关于小班教案范文集锦五篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1
)hatisit?”
幼儿：“鱼”（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。）
师：“Yes,youareright.Itisonefish教师再放一个一条小鱼，“，Now,twofish,加小,three,four,five.请幼儿跟读。师“followme,onetwothreefourfive.”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)
2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。
One教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two.求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。
3、巩固单词。
一条小鱼油过来，念道onefish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“twofish.”又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“threefish.”??依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编）
请幼儿跟读。“Followme.
4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。
将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的`眼睛是一粒纽扣。）
师：“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.”(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导)幼儿自由操作，教师下去观察，指导。
5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。
游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。
师：“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”
挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。）
Goodmorning(小班英语）
一、活动内容：字母Y，短语Goodnight
二、活动目标：
1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；
Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。
三、活动准备：
字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）
四、活动过程：
1、问好：
（1）师生问好。
（2）引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身：Handsup,handsdown.
3、正课：
（1）学习字母Y：
让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Yforyellow.
（2）学习短语Goodnight。
A、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Goodnight.”天亮了，要起床了，说：“Goodmorning.”
小班教案 篇2
教学目标:
乐意用简单的语句和动作交流自己对于洗澡的.经验。
愿意跟着老师念儿歌做动作。
活动准备：
（材料准备）《洗澡歌》音乐、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水；
（经验准备）幼儿有洗澡的经验。
活动重难点：
（活动重点）交流洗澡经验；
（活动难点）跟念儿歌做动作。
教学过程：
一、经验交流，鼓励表达
播放《洗澡歌》，听听说说：
在哪儿洗澡？ 为什么洗澡？
怎么洗澡？ 洗澡时用些什么？（将幼儿说到的沐浴用品进行展示）
二、作作玩玩，表现经验
教师带领幼儿跟着《洗澡歌》表现洗澡的样子，并鼓励幼儿使用旁边各种搓澡用具和沐浴用品的瓶子；
“洗完澡”，带领幼儿用动作表现擦干身体的样子。
活动重点：交流洗澡经验。
三、学念儿歌，大胆表达
出示花露水，说说它的名称、作用。
教师边念儿歌边为每个幼儿撒上一点，请幼儿闻一闻气味，感受香气。
鼓励幼儿跟念儿歌句，边做相应动作。
活动难点：跟念儿歌做动作。
四、延续活动：
角色游戏时，请“爸爸妈妈”用搓澡用品和沐浴用品为娃娃洗澡。
小班教案 篇3
活动的目标：
1、帮助幼儿感受散文中优美的意境，体会世界因为小动物的存在而更加美丽。
2、发挥幼儿的想象力。
活动重难点：
重点：帮助幼儿感受散文中优美的意境，体会世界因为小动物的存在而更加美丽。
难点：发挥幼儿的想象力，感受散文中优美的意境。
活动的准备：
录音带、头饰、小灯笼、挂图
活动的过程：
开始部分：
教师用谈话引出课题《闪闪发光的话》
（1）现在是什么季节？（夏季）
（2）夏季的时候有什么虫子？
（3）什么虫子会织网？
（4）什么虫子会发光？
那么我们今天就来欣赏一篇有关萤火虫的一篇散文。
基本部分：
1、教师用诗画引出《萤火虫》（一只小虫真可爱，提着灯笼飞出来，要问它去干什么，请小朋友想象出来。）并让孩子说以赞美萤火虫的话。以此展开幼儿的想象力。（以孩子为主体）
2、播放录音，让孩子们欣赏散文《闪闪发光的话》并提问问题。
（1）、萤火虫什么时候出来？
（2）他们发什么样的光？
（3）小朋友们是怎样做的？
（这样孩子更能体会散文的意境）
3、让幼儿跟老师读优美的散文。同时配上挂图。
（这样更能感受散文的意境）
4、戴上头饰表演散文《闪闪发光的话》同时听散文的录音。
（感受因有小动物的存在而世界更美丽）
5、让教师配合弹琴唱个《迷路的'小蝴蝶》以此引出散文的下半部分《萤火虫》
（以此教育孩子学习萤火虫助人为乐的精神）
6、让孩子们听录音《萤火虫》
（感受萤火虫的可爱）
7、跟老师朗读，并配上挂图。
（形象直观）
8、戴上头饰让孩子表演此诗歌。
（体会诗歌的意境）
9、让孩子们根据散文的内容发挥自己的想象画一幅画，同时放上散文的录音。
（释放孩子的情感）
结束部分：
让孩子们唱着歌《迷路的小蝴蝶》走出活动室，去寻找草丛里有没有萤火虫。
活动总结
小班教案 篇4
小班足球：夹球跳
活动目标：
1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的'灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。
活动准备：
1、场地布置。
2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。
活动过程：
1、热身运动。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”
3、难点练习，重点指导。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
（2）夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
小班教案 篇5
目标：
1．在看看说说柳树特征的基础上尝试用团、压、切等方法制作柳树。
2．喜欢柳树，进一步关注春天其他事物的变化，产生热爱大自然的情感。
准备：
绿色橡皮泥，咖啡色橡皮泥、垫板
过程：
一、图片导入，引出兴趣
出示柳树图片，说说柳树长得怎样？
小结：春天来了，柳树发芽了，伸出长长的'手臂，穿上绿色的新衣。
二、教师示范，制作柳树
1.做柳树要选什么颜色，看一看，哪种颜色选多些，哪种颜色选少些？
2．讨论：柳树怎么做呢？
3．教师示范：先选一块咖啡色橡皮泥先团圆再压边扁做成长方形，切去一块三角形、做好树干，搓几根细细的绿色柳条贴在树干下长长的往下垂，最后装上叶子。
三、幼儿制作，教师指导
1．请幼儿尝试用面泥制作柳树，教师巡回指导。
2.观察同一张桌上的幼儿是如何分泥的。
3．建议能力强的孩子帮助能力相对弱的孩子。
四、讲评幼儿作品：
请小朋友把做好的树放到前面，让大家都来参观谁给柳树姑娘打扮得最漂亮？
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