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水果大家尝教案

时间:2023-03-27 18:10:53 教案 我要投稿

水果大家尝教案

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的水果大家尝教案,欢迎大家分享。

水果大家尝教案

水果大家尝教案1

  活动目标:

  1.初步懂得与人分享的道理。

  2.在品尝活动中学习分享的方法。

  3.体验与同伴分享食物的快乐。

  4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备:

  1.每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘,上面包上保鲜膜;或用自家的饭盒装,便于认清是己带的),餐盘人手1个,叉子或勺子、图书、各类插塑、积木若干。

  2.活动前请幼儿把手洗干净。

  3.幼儿靠活动室墙边坐好,教师将桌子摆在幼儿前面的空地上,再将幼儿带来的水果放在各小组的桌子上。

  活动过程:

  1.集体品尝自己带来的水果,感受分享的快乐。

  ◇教师:今天我们开"水果品尝会"。请小朋友们说说,你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果名称)◇教师:请小朋友们走到桌子边,端好自己的盘子,品尝自己带来的水果,边品尝边说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的表现)2.分享水果,学习分享的方法,体验分享的乐趣。

  ◇教师:请你们说一说,你刚才品尝了什么水果?

  ◇教师:我发现有的`小朋友吃了两种水果,你是怎么做的?快告诉大家。

  ◇教师:怎样才能品尝到不同的水果呢?××小朋友说,将自己的盘子放在桌子中间,不端盘子,这样可以品尝自己的水果,也可以品尝别人的水果。这个方法真好,这样我们就可以品尝到许多种不同的水果了。来,让我们一起分享好吃的水果吧!

  ◇幼儿再次品尝水果,体验分享的乐趣。

  3.迁移经验,再次体验分享的乐趣。

  ◇教师:这儿有图书、插塑、积木,都是我们喜欢的。如果你们每人都想得到这些图书、玩具,应该怎样办?

  ◇幼儿自由选择图书或玩具活动。教师注意观察,对个别不愿意分享的幼儿加以引导。

  延伸活动:

  在日常活动时,鼓励幼儿与同伴交换自带的玩具,通过轮流玩玩具进一步体验分享的快乐。

  活动反思:

  新《纲要》把让孩子学习分享明确列入社会领域的教育内容中。从小培养幼儿的分享观念和分享行为,帮助孩子们学会分享,可以健全幼儿人格,促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。

水果大家尝教案2

  活动目标:

  1.初步懂得与人分享的道理。

  2.在品尝活动中学习分享的方法。

  3.体验与同伴分享食物的快乐。

  活动重点:在品尝活动中学习分享的方法,体验与同伴分享食物的快乐。

  活动难点:在品尝活动中学习分享的方法,体验与同伴分享食物的快乐。

  活动准备:

  1.每人带一种自己喜欢吃的水果,切好装盒。

  2.每人自带一种玩具。

  3.幼儿坐在中间,将幼儿带来的.水果放在各自小组的桌子上。(品尝时,幼儿直接走过去,站在桌子旁品尝,品尝好后重新回到中间坐好。)

  4.活动前请幼儿把手洗干净。

  活动过程:

  一、集体品尝自己带来的水果,感受分享的快乐。

  1.介绍水果。

  师:今天我们开“水果品尝会”。请小朋友们说说,你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果。)

  师总结:原来小朋友们带来了很多水果,有苹果、桔子……(视具体情况定)

  2.品尝水果。

  师:现在,老师宣布,水果品尝大会正式开始啦!请小朋友们轻轻地走到桌子边,端好自己的盘子,尝尝自己带来的水果,一边品尝一边可以轻轻地和旁边的小朋友说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的表现并且提醒幼儿不要把水果都吃掉。)

  二、分享水果,学习分享的方法,体验分享的快乐。

  1.交流分享的方法。

  师:请你们说说,你刚才品尝了什么水果?味道怎么样?

  幼儿彼此交流。

  师:我发现有的小朋友吃了两种水果,你是怎么做的?快告诉大家。

  师总结:怎样才能品尝到不同的水果呢?小朋友说,将自己的盘子放在桌子中间,不端盘子,这样可以品尝自己的水果,也可以品尝别人的水果。这个方法真好,这样我们就可以品尝到不同的水果了。来,让我们一起分享好吃的水果吧!

  2.再次品尝,体验分享的乐趣。

  师:那用这种方法再来品尝一下好吃的水果吧!

