当前位置:育文网>教学文档>教学计划> 学期教学计划

学期教学计划

时间:2022-05-03 11:45:28 教学计划 我要投稿

学期教学计划模板集合八篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将在努力中收获成长,让我们对今后的教学工作做个计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编帮大家整理的学期教学计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学期教学计划模板集合八篇

学期教学计划 篇1

  时光如流水,暑假很快就过完了,又迎来新的学期,而且又迎来一批新生,在此,针对我所代的生物课作一个计划。

  一、学情分析

  本学期的七年级学生仅有70名,而且差生太多,生物又是新开课程,小学没基础,再加上教学改革,学生不适应,所以,学起来很吃力,需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容易。因此,必须很辛苦地有计划地进行教学。

  二、教材分析

  本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致,教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容,第一单元是“探索生命的奥秘”;第二单元是“生物体的结构层次”;第三单元是“生物圈中的绿色植物”。学生通过学习这些内容,了解到生物体就在我们身边,我们应当关心生物,关注生物学;明确了生物体都有一定的结构层次,细胞是生物体生命活动的`基本单位;而且生物体都有很多生命现象;通过学习学生还了解到绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教材中还设计了5个探究和10实验活动,是为了激发学生的自主学习能力,使学生对生物产生兴趣。

  三、教学措施

  1、开学初的几节生物课,我先对学生进行生物课改培训,讲明我校的课改新教法,让学生了解我校,重新认识我校,从而,安心地在我校学习。

  2、给学生做好思想工作,讲解学习生物的重要性,让学生重视生物,对生物感兴趣,从而很好地学习生物。

  3、针对学情,进行因材施教,分类管理,尽最大努力让所有学生都学有所得。

  4、根据教材内容,确定教学计划和方法,认真备学案,精心讲解,渗透课改新理念。

  5、七年级学生年龄小,各方面都差,而教材内容多,特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多,势必就耽误很多时间,因此,必须强调纪律,抓紧抓好课堂时间。

  6、针对实验活动,能做的一定做,不能做的也一定认真讲,争取达到实验效果。

  7、提倡学生课前预习,课上积极参与讨论,积极动脑思考,认真学习。

  四、进度安排

  本学期七年级生物教材有7章23节内容,时间大约有16周,按每周2课时计,共32个课时,时间仍然很紧,下边是进度安排表:

  周次日 期 教 学 内 容 课 时 备注

  1 8.26——8.30组织入学

  2 8.31——9.61.1.1 形形色色的生物 2课时

  3 9.7——9.131.1.2 生物与环境的相互作用 2课时

  4 9.14——9.201.2.1 生物学是探索生命是科学 2课时

  5 9.21——9.271.2.2 生物学研究的基本方法 2课时

  6 9.28——10.4国庆节

  7 10.5——10.112.3.1 细胞的基本结构和功能4课时

  8 10.12——10.18

  9 10.19——10.252.3.2 细胞是生命活动的基本单位 2课时

  10 10.26——11.1 2.3.3 细胞通过分裂而增殖 2.4.1 细胞分化形成组织 1课时 1课时

  11 11.2——11.8 2. 4. 2 生物体的器官、系统2课时

  12 11.9——11.15 期中考试

  13 11.16——11.223.5.1 光合作用 2课时

  14 11.23——11.293.5.2 呼吸作用2课时

  15 11.30——12.63.5.3 吸收作用 2课时

  16 12.7——12.133.5.4. 蒸腾作用2课时

  17 12.14——12.203.5.5 运输作用 2课时

  18 12.21——12.273.6.1 种子萌发形成幼苗2课时

  19 12.28——1.33.6.2 营养器官的生长2课时

  20 1.4——1.103.6.3 生殖器官的生长2课时

  21 1.11——1.17 3.7.1 绿色植物在生物圈中的作用 3.7.2 我国的植物资源1课时 1课时

  22 1.18——1.243.7.3 我国的绿色生态工程 总复习1课时 1课时

  23 1.25——1.31期末考试

  24 2.1——2.7结束工作

学期教学计划 篇2

  1、德育方面

  结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,抓住每一次机会培养讲文明、懂礼貌、有修养的初一(1)班学生。

