学习效率,还能拉进我们之间的关系。有一次,我去食堂打饭,碰到了喔的学生,他们在后面就大声的叫我,给我打招呼,我觉得很开心。

  作为一名老师仅仅是传授学生知识是不够的,老师更重要的目的是育人,正所谓十年树木,百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们,让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的一定要做好榜样作用,只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样,只用我们当老师的以身作则,才能更好的教导学生。记住榜样的力量是无穷大的。学高为师,德高为范。只有以身作则,才能影响学生。

教学实习心得体会 篇3

  在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

  尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实践生涯就有了难以泯灭的闪光点。

  在实践中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。

  回顾这半年的`时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实践生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

  在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实践中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。

  总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

  实践,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实践中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实践,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!

教学实习心得体会 篇4

  来到xxx高级中学,我们进行了为期三个星期的班主任实习工作。我所带领的班级是08级AYEC班。这个班是全校汽修专业的精英班,全班共30个同学,大部分学生来自昆明,他们是一群懂事听话的好学生。

  带班工作期间,教官要求我们实习班主任每天早晨起来和学生义气出早操。虽然早上很冷,不想起来,但一想到我们的学生年纪比我们小都能坚持,我们也就没道理抱怨了。早上六点过十分起床,整理一下来到宿舍楼下,学生们已经列好队,整齐的站好了。我们班的学生每次都只有20来个按时出操,其余几个总是懒懒散散、拖拖拉拉,其他同学跑完步了才下来。每次清点人数时我都会记下没来的同学,事后对他们进行批评教育,但根本无济于事,他们对我的话根本不放在心上。这时我感到强烈的.挫败感在打击着我的自信心,让我在面对学生时有些力不从心。后来,在班上召开了两次主题班会,和他们进行了一些交流与沟通,才发现他们并不是我眼中的懒散无纪律的学生。他们也有懂事听话的一面,同时也都有自己的烦恼和压力。在和他们的相处中,我发现,昆明市来的同学大部分来自城中村,家长们整体忙于自己的事情,根本没多少时间管教他们。同时,有的学生觉得自己在技能上不够拔尖儿,专业水平不如其他同学,担心以后在就业时会被淘汰。还有一小部分学生来自地州县或外省,一年到头很难回一次家,在班上朋友又不多,所以周末或假期这能在网吧里度过,所以迷恋上了网络。

  经过和学生们的一段时间的相处后,我和学生们的关系不再只是老师和学生的关系,很多学生更愿意叫我姐姐,并会关心照顾我人,这让我感到很温暖也很欣慰,学生们总算是接受认可我了。

  在这为期只有一个多月的时间里,我深深地体会到了作为一名人名教师的不容易与荣幸。也深深喜欢上了我们班的每一个学生。他们都是善良、单纯、肯努力的好孩子。他们的苦恼于困惑我们也曾经历过,所以我们更可以以一个大姐姐的身份和他们进行交流和相处。当然,这期间也有过许多困难和抱怨,但现在实习即将高于段落了,心里面唯有深深的不舍和对教师这个职业更深的理解责任与付出!

教学实习心得体会 篇5

  我在实习教学中,我也是明白作为一名老师,要去承担的责任是很大的,而想要做好一名老师的一个工作,其实不是那么的容易,通过教学的实习,我也是感受到自己的进步,也是认识到自己和优秀老师之间的差距在哪,我也是要不断的去改进,去提升的,对于这次的教学实习,我也是有一些感悟和体会。

  做好一名老师,实际的教学之中的困难是很多的,也是需要自己不断的思考,去想办法,去做好老师的一个工作,课堂上虽然时间是只有短短的四十多分钟,但是课前的一些准备却是需要花费很多的时间才行的,特别是刚开始实习的时候,我也是准备好教案,带我的老师也是看了,指出了很多的问题,最后再上课的时候也是发现,不是那么简单能做好的,我也是经验上的欠缺,让我遇到一些没接触的问题时候,磕磕碰碰,虽然学生们也是给予了鼓励,但是我也是知道,并不是每次都是能遇到这么优秀的学生,而且我是老师,要对他们负责,更是要准备好,更是要在课堂上,把教学做好,不过经过第一次之后,我也是慢慢的适应了,渐渐的我的实习工作也是开展会更加的顺利,同事们也是给予了我很多的帮助。

