【精品】小班美术教案模板集合6篇
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的小班美术教案6篇,希望对大家有所帮助。
小班美术教案 篇1
活动目标:
1.学习用正方形折小猫头,巩固对小猫外形特征的认识。
2.喜欢自己的折纸作品。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
活动准备:
范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。
活动过程:
一、教师出示范例,激发幼儿折小猫兴趣。
1.师:今天老师带来了一幅作品,我们来欣赏一下吧!
画上有谁呀?幼:小猫。
2.师:原来是小猫呀,我们来跟小猫打声招呼吧!
二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。
1.师:你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观察回答。
师:说的很对,这只小猫是用纸折出来的。
2.师:那我们今天就来折一只可爱的小猫。
3.师:那我们看着美工书上的图示,一起来折。
三、教师示范讲解小猫头的折法。
1.(出示正方形白纸)今天我们要用正方形的纸来折小猫,把正方形放好。第一步是对角折,把角对齐折一下,变成了一个三角形对麽?接下来把三角形平着放好,让我们来折小猫的耳朵,拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角,先向下折,在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点,就完成了。折完以后要反过来画五官。
2.师:看一看,像不像小猫的头?幼:像。
师:小朋友,小猫的耳朵是什么样的?幼:尖尖的。
耳朵有了,看一看小猫的脸上还差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。
3.师:小猫的'头有了,那我们来给小猫画上身体,让小猫在草地玩吧!
4.师:好了小朋友,你们想不想动手折一折?幼:想。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
1.师:那我们一起来折一折,不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后,不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友,记得折完以后要反过来画五官哦。
2.请幼儿相互欣赏。
活动反思与建议:
整个活动,常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏的形式贯穿始终,让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手,也活动了嘴,锻炼了他们用手撕,贴的能力,同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。
小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
小班美术教案 篇2
活动目标:
1、学习用两个圆连接的方法画小鸡。
2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。
3、鼓励幼儿应用已有经验添画小花小草等背景。
4、使幼儿对探索小鸡感兴趣。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动预备:
1、小鸡图片
2、范画、油画棒、画纸。
活动进程:
一、引发爱好。
1、教师出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫,小朋友听听是谁来了?、你们见太小鸡吗?小鸡是甚么模样的呢?
二、讲授示范
1、出示范画,引导幼儿观察:叽叽叽叽,可爱的小鸡来了,我们一起来看看小鸡是甚么模样。幼儿回答,教师进行总结。
2、小鸡真可爱,看看老师是怎样画的。
教师:老师边讲授边示范小鸡的绘画方法:用玄色或橘黄色的蜡笔划
一个圆,再画一个大一点的圆,两个圆连接起来,再用橘黄色的蜡笔划短段的线做小鸡的'嘴巴和爪子。
3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡,带幼儿进行书空练习。
三、幼儿作画,教师指导。
1、分发幼儿绘画材料,幼儿作画,并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
2、老师巡回指导,提示幼儿将小鸡画大一些,留意保持小鸡身体的干净,鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳,在小鸡脚下和旁边添画小草和五彩缤纷的小花和虫子等。帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。
四、评价幼儿作品
展现幼儿作品引导幼儿欣赏。
小班美术教案 篇3
活动目标:
1、通过剪拼等方法,将盘子制作成可爱的动物。
2、尝试用各种线条在动物身上进行添画活动。
活动准备:
知识准备
教具准备 一次性纸盘、剪刀、蜡笔
学具准备
活动过程:
一、出示一次性纸盘引出活动。
1、这是什么?它有什么用?
2、 纸盘除了能装东西,还能变出很多东西哦?
3、 看看能变什么呀?(小鱼、蝴蝶、帆船)
4、 它们是怎样变出来的'呀?(用剪刀把它剪开来,然后进行拼搭)
二、尝试用各种线条来进行添画。
1、有没有什么办法能使它们更漂亮呢?(在上面画上漂亮的花纹)
2、尝试用各种线条在上面进行添画,可以用横线、竖线、曲线来添画,
3、画上花纹之后,它们是不是变得更漂亮了?
三、充分发挥想象,大家一起来用盘子变变变哦!
1、小朋友开动脑筋,发挥自己的想象,来剪拼盘子。
2、盘子变好了之后,我们还可以在上面画上一些漂亮的线条,这样就更漂亮啦!
四、幼儿相互展示自己的作品。
1、小朋友相互来介绍一下,自己变的是什么?是怎样变的?
2、我们一起把这些漂亮的作品一起展示出来。
小班美术教案 篇4
活动目标:
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动准备:
活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。
活动过程:
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师:青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼:三角形。
师:青蛙有几条腿。
幼:青蛙有四条腿。
师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。
师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的`方向有什么不同?
幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。
2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。
A:引导幼儿先进行两次对边折。
B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C:背面同样。
D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。
鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、 将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。
B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。
6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动结束:
小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。
小班美术教案 篇5
樱 桃 雨
一、 活动目标
1、感知樱桃雨的色彩美和动态美。
2、体味长颈鹿爷爷对小动物们的关爱之情。
二、 活动准备
动物图片若干、背景图一幅、剪好的小樱桃若干。
三、 活动过程
1、谈话引出课题。
教师:小朋友们看过下雨吗?哗啦哗啦下大雨,淅沥淅沥下小雨。小朋友们,今天长颈鹿爷爷的果园里下了一场特别的雨,是什么雨呢?我们一起来听一听吧。
2、教师有感情地讲述故事。
教师:(1)故事的名字叫什么?樱桃园的主人是谁?樱桃园吸引了哪
些小动物?(幼儿回答)
(2)我们一起去长颈鹿爷爷的'樱桃园看樱桃雨吧。
3、利用图片分段讲述故事至“长在树梢上的还有发紫”。
教师:(1)长颈鹿爷爷为什么觉得樱桃树不高大?
(2)慢慢的,樱桃长大了,都长成什么颜色了?(有的红、有
的黄、树梢上还有发紫的。)
4、教师继续讲述故事至结束
教师:(1)小喜鹊、小布谷鸟是怎么吃到樱桃的?幼儿学一学飞的动
作。
(2)小猴子、小松鼠是怎样吃到樱桃的?幼儿学一学爬的动作。
(3)谁没有吃到樱桃?为什么他们吃不到?他们的心情怎么
样?
(4)长颈鹿爷爷是怎样安慰他们的?
(5)长颈鹿爷爷是用什么办法下了一场樱桃雨?
(6)小兔、小刺猬吃到甜甜的樱桃,心情又怎么样?(乐开了
花!爷爷真好!)
小结:长颈鹿爷爷关心爱护小动物,自己有好的东西愿意和大家一起
分享。
5、结合日常生活,进行爱心教育。(幼儿讨论、回答)
教师:孩子们,你们有好的东西愿意和谁一起分享呢?(幼儿回答) 小结:小朋友真好,你们都是有爱心的好孩子。让我们听着好听的音
乐,在听听《樱桃雨》的故事
6、听故事录音,再次完整欣赏故事。
7、五颜六色的樱桃真漂亮呀!小朋友们,你们想不想看樱桃雨呀,今天我来为你们下一场樱桃雨吧。看!美丽的樱桃雨来了。
8、结束!孩子们,下节课我们把这些美丽的樱桃画下来送给其他班的小朋友一起分享,好吗?
附故事:《樱 桃 雨》
山坡上有一座美丽的樱桃园,长颈鹿爷爷是这座樱桃园的主人。
在长颈鹿爷爷看来,那些樱桃树一点也不高大,看上去像是大盆大盆的花。
慢慢地,樱桃树开花了,小樱桃们一点一点长圆长大了,而且有着各不相同的颜色,有的红、有的黄,长在树梢上还发紫。 美丽的樱桃园吸引了许多小动物。小喜鹊、小布谷鸟飞来了,长颈鹿爷爷请他们飞到树上,放开肚皮吃樱桃。小猴子、小松鼠也来了,长颈鹿爷爷让他们自己爬到树上摘樱桃。当小兔和小刺猬赶来时,只看见一地樱桃核儿。他们看着树上美丽的樱桃,就是够不着,急得刺猬叫、小兔跳。“别急别急,别闹别闹!”长颈鹿爷爷安慰着小刺猬和小兔,“我要为你们下一场樱桃雨。”话音一落,长颈鹿爷爷就“咚!咚!咚!”使劲跺了几下脚。“哗!哗!哗!”小兔和小刺猬眼前一花,红樱桃、黄樱桃加上紫樱桃,从树上“噼里啪啦”落了下来。一场甜甜的樱桃雨浇在他们头上,小兔和小刺猬心里乐开了花。 他们一边吃樱桃,一边看着长颈鹿爷爷笑。 樱桃真甜,爷爷真好!
小班美术教案 篇6
活动目标:
1.学习用纸团印画的方法装饰迷彩服。
2.感受迷彩服色彩的协调美,产生对解放军的崇敬之情。
活动准备:
1.ppt课件;
2.黄、绿、赭石、黑四种颜料,报纸每人一份。
3.白色衣服、裤子三套,三块展板。
4.每桌一盘擦手的毛巾,
活动过程:
一、出示解放军图片,激发幼儿的兴趣。 看是谁?你从哪里看出来的呢?看看这解放军的衣服有什么特别的地方?这衣服是什么颜色的? 你知道这种衣服叫什么名字?解放军为什么要穿迷彩服?穿了迷彩服有什么好处?
二、学习制作迷彩服的方法。
1.出示服装纸样,激发幼儿制作兴趣。
2.认识制作材料,猜测制作的方法。
3.呈现制作示意图,了解制作的流程。
4.幼儿进行印画
5.教师巡回指导,提醒幼儿要保持画面、桌面、手脸干净。
三、以小小解放军展示作品,尝试作品。
1.请幼儿把自己小组的'迷彩服送上来,给解放军叔叔穿上自己印画的迷彩服。
2.教师主要引导幼儿对作品进行讲评。
四、扩展迷彩伪装的经验 这些是不同的解放军穿的,里面藏了什么秘密,我们回家以后可以问问爸爸妈妈,下次活动的时候我们可以再来讨论一下。
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