  按照学校的部署,结合学校和年级组的安排,认真组织好每一次班校会,让学生得到良好的思想品德教育。

  结合班内情况,针对班级出现的情况和问题,及时召开班会。有了问题,就利用班会惩前毖后,治病救人。有了好事,就利用班会树立楷模,教育全体。结合本学期德育教育工作重点,我班初步计划召开一次主题班会:我是有责任感的人。

  培养责任感,树立国家利益至上观念。我班计划参观圆明园遗址公园和抗日战争纪念馆。

  培养责任感,要关心他人。我班计划在本学期联系培智学校和敬老院开展相关活动,并利用相关资源和门头沟学校建立联系。

  培养责任感,要敢于展示自己,表达自己。在全班开展“我的演讲”活动,锻炼学生的胆量和表达能力。

  开展青春期教育。

  2、学习方面

  在开学初,针对上学期的学习习惯进行回顾,总结得失。进一步巩固和检查“课前预习、认真听讲、课后及时复习、适当练习”,“错题本”,“一支红笔管理你的学习”等好的学习习惯。

  制定学习计划和学习目标。通过具体的学习计划和学习目标指导学生的学习,培养良好的习惯。

  围绕“雏鹰计划”,参与到小课题研究中,培养科学素养、创新意识和实践能力。

  以“徐凤翔小木屋”考察为中心,开展一系列的科普教育活动。

  组织一次定向越野。参观野生动物园、北京植物园等。

  结合学校安排,在班内组织演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等。

  推荐感兴趣的同学参与到科技俱乐部和各种社团,尤其是航模制作中。

  3、体育方面

  坚持每天的晨跑。

  每月举行一次体育比赛。结合学生兴趣,在班内组织篮球赛、足球赛、乒乓球比赛等。

  组建班级篮球兴趣小组、足球小组,培养男生的`体育素质。

  4、班级管理

  培养学生自主管理。坚信:人人都是班级的管理者,人人都会班级的主人。给每个学生机会。我不再过多的参与到活动的组织中。

  班级管理是采用操行分管理。由专人负责,阶段评比。最后作为三好学生、优秀干部等评比的参观标准。

  5、家校联系

  及时同家长委员会沟通,了解家长关心的问题,反映学生们关注的问题。

  适时地家访,关注个别学生的学习生活状态。

学期教学计划 篇3

  教材分析:

  一、构建教材体系的基本原则:1、以课标的基本要求为根本,合理选择实验素材,九年级上学期化学教学计划(4篇)。2、根据学校和学生实际确定实验的难度、数量和用品。3、淡化演示实验和学生实验的界限。4、正确处理实验操作技能与实验内容体系。5、通过实验培养学生合作精神。

  二、改革特点:1、探索性增强。2、趣味性提高。3、与生活实际联系紧密。4、实验绿色化。

  三、实验的呈现方式:1、课堂实验。2、以探究为目的的实验活动。3、家庭小实验。4、实验习题。5、发挥实验插图的作用。

  教学目标:

  知识与技能:

  1、 认识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用,能用简单的语言进行描述。

  2、 形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步形成物质的性质与用途的关系。

  3、 了解化学与社会、技术的相互关系,并以此分析有关简单的问题。

  4、 初步形成基本的化学实验技能,设计和完成一些简单的化学实验。

  过程与方法:

  1、 认识科学探究的意义和基本过程,能提出问题进行初步的.探究活动。

  2、 初步学会运用观察实验等方法获取信息,能用文字图表和化学语言表述有关信息,初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

  3、 能用变化与联系的观点分析化学现象,解决一些简单的化学现象。

  4、 能主动与他人进行交流与讨论,清楚表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯,工作计划《九年级上学期化学教学计划(4篇)》。

  情感态度与价值观:

  1、 保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。

  2、 初步建立科学的世界观,增强对“世界是物质的、物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识,逐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点。

  3、 感受并欣赏化学改善个人生活和促进发展的意识。

  4、 逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观点。

  5、 发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

  6、 增强热爱祖国的情感,树立为民族振兴、为社会进步学习化学的志向。

  学情分析:

