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小班小猴击鼓游戏教案

时间:2023-03-27 13:55:27 教案 我要投稿

小班小猴击鼓游戏教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班小猴击鼓游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班小猴击鼓游戏教案

小班小猴击鼓游戏教案1

  活动目标:

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的'乐趣。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃

  2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、基本部分:讲解游戏名称及游戏规则“今天,猴妈妈想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫‘小猴击鼓’

  1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击鼓,看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。

  2、集体尝试

  3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

  4、幼儿再次游戏

  三、结束部分:听音乐,自由做放松动作。

  活动反思:

  通过创设游戏情境,不断使情节得以深入,逐步提高动作的难度和运动量,让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、总结,从而掌握侧面钻的动作要领,进一步发展幼儿的身体素质。

小班小猴击鼓游戏教案2

  设计背景

  幼儿的合作意识不强,动作协调能力差。

  活动目标

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点

  增强幼儿合作意识。

  活动准备

  音乐、小车、翻滚、跷跷板。

  活动过程

  一、开始部分:

  1、听音乐做猴操。

  上肢、体侧、下蹲、跳跃。

  2、自由玩耍

  鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏:

  要求:两只小猴做朋友共同游戏。

  (幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、基本部分:

  1、讲解游戏名称及游戏规则

  “今天,猴妈妈还想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“小猴击鼓”。

  1、规则:

  (1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的鼓。

  (2)不能用手拉别人

  2、集体尝试

  3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。

  4、幼儿再次游戏

  三、 结束部分:

  幼儿听音乐,自由做放松动作。

  教学反思

  小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导,他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言,幼儿感到自然亲切,也就乐意去尝试 。活动开始我让他们听音乐活动吸引了孩子们的兴趣,孩子们在开始玩时非常开心投入。在活动过程中有人出手太重弄疼其他宝宝,不按要求来玩,我就停止了游戏,教他们正确的玩法。

小班小猴击鼓游戏教案3

  活动目标

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  活动准备

  音乐-猴子

  活动过程

  一、听音乐做猴操。

  1、教师带领幼儿活动上肢、体侧、下蹲、跳跃。

  2、自由玩耍

  鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  二、合作游戏

  1、要求:两只小猴做朋友共同游戏。

  2、幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏。

  二、游戏:小猴击鼓

  1、讲解游戏名称及游戏规则

  教师:今天,猴妈妈还想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“小猴击鼓”。

  2、规则:

  (1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的鼓。

  (2)不能用手拉别人

  3、集体尝试

  4、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的`情影。

  5、幼儿再次游戏

  三、结束部分

  幼儿听音乐,自由做放松动作。

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