  不断的学习是非常的重要,除了做好工作,学习方面,只有自己是不断的,持续的去学,无论是和同事沟通收获的经验,或者看书,或者看其他老师怎么上课,去问带我的老师,如何的做好教学方面的`事情。这些都是要去学的,只有多学,自己在教学方面才会有更多的积累,能更好的把学生给教好,我也是在实习里不断的去反思总结,特别是一堂课上完之后,我也是有充裕的时间去思考,到底这堂课哪些方面是要进步,哪些是需要改变的,又是有哪些做好了的,我也是清楚自己是个新人,要做好一名老师,工作上做好,也是需要不断的改进才行。

  通过实习,我也是成长了很多,当初选择师范专业,也是希望自己将来做一名老师,而今成为了老师,我也是知道自己要走的路还有很长,要学的,更多的也是关于工作的,以前理论学了很多了,但是要用好,也是需要自己去实际的做,同时通过实习,让我明白,做一名老师的责任是重大的,同时看到学生们的进步,我也是感到是有收获的,自己的付出是得到了肯定,是有成就的。实习结束,但我也要去继续的努力,去把教学做好。

教学实习心得体会 篇6

  转眼间,顶岗实习的日子,我已经走过了三分之一了,从对这里的陌生到现在的熟悉适应,我已经慢慢适应了教师这个角色的转变,想想我已经是承德县第四中学的老师了,尽管每天有很多事去解决。有很多课要备,但累并快乐着。三周了,十几天的时间我感觉自己已经不是原来那个羞涩、紧张的自己了,能学着去适应并冷静的去接受所有的挑战了,总而言之,我想说,我学会了:

  1)为人师表,严格要求学生与尊重学生相并重

  首先,站上讲台上我就是一个老师,作为一个老师,就应该做到为人师表,不仅要教书育人,发挥自己的引导作用,还要给学生以榜样作用,做到不管是在言行上,自己的所作所为上,还是形象上,都有个样子。其次,要尊重学生与严格要求学生相并重,在我看来,尊重学生是严格要求学生的前提,只有你将自己的`真诚与尊重给学生了,相信他们能行,才能进一步的去严格要求他们,让他们循序渐 进的学习。不能一味的只有严格没有尊重,这样只会挫伤学生的积极性。这是我的第一感悟。

  2)学会正确的区分角色的转换

  “三尺讲台”这是作为老师的一个标配,站在那里,你就要随时随地给学生们解决他们不懂的或疑惑的地方,不能太过分的想着跟他们交朋友,而是在学生面前树立一定的威信,让学生知道你是严格的,从而自觉的遵守班的规定与制度。这是老师必备的素养。走向讲台,你可以不再以一个老师的方式去命令他们去做他们不想做的事,而是稍微改变一下,学着去了解学生的想法,去做他们的“知心姐姐”,从而更进一步的了解,走进他们。这是的第二点。

  3)班级管理的重要性

  我上的是两个班的课,对于这两个班来说,一个班的学生是特别听话的,上课秩序也挺好,但另一个班是活跃的,上课秩序杂乱的,有时候自己的也很纠结,不知道该怎用去做,因为两个班的学生接受能力不一样,所以课堂秩序就不一样,一班的学生很聪明,但是一有问题就开始叽叽喳喳说,二班学生不像一班能很快接受,所以课上很认真得听。这就是区别。所以一定要根据学生的活跃程度及自身的方面出发,变通的去管理不一样的班,这样你的课堂秩序才会好。

  4)人际关系的重要性

  在一个陌生的环境里,人与人的交往是最基本的,也是最重要,我很高兴,在这个环境里遇到了关心、照顾我们的老师,在我有事的时候,去帮我;很高兴,在这里有志同道合的岗友们,一起加油互勉,每天“谈天说地”,很高兴,在这里,有一群很配合我,给我带来快乐的学生。

  虽然我的感悟不多,但却足以让我收获许多,我会更加努力的去发现每一个细节以及自己的反思,让自己越来越像一个老师。

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