  本届毕业学生共366人,7个平行教学班,各班大约6人能力较强,自我要求严格。总体来讲,本届毕业班各班教学秩序均较好,正常。我们有理由相信,经过本学科组4同志的共同努力,一年后能取得好的成绩。

  工作措施:

  1、 加强对学生的德育教育,深化学习目的的认识,培养学习兴趣,提高学习能力和学习的自觉性。重视实验教学,培养学生的非智力因素。

  2、 变革教学模式,认真开展探究性学习研究,强化学习过程的管理。

  3、 抓好课外辅导,组织、指导学生开展好第二课堂活动。

  4、 抓好培优辅差工作,力争完成学校下达的教学质量任务。

  教学进程:

  1-2周:绪言,第一单元《走进化学世界》

  3-4周:第二单元《我们周围的空气》

  5-6周:第三单元《自然界的水》

  7- --8周:第四单元《物质构成的奥秘》

  9- -10周:第五单元《化学方程式》

  11-12周:期中复习与考试

  13-14周:第六单元《碳和碳的化合物》

  15-16周:第七单元《燃料及其利用》

  17-20周:期末复习与期终考试

学期教学计划 篇4

  一、教学目标

  通过义务教育阶段《生物学》(七年级下册)课程的学习,学生将在以下几方面得到发展:

  知识:

  (1)初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。

  (2)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。

  (3)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。

  能力:

  (1)正确使用生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力。

  (2)进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的能力。

  (3)利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。

  (4)初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

  情感态度与价值观:

  (1)了解人类与所生存的生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人

  与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。

  (2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度,一定的探索精神和创新意识。

  ( 3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。

  ( 4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

  二、教学要求:

  1、激发学生学习兴趣。精心设计导语,激发学习兴趣;生动的语言,激发学习兴趣;情感教育,激发学习兴趣;精心诱导、强化教学,激发学习兴趣。

  2、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型、等必要的生物教学用品,为探究性学习创设情景。做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。

  3、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。

  4、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

  5、考试备考要做到:(1)注重基础(2)联系实际(3)重视实验(4)反映现代性(5)加强学科基本观点教育。要加强考试题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题。实验题分解在以上四种题型之中。

  三、主要措施:

  1、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

  2、注意课内外活动的结合。 打破课堂内外的约束,有计划地安排需要较长时间才能完成的活动,包括必要的'调查、访问、参观等,充分利用多种教学资源,保证活动的落实,并引导学生分工合作,乐于交流。

  3、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需要。

  4、重视提高学生的生物科学素养。

  5、倡导探究性学习。

  6、渗透“科学、技术、社会”的教育。

  7、加强和完善生物学实验教学。

  8、备课时要根据学生的实际情况,真正体现“以学生学习为中心,以问题研究为手段,以个性质量为目标”的教学模式,使学生想听并听懂。

  9、帮助学生确定恰当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法和技巧。

  10、管好班级的纪律和秩序,营造一个良好的课堂气氛。

  四、学生情况分析:

  七年级学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段,对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚,但农村学生生性较害羞,固教师在教学过程中要采用适当的教学方法,让学生用科学的态度对待青春期的性知识。

学期教学计划 篇5

  一、基本情况分析:

  本学期,本学科组有四人承担初一年五个班的地理教学任务,每周10个课时。上学期,平均只有6人的优秀率,比起其他的学科有拖后腿的迹象。有的班级后进的同学较多,后劲充足;但也有一些班级落后面实在是大。这学期,需要关注的就是,优秀率的提升,还有班级落后面的改善。

  二、本册教材分析

  本学期教学内容,共计三章,第一章《我们所在的大洲——亚洲》概括了各亚欧洲的地理位置、地形、气候等情况.

  第二章《各具特色的地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征.

  第三章《不同发展类型的国家》具体说明了几个国家各自特点.

  三、本册教材重点、难点

  重点、难点(1)各大洲的地形特征和气候特征;

  (2)几个大国的人文特征.

