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大班美术教案:绿色礼品纸杯花教案及教学反思

时间:2024-03-06 08:04:44 教学反思 我要投稿
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大班美术教案:绿色礼品纸杯花教案及教学反思

  身为一名人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编整理的大班美术教案:绿色礼品纸杯花教案及教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班美术教案:绿色礼品纸杯花教案及教学反思

  活动目标:

  1.尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。

  2.体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行创作活动。

  3.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  4.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。

  活动准备:

  1.一次性纸杯若干,蜡笔、剪刀等。

  2.自制范例:纸杯花

  活动过程:

  一、交流信息,引入课题

  1.出示纸杯:

  2.师:小朋友们,我们都用过这样的纸杯吧。那么,喝完水后你会怎样处理它?(扔掉)

  3.创设情境,揭示课题

  (1)师:你看小纸杯多伤心呐!它觉得自己还有用处呢。我们小朋友帮忙想一想:用过的纸杯还能做什么呢?

  (2)幼儿出主意,开阔思路,教师随机评价。

  (3)师:看,老师把纸杯变成了绿色礼品,是什么呀?(出示实物纸杯花)

  二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

  1.纸杯花又环保,又漂亮,你们喜欢吗?我们一起看看用了哪些材料?

  2.一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?(教师示范)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

  3.欣赏更多的纸杯花

  三、幼儿尝试不同的分割方式,制作纸杯花。

  1.提出要求:先用剪刀从杯口往下剪,要是直线,一直剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪,接着把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形状(或者先剪形状后涂色),然后画花心,再贴到纸上,最后用笔画上花茎和花叶。

  2.幼儿和家长一起探讨、操作。(放音乐背景)

  四、展示评价

  1.时间到,每个小组举起你的作品,没做完也没关系,让大家看看你的设计。

  师:请全班幼儿一起展示作品。

  2.教师小结:今天我们一起做了一件非常有意义的事情,把废旧的物品利用起来,来装饰我们的生活,你们真棒!。,小小的纸杯还有许多用处,下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹,大家一起做环保小卫士,好吗?

  活动反思:

  在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯,在课堂上制作纸杯花。在这个基础上,因为是孩子们自己准备的材料,所以兴致也很高,包括几个调皮的孩子都做得非常认真仔细,一开始还担心在操作时场面会比较乱,比较难控制,看来这样的担心是多余的。尽管在剪花瓣时有的小朋友剪的粗细不均,也有的剪的不是很直,但是看得出来,小朋友都很用心的在做。使用剪刀的过程中也都能遵守规则,知道如何正确使用剪刀。在给纸杯做装饰时,我给幼儿示范了两种设计方案,供幼儿参考,在幼儿实际操作过程中,我发现幼儿的创新能力远远超出我们的想象,所以,在活动中,放手让孩子们大胆地去做吧!

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