  三、迁移经验再次体验分享的乐趣。

  1.明确分享的方法。

  师:今天我们每个小朋友都带了自己的玩具,这些玩具都非常好玩,如果你们也想玩别人的玩具,应该怎么办?(分享或者和别的小朋友交换)

  2.体验分享的乐趣。

  师:小朋友真棒,接下去,我们就来玩玩我们的玩具吧,老师要看看哪个小朋友最爱分享。爱分享的小朋友,老师要表扬!

  幼儿自由分享玩具,体验分享的快乐。(教师注意观察,对个别不愿意分享的幼儿加以引导。)

水果大家尝教案3

  一、活动目标:

  1、初步懂得与人分享的道理。

  2、在品尝活动中学习分享的方法。

  3、体验与同伴分享食物的快乐。

  4、能说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。

  二、活动准备:

  1.活动前每人带1种自己喜欢吃的水果。

  2.各种水果的图片。

  三、活动过程:

  1、引导幼儿观察几种常见水果的典型特征。

  (1)请幼儿介绍自己选择的水果。

  鼓励幼儿正确说出所选水果的名称,引导幼儿水果的典型特征。

  你们选择的是什么水果?(苹果)还有谁选择的是苹果?

  我们一起向苹果宝宝问个好吧!

  苹果宝宝是什么颜色的?什么样子的?

  (2)共同观赏几种其他水果。

  出示猕猴桃、哈密瓜、火龙果,请幼儿说说他们的名称(若不能说出教师要引导幼儿观察水果的外形特征,向其介绍水果的.名称),说说、猜猜他们的味道。

  2、鼓励幼儿练习剥香蕉皮、橘子皮,并品尝多种美味的水果。

  (1)说说水果的吃法。

  香蕉、桔子要剥皮后才能吃,苹果、梨等要洗干净后吃。

  (2)教师和幼儿一起洗手。

  (3)幼儿自己动手练习剥香蕉、桔子并分享、品尝。

  (4)请幼儿品尝切好的水果拼盘(品尝猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果时要提醒幼儿细细品尝),喜欢吃多种水果。

  3、鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?

  四、活动结束:

  带幼儿洗手、擦干,教育幼儿吃完东西要洗手。

  五、活动延伸:

  在区域中结合当地情况继续认识其他种类的水果。

水果大家尝教案4

  活动目标:

  1、初步懂得与人分享的道理。

  2、在品尝活动中学习分享的方法。

  3、体验与同伴分享食物的快乐。

  活动准备:

  1、每人带一种自己喜欢吃的水果并切好装盘。

  2、餐盘人手一个。

  3、图书、各类积木若干。

  活动过程:

  一、集体品尝自己带来的水果,感受分享的快乐。

  1、t:小朋友们,今天我们小五班要开水果品尝会,我们小朋友都自己带来了水果,现在谁来说一说,你带来了什么水果呢?

  2、幼儿回答。

  二、品尝水果,分享水果并体验分享的快乐。

  1、t:现在请小朋友来尝尝自己带来的水果,尝完之后请你来说说你带来的水果的味道,好吗?

  2、幼儿品尝水果。(教师仔细观察幼儿吃水果的'表现)

  3、t:请你来说一说你刚才吃了什么水果?

  t:是什么味道的?

  4、幼儿回答。

  5、t:我刚才发现有的小朋友吃到了两种水果,你是怎么做的?快告诉大家。

  6、幼儿回答。

  7、t:小朋友们,怎么做品尝自己的水果又可以品尝到别人的水果呢?

  8、幼儿讨论回答。

  9、教师总结:刚才有的小朋友说,只要小朋友们都把盘子放在中间,那样就都可以吃到不同的水果了,这个方法真好!小朋友们,像这样和别人一起吃自己的东西,我们叫做分享,来,现在让我们一起来和好朋友一起来分享自己的水果吧!

  10、幼儿再次品尝水果,体验分享的乐趣。

  三、迁移经验,再次体验分享的乐趣。

  1、教师出示各种图书,积木。

  t:小朋友们,这里有许多的图书和积木都是我们小朋友喜欢玩的,如果小朋友们都想要玩这些积木看这些书,那应该怎么办呢?

  2、幼儿讨论。

  3、教师总结:我们可以和好朋友一起来玩,一起来分享好看的图书和积木,好吗?

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