  四、本学期总体教学目的要求

  (一)针对教师

  1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

  2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

  3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

  4、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。不断提高教学水平。

  5、每次考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决

  (二)针对学生

  1、强化学生的基本技能,学会读图、填图,运用所学的地理知识,分析解决问题的能力

  2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。

  3、培养学生关注自然,关心社会、关心时事的自觉性,收看新闻联播节目,增进对世界的.了解。

  4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

  五、教学进度安排

  第1-3周:第七单元《我们所在的大洲——亚洲》

  具体内容:

  第1课世界第一大洲

  第2课世界最大的季风气候区

  第3课人口最多的大洲

  第4课经济发展的差异

  第4周第一次测试

  第5-7周:第八单元《各具特色的地区》

  具体内容:

  第1课东南亚(一)

  第2课东南亚(二)

  第3课中东

  第4课撒哈拉以南的非洲

  第5课欧洲西部(一)

  第6课欧洲西部(二)

  第7课拉丁美洲

  第8课两极地区

  第8周第二次测试

  第9-10周复习、期中考试

  第11-15周:第九单元《不同发展类型的国家》

  具体内容:

  第1课东南亚(一)

  第2课东南亚(二)

  第3课俄罗斯(一)

  第4课俄罗斯(二)

  第5课澳大利亚

  第6课美国(一)

  第7课美国(二)

  第8课印度(一)

  第9课印度(二)

  第10课巴西

  第16周第三次测试

  第17周第四次测试

  第18-19周期末复习

  第20周:期末考试

学期教学计划 篇6

  一、指导思想

  本学期,我校教学工作以全国教学工作会议精神为指导,坚持育人为本,以提高教育教学质量为核心,进一步改进教与学方式,构建自主课堂,努力提高课堂教学的有效性。大力推进校本研修工作,建设富有活力的教研机制,促进教师的专业化发展,展现具有岭园个性的“校本研修”特色,完善教研流程管理,全面提高教育教学质量。

  二、工作重点

  教学是学校的中心工作,提升教育教学质量是学校管理工作的第一要务。在教学工作中,我们要坚决摒弃发展应试能力的功利性课堂。坚决反对教学、教研的浮夸。坚决反对任意加重学生课业负担。高度重视对教研活动生成性资源的利用。让有效的教学研修唤醒教师发展的内需与激情。

  三、主要工作

  一.进一步严格教学流程管理,全面提高教育教学质量。

  1.认真落实相关政策,严格执行国家课程计划和《深圳市九年义务教育课程计划》,按要求征订和使用教材,不随意增减课程门类和课时,切实减轻学生的课业负担。

  2.重视教学环节的精细化管理,继续加大对教师的教学准备、教学实施、教学巩固、教学评价等教学流程的督查力度。通过对备课、上课、作业、辅导、测试等教学流程的常规检查、期中、期末两次抽查教师备课和作业批改,让教学常规管理工作形成惯例,落到实处。

  3.聚焦课堂,建立课堂教学质量监控的长效机制。以随堂听课与主题性课堂教学调研活动为教学常规管理工作的重点,及时了解教学动态。本学期,将重点严格听课制度。行政领导每学期听课不少于30节,教师不少于15节。第18周,教师上交听课本,各学科组长负责检查、统计,反馈,第19周教科室通过校园网络平台就教师听课情况进行公示。听课本由各部图书室存档。

  4.规范常规教研活动,增强教研活动的针对性、服务性、指导性和实效性。做到“研讨内容主题化,研修过程系列化,研修对象全员化”。要求教师活动前积极准备,活动中热情参与,活动后主动反思,构建优良的教研文化,打造优秀的教研团队。

  5.完善教育教学质量监测体系,不断创新教学质量的监测方式,建立健全教学质量分析制度。建立自评与他评结合,自评为主的质量评价体系。使质量评价过程成为促使学校内涵发展的过程。继续摸索音乐、体育、美术、计算机、科学等小学科的质量监控方式,以保证这些学科的教学质量在一个比较高的水准。

