中班安全教案

时间：2024-07-15 03:20:42 教案我要投稿

【精选】中班安全教案范文合集九篇

　　作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的中班安全教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】中班安全教案范文合集九篇

中班安全教案篇1

　　［活动目标］

　　1、树立幼儿初步的防范意识。

　　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　［活动准备］

　　1、排练情景表演：小红没上当。

　　2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐mai儿童的记录片。

　　［活动过程］

　　一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。

　　二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的'做法。

　　2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

　　3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　　4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　　（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？

　　（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？

　　（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？

　　（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？

　　三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。

　　活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。

中班安全教案篇2

　　教学目标

　　1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

　　2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

　　3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的`个人能力。

　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5.加强幼儿的安全意识。

　　教学准备

　　1.ppt

　　2.电脑、投影仪、翻页笔

　　活动过程

　　一、谈话导入，经验分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?

　　二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!

　　(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)

　　三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!

　　看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化?

　　--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?

　　--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?

　　--台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢?

　　小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。

　　四、台风来临时我们应该做些什么?(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断：

　　--你觉得这样做对吗?

　　小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗?

　　--最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧!

　　台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕

中班安全教案篇3

　　活动目标

　　1、知道冰上的危险，有危险的意识。

　　2、知道自救方法。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、考验小朋友们的'反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动预备

　　情形图片

　　活动进程

　　1、碰到险情不慌张：

　　一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，忽然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢？

　　2、自救办法记心上：

　　假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：

　　（1）应大声呼救并往岸上爬。

　　（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。

　　(3) 不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

　　3、安全预防很重要冬天温度低，水面常常结冰。但有些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得对吗？

　　（1）在冰上有裂缝的河面上顽耍。

　　（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。

　　4、大家快乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗？请幼儿来讲一说，（1）在水中挣扎。

　　（2）向岸上大声呼救。

　　（3）用力向岸上爬。

　　假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

　　活动结束

　　1、评价

　　2、总结

中班安全教案篇4

　　设计意图：

　　通过近段时间的观察幼儿在吃点和就餐的时候，经常边吃边说话有的甚至还闹，有的孩子在家吃鱼或排骨时还会发生卡着的事情，这都与孩子的咀嚼能力不强，进餐时没养成良好习惯有关。为了加强幼儿在家和幼儿园的有关安全进餐的尝试，帮助幼儿养成良好的进餐好习惯，以防吃东西时出现危险，使幼儿懂得不小心被卡着后不要慌张，提高自我保护能力，特设计了本次安全教育教学活动。

　　活动目标：

　　1、了解安全进餐的方法，养成专心进餐的好习惯。

　　2、能安全食用鱼类和带骨头的肉类，知道卡着、噎着的简单处理方法。

　　3、提高自我保护意识，学会处理突发事件的知识。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书第12----15页或多媒体教学资源：《熊猫医院》的图片和《我会这样吃》的图片。

　　2、搜集一些安全进餐的图片。

　　活动过程：

　　1、教师讲述故事《熊猫医院》，让幼儿根据自己已有的生活经验分析小动物们发生事故的原因。

　　（1）教师提问：小猫为什么会被鱼刺卡着？小狗为什么会被小骨头卡着？

　　（2）教师帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。

　　2、让幼儿了解正确的进餐方法，初步学会吃鱼、啃骨头的'正确方法。

　　（1）看多媒体教学资源中的故事图片，让幼儿说一说：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么？

　　（2）教师小结：熊猫医生提醒小猫、小狗吃东西时不能边吃边玩，吃到嘴里的东西应该细细地嚼碎，慢慢的咽下，不能着急，否则就容易被卡着或噎着。

　　（3）教师提问：我们应该怎样吃鱼，吃骨头？（先让幼儿自由回答，教师总结）。

　　3、通过讨论，知道卡着后的简单的处理方法。

　　教师提出问题引导幼儿讨论：如果鱼刺卡到喉咙里，我们应该怎么办？

　　教师小结：我们要用正确的方法取出鱼刺，可以用手指或筷子轻轻刺激舌根部，引起剧烈咳嗽，甚至呕吐，这样就可以把鱼刺吐出来。如果此办法行不通，鱼刺仍然卡的喉咙里，就要立即到医院找医生诊治。

　　4、判错对错，引导幼儿了解安全进餐的正确方法。

　　看多媒体教学资源中的《我会这样吃》的图片，引导幼儿讨论：他们这样吃饭对吗？为什么？小朋友们吃饭时应该注意什么？

　　教师小结：吃饭时，小朋友们坐姿要端正，要细嚼慢咽，专心吃饭，不边吃边笑，不看电视。

　　活动延伸：

　　1、在进餐时，提醒幼儿吃饭时要细嚼慢咽，不说话不玩闹，专心进餐。

　　2、请家长借助幼儿用书和生活实践指导幼儿养成良好的进餐习惯，了解进餐时的安全常识。

　　活动反思：

　　平时在我们吃点进餐时有些孩子总喜欢说话、边说话边闹，通过本次教育活动，我有利用随机教育对孩子进行了多次教育，最近我发现孩子们真的改掉了坏习惯，我也收到了良好的效果。