  6.抓好、抓细、抓实一年级学前教育及六年级毕业班的管理工作。

  二.进一步规范学科教学活动,努力促进教育教学的均衡发展。

  1.继续加强学校、家庭之间的沟通,全方位开放课堂,让师生共同获得成功的巅峰体验。拟定于10月13——15日开展一年级对家长课堂教学开放活动。

  2.大力推动我校各学科教学的均衡发展,促进学生综合素质的全面提升。拟于10月下旬开展“勤学乐学我最棒”学科活动。

  3.努力营造良好的校园学习氛围,活跃校园文化生活,开展有特色的学科活动,充分展示我校师生的综合素质。拟于10月开展英语周活动,11月开展语文周活动。其中,语文周活动结合区教育局相关文件精神,举办“中华诵经典诵”进课堂活动,通过诵读、书写、聆听传统经典诗文,使学生熟悉亲近经典,热爱中华传统文化。

  4.认真落实福田区教研中心的各项工作。

  三.进一步推进校本研修工作,切实改进教与学的行为方式。

  1.努力促使教师改进教与学方式,逐步构建自主课堂,提高课堂教学的有效性。由校长挂帅,成立我校“推进教与学方式改进”领导小组,制定我校“教与学方式改进”推进工作方案,力争“教与学方式的改进”成为我校教学工作的一种“气候”。

  2.大力发挥骨干教师的辐射与引领作用,建立立体多层的教研渠道。有计划的安排我校特级教师、中高教师及绿色通道调入教师上示范课,做特色讲座。

  3.切实加大实施校本研修工作推进的力度,促进教师专业发展。拟在一个学年内,让每位教师在DVD直录室上一堂课,再对比课例写一份详实深刻的教学剖析与反思。(因此项活动需信息技术部门的全力配合与技术支持,具体实施时间待技术成熟后,由教科室统一安排,根据学科、时间分批组织教师进行)

  4.结合区教师培训中心本年度教师培训计划,鼓励、支持全体老师积极参加培训中心组织的各级各类培训活动,以拓宽我校教师的理论视野,提升我校教师的专业素养。

  四、进一步加强教育科研课题的指导和管理,提高教师的科研水平。

  1.参加全国“新学校行动研究”课题研究。以构建学生向往、教师幸福的理想学校为目的,通过对学校的测量、透视、诊断、追踪和对比,分析、研究、解决学校中课程、学生、制度、文化、教育存在的'问题,提取理想学生的基因,构建理想学校的模型。

  2.做好各级别课题的各项管理工作。目前我校承担的国家级、省级、市级、区级的课题共11个,在工作中完善研究过程的各个流程管理,有效促进各研究课题的顺利开展和获取好成绩。

  3.我校申报的《改变教与学的方式,提高小学课堂教学有效性》、《儿童创作绘本的策略研究》获得“20xx年福田区公益性科研立项课题”。组织课题组撰写实施方案和举行开题报告会,进一步推进课题的深入研究。

  4.进一步总结好第一批校本小课题研究的成果与经验,汇总整理出版《校本研究探索之二》,为后续课题研究提供扎实的理论基础和科学流程。

  5.组织启动第二批校本小课题的研究工作。在第一批校本研修课题研究的基础上,进一步对校本小课题抓好、抓实,强化“问题即课题”意识,摸索出更多样形式的小课题研究方式,提高对课堂教学研究的针对性和实效性。

  6.积极动员组织老师们申报20xx年度福田区公益性科研项目,组织参加深圳市教育学会20xx年新课程优秀学术论文评选活动。

  7.进一步完善和推进课题研究的流程管理和校本研修奖励制度,使校本研修工作落到实处。突出名师在校内的引领作用。强化成果评审的专业性,使成果从形式性浅层向有实质性突破的深层发展,促进经费的有效性投入和奖励方式的针对性。

  8.设立本年度岭园小学学科或领域名师团。根据相关条件设立岭园小学学科或领域专名师团名单,使教学一线的问题研究常态化,分析与诊断具有专业水平,并为教学研究、教学改进提供有效的支撑。