中班安全教案篇5

　　安全教育一直是幼儿园的重点，因为孩子的还小，对什么事情都抱着好奇的心态，不知道哪些事是可以做，哪些事情不能做。所以幼儿园会特别安排安全周，让我们与孩子更好的交流，接着我在班里和小朋友展开了的这次的科学活动：吃药的安全。

　　在这个活动中，是主要要让孩子知道药不可以乱吃，随便乱吃药会带来危害，培养小朋友对吃药的安全意识。

　　活动导入时用谈话的形式，我接着讲述了我在网上查找的两例发生在人们生活周围的实例，用这两个例子来提醒幼儿，让幼儿知道到药是不可以乱吃的，吃错了药不但不能治病，还会引起其他的症状，严重的会有生命危险。我还与孩子们讨论怎么样能有效避免吃错药，如果一不小心真的吃错药了该怎么办。在活动过程中，其实大班的孩子知道生病要吃药的这个常识。这堂课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药，让他们意识到小孩子只能吃小孩子自己的药，这样在吃药方面也可以更加的安全一些。

　　通过这个活动我发现我的说教比较严重，应该是以儿童为主体，为这个问题，我做了深刻的反思。所以，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，我可以多做些课件或者关于这个方面的.安全视频，更好的让孩子去理解安全问题的重要性。也可以在平时的谈话中，可以让孩子们之间多交流一些基本的安全知识，或者让他们告诉我一些他们知道的安全知识，这样的交流能更好地增强他们自我保护的意识，增加孩子们对生活的经验。

中班安全教案篇6

　　活动目标：

　　1、了解日常生活中的一些安全知识。

　　2、初步建立自我保护意识。

　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、课件；

　　2、实物：鞭炮、气球

　　3、录音机、图片、方向盘

　　活动过程：

　　一、导入活动，激发兴趣。

　　今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的`事情）

　　老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

　　二、基本部分：观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

　　1、“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”

　　不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。

　　手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。

　　不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。

　　2、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

　　三、结束部分

　　电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）

　　幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

中班安全教案篇7

　　设计背景

　　游戏教育儿童在生活中的一些自我保护和防范意识，比如不和陌生人走、不独子离家、知道一些自救的方法等。通过这个体育游戏既让孩子们意识到游戏会有一定的规则，同时也让幼儿学着感受个体在集体游戏中的一些角色扮演。

　　活动目标

　　1.锻炼幼儿听辨信号的能力。

　　2.体验游戏带来的快乐。

　　重点难点

　　重点：幼儿的灵活性。

　　难点：对幼儿的协调活动性辩听信培养。

　　活动准备

　　老狼头饰一个小样头饰若干个。

　　活动过程

　　（一）介绍游戏规则。

　　（1）将幼儿分成两组：一组演老狼；一组演小兔。

　　（2）小兔问“老狼老狼几点了”，老狼回答“1点了”“2点了”……直至“12点了，天黑了”，当老狼的回答不是天黑了的时候，小兔可随意的在老狼身边走动，老狼不能去抓小兔，当老狼说“天黑了”的时候，小兔要赶快回到家里，在家的外面被老狼抓住，则代表被吃了，要到边上休息，等待游戏的再次开始。

　　（3）被抓到的幼儿靠边停玩一次。

　　（4）两组互换角色，游戏重新开始。

　　（二）结束活动.

　　教学反思

　　1.反思在备课过程中对活动内容中班幼儿在这阶段是身心发展的重要阶段，这需要我们老师的正确引导。

　　2.对活动过程的反思：活动过程中因为我的组织能力不好使幼儿有些乱，今后定会加强。

　　⑴对幼儿发展的反思，幼儿在过程中都表现很好，展示自己在游戏中的.勇敢自信。

　　⑵对教师专业发展的反思，我是他们的第一任老师也是班主任，所以班里孩子的特点个性学习都有所了解，因此掌握怎样教学的核心。

　　⑶对师幼互动的反思，个别幼儿不太懂规则，我慢慢教他师范给他看，对个别不能达到标准的幼儿降低规则。

　　3.对活动效果的评析。整个活动幼儿参与性很高，但对一些发展较快的幼儿来说，就有些没意思了，在今后设计时我一定要好好设计方案。

　　4. 如果让我重新上这节我会好好设计方案，让每个幼儿都能在快乐的游戏中玩耍。

中班安全教案篇8

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。

　　2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。

　　活动准备：

　　1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系

　　2、ppt课件

　　活动过程：

　　1、导入

　　师："小朋友们好！最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？（预防手足口病）是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今天老师请来了我们班张敬泽的'妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。

　　2、张敬泽妈妈利用ppt课件讲解--

　　（1）什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）

　　（2）介绍手足口病的主要症状：

　　小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。

　　（3）"小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。

　　重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。（幼儿跟着念几遍，熟记）

　　（4）小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。

　　3、教幼儿正确洗手：

　　（1）教幼儿搓手的方法：

　　①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。

　　（2）让幼儿集体练习。

　　强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。