  具体安排

  八月

  1.一年级教师培训。

  2.抓好新生入学学前教育和课堂常规教学训练。

  九月

  1.安排好插班生下班级及统计转出学生名单,汇总全校人数,按时上报教育局。

  2.各学科组长参加区开学初学科工作会议。

  3.根据区、校教学工作要点,各学科制定学科教学教研工作计划。

  4.语文学科做好参加区小学生美文诵读竞赛选拔排练工作。

  5.数学学科参加区北师大版教材使用培训活动。

  6.召开一年级家长会。

  7.成立我校“推进教与学方式改进”领导小组,制定推进工作方案。

  8.参加全国“新学校行动研究”课题研究。

  9.做好各级别课题的各项管理工作,完善研究过程的流程管理。

  10.《改变教与学的方式,提高小学课堂教学有效性》、《儿童创作绘本的策略研究》开题工作。

  11.设立本年度岭园小学学科或领域名师团。

  十月

  1.开展一年级对家长课堂教学开放活动。

  2.开展“勤学乐学我最棒”学科竞赛活动。

  3.参加区小学生美文诵读竞赛片区选拔。

  4.英语周活动。

  5.请我校特级教师、中高教师及绿色通道调入教师做““推进教与学方式改进”方面内容的讲座。

  6.参加福田区小学生现场作文选拔赛。

  7.参加市小学英语教师基本功(英语歌曲演唱、简笔画)比赛活动。

  8.参加区二年级学生字母创意绘画大赛。

  9.信息技术学科教师参加专业技术培训(摄像技术)。

  10.进一步总结好第一批校本小课题研究的成果与经验,汇总整理出版《校本研究探索之二》(具体方案另行通知)。

  11.组织启动第二批校本小课题的研究工作。(具体方案另行通知)。

  十一月

  1.召开2——6年级家长会。

  2.语文周活动。

  3.参加深圳市读书月各项活动。

  4.参加学英语课堂教学预习纸设计比赛。

  5.参加区三年级学生口语比赛。

  6.区课堂教学调研。

  7.参加区科技节科幻绘画作品评比。

  8.参加区第二十届一中小学生田径运动会。

  9.信息技术学科教师参加专业技术培训(电脑绘画)。

  10.组织申报20xx年度福田区公益性科研项目。

  十二月

  1.参加区数学学科青年教师“读懂教材--现场教学设计”比赛。

  2.参加区数学学科优秀博文,网络教研优秀科组的评选。

  3.参加区小学美术学科五年级学业水平抽查测试。

  4.参加区体育学术论文评选。

  5.信息技术学科教师参加专业技术培训(摄影技术)。

  6.做好期末检测监考、阅卷、录分工作。

  7.召开期末检测试卷分析会。

  8.组织参加深圳教育学会20xx年新课程优秀学术论文评选活动。

  9.召开课题主持人、名优教师会议进行调研诊断,进一步完善课题研究的流程管理和校本研修奖励制度。

  元月

  1.做好下学期征订教材及练习本工作,做到三部年级教科书统一标准、统一内容。

  2.组织教师参加深圳市学校体育论文评比。

  3.各学科上交学科工作总结。

  4.各课题主持人撰写本学期课题研究总结,收集整理课题研究的原始资料,进行入册和分档保存。

  5.总结本学期科研工作。

  教科室

学期教学计划 篇7

  寒冷的冬天过去了,我们迎来了又一个春天,俗话说“一年之计在于春”,春天是播种的季节,只要种下希望,我相信到了秋季一定会硕果累累。现在就结合本班情况拟定本学期工作计划如下:

  一、指导思想

  借助新课改的强劲东风,以学校教学要作为指导。以学生发展为根本,坚定不移的推进教学的转变。

  二、本班基本情况

  本班共有36人,其中优等生15人,中等生13人,落后生8人。

  三、工作目标

  1、在各项训练中受到相应的爱国教育、思想品德教育、启蒙教育。陶冶爱美的情趣了。

  2、培养独立识字的能力。本学期学会100个生字。

  3、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思。并能正确运用,逐步养成积累词语的习惯。

  4、能正确、流利、有感情地朗读课文。注意以读悟情,并能结合课文的学习收集有关的资料。

  5、能逐步养成课外阅读的习惯。

  6、积极参加讨论或辨论,在“口语交际”中能主动发言,讲清楚自己的意思,表达有条理。

  7、能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。有一定条理,能写书信和其它常见应用文。练习以内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

  三、具体工作措施

  1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。

  (1)正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。

  (2)加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语;通过联系上下文和生活实际的方法,理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。

  (3)继续重视朗读的指导和训练。

  努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主,充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让学生朗读课文,坚持多读少讲。

  2、注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况,努力转化他们的学习兴趣,特别是对后进生,开展“一帮一”活动,让优秀生带动落后生,给他们多一点关爱。努力提高其学习的'积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。

  3、充分利用“略读课文”的安排,让学生将所学运用于其中进行自学,培养独立阅读的能力。

  4、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。

  5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。

  6、注意调动学生观察思考和练笔的积极性,利用周记形式,对学生进行作文训练,根据学生的实际,灵活地运用教材,尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。

  三、课时安排

  第一单元 20xx年2月20日~3月3日

  第二单元 20xx年3月6日 ~3月16日

  第三单元 20xx年3月17日~3月31日

  第四单元 20xx年4月1日 ~4月13日

  第五单元 20xx年4月14日~4月28日

  第六单元 20xx年5月8日 ~5月20日

  总复习 20xx年5月21日~7月

学期教学计划 篇8

  从古时候起,人们就尝试着理解这个世界:为什么物体会往地上掉,为什么不同的物质有不同的性质等等。小编准备了高中二年级物理第一学期教学计划,具体请看以下内容。

  一、 教学简析

  1.教材分析:

  本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》选修3-1,共分为三章,分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一,它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量,全章共9节内容,从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容,其主要研究的内容为一些基本的电路知识,主要包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等,本章的知识须要以静电场的相关知识作为基础,在教学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场,磁场和电场密切联系又具有相似性,因此通过对比,可以对本章内容起到良好的帮助。

  2.学生分析:

  本届高二学生基础不是太好,但不能放松,除对少部分同学要提高要求以外,对大多物理生以掌握基本概念基本规律为主要目的,此外还应适当掌握分析物理问题解决物理问题的方法,并提高能力。

  3.教法、学法分析:

  针对本学期教学内容和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用物理知识解决物理问题的`能力,提高学生的实验动手能力,加强学生实验的教学,加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

  二、教育目标任务要求

  1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案,充分调动学生学习主动性。

  2.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法 , 这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。

  3.加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。

  4.通过观察实验和推理,归纳出物理概念和物理规律,使学生学习和掌握有关规律,同时着重培养和发展他们的实验能力,以及由实验结果归纳出物理规律的能力。

  5.结合所学知识的教学,对学生进行思想品德教育和爱国主义教育,辩证唯物主义的教育。

  三、措施

  1.严格执行教学处的集体备课制度,提高集体备课质量。每周集体备课,先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等,然后由全组教师研讨、质疑、确认,形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。

  2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上,确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理将突出文科学生的特点、合理安排,以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。

  3.提高课堂的教学效率,加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求,明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨,确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究,尤其是探究课。

  4.精选习题。针对每一节课的课时目标,精心选择典型习题,做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。

  5.强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。

  6.加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究,提高课堂教学效果;在精选习题过程中,选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进行突破时集思广益。

  7.充分开发教学资源。加强实验教学,能充分利用实验室提供的器材,利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材,制作课件,提高教学容量与效果。

  8.激发学生学习的兴趣和积极性,促进学生全面发展。成立学习小组,开展研究性学习,培养学生的合作、探究、表达能力;举行学科竞赛,促进学生的特长发展。开设讲座,介绍物理学前沿与物理学家生平,让学生明白科学的价值和意义。

【学期教学计划】相关文章:

学期教学计划12-23

学期教学计划04-07

中班下学期学期教学计划04-02

关于学期教学计划03-10

小班学期教学计划01-16

美术学期教学计划02-14

大班学期教学计划02-18

英语学期教学计划02-24

有关学期教学计划02-08

春季学期的教学计划02-18